2023年教務(wù)的工作總結(jié)

2023年教務(wù)的工作總結(jié)教務(wù)的工作總結(jié)1

本學(xué)期教務(wù)處在教化局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化部基礎(chǔ)教化課程改革精神，進(jìn)取推動基礎(chǔ)教化課程改革，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作安排，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高老師的自身素養(yǎng)，培育學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)，全面推動素養(yǎng)教化，與時俱進(jìn)，努力把學(xué)生培育成為具有創(chuàng)新本領(lǐng)、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)探討，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實課改，進(jìn)取推動新課標(biāo)實施進(jìn)程。

作為改革試驗學(xué)校，教務(wù)處接著進(jìn)取仔細(xì)組織全體老師深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面對全體學(xué)生，變更學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教化教學(xué)質(zhì)量。

2、接著加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查老師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深化到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時檢查老師課堂教學(xué)情景，注意教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)安排等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿態(tài)，經(jīng)過開展寫字競賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落實任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力氣，各教研組剛好進(jìn)行評課，教研氣氛甚為深厚，加大了老師相互之間聽課的力度，本校老師人人都能完成聽課任務(wù)。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的老師隊伍。

教務(wù)處異樣留意加快以新老師和年青老師的培育為主導(dǎo)的'老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高老師的素養(yǎng)，而提高青年老師的素養(yǎng)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年老師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新老師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，主動組織青年老師上公開課、觀摩課，給青年老師供應(yīng)了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。

同時，我們還仔細(xì)組織老師參與區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動，使我校老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)有了很大的提高。進(jìn)取激勵老師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、接著開展學(xué)科競賽活動，主動組織學(xué)生參與各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)問面，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)。

四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字競賽、作文競賽、英語講故事競賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，剛好收集、整理、打算好相關(guān)教化教學(xué)材料。

一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成果為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理支配課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思索，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

教務(wù)的工作總結(jié)2

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門親密協(xié)作，全體同仁團(tuán)結(jié)一樣、與時俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作安排，并剛好長傳教務(wù)工作安排和縣培研中心學(xué)科教學(xué)看法，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強(qiáng)與老師的溝通，征詢、交換學(xué)科看法，落實支配好老師的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，努力開齊開足各類課程。同時，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，支配課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)安排。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)隨意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！案咝дn堂”教改接著重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“剛好看，課上聽，隨時查”，發(fā)覺問題剛好指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類聽課活動達(dá)80次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞專任老師、教研組、年輕骨干老師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，剛好收閱老師的聽課記錄、備課教案，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實施狀況并分析檢查狀況，在教學(xué)五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)覺的問題剛好反饋，并督促整改。

4、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參加評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學(xué)習(xí)以“高效課堂”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“高效課堂”課堂教學(xué)改革，扎實有序支配了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動，本學(xué)期校級曬課34節(jié)，學(xué)校推選12節(jié)參加縣級評比，其中四節(jié)被推選到市級參加評比。

4、組織新老師座談會，放開心扉溝通感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的學(xué)問競賽，有活動支配，有過程材料，有獲獎通報，本學(xué)期我校老師共有18篇論文獲得不同級別嘉獎，4篇論文公開發(fā)表，市縣優(yōu)質(zhì)課6節(jié)。

7、堅持“陽光體育”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品行。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、仔細(xì)做好了教材的征訂、裝運、安排、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的'公正、公允、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采納集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、試驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、試驗教學(xué)全新開展，教化網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

5、仔細(xì)做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，支配相關(guān)人員，落實相關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。

6、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格根據(jù)程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

7、與教研室、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部主動協(xié)作，參加了學(xué)校各類活動的開展。

五、今后努力探究的方向

1、扎實推動課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，本學(xué)期外派老師各級培訓(xùn)達(dá)到了59人次。

2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有仔細(xì)、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要接著堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注意協(xié)作，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

教務(wù)的工作總結(jié)3

長期的教化教學(xué)工作中，眾多的一線老師已經(jīng)養(yǎng)成了“依靠教參，講教參”的習(xí)慣，好像沒有了教學(xué)參考，老師已經(jīng)不能講課，也不會講課了。這種形式對于教學(xué)工作的發(fā)展，對于老師自身的專業(yè)成長是相當(dāng)不利的。甚至可以這樣說：“老師在教學(xué)工作中的惰性產(chǎn)生，其中一個緣由就是對教參的依靠。”這種對于教學(xué)參考的依靠，使得老師失去了對于教學(xué)的思索，失去了對于學(xué)情的分析，完全依靠于參考進(jìn)行教學(xué)，可以說“參考”已經(jīng)成為老師教學(xué)行走的“拐杖”，大部分老師已經(jīng)很難脫離。于是，每次的教學(xué)就變成了“講教參”――無論學(xué)生換了多少屆，無論老師有沒有打算好，都可以干脆拿著教參干脆進(jìn)行教學(xué)。這是每位老師（尤其是語文和科學(xué)老師）不行回避的問題！

新的課程教學(xué)，須要老師的專業(yè)素養(yǎng)提升，須要老師對學(xué)生個體和整體狀況的清楚把握，須要老師對于教材的個人獨特理解與感受。再說的深化一些：事實上，每位老師都是一個相對獨特的課程資源！而“說課”活動可以促進(jìn)老師所學(xué)教學(xué)理論的內(nèi)化，促進(jìn)同學(xué)科老師之間的教學(xué)溝通，提高老師對教材的精確把握與獨特理解，是對備課的探討、反思與預(yù)料。

由于部分老老師已經(jīng)熟識人教版語文教材，所以在活動之前，我從網(wǎng)絡(luò)上找到了一篇蘇教版的文本《春天的`雨點》。活動起先后，老師們反復(fù)閱讀文本，在沒有任何參考資料的狀況下起先設(shè)計文本的教學(xué)思路。時間也許過了30多分鐘，只有幾個老師能夠結(jié)合自己的閱讀和理解設(shè)計出簡潔的教學(xué)思路，對于教學(xué)目標(biāo)的把握，教材的分析和教學(xué)方法的選擇也還算是合適。同時，仍舊有部分老師無法獨立完成教學(xué)設(shè)計，這也算是意料之中的事情吧！第四節(jié)課，劉剛老師先就自己對于教材的理解，展示了自己對文本的設(shè)計思路，并與全部成員進(jìn)行了溝通與探討。（相對來說，劉剛老師的設(shè)計體現(xiàn)了新課標(biāo)關(guān)于“語言文字運用”的新教學(xué)理念，雖依舊不太成熟，但還是可行的?。┐撕?，王宏民老師、肖華老師先后進(jìn)行說課，與小組成員進(jìn)行研討。時間過得很快，小組全部成員的展示已經(jīng)無法完成，只能給每個老師留一個“作業(yè)”――將自己的教學(xué)設(shè)計發(fā)在博客上，小組成員利用“評論”的方式進(jìn)行溝通。

