江西省贛州市云石山中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試卷含解析

江西省贛州市云石山中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列與種群數(shù)量相關(guān)的敘述，錯誤的是A.種群的數(shù)量變化可能導(dǎo)致種群基因頻率的改變B.傳染病的流行程度會隨種群密度的增大而增大C.在種群數(shù)量增長的“S”型曲線中，其增長速率隨種群密度的增大而降低D.采用每天定時抽樣檢測的方法，可研究水體中微生物種群數(shù)量的變化規(guī)律參考答案：C【分析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，而在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于環(huán)境阻力的存在，種群增長曲線最終呈“S”型?！驹斀狻糠N群的數(shù)量變化如增加或減少可能導(dǎo)致種群基因頻率的改變，A正確；傳染病的流行程度會隨種群密度的增大而增大，B正確；在種群數(shù)量增長的“S”型曲線中，其增長速率隨種群密度的增大而表現(xiàn)為先增加后降低，C錯誤；采用每天定時抽樣檢測的方法，可研究水體中微生物種群數(shù)量的變化規(guī)律，D正確。2.下列關(guān)于細胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是()A．細胞中一種元素的作用能被其他元素替代B．細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D．細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C不同化學(xué)元素構(gòu)成細胞中各種重要的化合物，因此一種元素的作用不能被其他元素替代，有些元素含量雖少但對維持細胞的生命活動極其重要，不能缺少；脫氧核苷酸的含N堿基中含有N元素。3.下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是A．在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小D．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量參考答案：ABC4.某研究小組為了探索草莓栽培中人工補光的最佳光質(zhì)條件，進行了以下實驗：將處于生長中期長勢健壯且相同的紅顏草莓(品種)植株隨機均分為6組，分別進行不同的補光處理，但光照強度相同，每天補光5小時，為期2個月，然后測定各組的葉片葉綠素含量、植株不同部位干物質(zhì)含量、草莓產(chǎn)量。各組處理及結(jié)果如下表(注：表中R/B表示“紅光∶藍光”)。組別處理葉綠素a(mg/g)葉綠素b(mg/g)植株干物質(zhì)積累量/g平均單果重/g畝產(chǎn)量/kg莖葉果實根總計1R/B＝1∶11.510.5811.1016.957.9035.9515.5122082R/B＝2∶11.750.72117720.756.4138.9316.2322223R/B＝3∶11.690.6911.9221.086.3639.3619.3227394R/B＝4∶11.660.6913.9125.254.5743.7319.6828125R/B＝5∶11.500.6711.7623.346.2941.3919.7227686白光1.490.66111321.226.1438.4915.782215

(1)本實驗的自變量為____________________。設(shè)置第6組的作用是____________。人工補光常用紅光或藍光是因為____________________________________。(2)表中數(shù)據(jù)說明：①在一定R/B比值范圍內(nèi)，藍光能夠__________(填“促進”或“抑制”)葉綠素a、葉綠素b的合成；②在一定范圍內(nèi)，R/B比值增大，有利于植株________(填“地上”或“地下”)部分干物質(zhì)的積累；③R/B比值與草莓產(chǎn)量的關(guān)系可以描述為____________________________________。第______組的補光處理最有利于提高草莓的產(chǎn)量。參考答案：

(1).不同補光光質(zhì)(或R/B或紅光∶藍光)

