高中信息技術(shù)-循環(huán)結(jié)構(gòu)-FORNEXT循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)課件設(shè)計(jì)

循環(huán)結(jié)構(gòu)

——FOR/NEXT循環(huán)語(yǔ)句學(xué)習(xí)目標(biāo)：[知識(shí)與技能]1．了解FOR-NEXT循環(huán)語(yǔ)句的作用；2．掌握FOR-NEXT循環(huán)語(yǔ)句的格式和執(zhí)行過(guò)程；[過(guò)程與方法]1.

能夠讀懂簡(jiǎn)單的程序；2.

能夠列出表格，列出隨著循環(huán)變量的變化循環(huán)體執(zhí)行的過(guò)程；3.

通過(guò)對(duì)循環(huán)次數(shù)和循環(huán)體變化規(guī)律的總結(jié)，了解FOR-NEXT循環(huán)程序解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法；[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1．進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣；2．培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。復(fù)習(xí)：下面的程序段執(zhí)行的什么功能？如果我們要用程序顯示3行*號(hào)，怎么處理？

PrivateSubForm_Click()Print“*”

EndSub

PrivateSubForm_Click()Print“*”Print“*”Print“*”EndSub

？思考：如果我們要顯示1000行“*”，是不是要加1000個(gè)Print“*”語(yǔ)句呢？那么有沒(méi)有一種更好的方法來(lái)解決上面的這類問(wèn)題呢？

PrivateSubForm_Click()

Print“*”Print“*”Print“*”EndSub

只用一個(gè)print”*”總結(jié)：凡是想讓計(jì)算機(jī)做大量相同的事情時(shí)，就可以使用到循環(huán)結(jié)構(gòu)(重復(fù)結(jié)構(gòu))概念：在算法中從某處開(kāi)始按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的結(jié)構(gòu)作用：使一段程序能重復(fù)執(zhí)行。循環(huán)語(yǔ)句一般分為計(jì)數(shù)循環(huán)和條件循環(huán)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種即FOR循環(huán)語(yǔ)句探究新知：

FORi=1TOSTEP1PRINT“*”NEXTi3初值終值步長(zhǎng)循環(huán)體循環(huán)變量循環(huán)變量用FOR循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)打印3行“*”任務(wù)一：根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，能不能總結(jié)出FOR循環(huán)語(yǔ)句的語(yǔ)法格式是什么呢

For

循環(huán)變量=初值to終值[step步長(zhǎng)]

循環(huán)體

Next

循環(huán)變量說(shuō)明：1、一般情況下，F(xiàn)OR和NEXT必須要成對(duì)的出現(xiàn)在程序中

2、循環(huán)變量：由自己定義，但前后須保持一致

3、初值、終值、步長(zhǎng)：可以為整數(shù)、小數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù)，也可以為變量、數(shù)值表達(dá)式；如果步長(zhǎng)是1，則Step1可以省略不寫(xiě)。

4、循環(huán)體：實(shí)際上就是要執(zhí)行循環(huán)語(yǔ)句相同或相似部分的代碼，可以為一條語(yǔ)句，也可以為多條語(yǔ)句；當(dāng)然也可無(wú)任何語(yǔ)句，稱為空循環(huán)；循環(huán)體語(yǔ)句序列中可以含有循環(huán)結(jié)構(gòu)

5、有時(shí)需中途退出循環(huán)，這時(shí)用EXIT

FOR命令

對(duì)比上述兩種結(jié)構(gòu)程序，大家稍作修改，實(shí)現(xiàn)打印1000行“*”的程序PrivateSubForm_Click()Print“*”

EndSub

PrivateSubForm_Click()Fori=1TO3Step1Print“*”NextiENDSubPrivateSubForm_Click()Fori=1TO1000Step1Print“*”NextiENDSub（分組討論）循環(huán)變量是怎樣控制循環(huán)的及決定循環(huán)次數(shù)的因素寫(xiě)出程序運(yùn)行的結(jié)果程序一：x=3Fori=4to6step1Printi,xNexti

任務(wù)二：FOR循環(huán)語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程如何4614,35615,36616,3761結(jié)束循環(huán)循環(huán)變量i終值步長(zhǎng)Printi,xi<=6開(kāi)始X=3,i=4Printi,xi=i+1結(jié)束YN

333程序二：

S=2Fori=10to4step-3S=s*iNextiPrintS

循環(huán)變量i終值步長(zhǎng)S=s*i

104-3-3

4

7

-3

44

-34

1

20

140

560

結(jié)束循環(huán)

560i<=4開(kāi)始s=2,i=10S=s*ii=i+1結(jié)束YNPrints結(jié)論：1、循環(huán)變量依次變換的賦值次數(shù)即循環(huán)體執(zhí)行次數(shù)2、決定循環(huán)次數(shù)的三個(gè)因素：初值、終值、步長(zhǎng)3、循環(huán)次數(shù)公式：（終值-初值）\步長(zhǎng)+1

其FOR循環(huán)語(yǔ)句的具體執(zhí)行過(guò)程For---Next語(yǔ)句流程圖FOR循環(huán)語(yǔ)句的具體執(zhí)行過(guò)程

“循環(huán)變量”好比是“人”1）步長(zhǎng)值為正數(shù)時(shí)人就向前走2）步長(zhǎng)值為負(fù)數(shù)時(shí)人就往后退3）步長(zhǎng)為0時(shí)就原地踏步4）人的“步子”大小由步長(zhǎng)絕對(duì)值決定5）終值好比是墻，若超出范圍人就無(wú)法前行（或往后退），此時(shí)就不執(zhí)行循環(huán)體，同時(shí)循環(huán)就些結(jié)束探究二：鞏固練習(xí)（我會(huì)讀懂程序）思考并寫(xiě)出下列程序運(yùn)行的結(jié)果（畫(huà)出流程圖，說(shuō)明程序的功能）

S=0Fori=1to5S=S+iNextiprin