兩節(jié)課的時間，好像匆忙，又好像沒有完成既定目標(biāo)，但還是有些收獲：

1、正視現(xiàn)實：

我們離開了教參進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是有難度的，我們的教學(xué)實力是欠佳的，我們對文本的獨特梳理實力是較弱的。同時，我們老師自己閱讀兩三遍課文都很難把握文本，又何況是學(xué)生呢？一些老師在學(xué)生閱讀后就要求學(xué)生回答“這篇文章講了一件什么事？”、“對重點語句須要理解”等問題，不能回答就起先指責(zé)。但面對此次說課活動，我們還有什么理由去指責(zé)學(xué)生？

2、正視作用：

說課，能夠促進(jìn)我們對教材的深化理解、特性解讀；能推動小組的集體探討與溝通；能促進(jìn)所學(xué)理論的內(nèi)化；能增加老師的語言表述實力。而我們的此次說課活動，還只是一個起先。

3、達(dá)成共識：

（1）文本教學(xué)指向“語文課程教學(xué)觀”，體現(xiàn)語言文字運用。

（2）引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，須要逐步變更學(xué)生“文本旁觀者”的意識，設(shè)計相關(guān)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走近作者，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識。

（3）明確了說課的簡潔思路：此類說課，須要老師從教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計思路、教學(xué)方法、課標(biāo)理念體現(xiàn)等方面綻開。

（4）教學(xué)設(shè)計須要具備明確的教學(xué)思路：或以文本情感主線為線索，或以事務(wù)發(fā)展依次為線索，或以時間或地點的轉(zhuǎn)移為線索，或以文本價值取一直層層深化地鋪開。總之，老師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，須要選擇一條有價值的，適合自己和學(xué)生把握的主線。

（5）文本教學(xué)切不行“眉毛胡子一把抓”，全面鋪開：每一個文本，都會出現(xiàn)太多有教學(xué)價值的“點”。我們在教學(xué)設(shè)計時，須要結(jié)合自己的教學(xué)意圖和教學(xué)主線進(jìn)行篩選，最終確定幾個須要重點把握的“點”，而不是全面綻開。假如膽怯 遺漏，也就終將全部遺漏！

雖然“說課活動”是簡短的，但希望留在老師們心中的痕跡是“不簡潔”的！

教務(wù)的工作總結(jié)4

本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級、部門大力支持下，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好教務(wù)常規(guī)工作。

依據(jù)我校教學(xué)工作特點，提出了早謀劃、早打算的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作安排》、《作息時辰表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項教學(xué)用品選購 、運輸、分發(fā)，從而保障了在開學(xué)的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作剛好有序地開展。

二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學(xué)管理力度。

1、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教化質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教化教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分相識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，并為此主動出謀劃策，努力踐行。

（1）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

（2）多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作，落實學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項措施，檢查各學(xué)科教學(xué)安排的執(zhí)行狀況及老師教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。

（3）強(qiáng)化教學(xué)過程評價。為了全面了解老師教和學(xué)生學(xué)的狀況；本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價，把教學(xué)過程按備課、上課、聽課、評課四個模塊進(jìn)行細(xì)化、量化考評。備課、上課、評課考評實行老師互評，并記入老師個人考評成果；聽課狀況則依據(jù)老師個人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評，記入老師個人考評成果。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對老師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的'結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。

（4）強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開本部門會議，強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門各單位的工作任務(wù)，責(zé)任。本學(xué)期按時完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報等任務(wù)；圖書館剛好完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報刊征訂工作并剛好向全體老師開放。理化生試驗室依據(jù)課任老師要求，仔細(xì)打算，細(xì)心操作完成各種試驗教學(xué)；文印精確剛好完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣闊一線老師的認(rèn)可。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。

自上學(xué)年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù)，始終努力探究、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務(wù)。

（1）開學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構(gòu)建親密相關(guān)的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務(wù)處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動宣揚、學(xué)習(xí)、落實《要求》。

（2）開展多種形式的聽課活動、強(qiáng)調(diào)評課的實效。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動。明確規(guī)定在正常工作日，全部老師的課全面開放。依據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評課的實效性。提出全部公開課參與聽課的老師都要剛好參與評課，評課時要本著對同事負(fù)責(zé)看法講真話、實話，提建設(shè)性建議、看法，避開套話，避開只講優(yōu)點不提不足，不同看法可以據(jù)探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實施效果特別明顯，開課老師和聽課老師都在評課中得到了提高。

（3）以科研促教研，以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度，提高老師的教科研實力，加快老師業(yè)務(wù)成長。激勵老師在完成教學(xué)任務(wù)時，剛好登記教學(xué)過程中激起的思想靈感，撰寫教化教學(xué)論文或反思。

（4）加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處依據(jù)本校狀況，結(jié)合本輪的接著教化工作，要求老師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)外，還要依據(jù)《關(guān)于獨流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動實踐。

（5）請進(jìn)來，走出去，取長補(bǔ)短，在溝通中提高。教務(wù)處本學(xué)期接著加強(qiáng)校際溝通。派出相關(guān)老師到先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)研討，并把學(xué)習(xí)溝通狀況和自己的溝通體會并形成書面材料上報教務(wù)處。通過溝通使老師增長了見識，提高了實力。

三、慣徹文化立校方針，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期教務(wù)處仔細(xì)學(xué)習(xí)校長室文化立校的方針，全面落實文化立校政策。

1、主動開展其次課堂活動，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，讓學(xué)生在活動中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng)，真正達(dá)到全面發(fā)展的教化目的。通過其次課堂活動，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性，提高了學(xué)習(xí)效率。

2、關(guān)注學(xué)生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報縣教局和教化部國家體育健康數(shù)據(jù)中心；堅持課間操并加強(qiáng)對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。

總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中，仔細(xì)執(zhí)行了工作安排，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù)，通過開展各項詳細(xì)活動，不斷使老師整體素養(yǎng)和駕馭課堂實力都有所提高。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們信任在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今后的工作肯定會上一個新臺階。

教務(wù)的工作總結(jié)5

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，幫助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門________年重點工作任務(wù)分解》中工作支配，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增加服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

仔細(xì)完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充溢了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度；定期組織召開老師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，剛好發(fā)覺教學(xué)過程中存在的詳細(xì)問題；教學(xué)檢查工作緊密與ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的主動協(xié)作，我校順當(dāng)通過了ISO9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。

二、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。

1.負(fù)責(zé)xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力協(xié)作下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一樣好評。

2.肅穆考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度勝利實行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年xx月我代表學(xué)校在遼寧省高校外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作閱歷溝通，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。

3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)探討實踐工作，推動了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采納了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分別，14門課程采納了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平?？己肆Χ取?/p>

