學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃

—學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃同學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃一

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校民族文化的主題，展現(xiàn)我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱忱，構(gòu)建和諧水豐，制造和諧穩(wěn)定的校內(nèi)文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)根本思路。

發(fā)動(dòng)：召開班會(huì)，激發(fā)同學(xué)的愛好，激勵(lì)同學(xué)商量如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，激勵(lì)大家主動(dòng)籌備，簡(jiǎn)潔分工。（比方哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟豬有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問(wèn)等。）指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師：重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，錘煉力量。為了落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)問(wèn)力量目標(biāo)，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比擬有組織力量的家長(zhǎng)來(lái)幫助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

（一）迎春文化廟會(huì)

1、活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢詰┣蠹议L(zhǎng)幫助（比方寫燈謎），但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來(lái)與傳奇，風(fēng)俗與詩(shī)歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織同學(xué)在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6、元宵賽詩(shī)會(huì)。

同學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃二

活動(dòng)背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)；

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；

通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；

培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量；

培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；

讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)；

活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的風(fēng)俗

同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程布置：

由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解元宵節(jié)

同學(xué)方面：借助學(xué)校的才智泉，讓同學(xué)圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想明白元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

推舉閱讀：

搞笑元宵節(jié)燈謎大全

莫中美人計(jì)（打《論語(yǔ)》一句）戒之在色

退席（打《論語(yǔ)》一句）不在其位

門外漢（打《論語(yǔ)》一句）未入于室也

為儲(chǔ)戶保密（打《四書》一句）慎言其余

洪湖歌聲融暮色（打《滕王閣序》一句）竄梁鴻于海曲

回來(lái)洛陽(yáng)（打《前出師表》一句）還于舊都

科舉制度（打《前出師表》一句）試用于昔日

人家在何處（打《前出師表》一句）以咨諏zōu善道

子游（打《聊齋志異》一篇名）鼠戲

使女擇焉（打《孟子》一句）決汝漢

易之而教之（打《孟子》一句）選賓為