(2).作對照

(3).葉綠體中的色素(光合色素)主要吸收紅光和藍紫光

(4).促進

(5).地上

(6).在一定范圍內(nèi)，隨著R/B比值增大，草莓產(chǎn)量不斷提高

(7).4【分析】分析表格信息可知，隨著R/B比值的增大，葉綠素a和葉綠素b的含量均是先增加后減小，但均高于白光組，說明在一定R/B比值范圍內(nèi)，藍光促進葉綠素a、葉綠素b的合成。與對照組比，在一定范圍內(nèi)，隨著R/B比值的增大，2～5組莖葉和果實的干物質(zhì)的積累量增加，各組中根的干物質(zhì)的積累量都增加，根據(jù)植株干物質(zhì)積累量的總計數(shù)值可計算出在一定范圍內(nèi)，R/B比值增大，有利于植株地上部分干物質(zhì)的積累。在一定范圍內(nèi)，隨著R/B比值增大，草莓產(chǎn)量不斷提高，由表格數(shù)據(jù)可知，第四組的畝產(chǎn)量最高，故最有利于草莓增產(chǎn)?！驹斀狻?1)根據(jù)實驗?zāi)康目芍a光光質(zhì)是實驗過程中人為改變的變量即自變量，而白光與自然光相同，故白光組為對照組。光合色素主要吸收紅光和藍紫光，所以人工補光常用紅光或藍光。(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，從第5組到第1組，藍光比例越來越大，除了其中第1組，其余四組葉綠素a和葉綠素b的含量越來越高，說明在一定R/B比值范圍內(nèi)，藍光促進葉綠素a、葉綠素b的合成；從第1組到第5組，R/B比值逐漸增大，其中從第1組到第4組，莖葉、果實的干物質(zhì)積累量逐漸增加，而根的干物質(zhì)積累量逐漸減少，第5組與第4組相比，莖葉、果實的干物質(zhì)積累量有所減少，而根的干物質(zhì)積累量有所增加，綜上可知，在一定范圍內(nèi)，R/B比值增大，有利于植株地上部分干物質(zhì)的積累；各組草莓的產(chǎn)量隨R/B比值的變化情況同地上部分果實干物質(zhì)積累量的變化一致，故二者的關(guān)系可描述為在一定范圍內(nèi)，隨著R/B比值增大，草莓產(chǎn)量不斷提高，其中第4組產(chǎn)量最高，所以第4組的補光處理最有利于提高草莓的產(chǎn)量?！军c睛】本題考查補充不同的光質(zhì)對植物各部分有機物積累的影響，意在考查考生分析表格數(shù)據(jù)，獲取信息，并能總結(jié)相應(yīng)結(jié)論的能力。5.下圖為某細胞減數(shù)第一次分裂后期圖像，該細胞分裂至減數(shù)第二次分裂中期的圖像是參考答案：D6.2013年1月3日日本科學(xué)家在《干細胞》科學(xué)期刊上發(fā)表文章稱：他們成功的將殺死某種類型癌細胞的T淋巴細胞重編程，誘導(dǎo)為多能干細胞，這些多能干細胞能夠再次分化為能夠產(chǎn)生抗癌化合物的T淋巴細胞，這項技術(shù)可以被用來治療癌癥。下列說法正確的：①．資料中再次分化成的細胞可分泌抗體②．T淋巴細胞起源于造血干細胞③．T淋巴細胞不能吞噬癌細胞④．這種抗癌化合物最可能是淋巴因子A①②④

B②①③

C①③④

D②③④參考答案：D7.下列對組成細胞的有機物的描述，正確的是：(

)A．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖B．細胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等

C．細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖D．質(zhì)量相同的糖、脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的參考答案：B8.某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)。科學(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如下圖。請你分析決定該酶可能具有活性的精確片段是

A．第1號氨基酸到第43號氨基酸

B．第196號氨基酸到第419號氨基酸

C．第44號氨基酸到第85號氨基酸

D．第197號氨基酸到第302號氨基酸參考答案：C9.圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是