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種；負(fù)責(zé)于xx年xx月xx日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后勝利組織了5次2307人次參與的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負(fù)責(zé)組織xx年xx月xx日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參與的“遼寧省英語應(yīng)用實力口語大賽”(復(fù)賽)工作；負(fù)責(zé)組織xx年xx月xx日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的.四項賽事，包括“困難部件造型、多軸編程與加工”、“汽車修理與故障解除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”；大賽得到了選手和教化廳領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。

在做好本職工作的同時，幫助處長做好教務(wù)處的其他工作。

1.參加《學(xué)生過程考核成果管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系協(xié)作開發(fā)的《學(xué)生過程考核成果管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校全部課程中運用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了老師考核學(xué)生的過程和成果公開化，促進(jìn)老師考核工作的公允公正，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動過程考核改革工作。

教務(wù)的工作總結(jié)6

20xx年是博創(chuàng)集團(tuán)不平常的一年，在博創(chuàng)工貿(mào)學(xué)校的基礎(chǔ)上，博創(chuàng)學(xué)校正式成立了，我們實現(xiàn)了小學(xué)、初中、中學(xué)、職業(yè)技術(shù)中專為一體的博創(chuàng)完全學(xué)校的創(chuàng)想。在這樣一個背景下，學(xué)校教務(wù)辦在集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)辦所屬兩辦工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教化教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，取得了肯定的工作成果。在過去的一年里，學(xué)校實行了系、部負(fù)責(zé)制，但教務(wù)辦的部門性質(zhì)確定了它的工作仍舊非常的繁雜，頭緒眾多。

一、總結(jié)過去，教務(wù)辦主要做了下面幾個方面的工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理實力。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)管理實力。本學(xué)期我們教務(wù)辦所屬人員學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，已很好地完成學(xué)校給予的職責(zé)，并在平常的工作中主動向有閱歷的老老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的管理實踐，更好地為學(xué)校教化教學(xué)工作服務(wù)。

（二）制定學(xué)校教學(xué)工作安排，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)辦的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本安排。20xx－20xx學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)辦對各系、各部學(xué)科的周工作量進(jìn)行了仔細(xì)的分析、核定，根據(jù)核定的工作量支配全校課程總表。教務(wù)辦本學(xué)期制定了切實可行的學(xué)期工作安排，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，并向全校老師宣揚和落實。課程總表、作息時辰表、補(bǔ)課表、校歷、教務(wù)辦工作安排的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)辦的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不嫻熟，給工作帶來了一些不便。但教務(wù)兩辦的老師們同心同德，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，仍舊比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動

1、做為教學(xué)管理一線的人員，能切實深化教學(xué)第一線，聽課、評課，不斷總結(jié)教化教學(xué)閱歷，切實有效地開展教學(xué)探討工作。常常和教職工、學(xué)生開展對話談心活動，溝通思想，駕馭狀況，發(fā)覺問題，剛好解決。

2、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)老師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，老師執(zhí)教實力有了肯定的提高。

3、抓好考試質(zhì)量分析。老師仔細(xì)對待平常的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

4、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。從學(xué)期起先，教務(wù)辦堅持每天檢查上課狀況，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查老師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。

由于我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，部門多、專業(yè)多、班級多，再加上學(xué)校的各種活動，及老師們各種緣由的請假、調(diào)課甚多。由于我校老師人員比較驚慌，教務(wù)辦常常要對教學(xué)工作安排進(jìn)行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣闊教職工的支持，確保了各系、各部教學(xué)工作的開展。本學(xué)期，在廣闊教職工的全力協(xié)作下，保證了各教學(xué)單位安排和教學(xué)大綱的實施，無教學(xué)事故發(fā)生。

（四）制定教研工作安排，促進(jìn)學(xué)校教研工作

教務(wù)辦對教研工作的組織與管理實行宏觀限制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順當(dāng)開展。本學(xué)期規(guī)定每周四下午為教研活動時間，實行學(xué)校集中或各系、部集中的方式。教務(wù)辦對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行支配與部署，各系、部工作實行系主任或部主任負(fù)責(zé)制，教務(wù)辦對各系、部的工作供應(yīng)一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的管理外，教務(wù)辦也深化到系、部和部分老師綻開干脆的教學(xué)探討（本學(xué)期，主要深化到機(jī)械工程系和普教部）。本學(xué)期組織全校老師學(xué)習(xí)了《博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《怎樣聽、評課》等。

（五）勝利組織開展了學(xué)校全員參與的“達(dá)標(biāo)課”“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動

為了檢查教化教學(xué)成果，激勵老師深化鉆研教學(xué)、主動投入教化教學(xué)改革，在集團(tuán)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們教務(wù)辦組織開展了青年老師“達(dá)標(biāo)課”和“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動?；顒佑苫I備到結(jié)束，得到了集團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的極大關(guān)注。評比活動開展有序，過程公允公正?；顒又校蠋焸儽憩F(xiàn)出極大的熱忱和激情，主動打算，各系部領(lǐng)導(dǎo)也賜予了極大的支持，有十名老師取得了很好的成果，也體現(xiàn)了博創(chuàng)學(xué)校老師隊伍的風(fēng)采。

（六）新老結(jié)對，關(guān)切青年老師的.成長

青年老師是我校老師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，提高青年老師的思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是我校老師隊伍建設(shè)的一項重要而又緊迫的任務(wù)。為加快青年老師的成長，學(xué)校制定了老師培訓(xùn)方案，成立了“青年老師成長指導(dǎo)委員會”，集集團(tuán)及學(xué)?，F(xiàn)有力氣，盡量做到新老結(jié)對。幫助青年老師過師德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教化管理關(guān)、教化科研關(guān)。這項工作還需進(jìn)一步細(xì)化落實。

（七）主動完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)

教務(wù)辦是一個上傳下達(dá)部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)辦有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)辦要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。本學(xué)期，教化局下屬基礎(chǔ)教化科、市教研中心等部門，下發(fā)的文件，布置的重要的工作，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧鈦砉餐瓿伞＝虅?wù)辦在執(zhí)行學(xué)校探討確定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留缺憾地去完成。

（八）協(xié)調(diào)各種關(guān)系，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)

我校是一所完全學(xué)校，有小學(xué)、初中、中學(xué)、職高。在師資的利用上，有許多時候會有交叉，因此這就須要教務(wù)辦平衡各種關(guān)系，既要開足開齊全部課程，還要最大限度最大效度地利用現(xiàn)有人員，完成教化教學(xué)任務(wù)。在老師們的全力協(xié)作下，在教務(wù)辦全體人員的共同努力下，從學(xué)校課表的編制運行，到教學(xué)資源的利用，本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故。

（九）依據(jù)教務(wù)工作實際，本學(xué)期較好地完成了專業(yè)課課程設(shè)置，教材及教輔的征訂，保障了學(xué)校各教學(xué)部門的正常運行。

