中班社會(huì)活動(dòng)-端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷教案

中班社會(huì)活動(dòng)——端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷教案?端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷教案

中班社會(huì)端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課，下面是端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子敘述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。

2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。

3、《小伴侶的書(shū)》每人一本。

4、有條件的幼兒園可預(yù)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。

活動(dòng)過(guò)程

1、溝通閱歷。

提問(wèn)端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起溝通所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的閱歷，老師作適當(dāng)補(bǔ)充。

2、了解端午節(jié)的由來(lái)。

提問(wèn)你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？假如有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)敘述。

3、敘述屈原的故事。

老師借助《小伴侶的書(shū)》給幼兒敘述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

4、敘述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝活動(dòng)。

6、品嘗粽子。

幼兒邊品嘗粽子，邊觀看粽子的形狀、用料、包裹方法等。

（注有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見(jiàn)《老師資料手冊(cè)·科學(xué)社會(huì)》分冊(cè)）

教學(xué)反思

老師要做關(guān)心同學(xué)架設(shè)生