（

）

A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

C．圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體和葉綠體

D．圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度參考答案：B10.北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實，據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進平底金蘇雨樹，其果實的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示．下列敘述不合理的是（）A．平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進化B．平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟偁庩P(guān)系C．臭蟲體內(nèi)控制喙長度的基因發(fā)生突變可能早于引進平底金蘇雨樹D．生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離參考答案：D考點：生物進化與生物多樣性的形成；物種的概念與形成；種間關(guān)系．分析：由圖1與圖2對照可知，引進平底金蘇雨樹后，由于其果實的果皮比較薄，臭蟲喙長度變短．解答：解：A、平底金蘇雨樹果實的果皮比較薄，臭蟲喙長度變短，便于取食平底金蘇雨樹果實，平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進化，A正確；B、平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参餇帄Z陽光、空間等，它們存在競爭關(guān)系，B正確；C、平底金蘇雨樹只對臭蟲喙的長度起選擇作用，不能引起其發(fā)生基因突變，C正確；D、地理隔離是同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象．生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲沒有地理上的障礙，D錯誤．故選：D．點評：本題關(guān)鍵是弄清生物變異與生物生存環(huán)境的關(guān)系以及識圖能力．11.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A．穩(wěn)態(tài)主要是機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來維持的B．恒溫動物的體溫保持不變C．在正常情況下，穩(wěn)態(tài)是絕對的穩(wěn)定D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)參考答案：D12.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是A．剌激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負B．若從③處切斷神經(jīng)纖維，剌激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)C．興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快D．若在④處施加一較強電刺激，圖中①一⑤處能測到興奮的只有⑤參考答案：C13.在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將取得的胚芽鞘切段（長度為4mm）浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入到5種不同濃度的A溶液（實驗組）和蒸餾水（對照組）中，在適宜溫度下培養(yǎng)24h，然后逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見下圖。根據(jù)下圖及所學(xué)知識，下列說法中錯誤的是A.切段浸入蒸餾水1h是為了減少切段中原有激素對實驗結(jié)果的影響B(tài).兩組實驗中切段的長度均先增后減，說明A的作用具有兩重性C.濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，需要再重復(fù)一次D.實驗結(jié)果表明生長素類似物A促進胚芽鞘伸長的最適濃度為1mg/L左右參考答案：B【分析】本題結(jié)合柱形圖，考查生長素作用及作用的兩重性、探究實驗，解答本題的關(guān)鍵是柱形圖的分析，要求考生明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需要與其對照后才能確定相應(yīng)濃度是促進作用還是抑制作用，難度適中?！驹斀狻繉⑶卸谓菰谡麴s水中浸泡1小時，是為了減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響，A正確；兩組實驗中切段的長度相比于濃度為0時沒有表現(xiàn)為減弱，不能說明A的作用具有兩重性，B錯誤；實驗過程中濃度為0.1mg/L時，第二次實驗與初次實驗結(jié)果偏差較大，為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，避免偶爾誤差，還應(yīng)重復(fù)實驗，C正確；觀察圖可以看出1mg/L濃度的A溶液中培養(yǎng)，促進切段伸長的效果最明顯，D正確。14.青霉素是一種常用的抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判斷臨床上青霉素可以用來治療A、流感

B、白化病

C、大脖子病

D、肺結(jié)核參考答案：D15.金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴撒到非洲和亞洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系統(tǒng)和傳粉者，下列敘述中錯誤的是A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺體是與集油蜂長期共同進化的結(jié)果B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導(dǎo)致金虎尾科植物發(fā)生適應(yīng)性進化C.非洲和亞洲的金虎尾科植物具有相同的進化過程D.隨著金虎尾科植物的遷移和進化，物種多樣性增加參考答案：C金虎尾科的南美洲類群都有分泌油脂的萼片腺體，花的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常保守，是與美洲當(dāng)?shù)靥赜械臈l蜂科集油蜂長期共同進化的結(jié)果，A項正確；中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導(dǎo)致金虎尾科植物發(fā)生了適應(yīng)性進化，如花萼腺體消失、花變?yōu)檩椛鋵ΨQ等，B項正確；非洲和亞洲的金虎尾科植物的傳粉者不同，可推知非洲和亞洲的金虎尾科植物的進化過程不同，C項錯誤；金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴撒到非洲和亞洲，這樣，通過地理隔離使金虎尾科形成不同的種群，由于不同種群所處的環(huán)境條件不同，自然選擇的方向不同，久而久之，這些種群的基因庫就會形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，進而形成了不同的物種，使物種多樣性增加，D項正確。16.在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為A．先增大再減小