二、工作中的不足及今后努力的方向：

（一）本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深化到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)探討做得不夠。

2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

3、部分老師不擅長限制課堂紀(jì)律，還有的老師教化方法單調(diào)，常常叫學(xué)生站到教室

外，或者有變相體罰現(xiàn)象，造成了不良的影響。

4、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

5、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到實處。

6、老師隊伍缺乏危機(jī)感和主子翁意識。

（二）努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充溢提高自己。

2、增加工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭使各項工作再上新臺階。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率

（三）下學(xué)期的謀劃：

1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心，切實提高教化教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

2、嚴(yán)格課程管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

3、全力打造師資隊伍，努力提升老師綜合素養(yǎng)。

4、探討以校為本的校本教研。

5、強(qiáng)化管理工作的科學(xué)化、實效性。

總之，下學(xué)期，要努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣闊老師的主動性,為全面提高博創(chuàng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)的工作總結(jié)7

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教化質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊伍為根本，仔細(xì)落實課程安排，主動推動素養(yǎng)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，精彩地完成了學(xué)期初制定的各項工作安排。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期詳細(xì)工作狀況做以下幾個方面的小結(jié):

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念。

1、仔細(xì)開展新課程改革的探討和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期，學(xué)校通過多種形式，組織老師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程改革的有關(guān)文件，仔細(xì)探討新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí)，廣闊老師對新課程改革有了更進(jìn)一步的相識和理解，一樣認(rèn)為:“實施新課程的成敗在老師，老師的要務(wù)在更新教學(xué)觀念”。老師在教化教學(xué)活動中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格、敬重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生特性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點，使學(xué)生獲得學(xué)問。

2、加強(qiáng)教化的開放性。老師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，老師需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，還要擅長搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野。為此，學(xué)校為全校老師開通了“中學(xué)學(xué)科”網(wǎng)，供老師搜集信息，獲得教學(xué)資料等創(chuàng)建了良好的'條件。

二、注意隊伍建設(shè)，提升師資素養(yǎng)。

主動發(fā)揮骨干老師示范作用，近幾年，隨著合校促使我校規(guī)模的擴(kuò)大和教化學(xué)生發(fā)展的須要，老師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進(jìn)或聘請的青年老師較少，而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的老師。青年老師熱忱高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教化教學(xué)閱歷和駕馭學(xué)生的方法。而老老師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)閱歷較豐富。如何使新老老師之間互補(bǔ)，取其長為我用，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，教有特色，教化教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培育青年老師開展了一系列工作。

1、開學(xué)初，學(xué)校教務(wù)處對教研組每位青年老師都聘請了一位業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，責(zé)任心強(qiáng)的老老師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教化教學(xué)閱歷傳授給青年老師，每周要聽青年老師一節(jié)課，并提出改進(jìn)的看法和建議。

2、主動組織老師參與上級教化部門支配的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣闊老師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教化理念。我校多次組織老師參與省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn)，課改觀摩，研討活動。依據(jù)上級教化部門的統(tǒng)一支配，學(xué)期中旬有3名老師到上海市參與新課程培訓(xùn)，其中8名老師到自治區(qū)參與省級培訓(xùn)、16名老師到石嘴山市參與市級培訓(xùn)。除此以外，到目前為止，參與省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動，共有36人次。同時加強(qiáng)了校本探討，注意校本培訓(xùn)，由教務(wù)處組織支配，通過校級優(yōu)質(zhì)課，校級課堂教學(xué)研討等多種形式的校本培訓(xùn)，參與人數(shù)達(dá)134人次。

3、充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要求骨干老師上示范課、指導(dǎo)青年老師備課，并取得較好成果。

4、本學(xué)期又有一批青年老師在省、市、區(qū)教學(xué)基本功競賽中，獲得喜人的成果，鄒新萍、張紅玲、薛生軍等五位老師獲石嘴山市教學(xué)基本功競賽競賽二等獎，李俊、張光榮等五名老師獲石嘴山市教學(xué)基本功競賽競賽三等獎;周立榮、李萍兩位老師獲惠農(nóng)區(qū)師德演講三等獎;呂秀琴老師獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎;張華、丁麗獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎;吳世平參與了自治區(qū)教研活動觀摩研討，進(jìn)行教研活動溝通，王海龍老師擔(dān)當(dāng)了自治區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩研討，五位老師撰寫了課題相關(guān)論文，英語、體育上報了全區(qū)論文評比。

三、強(qiáng)化過程管理，提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了:

1、落實“六仔細(xì)”檢查。學(xué)校要提高教化質(zhì)量，必需依靠全體老師的仔細(xì)工作。我們加強(qiáng)對老師的教學(xué)工作“六仔細(xì)”的考核工作。開學(xué)初，以教研組為單位依據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際狀況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，要求教研組組長堅持每月一次教學(xué)“六仔細(xì)”檢查，定期、定時、定點檢查老師的備課和作業(yè)批改狀況，發(fā)覺問題剛好與老師溝通，使教學(xué)工作落實到實處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣闊老師，特殊是青年老師供應(yīng)了展示自己才華的舞臺，本學(xué)期我校舉辦了老師說課競賽、做課選優(yōu)等活動，全面比較老師的語言實力、板書實力、教學(xué)設(shè)計實力、創(chuàng)新實力、合作實力等教學(xué)基本功，廣闊青年老師均能主動參與，成果顯著。

3、高度重視學(xué)生英語口語測試，理化生技能測試，主動響應(yīng)新課程改革，針對20xx年中考方案和石嘴山市20xx年一般高校招生實施方案，學(xué)校本著“早意識、早打算、早落實”的指導(dǎo)思想，高度重視，仔細(xì)對待。剛好將各項工作做到平常，并結(jié)合我校實際剛好調(diào)整教學(xué)思路，制定出切實可行的措施。特殊是七年級、九年級兩個年級將要參與學(xué)業(yè)水平測試考試和摸底考試，學(xué)校高度重視，校長親自抓，各行政領(lǐng)導(dǎo)深化蹲點到每個年級，全面動員。同時，分批召開年級、班級學(xué)生大會，重點抓尖子生和學(xué)困生；主動做好住校生的平安、衛(wèi)生、常規(guī)、學(xué)習(xí)等教化。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實狀況，營造公允競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的主動性。為此，我們細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成果的真實牢靠和公正?？己笞屑?xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開學(xué)科分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實效性。

5、仔細(xì)執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴(yán)格根據(jù)省市教化部門頒布的課程設(shè)置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行。初中根據(jù)《三項規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，上午支配了體育大課間等項目的活動，效果較好，本學(xué)期實行了全校冬季越野賽，體育組老師細(xì)心組織打算，年級組老師主動協(xié)作，組長仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)生主動參加，取得了較好的成果。

