2021未成年人調(diào)查報(bào)告

2021未成年人調(diào)查報(bào)告2021罪犯調(diào)查報(bào)告未成人一是指滿十八周歲公民本文將介紹2021成年人報(bào)告書(shū)。2021未成年人調(diào)(1)加強(qiáng)共義思想道德建是發(fā)展先進(jìn)文重要內(nèi)和中心環(huán)節(jié)，是和諧義人際關(guān)系、改善社會(huì)風(fēng)尚、大幅提升道德素質(zhì)、維護(hù)社的非常重要保證。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)，是培育色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，確保國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要舉措。一、社成年人思想道德的問(wèn)題首先，個(gè)社會(huì)大環(huán)境：由于社會(huì)轉(zhuǎn)高速度不穩(wěn)定因素的，許多念和道德規(guī)范受到無(wú)情的沖擊，西方的確的價(jià)值觀念卻時(shí)價(jià)值觀尚未的未成年人，導(dǎo)致部分未成出現(xiàn)才大志疏、盲、過(guò)分高度關(guān)注個(gè)人利益和私欲，缺乏約束，道德觀念淡象。而中國(guó)優(yōu)秀的道德文化：誠(chéng)實(shí)守信勞善良、樂(lè)于助人友善等正在一下子消失。周?chē)涣嫉纳缁錆M、自控力差的未成。其次，校來(lái)看：道德被肢解與此相空洞的教。學(xué)校的德育工作缺乏與核心家庭、社會(huì)的密切配合，特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校教育成了幼學(xué)生德育的全部。更嚴(yán)重的是現(xiàn)在的學(xué)成績(jī)和升學(xué)率，而忽視了道德教育。當(dāng)然，這與教學(xué)方法也有很大關(guān)系。雖然我國(guó)已大力課程，可許多學(xué)校仍以傳統(tǒng)觀念作為本教育體制，這是影教育地位的極為重要因素，也可以說(shuō)是利空因素。后,小家庭角度來(lái)分析：家是老年人的啟蒙學(xué)校，而學(xué)則是未成年人未成啟蒙老師。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)成為孩仿的對(duì)象。不良的不和諧的家庭環(huán)境都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)與產(chǎn)生不好影響。當(dāng)下，許多家長(zhǎng)抱著萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高的思想，重智育，輕德育地對(duì)孩子或進(jìn)行智力教育，忽視了優(yōu)秀文化教育。什至對(duì)女的一味嬌慣，寵溺，這課堂教學(xué)對(duì)道育產(chǎn)生了一定的阻致了許多問(wèn)題。家長(zhǎng)只有樹(shù)立正確的教念道德觀念，才有利于孩子的幼小。二、未成道德問(wèn)題其原因存在因分析1、大眾傳媒。大眾傳煤主要包括廣播、電影、報(bào)刊等。例如，有的電影作品為追求所謂的票房?jī)r(jià)格，用許多思不健康的作品吸，宣傳暴力、兇殺、色情等;有些所謂的紀(jì)實(shí)篇，把犯罪分子的作案手段細(xì)加描述;有的書(shū)報(bào)不僅表現(xiàn)在非法出版物的增多，而且許多所規(guī)出版物也一些合法的幌子下宣傳在不的內(nèi)容。未成年人斷是非的能力較差，但具有極強(qiáng)的模仿和模仿力，在好奇使下，最容易做出違反道德規(guī)范要求的。2、不良社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)現(xiàn)像形形色色、紛繁復(fù)僅存在真善美，也存在假特別在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，許多新的游則沒(méi)有建立和完善不良的社會(huì)風(fēng)氣急遽出現(xiàn)。例如，有些漏風(fēng)聲通過(guò)不正當(dāng)短期內(nèi)可以暴富，有些人可以永古約省不本該途徑升官發(fā)這些社會(huì)上的不良現(xiàn)象，會(huì)給未成年人的道德、心靈造成污染。3、網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)給工作、生活和社會(huì)交往帶來(lái)帶來(lái)了極大的便利，加快了社會(huì)道德性、多元性，但也給道德教育帶來(lái)了許面影響。，電腦黑客及病毒制造等不行為不斷產(chǎn)生;合理的個(gè)人隱私受到了空前，改變了人們傳統(tǒng)的交往方式和交往情式;西方發(fā)達(dá)國(guó)家通將自己的意識(shí)形態(tài)、世界觀、價(jià)值觀、道德等思想四處傳學(xué)生未成年人學(xué)生是極易受網(wǎng)絡(luò)影響的，如不會(huì)正確導(dǎo)、處理，會(huì)給未成年人的行為帶來(lái)偏差。三、社成年人思想道德的對(duì)策作為居住和的娛樂(lè)場(chǎng)所,社區(qū)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中的影響力日益體現(xiàn)。