B．只增大

C．只減小

D．始終不變

參考答案：D17.下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則赤道板可在上一時期的細胞中觀察到B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體參考答案：C18.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.組成DNA與ATP的元素種類不同C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)參考答案：D19.下列關(guān)于細胞及細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是A.原核細胞不含線粒體，但某些種類能進行有氧呼吸B.大腸桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)染色體著絲點不能分裂的現(xiàn)象C.細胞學(xué)說認為細胞是相對獨立的單位D.細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性參考答案：B【分析】細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：1、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、原核生物細胞不含線粒體，但部分原核生物也能進行有氧呼吸，如藍藻，A正確；B、大腸桿菌為原核細胞，無染色體，B錯誤；CD、細胞學(xué)說認為細胞是相對獨立的單位，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，揭示了生物界的統(tǒng)一性，C、D正確。故選B。20.下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是()A．這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞C．這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性D．這些細胞在功能上是相似的參考答案：D圖中a為精子，b為神經(jīng)元，c為心肌細胞，d為上皮細胞，這些細胞均為真核細胞；體細胞均來自受精卵，通過有絲分裂、分化而來。21.在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（

）①未加石英砂、研磨不充分

②一次加入大量的無水酒精③分次加入少量無水酒精提取

④使用放置數(shù)天的菠菜葉A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④參考答案：D22.甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零。下列相關(guān)描述，不正確的是A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)B．該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D．f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小參考答案：D試題分析：在適宜的光照條件下（如圖中的a、b、c、d點），A植物進行光合作用釋放出的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，使A植物所在的氣球的體積增大，指針向右偏移，A項正確；依題意可知，該實驗的目的是探究光照強度對光合作用強度的影響，其光照強度是通過改變燈光與氣球的距離來加以控制的，由此可判斷該實驗的自變量為光照強度（燈光與氣球的距離），乙圖顯示C點指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)最大，表明O2的釋放量最大，B項正確；ce段指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)逐漸減小，說明隨燈光距離的增大，光照強度逐漸減弱，氧氣的釋放量逐漸減少，C項正確；ef段隨著燈泡距離的增大，光照強度繼續(xù)減弱，導(dǎo)致細胞的呼吸速率大于光合速率，氧氣的釋放量逐漸減少，f點氣球內(nèi)的氣體減少量最大，指針向左偏移，與a、b、c、d點相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，D項錯誤。23.2003年上半年，非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認為這種病毒是生物的主要理由是（

）A．它能進行獨立的新陳代謝

B．它能通過增殖繁衍后代C．它具有完整的細胞結(jié)構(gòu)

D．它的組成元素中含有參考答案：B解析：本題以社會熱點為考查背景，考查病毒是不是生物這個知識點。以人類健康為切入點是近幾年高考的考查熱點。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能依賴活細胞生存，依賴活細胞完成生命活動。病毒依賴細胞完成增殖發(fā)育，這是病毒是生命的主要理由。組成元素中含有C不是判斷是生物的理由，如我們?nèi)∨拿禾俊⒛静褚呀?jīng)不是生命。錯題分析：錯選成A的原因是很多學(xué)生認為病毒也能進行新陳代謝，錯選成C的原因是認為病毒也具有細胞結(jié)構(gòu)。

24.植物細胞工程與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（）

A．人參細胞培養(yǎng)獲取人參皂甙——細胞分裂B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性D．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

參考答案：25.某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活。若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1群體中雌雄個體相互變配，F(xiàn)2群體中A的基西頻率是

A．50％

B．60％

C．45％

D．40％參考答案：B26.下列有關(guān)動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的是

（

）A．膽固醇是動物細胞膜的重要成分，而植物細胞膜中沒有B．液泡主要存在于植物細胞中，中心體見于動物和某些低等植物細胞中C．植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有D．動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體參考答案：D27.如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細相近），對照組為不加IAA

的清水。下列敘述正確的是（

）A.對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAB.四組實驗中，300mg/LIAA誘導(dǎo)生芽最有效C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量不同D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了IAA對根生長作用的兩重性參考答案：C【分析】根據(jù)實驗可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素溶液，因變量是平均生根數(shù)和平均根長，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜條件；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。再通過對照組以及實驗組不同濃度生長素條件下生根情況的數(shù)據(jù)，分析比較就可判斷出結(jié)論。【詳解】A、實驗中對照組生根數(shù)量少，是因為沒有涂抹生長素，而扦插枝條本身所含的生長素又少所致，，A錯誤；B、據(jù)圖分析可知，四組實驗中，300ng/L的IAA濃度下平均生根數(shù)最多，說明誘導(dǎo)莖細胞分化出根原基最有效，而不是生芽有效，B錯誤；C、圖中顯示，100與300mg/L處理獲得的根的長度相近，但是數(shù)量不相等，因此兩者獲得的根的生物量不相等，C正確；D、與對照組比較，100、300、500mg/LIAA三組處理，生根都比對照組多，體現(xiàn)只是促進作用，D錯誤。故選C。28.下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞（ES細胞）中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據(jù)圖分析不正確的是