6、依據(jù)上級教化部門的支配，依據(jù)新課程改革的精神，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成果綜合評定》，完善了操作性較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量評估方法，發(fā)揮了學(xué)生全面發(fā)展的新型評價中的作用，為《學(xué)生素養(yǎng)報告手冊》的評價與填寫供應(yīng)依據(jù)。

7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注意責(zé)隨意識和服務(wù)意識的培育，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿意了各年級考試測評及老師教學(xué)工作的須要。

8、規(guī)范試驗室、計算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各試驗室工作人員職責(zé)，規(guī)范試驗管理和計算機(jī)教室、多媒體教室的管理，提高試驗設(shè)備的運用效率，為全面培育具有創(chuàng)新精神及實踐實力的高素養(yǎng)學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

四、突出重點、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，干脆關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)記性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹校長室的意圖，主動細(xì)致地加以落實。

教務(wù)的工作總結(jié)8

本學(xué)期，在全體老師的辛勤努力下，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在張鳳全校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的改變。老師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實處”：

抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的'環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教化局頒布的義務(wù)教化課程安排，開齊開足各門課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求實行多種形式，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，剛好進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。

校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和剛好反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，剛好反饋信息。每月對老師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特殊增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的看法和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到主動的促進(jìn)作用。

3、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)老師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，老師執(zhí)教實力有了肯定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注意學(xué)科教學(xué)狀況、注意學(xué)生學(xué)習(xí)特性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出詳細(xì)量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)老師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。老師仔細(xì)對待平常的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并仔細(xì)做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測，剛好分析匯總。

5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)實力，充分發(fā)揮組員的主動性和團(tuán)隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，每月一次教研組會議進(jìn)行思想溝通、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。

堅持備課組相互聽課，把聽“推門課”工作落到實處，來激發(fā)老師的教研熱忱。學(xué)校行政、骨干老師帶頭深化課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)老師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二、扎實抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教化教學(xué)工作。圍繞“明年中考接著創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員常常開展隨堂聽課，做到剛好看、常常聽、隨時查，發(fā)覺問題剛好解決。主動探究提高教學(xué)質(zhì)量的勝利之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)建條件。針對畢業(yè)班的詳細(xì)狀況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成果與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

三、主要開展的工作如下：

1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。

2、重新審查初二初三學(xué)籍工作。

3、組織期中，期末考試，兩次月考。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案五次，作業(yè)檢查四次。

5、每天堅持開展陽光體育一小時活動。在課間廣播操后進(jìn)行中長跑活動。

6、勝利舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。

7、進(jìn)行校本教研活動。

8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。

9、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測，并勝利上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。

10、勝利實行了“兩字一畫一話活動”。

教務(wù)的工作總結(jié)9

在20xx---20xx學(xué)年度其次學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作安排，以黨的教化方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué)，搞好未成年人思想教化的前提下，始終把提高學(xué)校的教化質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教化教學(xué)管理制度，通過全面扎實的教化管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、探討、各層培訓(xùn)等形式理解駕馭新理念，教學(xué)中切實實施新教法，提高了老師的教學(xué)水平，教務(wù)處主動提高了教化管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織老師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。指導(dǎo)老師上好了每一節(jié)課，督促老師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，勝利地組織了期中和期末考試，詳細(xì)狀況如下所述：

一、老師的備課。

依據(jù)縣教化主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各任課老師都有學(xué)科進(jìn)度安排，總的教化教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備了教材教法，還備了學(xué)生，每節(jié)教案都是在新課程理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分老師寫出了教后反思。教務(wù)主任抽查教案每周一個教研組，且有記錄與通報，全體老師基本上能按要求完成備案任務(wù)。

二、本學(xué)期老師的上課狀況。

本學(xué)期來，教務(wù)處采納詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課狀況，隨時了解駕馭每位老師的上課狀況。對發(fā)覺的問題實行了剛好的措施。本學(xué)期共發(fā)覺進(jìn)課堂遲到，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象6次，對以上現(xiàn)象賜予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采納新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主子翁精神，留意培育學(xué)生的實力，注意了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為，老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、關(guān)于作業(yè)的批閱。

教務(wù)處根據(jù)教化局的中小學(xué)教學(xué)過程管理規(guī)定的要求。首先制定了各科作業(yè)批改要求，老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，要求老師長期向?qū)W生講書寫要仔細(xì)整齊，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正狀況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做狀況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱仔細(xì)剛好，全批全閱，批閱沒有拖延現(xiàn)象，各年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和激勵性。

本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)8次，對發(fā)覺的問題進(jìn)行了剛好訂正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成狀況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。全部作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

四、本學(xué)期的班主任工作。

在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作安排，教務(wù)處進(jìn)行了批閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作安排為指導(dǎo)，從班級詳細(xì)狀況動身，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐性、細(xì)致，和學(xué)生談話、溝通，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)切幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，溝通了班主任工作，本學(xué)期各班無擔(dān)心全事故發(fā)生，班主任與家長緊密協(xié)作，確保了學(xué)生的平安。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注意抓教學(xué)成果，忽視了德育教化，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)；個別老師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有閱歷總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的`班主任工作。

五、關(guān)于教研活動的開展。

本學(xué)期我校接著推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體老師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，探討教學(xué)中遇到的難題，組織老師參與各級各類教化教學(xué)活動。進(jìn)一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中，對一二年級老師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名老師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，運用新教法，推動了我校的新課改進(jìn)程。另外，教務(wù)處主動開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。老師能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。

六、“兩基工作”的狀況。

本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx---20xx學(xué)年度的“普九”、表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。

七、課程的教授狀況及教學(xué)成果。

到十九周止，我校的各科教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)處于驚慌的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，須要常抓緊不懈。八、存在的問題：

1、我校對非主授課的重視不夠，技能課有別于語數(shù)外、理化生、政史地，一節(jié)課的時間為40分鐘。老師對技能課只側(cè)重于動手作業(yè)。期中、期末之前過早的停技能課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、過分看重教學(xué)成果，忽視了學(xué)生的思想道德教化，高分低能。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。

教務(wù)的工作總結(jié)10

本月教務(wù)處的工作充溢而勞碌。下頭對這一階段的工作做以總結(jié)。

月初，教務(wù)處組織開展了3―6年級征文活動，主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿，進(jìn)取調(diào)動了學(xué)生的寫作熱忱。本次活動評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的酷愛。

本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1―2年級口算競賽”活動，每班有7名學(xué)生參與，經(jīng)過這次競賽我們能夠看出，各位班主任在平常的教學(xué)中，注意了計算本領(lǐng)的培育。

同時，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位老師紛紛做課，并進(jìn)行了說課和團(tuán)體評課。收到了良好的效果，創(chuàng)建了深厚的教研氛圍。

本月內(nèi)，教務(wù)處共支配了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓(xùn)中能仔細(xì)記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進(jìn)教化教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學(xué)科帶頭人的五名老師也紛紛發(fā)言，同與會的老師交換看法，經(jīng)過這次活動的開展，老師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，并進(jìn)一步相識到校本培訓(xùn)的'重要性。