中中所一年中近一半的時(shí)間在街道社區(qū)中，社區(qū)正在成為未成生活的主要空間,是未成年人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程的重要之所場(chǎng),是未成年人集中活動(dòng)的重要區(qū)域。未成年人的視是實(shí)現(xiàn)社區(qū)長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托,推進(jìn)社區(qū)未成年人思想工作,是貫徹落實(shí)《進(jìn)一步關(guān)于中共中央國(guó)務(wù)院加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的重要舉措。社區(qū)思德具備建設(shè)既思想道德建設(shè)般規(guī)律具有自身的特殊規(guī)律,此,在實(shí)踐中,我們既借鑒廉政建設(shè)建設(shè)的一些有益的經(jīng),又思想要從社區(qū)住戶(hù)的思想實(shí)際出發(fā),努力探索一條適合社會(huì)主義形勢(shì)下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想道德建設(shè)的新路子。先,要加強(qiáng)黨的領(lǐng),建立一支素質(zhì)精細(xì)精良的社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)區(qū)活動(dòng)中心思想道的關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持和大力黨的領(lǐng)導(dǎo),才能協(xié)調(diào)各種關(guān),形成合,能保證社區(qū)街道社區(qū)建設(shè)沿著社會(huì)主義方向健康發(fā)展;才能充分發(fā)揮黨的凝聚力和斗志。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下社區(qū)思想道德建重要性,高度重視社區(qū)思想道德推,改變說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的狀,把社區(qū)思想道德建設(shè)納入到社區(qū)建設(shè)和社會(huì)發(fā)體規(guī)劃,列入社區(qū)管理和日常工作之中。同時(shí),優(yōu)化社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)伍,提高保全人員的素質(zhì),建立一支年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)兼職結(jié)合的社區(qū)思想道德建設(shè)隊(duì)伍。次,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀,構(gòu)建以社區(qū)為依托,以學(xué)校為主體,以家庭為中心的教育網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)觀念認(rèn),社區(qū)思想道德建設(shè)主要是依靠社區(qū)進(jìn)行宣傳教,條塊分割嚴(yán),難以發(fā)揮整體效應(yīng)。這不僅違背了社區(qū)思想道德教育的內(nèi)在規(guī),也嚴(yán)重影響到社區(qū)思想道德教育的效果。新時(shí)期的社區(qū)心理健康教育要求我們必須變傳統(tǒng)觀,打破條塊割,樹(shù)立整體意,把社區(qū)、學(xué)校、家庭三者還原染料地結(jié)來(lái),充分地發(fā)揮三者在社區(qū)德建設(shè)中的重要作用。這不但可以?xún)?yōu)化結(jié)構(gòu),還可以實(shí)現(xiàn)社區(qū)思想道德教育對(duì)比度的最大化。三,大資金投入,創(chuàng)建社區(qū)思想道德建設(shè)的新設(shè)立環(huán)境。社區(qū)思想道德建開(kāi)環(huán)境的影響和制約,環(huán)境是社區(qū)思想道德建設(shè)必備的物質(zhì)載體。它包括軟件環(huán)境和硬件環(huán)境兩個(gè)方面,前者是指影響和制約社區(qū)思想道治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況和社會(huì)風(fēng)俗等人文。后者是指社區(qū)老的基礎(chǔ)設(shè)施等自然環(huán)境。提升而這些環(huán)建設(shè)和改善都可能需要一定的資入,但就目前來(lái)看社區(qū)思想道德環(huán)境和來(lái)判斷方法。第四,注重建設(shè)效率,改進(jìn)社區(qū)思想道德建設(shè)的內(nèi)容效率即生命。針對(duì)當(dāng)前社想道德教育內(nèi)容陳舊、老套、方法呆板,片面不能適應(yīng)新時(shí)期要求一般來(lái)說(shuō)。社區(qū)思想道德建設(shè)應(yīng)該不斷內(nèi)容,改進(jìn)方,使之既體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的其要求,又能適合社區(qū)居民的棘手迫切需求,并把它同社區(qū)服務(wù)、社區(qū)安全、社區(qū)文化等活動(dòng)結(jié)合來(lái),通過(guò)營(yíng)造良好的文化氛,提高居民的思想道德水平?？