該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內(nèi)切酶B

完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子C

第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中D

改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)。參考答案：B29.某考生參加高考體檢，早晨沒有進食和飲水。在等待體檢的過程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細血管收縮，體溫迅速上升B.胰島B細胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降C.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細胞代謝增強D.垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加參考答案：D中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細血管收縮，減少散熱量，體溫不會上升，A錯誤；早晨沒有進食和飲水，血糖降低，胰島A細胞釋放胰高血糖素增加，血糖濃度升高，B錯誤；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體釋放促甲狀腺激素增加，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，細胞代謝增強，C錯誤；早晨沒有進食和飲水，細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加，D正確。30.為達到相應(yīng)目的，必須通過分子檢測的是（

）A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選B.產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細胞的篩選C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定D.21三體綜合征的診斷參考答案：B攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選，可用含鏈霉素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，能存活的即含有相應(yīng)的抗性基因，A錯誤；產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細胞的篩選，細胞水平的篩選只能選出雜交瘤細胞，如篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，必須用抗原抗體雜交法從分子水平上進一步檢測，B正確；轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定，用抗蟲接種實驗檢測即可，C錯誤；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，可用顯微鏡鏡檢觀察檢測，D錯誤。31.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。由此可推斷該雌鼠的突變型基因為A.顯性基因

B.隱性基因

C.常染色體隱性基因

D.X染色體隱性基因參考答案：A32.下列有關(guān)細胞分裂的敘述，正確的是A.DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍B.精子形成過程中，若某一對同源染色體未分開，則形成的精子有一半不正常C.次級卵母細胞中的染色體數(shù)目與正常的體細胞核內(nèi)的DNA分子數(shù)目相同D.若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同參考答案：DDNA復(fù)制和染色體復(fù)制只能DNA數(shù)目加倍，但不會使染色體數(shù)目加倍，A錯誤；精子形成過程中如果一對同源染色體未分離，形成的兩個次級精母細胞，一個多一條染色體，一個少一條染色體，因此由次級精母細胞形成的精子細胞都發(fā)生染色體數(shù)目變異，B錯誤；次級卵母細胞中的染色體數(shù)目是正常的體細胞核內(nèi)的DNA分子數(shù)目相同或一半，C錯誤；若在G2期加入DNA合成抑制劑，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同，D正確?！究键c定位】減數(shù)分裂33.原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴。土壤中有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗。下列有關(guān)實驗的敘述，不正確的是A.應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用B.配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基C.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上D.在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種參考答案：C解析：【考點】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離。土壤稀釋液滅菌會將高效降解原油的菌殺死導(dǎo)致無法獲得所需菌種。34.如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（）A．該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運C．核糖體移動的方向從左向右D．若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變參考答案：D

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因突變的原因．分析：分析題圖：圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥是核糖體，是翻譯的場所．解答：解：A、該過程的模板是mRNA，A錯誤；B、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運，B錯誤；C、根據(jù)多肽鏈的長度可知，⑥在①上的移動方向是從右到左，C錯誤；D、由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，D正確．故選：D．點評：本題結(jié)合細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點，準確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；掌握密碼子的概念，明確密碼子與氨基酸之間的關(guān)系．需要注意的是B選項，要求考生明確一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，也可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運．35.下列有關(guān)說法正確的是A.真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程B.反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定C.一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上參考答案：C真核生物基因表達的過程指的是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A錯誤；反密碼子與密碼子的配對由堿基互補配對原則決定，B錯誤；一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同的肽鏈的合成，C正確；DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上，D錯誤。36.細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是