總之，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作安排。在下個月中，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生。

教務(wù)的工作總結(jié)11

一、是認(rèn)仔細(xì)真做好常規(guī)工作

1、在開學(xué)初，依據(jù)中專部老師的詳細(xì)狀況，制訂好教務(wù)支配表、各班課表、教學(xué)進(jìn)程表，分發(fā)好每位學(xué)生的教材。平常做好各個老師的調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早打算、多溝通、細(xì)檢查，切實保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行，盡可能不發(fā)生任何教學(xué)事故。

2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求老師剛好上交相關(guān)材料。檢查時共同商議、溝通，對在檢查中發(fā)覺的問題剛好匯報并與有關(guān)老師進(jìn)行溝通與反饋，保證每個老師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。

3、組織支配好各班的實習(xí)與考工，確保實習(xí)平安。在每次實習(xí)前做好學(xué)生實習(xí)動員工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)平安、紀(jì)律與技能、效率觀念，激勵學(xué)生駕馭扎實技能。并做好二年級學(xué)生的考工聯(lián)系、打算、監(jiān)考及相關(guān)資料一系列工作，保證學(xué)生順當(dāng)考工。

4、組織好每學(xué)期全校性的兩次期中與期末考試，肅穆考試紀(jì)律，仔細(xì)監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。

5、做好老師的教學(xué)狀況登記與檔案工作與學(xué)生的學(xué)籍管理與材料收交工作。

6、每天3次以上巡察課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對巡察過程中發(fā)覺的問題剛好與班主任、學(xué)生科與分管校長聯(lián)系，端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，駕馭學(xué)生思想動態(tài)，保證學(xué)生在校的穩(wěn)定與正常。

二、是想方設(shè)法保證與提高教學(xué)質(zhì)量

1、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

平常加強(qiáng)課堂巡察，對巡察過程中發(fā)覺的上課、學(xué)習(xí)不仔細(xì)，比較突出的學(xué)生，缺席曠課的學(xué)生剛好與班主任聯(lián)系，加強(qiáng)思想工作。

每學(xué)期初肅穆組織學(xué)期補(bǔ)考，嚴(yán)格執(zhí)行《教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》，對有兩門不及格的`學(xué)生由班主任提出警告，使學(xué)生務(wù)必端正學(xué)習(xí)看法。

從上學(xué)期末學(xué)生考試合格率來看，整體合格率有所提高，本學(xué)期初共有9人次參與補(bǔ)考，較往年補(bǔ)考人數(shù)有所削減。

此外利用每周二與四下午第三、四節(jié)課的時間，開設(shè)了服裝制作與十字繡的其次課堂，對有愛好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生們仔細(xì)學(xué)習(xí)、用心操作，在自己喜愛的業(yè)余專業(yè)方面有了肯定的拓展。

2、抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓老師的常規(guī)更趨規(guī)范。

教務(wù)科定在每月的第一個星期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前3到5天通知。對于常規(guī)中存在的問題剛好反饋到老師個人，進(jìn)行溝通，目前老師的個人常規(guī)基本上沒有什么大問題。

每節(jié)課巡察課堂，做好記錄。對存在的問題剛好與任課老師、班主任、分管校溝通，教務(wù)部門能夠處理的剛好處理。從巡察結(jié)果來看，老師到位準(zhǔn)時，上課仔細(xì)，學(xué)生守紀(jì)狀況也比好，睡覺、講話的現(xiàn)象明顯改善，老師的課堂管理實力也明顯提高。

接著實施考試周，有條不紊地抓好好試題庫建設(shè)，實行教考分別，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。從匯總狀況來看，本學(xué)期有78.6%的學(xué)科考試合格率達(dá)到了優(yōu)秀等級。

期中考試后對老師的教學(xué)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解老師的教學(xué)狀況。從調(diào)查中看出，目前老師的教學(xué)仔細(xì)看法、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生的認(rèn)可，中專部的教學(xué)狀況還是令人比較滿足的。

三、促進(jìn)師生共同發(fā)展

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性。

本學(xué)期的教科研活動接著貫徹“四個一”：

第一個一：每人開好一堂公開課，要求每雙周一集中開公開課，每次公開課每個組盡量不超過兩個人，下午第三節(jié)課起進(jìn)行說課、評課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿、說課稿上交到教研組長或教務(wù)處，讓每一次公開課、說課都成為一次有細(xì)心打算的溝通、學(xué)習(xí)活動。

其次個一：每人每學(xué)期溝通好一篇學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學(xué)理論學(xué)問上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三個一：每人每學(xué)年寫好一篇論文、案例、設(shè)計或心得感悟。

第四個一：每人聽一次探討或參觀考察一次，寫好一篇心得體會。

目前，每雙周一的教研組活動已經(jīng)成為慣例，每個老師每學(xué)期都開展了公開課、說課、評課活動，老師們細(xì)心開課備，努力提高說課水平，聽課老師仔細(xì)評課，相互溝通，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。

11月底，中專部全部空課老師參與了惠山中專的對外公開課聽課活動，老師們了解了目前的教學(xué)態(tài)勢，增長了見識。

同時，老師們也能參與學(xué)校組織的各項論文評比活動，年底的論文統(tǒng)計中，有2人次獲得國家級獎項，有3人次獲得市級獎項。由于今年職教行勢改變，在這個方面本學(xué)期有所欠缺。

2、保證明習(xí)平安順當(dāng)進(jìn)行，各級各類考試、考工合格率接著保持。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生兩證獲得特別重要，因此在9月份考試日程一下來就與任課老師與班主任聯(lián)系，支配好11級學(xué)生的考前上機(jī)輔導(dǎo)工作。通過老師們的努力，今年11級39名參與省計算機(jī)考試，有34人通過，合格率為87.18%;4人優(yōu)秀，優(yōu)秀率為10.26%;11人良好，良好率為28.21%。今年的計算機(jī)考試取得了令人滿足的成果。12月份的中級工考工中，各位師生共同努力，基本上全部通過了中級工考工，為11級學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

此外為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，學(xué)校不僅對在校的部分學(xué)生進(jìn)行其次課堂的培訓(xùn)，還對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行cad與會計電算化的培訓(xùn)。今年9月份，10級33位學(xué)生全部拿到了其次張技能證書，為他們今后的就業(yè)拓寬了道路。

雖然中專的撤并已成定局，但中專部的全部老師，都會站好每一班崗。雖然教務(wù)科勤勞踏實的干事外借了，但我會仔細(xì)地做好每一項常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在中專部各位老師的努力協(xié)作下，盡量使我們的教學(xué)工作進(jìn)行地順順當(dāng)利。

教務(wù)的工作總結(jié)12

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。本期在工作中注意滲透：向管理要質(zhì)量，向管理要效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，本學(xué)期主要完成了以下工作。

