小學數(shù)學-智慧廣場-有趣的搭配教學課件設計_第1頁
小學數(shù)學-智慧廣場-有趣的搭配教學課件設計_第2頁
小學數(shù)學-智慧廣場-有趣的搭配教學課件設計_第3頁
小學數(shù)學-智慧廣場-有趣的搭配教學課件設計_第4頁
小學數(shù)學-智慧廣場-有趣的搭配教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

智慧廣場—

有趣的搭配一、情境導入2件上衣，3條裙子，1件上衣和1條裙子任意搭配。你能幫她搭配一下嗎？學習目標1.通過觀察、猜測、實驗等活動，我會進行簡單有序的搭配。2.我會用數(shù)學的方法來解決實際生活中的搭配問題，能說出解決問題的過程和結果。3.我能通過學習有序、全面地思考問題。合作探究：

按照一件上衣只能搭配一件裙子的話一共有多少種不同的搭配方法呢？（猜）

要求：請你用擺一擺，列舉、畫圖、連一連等方法，把研究的結果記錄下來。

活動要求：1.自主探究：用你喜歡的方法自主探索。2.合作探究：如有疑問，小組內互相討論、探究，然后組內交流。3.交流匯報：分小組匯報展示。為什么會有遺漏、重復的現(xiàn)象呢？（1）提出問題：你有什么好辦法能搭配得不重復不遺漏嗎？（2）小組再次探究。（3）小組展示交流。

返回一共有6種穿法。上衣①上衣②裙子①裙子②裙子③裙子①裙子②裙子③上衣①上衣②2×3＝6有多少種不同的排法？用序號表示，簡潔明了。點撥：你覺得搭配的種類與上衣的件數(shù)、裙子的件數(shù)有什么關系嗎？搭配的種類=上衣的件數(shù)×裙子的件數(shù)。2×3=6總結點撥：搭配中可以用圖片擺一擺、用文字一一列舉出來；也可以在連線的基礎上，把上衣和裙子分別用符號表示，再連線搭配；也可以用圖示法，按一定的順序把要組合的事物兩兩相連，才能保證不重復、不遺漏。每一條連線就表示一種搭配方法，數(shù)一數(shù)連了幾條線，就得到了簡單事物的組合數(shù)。這也是解決簡單組合這一類題的規(guī)律、方法。計算法，可以用3×2=6種，也可以用2×3=6種。有序地思考能做到既不重復又不遺漏。練習鞏固1.早餐有多少種搭配？（飲料和點心只能各選一種）油條面包牛奶果汁豆奶答：早餐有6種搭配。3×2＝6過關一：某校要從3名男同學和2名女同學中，各選出1人代表學校參加“少兒戲曲大賽”，有多少種不同的組隊方案？小麗小美小軍小陽小杰答：有6種不同的組隊方案。3×2＝6過關二：星期天，小麗到小婷家約她一起去博物館。從小麗到小婷家有3條路可走，從小婷到博物館有4條路可走。小麗去博物館一共有多少種不同的走法？小麗①小麗②小麗③博物館①博物館②博物館③博物館④答：小麗去博物館一共有12種不同的走法。4×3＝12自我反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論