A．促甲狀腺激素基因 B．呼吸有關(guān)酶基因C．DNA解旋酶基因 D．核糖體蛋白基因參考答案：A37.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型B．生物膜的基本支架一定是磷脂雙分子層C．生物膜上蛋白質(zhì)可以運動而磷脂分子不能運動D．生物膜可以控制物質(zhì)進出而不能進行信息交流參考答案：B【考點】2C：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】生物膜結(jié)構(gòu)體系是細胞內(nèi)具有膜包被結(jié)構(gòu)的總稱，結(jié)構(gòu)為磷脂雙分子層，流動鑲嵌模型：生物膜被描述成鑲嵌有蛋白質(zhì)的流體脂雙層，脂雙層在結(jié)構(gòu)和功能上都表現(xiàn)出不對稱性．有的蛋白質(zhì)“鑲“在脂雙層表面，有的則部分或全部嵌入其內(nèi)部，有的則橫跨整個膜．功能①使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，并使細胞與周圍環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞．②為酶提供大量的附著位點，為生化反應(yīng)有序進行創(chuàng)造條件．③將細胞分成小區(qū)室，使生化反應(yīng)互不干擾．【解答】解：A、生物膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型，A錯誤；B、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，B正確；C、生物膜具有流動性，指的就是脂雙分子層的流動性，包括其上的蛋白質(zhì)、糖蛋白，C錯誤；D、細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．38.兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色及因為A、a，長翅基因為B、b。眼色與長翅性狀的遺傳方式分別是表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131A.常染色體遺傳、伴X遺傳

B.伴X遺傳、常染色體遺傳C.都是伴性遺傳

D.都是常染色體遺傳參考答案：B39.下列關(guān)于對轉(zhuǎn)基因生物安全性發(fā)生爭論的原因中，錯誤的是A.對基因的結(jié)構(gòu)和調(diào)控機制等的了解仍相當(dāng)有限B.所轉(zhuǎn)移的基因有不少是異種生物之間的基因轉(zhuǎn)移C.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的D.DNA重組技術(shù)需要有精心設(shè)計的“分子工具”參考答案：D對基因的結(jié)構(gòu)和調(diào)控機制等的了解仍相當(dāng)有限，這是對轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在爭議的原因之一，A正確；所轉(zhuǎn)移的基因有不少是異種生物之間的基因轉(zhuǎn)移，這是對轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在爭議的原因之一，B正確；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，這是對轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在爭議的原因之一，C正確；在DNA重組技術(shù)中使用的“分子工具”包括限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體，人們可以根據(jù)需要選擇使用，不可能是爭論的原因，D錯誤。40.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是（）A．玉米種子萌發(fā)長成新植株B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D

考點：細胞的分化；植物細胞的全能性及應(yīng)用．分析：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完成個體的潛能．細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性．細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．解答：解：A、玉米種子萌發(fā)長成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，但沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；C、小麥花粉是生殖細胞，不是體細胞，C錯誤；D、胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，該過程也體現(xiàn)了體細胞（胡蘿卜根韌皮部細胞）的全能性，D正確．故選：D．點評：本題考查細胞分化、細胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，首先要求考生識記細胞分化和細胞全能性的概念，能判斷相應(yīng)的生物學(xué)過程中是否發(fā)生細胞分化，是否體現(xiàn)細胞的全能性；其次還要求考生扣住題干中“體細胞”一詞答題，否則會誤選C選項．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在1937年植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于試管中，在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”，如二氯酚吲哚酚（簡稱DCPIP），那么照光后便會使水分解并放出氧氣，這個反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色。）為驗證“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體，現(xiàn)提供如下材料和用品：試管若干、離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、離心機。請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實驗原理，把下面的實驗設(shè)計補充完整，并回答有關(guān)問題：（1）方法步驟：第一步：離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液；第二步：選取3支試管，編上1號、2號和3號。第三步：①向1號試管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL，給予光照處理。②向2號試管中加入________________，_____________處理。③向3號試管中加入_______________，______________處理。第四步：將上述試管放置在溫度等其他條件相同且適宜的環(huán)境中一段時間。第五步：一段時間后，對各試管用離心機離心5分鐘，觀察試管內(nèi)上層清液的顏色。（2）實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：觀察結(jié)果：離心后1～3三支試管內(nèi)上層清液的顏色依次為：____________；為什么不直接觀察試管內(nèi)的溶液顏色而是要在離心后觀