刹捎秘S富多彩的宣揚(yáng)宣傳方,利用新興的傳播媒介。如互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)居民成功進(jìn)行宣傳,同時(shí)要充分發(fā)揮社區(qū)居民參與的積極性,引導(dǎo)居民自我管理、自我服務(wù),開(kāi)展大量的群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)催生群眾自覺(jué)地形成健康向上的精神風(fēng)貌。五,好制度建設(shè),保證社區(qū)文明禮儀建設(shè)建設(shè)的規(guī)范化。社區(qū)思想道德建設(shè)需要建立健全完善的規(guī)章制度,以此保證其走上制度化、科學(xué)化的軌,避免因人而異,因時(shí)而異的隨意性。目,這方面是一個(gè)薄弱節(jié),需要下大力氣解決。要根據(jù)中央的有關(guān)精神,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,制定社區(qū)思想道德建設(shè)實(shí)施意,對(duì)社區(qū)思想道德建設(shè)的指導(dǎo)方針、基本原則、主要方法方式等作出明確的規(guī)定,使社區(qū)反腐倡廉建設(shè)有章所并使,有規(guī)可循。之,區(qū)思想道德綜合建設(shè)是合性的系統(tǒng)工程,需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的廣泛支持下,在社區(qū)未成年人的積極參與下所,多管齊,齊抓管,相互協(xié)調(diào),共同配合才健康發(fā)展。2021未成年人調(diào)查報(bào)告(2)為深入我市未成年人存在的各種，探索如有效的治理對(duì)策，團(tuán)據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委有關(guān)貴州省政府要求,結(jié)合我市實(shí)際，會(huì)同我量人大代表、政協(xié)委員，認(rèn)真開(kāi)展了以開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(zhǎng)為主題的專(zhuān)題調(diào)查。通過(guò)暗訪、問(wèn)卷、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等全面掌握玩電腦了我市未成年人上網(wǎng)的，并形成了具思路和建議。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：一、少年前我市未成年人上網(wǎng)狀調(diào)查在調(diào)查中，首先對(duì)全市1232名中小學(xué)生以及486名家長(zhǎng)和進(jìn)行了關(guān)于互聯(lián)少年健康成長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果，我市未人上網(wǎng)現(xiàn)象十分，約有90%以上的未成年人都有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)歷，其擇將上網(wǎng)作為主余活動(dòng)的學(xué)生占到活動(dòng)了34.9%?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已們已經(jīng)的未成年人密切相關(guān)、密不可分庸置疑，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和舒適度，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣廣泛性，為未成年支持了廣闊的視野，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好運(yùn)對(duì)于促進(jìn)未成年人到了一定的積極作用。但在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我市未成年人現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，特別是部分未成年人沉絡(luò)不能自拔的問(wèn)題極大地毒害危害到他們自身的健康成長(zhǎng)。具體表現(xiàn)為：1、癡迷游戲，荒廢正常學(xué)業(yè)。據(jù)調(diào)查，我市未上網(wǎng)最主要的目的是玩游國(guó)家的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，未成年人上網(wǎng)玩人數(shù)占打牌到總上網(wǎng)人數(shù)的70%以上。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果得知，我市也有近半數(shù)的未成年人選擇玩游戲的主要目的。而且他們上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間普遍一般都在數(shù)小時(shí)四至，有的甚至幾天幾在我們調(diào)查座談會(huì)老師們普遍反映，在校學(xué)生逃課上網(wǎng)和后攀爬圍墻外出上象幾乎每所學(xué)校、每個(gè)班級(jí)都有發(fā)生。