一、教務(wù)管理工作方面

1、時刻想到以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)了對教學(xué)過程的監(jiān)控，本期加強(qiáng)了巡課，教務(wù)處2人常常巡，行政值周巡課。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，期中、期末考都有分析。從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、切實履行崗位職責(zé)，依據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù)，明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和安排，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，努力工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效率

3、增加服務(wù)意識，做好服務(wù)保障。為老師做好考試信息的收集、整理、傳遞溝通等服務(wù)保障工作；仔細(xì)組織期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會，仔細(xì)做好課程課時支配、老師教學(xué)成果分析和教學(xué)評價。

4、搞好學(xué)籍管理工作。接著加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍，；區(qū)教化局各種報表的統(tǒng)計、匯總、上報；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)生問題。接著完善學(xué)籍信息采集，修訂，為上傳做好打算。

5、協(xié)調(diào)好與其他部門的'關(guān)系。協(xié)作教科室做好教研組、常規(guī)工作，老師參與各級進(jìn)修和培訓(xùn)工作，老師參與各級各類說課、研討課、評課活動，老師參與各級各類科研課題探討，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)作校辦公室、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。

二、教學(xué)常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程安排。依據(jù)省頒課程安排，制定課程門類、課時安排、周課程表、作息時辰表等。開齊、開足、開好了各門課程，老師按課表上課，無隨意調(diào)課的狀況。

2、仔細(xì)落實教學(xué)過程管理。加強(qiáng)了“教學(xué)六仔細(xì)”檢查，教學(xué)六仔細(xì)涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動等。本期實行了全面檢查和隨機(jī)抽查的形式，老師們都按要求完成。

3、做好考務(wù)工作。這學(xué)期的考試有期中、期末檢測，九年級月考，市區(qū)抽測，提前做好了支配，無違紀(jì)現(xiàn)象。

4、師生在教學(xué)中都能運用一般話，寫規(guī)范字。

三、得失分析

1、教學(xué)巡查的加強(qiáng)，教化教學(xué)行為更加規(guī)范。

2、肅穆了考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)風(fēng)更濃考風(fēng)更正了。

3、教研活動開展得好。

4、對骨干老師、青年老師的培育有肯定成效。

5、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)籍管理，使流淌更規(guī)范。

6、接著加大宣揚，使學(xué)生在日常生活中也說一般話。

教務(wù)的工作總結(jié)13

10學(xué)年工作總結(jié)XXXX年年是學(xué)院確定的規(guī)范管理年，在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)院總體工作支配，在本學(xué)年，我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，在制度保障、教學(xué)改革與師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面進(jìn)行了大膽的探究與嘗試，做了大量系統(tǒng)而細(xì)致的工作，取得了肯定成果。同時，在學(xué)院統(tǒng)一支配下，把評建工作任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，做到人人發(fā)動，人人有責(zé)，以評促建，以評促改，開拓了工作新局面。

一、主動開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想大探討和老師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，筑牢全處職工思想陣線。

根據(jù)院黨委的統(tǒng)一支配和部署，組織全處黨員職工干部主動開展解放思想大探討活動，激勵全體黨員職工自覺參加學(xué)習(xí)。堅持科學(xué)理論武裝，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各種重要文件與理論文章，開展了各種形式的學(xué)習(xí)、探討活動，使教務(wù)處全體教職工受到了深刻教化。

通過開展老師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以及期中、期末教學(xué)檢查工作，堅固樹立了大家正確的世界觀、人生觀和價值觀，深化剖析了各自存在的各種問題與不足，把先進(jìn)性教化與紀(jì)律作風(fēng)教化落到了實處，從而以高漲的工作熱忱和較強(qiáng)的工作責(zé)任心投入到工作之中。

二、開拓教學(xué)管理新局面，樹立教務(wù)管理新形象

(一)建立健全規(guī)章制度，不斷規(guī)范教學(xué)教務(wù)行為。

一是制定了《關(guān)于全面開展“一法一規(guī)范”學(xué)習(xí)實踐活動，加強(qiáng)師資隊伍管理與職業(yè)道德教化的通知》，以全面提高我院老師的師德1素養(yǎng)和專業(yè)水平。二是制定了《商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院新老老師結(jié)對成長行動安排》，讓責(zé)任心強(qiáng)有多年教學(xué)閱歷的老老師對年輕老師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高；三是制定了《商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作信息員工作細(xì)則》，剛好了解和駕馭教學(xué)第一線的狀況，充分發(fā)揮學(xué)生參加教學(xué)管理的主體作用，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生教學(xué)信息員制度，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；四是進(jìn)一步細(xì)化和落實了學(xué)院調(diào)課、停課、換課管理方法、學(xué)生實施實訓(xùn)實習(xí)制度等，以進(jìn)一步規(guī)范老師管理和實踐教學(xué)管理；五是完善了老師培訓(xùn)制度，完成了對今年新聘請的29名老師的崗前培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；六是充分調(diào)動和發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)委員會的作用。

《教學(xué)督導(dǎo)工作章程》依據(jù)，本年度主要開展了七項教學(xué)督導(dǎo)工作，編輯《教學(xué)督導(dǎo)簡報》12期，教學(xué)督查內(nèi)容7大項15個方面，教學(xué)督導(dǎo)工作取得了階段性成效。

(二）狠抓教學(xué)質(zhì)量管理工程，努力推動教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

先后出臺學(xué)院《重點專業(yè)建設(shè)與實施管理方法》《優(yōu)秀團(tuán)隊建設(shè)、管理方法》《精品課程建設(shè)管理方法》《關(guān)于制定XXXX年級各專業(yè)人、、才培育方案的.原則看法（試行）、》《關(guān)于編制三年制高職專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則看法（試行）》等，有重點的指導(dǎo)系部加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，探究高職教化的人才培育特色，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)閱歷溝通，提高老師的教學(xué)水平。在較為困難的狀況下，啟動了我院重點專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊以及精品課程建設(shè)，現(xiàn)已確定院級重點專業(yè)兩個、院級優(yōu)秀教團(tuán)隊3個，精品課程建設(shè)已進(jìn)入教室授課錄像的最終環(huán)節(jié)。經(jīng)過努力，我院醫(yī)學(xué)系的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評2為省級重點專業(yè)；在全院組織開展了教學(xué)課件征評活動。此次活動共征集課件30項，評定出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將完善提高后上報的12件課件參與全省大賽，在全省課件大賽中，我院有一人獲得優(yōu)秀獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎及集體獎。

（三）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，確保正常教化教學(xué)秩序。

規(guī)范的授課安排和優(yōu)質(zhì)的教案是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，嚴(yán)格、規(guī)范的查評工作是保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期，教務(wù)處會同督導(dǎo)委員會對老師授課進(jìn)度與安排、老師教案以及作業(yè)布置與評改等進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)了對老師填寫授課安排、教案書寫、作業(yè)布置與評改、其次課堂活動的管理與檢查管理。

