社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)策劃方案

社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)策劃方案社區(qū)開展環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在環(huán)?；顒?dòng)中規(guī)范自己的行為，讓同學(xué)從身邊做起，自覺主動(dòng)地去愛護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境。

2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立樂觀、健康的生活態(tài)度。

3、養(yǎng)成喜愛自然、珍愛生命，與自然和諧進(jìn)展的美妙情感。

4、培育同學(xué)逐步形成關(guān)注環(huán)境，樂觀投身環(huán)保活動(dòng)，增加他們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、環(huán)保大家談：存在于我們四周的不利環(huán)保的行為有哪些?

2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建"綠色學(xué)校'中做了哪些工作。

3、一分鐘速答：推斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。

4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)分四組，以"必答題'，"搶答題'的形式進(jìn)行。

活動(dòng)形式：

1、環(huán)保大家談：爭(zhēng)論。

2、綠色回顧：爭(zhēng)論。

3、一分鐘速答：同學(xué)按座位分成四組，必答，辯論。

4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)已分成的四組及老師一組，必答，竟答。

活動(dòng)預(yù)備：

1.讓同學(xué)觀看身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保學(xué)問(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。

2.預(yù)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓同學(xué)推斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

3.查找有關(guān)環(huán)保的學(xué)問問答題目，讓同學(xué)在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的學(xué)問。

活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題"愛護(hù)環(huán)境'。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：

1、白色污染

2、亂刻亂畫，亂貼宣揚(yáng)單

3、賓館、飯店大量使用一次性物品

4、隨地吐痰，亂扔垃圾

5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染

6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類

7、煙霧對(duì)大氣的污染

8、廢舊電池的亂棄

9、破壞花草樹木，踐踏草坪

10、水資源的鋪張

11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，鋪張能源

12、橡膠廠廢氣的大量排放

13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染

環(huán)節(jié)三：一分鐘速答

按座位分成四小組(AD組)，每小組在一分鐘內(nèi)推斷回答以下做法是否正確。

A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。

B組：(1)新年時(shí)購買大量賀卡送人;(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)省使用，書本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;(6)樂觀植樹造林。

C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用"隨身聽'。

D組：(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕獲燕子;(5)順手關(guān)燈，節(jié)省能源;(6)節(jié)省用水，一水多用。假如其他同學(xué)對(duì)推斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。

環(huán)節(jié)四：環(huán)保學(xué)問問答

1.介紹競(jìng)賽規(guī)章：

(1)全體同學(xué)總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

(2)整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對(duì)加非常，答錯(cuò)倒扣非常。

2.競(jìng)賽開頭：(學(xué)問問答的題目見附錄)

3.由主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果，并對(duì)這次競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)

1.依據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。盼望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以"環(huán)保，文明'來約束自己的不良行為。

社區(qū)開展環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

為豐富職工業(yè)余文化生活，增加青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起，攜綠方環(huán)?？萍歼M(jìn)展(大連)有限公司舉辦"小行動(dòng)大環(huán)保'系列青年環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月29日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

修竹社區(qū)海派優(yōu)座

四、活動(dòng)主題：

小行動(dòng)大環(huán)保

五、活動(dòng)人員：

街道宣揚(yáng)部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)保科技進(jìn)展(大連)有限公司骨干、社區(qū)居民。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、環(huán)保分類

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣揚(yáng)彩頁等)收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。

2、環(huán)保社區(qū)的理念宣揚(yáng)，環(huán)保會(huì)員卡的辦理

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的.理念宣揚(yáng)，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家樂觀辦理。綠方環(huán)保供應(yīng)部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。

3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。

社區(qū)開展環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)策劃方案

愛護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們漂亮的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從娃娃抓起，從身邊小事做起，都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，支持環(huán)保，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保始終是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園始終秉承"綠色、自主、創(chuàng)新、共享'的辦園理念，專心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著漂亮校內(nèi)建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為"環(huán)保訓(xùn)練特色周'，開展一系列環(huán)保訓(xùn)練特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境愛護(hù)，訓(xùn)練為本。環(huán)境訓(xùn)練是終身訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，喜愛并愛護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前訓(xùn)練工的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的"環(huán)保小衛(wèi)士'。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地訓(xùn)練小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，起到訓(xùn)練一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。

三、活動(dòng)組織：

為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、詳細(xì)措施：

(一)提高訓(xùn)練者對(duì)環(huán)境愛護(hù)的熟悉

收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)"環(huán)境訓(xùn)練必需從娃娃抓起'形成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境訓(xùn)練的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實(shí)施。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保訓(xùn)練

在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合"水'、"聲音'"空氣'等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來訓(xùn)練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。老師還可依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓(xùn)練的教材，并樂觀開展班級(jí)特色環(huán)?；顒?dòng)。

1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班樂觀開展不同的環(huán)?；顒?dòng)。

2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛護(hù)的常識(shí)。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在漫步?????、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小學(xué)問活動(dòng)，培育幼兒疼惜糧食、珍惜水資源、愛惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

(三)在生活和嬉戲中滲透環(huán)保訓(xùn)練

環(huán)境訓(xùn)練除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合日常生活和嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的訓(xùn)練契機(jī)無處不在，老師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保訓(xùn)練。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)發(fā)揮家長的訓(xùn)練資源

家長的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓(xùn)練和幼兒園的環(huán)境訓(xùn)練取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開、家長會(huì)、利用家園橋等形式，向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

1、發(fā)放環(huán)保