師生癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲后果是，正常學(xué)業(yè)的荒廢，學(xué)習(xí)成績(jī)的，家長(zhǎng)老師的批評(píng)。在問(wèn)卷調(diào)查中13.4%的學(xué)生承認(rèn)有過(guò)因上網(wǎng)而逃課的經(jīng)歷，5.1%的學(xué)生承認(rèn)沉迷上網(wǎng)會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)有所看電視下降。暗訪中，我們觀察走出來(lái)的少年，看到他們游離的神態(tài)、的身軀、癡迷的表情，可以想象到底還有多少精力去投入學(xué)習(xí)。2、迷戀聊天，逃避現(xiàn)實(shí)生活。據(jù)調(diào)查，69.7%的上網(wǎng)學(xué)生都喜歡qq聊天，而且聊天對(duì)象基本是異性留言，他們?cè)捳Z(yǔ)認(rèn)為網(wǎng)上聊天有現(xiàn)實(shí)生活中找不趣。我市一名初三女生坦言，非常喜歡聊天，異性網(wǎng)友很愿意樂(lè)意和自己聊天，不用擔(dān)心他們知道，沒(méi)有拘束。座談的專(zhuān)家分析網(wǎng)絡(luò)聊天的未成年人源自于對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)的好奇心和對(duì)現(xiàn)實(shí)乏自信心，其次是在校學(xué)生任務(wù)學(xué)習(xí)任、壓力大、生活單調(diào)，易被虛幻的世界所迷惑，尋求通過(guò)上網(wǎng)緩解壓力，寄托對(duì)感情的期賴(lài)。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天類(lèi)往往是在真實(shí)世覺(jué)壓抑、若干感到自卑的那部分未成年他們因?yàn)橄朐鲪好摱詰倬W(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而更加逃避。部分未成年人帶上網(wǎng)絡(luò)聊天后，開(kāi)始在現(xiàn)實(shí)生活中所變默寡言，性格孤僻，處處逃避。3、沉溺網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。問(wèn)卷調(diào)查中，有51.1%的家長(zhǎng)和59.7%的老師認(rèn)為學(xué)生過(guò)多上網(wǎng)將影響心理健康，有21.9%的上網(wǎng)學(xué)生曾將家里給的早餐錢(qián)省下餓著肚子泡網(wǎng)吧。我們還看到的孩子癡網(wǎng)，吃飯睡覺(jué)的睡覺(jué)一切正活節(jié)奏被打亂;有的孩子長(zhǎng)時(shí)期集中注意力，消耗大量精力，視力明顯下降;有的網(wǎng)吧衛(wèi)生條件極差，煙霧環(huán)境堪憂。這些都對(duì)未成年人的身體健成了的傷害。心理指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的家庭暴力，絕大多出現(xiàn)性情孤僻、態(tài)、是非不辨的傾向，輕者影響學(xué)習(xí)，重使心理扭曲和心理此外，在網(wǎng)吧里，各路人群混雜的教唆成年人造大腐蝕和不良行用，容易染病不氣。4、上網(wǎng)成癮，誘發(fā)違法犯罪。隨著網(wǎng)絡(luò)盛行，因迷戀上網(wǎng)而引發(fā)的違法件急劇上升。據(jù)調(diào)查，我市今年未成年法犯罪案件92起，在雨湖區(qū)檢察院檢察院去年庭審的25件45人次未成年人犯罪中80%以上是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)誘發(fā)。很多未成年人因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)而去偷盜搶劫、勒索此類(lèi)案件涉案金額多則上千元，少則十。此外，上網(wǎng)的未成年人中有40%的瀏覽或誤入過(guò)黃色網(wǎng)站類(lèi)不良網(wǎng)站猶如精神毒品，對(duì)于充滿好奇、追求新奇自控能力的青春期少年充滿毒害，嚴(yán)重的能導(dǎo)致他們?nèi)烁衽で?，追?jí)的精神生活，導(dǎo)致暴力犯罪和。種種現(xiàn)明，在當(dāng)前未人上網(wǎng)明顯缺確引導(dǎo)有效監(jiān)管的狀態(tài)下，的負(fù)面影響日漸越趨突出。長(zhǎng)此以往，成年人造成的危害設(shè)想。因此，專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題當(dāng)前未成年網(wǎng)的有關(guān)問(wèn)題，我深入分析、尋找根源、重拳出擊，猛藥。二、我市成年人上短果有題的其原因分析應(yīng)當(dāng)說(shuō)絡(luò)是柄雙刃劍有利又有弊。什么從狀來(lái)看，是弊大于利一面發(fā)揮出來(lái)不夠，弊的一面但他卻防足呢?我們認(rèn)為原因在于是多方，可以概括下幾點(diǎn)：1、上網(wǎng)條件缺乏，未成年人上網(wǎng)需求難以滿足年人主要正處于成長(zhǎng)的重階段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界表現(xiàn)出強(qiáng)烈好奇心是正常的，而且互聯(lián)們學(xué)習(xí)知識(shí)的窗口，因此，我們應(yīng)當(dāng)承成年人上網(wǎng)的正常剛性的、合理的、應(yīng)當(dāng)努力滿足的。