（四）強(qiáng)化了師資隊伍建設(shè)，努力提升師資水平。

一是建立健全學(xué)院“兼職老師庫”，抓好兼職老師隊伍建設(shè)；二是各系部外聘兼職教授，增加學(xué)院老師隊伍的學(xué)術(shù)水平；三是不斷加大“雙師型”老師培育力度，通過請進(jìn)來、送出去，加強(qiáng)熬煉和培育；四是注意名師與教學(xué)新秀的培育，年度評比了學(xué)院首屆教學(xué)名師和教學(xué)新秀各10名。

（五）全面開展“匯報課、公開課賽教活動”，狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)教研室匯報課初賽、系部公開課復(fù)賽，全院共推選19名優(yōu)秀執(zhí)教者于XXXX年年7月23日，由教務(wù)處統(tǒng)一組織決賽，全體老師現(xiàn)場觀摩，最終評比出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。整個活動對磨礪我院老師教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到主動作用。3（六）緊扣市場需求，仔細(xì)進(jìn)行調(diào)研，主動申報新專業(yè)。

本年度我院主動開發(fā)新專業(yè)，組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行市場調(diào)研，結(jié)合我院實際狀況，申報并獲批準(zhǔn)了金屬礦產(chǎn)開采技術(shù)、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)等三個三年制高職專業(yè)；機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)兩個五年制專業(yè)；學(xué)前教化、導(dǎo)游服務(wù)、音樂、汽車制造與檢修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等五個中專專業(yè)，（七）強(qiáng)化試驗實訓(xùn)教學(xué)管理。XXXX年年我院申報了省級重點實訓(xùn)基地，臨床醫(yī)學(xué)實訓(xùn)基地被評為省級重點實訓(xùn)基地；本年度協(xié)作系部建立了校外實訓(xùn)基地20個，其中醫(yī)學(xué)類校外實習(xí)基地15個，人文類校外實習(xí)基地5個，機(jī)電類校外實習(xí)基地12個，為了保障正常教學(xué)秩序，檢查試驗開出率2次，并有檢查記錄，試驗開出率96.5%，保障了試驗課質(zhì)量；檢查各教研室試驗報告、作業(yè)布置與批改狀況2次，試驗報告、作業(yè)批改率90%。

（八）深化校企合作，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培育模式。

本年度我院與商洛萬里汽修廠、南京創(chuàng)維集團(tuán)有限公司、商洛源東裝飾工程有限公司、海天旅行社、陜西省第五建筑工程公司等5家企業(yè)建立校企合作關(guān)系。通過與公司簽訂協(xié)議，定向培育，提升學(xué)生動手實力與專業(yè)水平；通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能盡快在畢業(yè)后適應(yīng)崗位需求。

三、深化開展老師紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步暢通教與學(xué)的反饋渠道。

本年度根據(jù)教學(xué)規(guī)定，教務(wù)處組織開展了大中專不同層次、不同4專業(yè)、三個年級的學(xué)生評教工作，大專2次，累計參評老師共計76人，優(yōu)秀率達(dá)51.5%。召開評教座談會及教學(xué)看法反饋會各1次。教學(xué)看法反饋會本著公允、公正、公開的原則，提倡同學(xué)們暢所欲言，主動、客觀的提出在教學(xué)過程中存在的問題與不足。學(xué)生對于所評議老師滿足度較高，并對20余位老師提出了點名表揚，對同學(xué)們提出的看法與建議，教務(wù)處已通過老師會議或個別反饋、交談等方式逐一轉(zhuǎn)達(dá)，并提出了明確要求，限期改正。

四、努力創(chuàng)建活動載體，深化開展各類教學(xué)活動。

1、為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，建設(shè)校內(nèi)文化，培育“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求的新型職業(yè)技術(shù)人才。我們組織全院學(xué)生進(jìn)行了“商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院世界讀書日詩文朗誦活動”，營造了濃郁的誦讀經(jīng)典、感知文化、走進(jìn)藝術(shù)的良好氛圍。

2、為迎接“五.一二”護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步鞏固護(hù)理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想，提高學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效果，于5月7日組織開展了“實習(xí)護(hù)士授帽儀式”，進(jìn)一步激發(fā)了護(hù)士生的志向志趣和學(xué)習(xí)主動性。

3、舉辦了“商洛市首屆高校生英文歌曲大獎賽”。我院學(xué)生報名踴躍，參加主動，活動組織井然有序，效果突出，反響良好。

4、參與了“陜西省第三十屆高校生田徑運動會”，我院有8名隊員分別奪得一金、一銀、兩銅的好成果。

5、為了進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化我院教學(xué)管理，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們于5月份在全院老師中開展了“老師教案展評”活動。最終有225位老師的教案被評定為本次教案展評活動的優(yōu)秀教案。

6、組織老師主動參與《教科研課題》立項活動。

本年度，我們引導(dǎo)老師參與學(xué)院院級科研課題立項，經(jīng)過評比，最終確定學(xué)院XXXX年年度重點課題3項，一般課題11項。組織引導(dǎo)老師參與“省十一五規(guī)劃XXXX年年度科研課題”立項，上報5項課題參與全省聯(lián)評，其中有4項課題獲準(zhǔn)立項，另有3項省級課題在年度內(nèi)完成結(jié)題。

7、根據(jù)教化廳文件要求，申報了年度省級教學(xué)名師評比，我院辛建峰教授被評為XXXX年年省級教學(xué)名師。

8、協(xié)作市衛(wèi)生局、人社局完成了國家醫(yī)師資格考試、國家英語應(yīng)用實力考試等工作。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)教研室工作管理，全力推動我院教研科研工作。

1.協(xié)作學(xué)院任命了教研室主任，組建了學(xué)院27個教研室，適時有針對性地對教研室主任進(jìn)行培訓(xùn)；印發(fā)了《教研室工作職責(zé)》《教及研室主任崗位職責(zé)及考核方法》；加強(qiáng)對教研室工作的檢查和管理，主動開展各類教研活動。

2.深化落實學(xué)院《教科研成果嘉獎條例》，引導(dǎo)激勵教職工研教研學(xué)，撰寫論文，參編教材，多出成果。年度里，全院共發(fā)表論文96篇，其中獲獎?wù)撐?篇，參編教材33本，專業(yè)論著1本。

3.辦好《商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，由于評建工作等因素的影響，雖然年度里出了3期，但辦報質(zhì)量、文稿質(zhì)量明顯提高，活躍了學(xué)術(shù)科研氣氛。64、依托《職教大講堂》，邀請了多位專家、學(xué)者來我院講學(xué)、做學(xué)術(shù)報告。并將大講堂的分講堂開設(shè)