配電線路安全生產(chǎn)工作總結(jié)

第第頁(yè)配電線路安全生產(chǎn)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入供電公司實(shí)習(xí)的第一站——配電中心的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。短短的三周時(shí)間，讓自己對(duì)電力系統(tǒng)、對(duì)工作都有了一個(gè)初步的了解，也讓我懂得了一些隱蔽的學(xué)問(wèn)。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的改變,身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道也完全變得不同了，雖然之前有過(guò)這方面的心里預(yù)備，但是真正地融入到這巨大的轉(zhuǎn)變當(dāng)中，還是有點(diǎn)不適應(yīng)，彷徨過(guò)、迷茫過(guò)，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。但，好在大家都是剛剛從學(xué)校出來(lái)，有問(wèn)題大家都可以相互幫助。

第一天，負(fù)責(zé)我們這組實(shí)習(xí)的劉阿姨就為我們每人印發(fā)了《20xx年新入職員工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)手冊(cè)》，讓我們了解到荊州供電公司配電中心的主要職責(zé)是擔(dān)負(fù)荊州城區(qū)范圍內(nèi)配電設(shè)施的運(yùn)行與維護(hù)、配網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工，參加客戶(hù)報(bào)裝工程的方案制定、設(shè)計(jì)審查、工程驗(yàn)收工作以及負(fù)責(zé)城區(qū)配網(wǎng)技術(shù)線損的計(jì)算與管理。同時(shí)也讓我們了解此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有兩大塊。一個(gè)是進(jìn)行平安教育及安規(guī)考試，學(xué)習(xí)電力相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度;另一個(gè)是維護(hù)搶修站跟班實(shí)習(xí)，要熟識(shí)運(yùn)行維護(hù)及搶修的工作流程、配電線路及其設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程、運(yùn)行值班的職責(zé)和記錄登記、了解各類(lèi)工器具的使用方法、設(shè)備道閘操作及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的管理流程。同時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)進(jìn)入電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)遵循“多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思索、不動(dòng)手“的原則，在從事電氣工作前，要做到“四清晰”：作業(yè)任務(wù)清晰，危急點(diǎn)清晰，作業(yè)程序清晰，平安措施清晰。在作業(yè)工程中“三不損害”：不損害自己，不損害他人，不被他人損害。

跟著一周的時(shí)間我們都在學(xué)習(xí)《電力平安工作規(guī)程》，由于剛開(kāi)頭參與工作，實(shí)際工作閱歷嚴(yán)峻匱乏，制約了我們對(duì)平安生產(chǎn)熟悉的提高，許多時(shí)候看安規(guī)條例，對(duì)里面的規(guī)定只知其然而不知其所以然，沒(méi)有實(shí)際接觸操作過(guò)，許多東西從字面都難以理解，因此只能死記硬背。后來(lái)安?？频年惏⒁虂?lái)為我們梳理了一下在配電工作中需要用到的安規(guī)條例，在講得過(guò)程中穿插講了一些實(shí)例，理解起來(lái)就簡(jiǎn)單多了，并且簡(jiǎn)潔的跟我們講了下緊急搶救的學(xué)問(wèn)。然后還介紹了安規(guī)考試的一些要求，提示我們不再是同學(xué)時(shí)代的六非常為及格線，而是八十五分，有些時(shí)候甚至要求是百分百。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了許多事故發(fā)生的.主要緣由是作業(yè)人員未仔細(xì)執(zhí)行平安操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我要嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴平安帽的規(guī)定，把“平安第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小詳情中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分留意的。

隨后的一周我們被分成三個(gè)小組，分別到荊州維護(hù)站、沙市維護(hù)站和開(kāi)發(fā)區(qū)維護(hù)站進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，而我則被分在了沙市維護(hù)站。到達(dá)維護(hù)站后，鮑站長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的問(wèn)了下我們之前的學(xué)習(xí)狀況，問(wèn)我們學(xué)習(xí)安規(guī)沒(méi)有，學(xué)了多久等等，我們照實(shí)回答，本以為會(huì)支配人帶我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看。結(jié)果，鮑站長(zhǎng)說(shuō)連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)星期安規(guī)，我們一臉懷疑得看著他，由于我們剛學(xué)了一周的安規(guī)。估量鮑站長(zhǎng)是看出我們的懷疑了，就問(wèn)我們還記不記得“三級(jí)”教育，即公司教育、車(chē)間教育、班組教育，還告知我們要想到現(xiàn)場(chǎng)，就要進(jìn)行最終一級(jí)教育——班組教育，并考試合格才能放心讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看。雖然心里始終感覺(jué)沒(méi)那個(gè)必要，但是一想到曾經(jīng)發(fā)生的那些慘不忍睹的平安事故，不說(shuō)為了公司至少為了自己的平安，多學(xué)點(diǎn)記熟點(diǎn)也不是壞事。于是我們又開(kāi)頭了一周枯燥的安規(guī)學(xué)習(xí)。

在維護(hù)站的兩周里每天看著工人師傅們?cè)绯鐾須w的為保障老百姓的平安用電而勞碌，心里的敬意油然而生，想到自己能幸運(yùn)的成為電力人而驕傲。實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作閱歷的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)間?！叭诵校赜形?guī)煛?。維護(hù)站的每一位都是我的老師，他們豐富的工作閱歷對(duì)我