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文檔簡介

小班音樂活動教案：蟲兒飛教案?

小班音樂活動課程方案昆蟲飛行方案

小班音樂活動昆蟲飛行教學案例主要包括活動目標，活動預備，活動過程等內容。

孩子們樂于學習歌曲，感受歌曲的奇妙和嚴厲的旋律，學會理解圖片的意義，嘗試用漂亮而輕快的聲音唱歌，適合幼兒園老師去小班級音樂活動課，來吧并看到昆蟲飛行課程方案。

活動目標

孩子們情愿學習歌曲，感受歌曲奇妙動人的旋律。

2，學會理解圖片的含義，嘗試用漂亮而輕快的聲音唱歌。

3，可以唱出八分音符，并在理解歌曲內容的基礎上進行情感演唱。

4.情愿參與音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。

5.培育幼兒的音樂節(jié)奏，培育幼兒的表現力。

活動預備

閱歷預備幼兒已經把握了4|4節(jié)拍的節(jié)奏模式。

材料預備掛圖《蟲兒飛》，音樂CD，節(jié)奏卡。

活動程序

首先，為開頭做預備。

老師和同學爭論人們什么時候打哈欠？

保持打哈欠并練習聲音《友愛的回聲》

孩子站起來，保持身體和頭部平直和放松，手臂自然垂下，眼睛平坦，肩膀放松，嘴巴外形保持橢圓形。

學會仿照蠕蟲飛行練習發(fā)音。

爭論你在哪里知道蠕蟲飛到哪里？

其次，觀賞感情。

1.播放音樂CD供幼兒觀賞。

問題歌曲中的蠕蟲飛到了那里。

你在這首歌中聽到了什么？

2，請表達孩子們的感受，老師細化4|4節(jié)拍般的漂亮，舒緩節(jié)奏的特點。

第三，情境誘導。

1.顯示節(jié)奏類型卡XXXXX|X-X-|引導孩子做行動。

2.老師出示掛圖，引導孩子敘述黑暗的天空，光明的星星和飛行的昆蟲。

第四，學唱歌。

1.老師出示掛圖，并要求孩子在支配手指和標準化歌詞和節(jié)奏的同時學習這首歌。

老師引導孩子，預備小手，并指出食指。

第一次，孩子被要求看老師指著唱歌孩子和老師其次次指著對方。

2，老師鋼琴伴奏，幼兒學唱歌。

五，擴展變體。

老師要求幼兒爭論這首歌的幾個部分？引導孩子們唱出男孩和女孩的第一和其次部分，以及合唱的第三部分。

6.結束活動。

1.請使用教室的時間繪制歌曲的圖片

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