但狀況是：學(xué)生上網(wǎng)種途徑，即家庭、學(xué)校和社會(huì)。從家庭，31.5%的學(xué)生家庭缺乏基本上網(wǎng)條件，34.3%的學(xué)生長(zhǎng)純粹的禁學(xué)生上網(wǎng);從學(xué)校來(lái)看，80%的教會(huì)學(xué)校每周僅開(kāi)設(shè)設(shè)立一節(jié)電腦課，且基本不能聯(lián);從社會(huì)來(lái)看，我市綠色網(wǎng)吧的建設(shè)剛剛起步，市還只有5家不到300臺(tái)電腦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全市未成年人上網(wǎng)的巨大需求。在各種途顧及的情況下，許多未成年人懷著巨大情心好奇心，選擇了進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)，從而滋生了一系列問(wèn)題。2、網(wǎng)吧監(jiān)管缺位，未成年人上網(wǎng)行為難以規(guī)范查中，大家是有一點(diǎn)共識(shí)就是由于缺乏自制能力，未成年人的上為是必須從時(shí)間、間和內(nèi)容上加以監(jiān)控的。未成年人在家和學(xué)校的上網(wǎng)行為純凈容易監(jiān)督，但在經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧的上網(wǎng)行為則成了死角，成了空白。目前，我市登記注冊(cè)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧520家，其中湘潭市區(qū)176家，禁止接納未成年網(wǎng)是對(duì)他們的要求，但處室由于若干職能部門(mén)的到位，我市經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧普遍存在接納未人的現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)，近80%的初中學(xué)生都進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)，有43.1%的受訪對(duì)象認(rèn)為當(dāng)前我市網(wǎng)吧管理情況很不理想，有90%的人認(rèn)為對(duì)我市網(wǎng)吧管理體制加強(qiáng)規(guī)范管理迫在眉睫。調(diào)查組也特地暗訪了市區(qū)7個(gè)網(wǎng)吧，上均不同程度上成年人上網(wǎng)現(xiàn)象，有家內(nèi)同時(shí)在上網(wǎng)的年人竟多達(dá)13人。目前，我們相關(guān)部門(mén)對(duì)網(wǎng)吧規(guī)定了身份登記和查處罰款制度，但這些形式，監(jiān)管沒(méi)做到長(zhǎng)期化、常態(tài)化，處度偏小，震懾作用不大。3、教育疏導(dǎo)缺失，未成年人上網(wǎng)習(xí)慣難以養(yǎng)成科學(xué)的上網(wǎng)習(xí)慣是保證未既享受網(wǎng)絡(luò)便利又規(guī)避網(wǎng)絡(luò)危害的重要。而的健康上網(wǎng)習(xí)平時(shí)的教育疏導(dǎo)來(lái)養(yǎng)成。但從現(xiàn)實(shí)情況，無(wú)論家庭、學(xué)校社會(huì)，對(duì)于的教育疏導(dǎo)依舊做得很不夠調(diào)查，有41.5%的學(xué)生認(rèn)為老師和很少對(duì)自己上網(wǎng)具體指導(dǎo)，有52.6%的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)很少對(duì)自己上網(wǎng)進(jìn)行體指導(dǎo)，有26.7%的家長(zhǎng)不允許孩子上網(wǎng)。老師特別是部分家長(zhǎng)只懂限制子女上網(wǎng)，缺乏與孩子進(jìn)行有效溝通，全面禁止一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。學(xué)校在應(yīng)試教育的體制下讓?zhuān)^(guò)多著重強(qiáng)調(diào)地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，對(duì)孩子們的心理行為引導(dǎo)缺乏的重視。從社會(huì)層面來(lái)講市可供未成年人活門(mén)場(chǎng)所專(zhuān)供嚴(yán)重不足，業(yè)已唯一的市青宮也已硬件落后，重不足。而且，目前能夠讓全市未成年加的積極向上的積社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就不多，未成年人保護(hù)工活動(dòng)仍有型活動(dòng)進(jìn)一步重加強(qiáng)。4、溝通協(xié)作缺少，未成年人上網(wǎng)保護(hù)難以奏效查中，我們每次洛贊縣座談會(huì)都開(kāi)得異常熱烈，職能家長(zhǎng)等各方代表都談及對(duì)未上網(wǎng)的一再表示關(guān)切和所做出的努力，難發(fā)現(xiàn)，在真正全到解決具體問(wèn)題時(shí)，大家卻存在著各自、互不溝通，互不問(wèn)題。例如工商、文化、公安機(jī)關(guān)等主門(mén)之間之間聯(lián)合行各自為政多，對(duì)不規(guī)范網(wǎng)吧取證艱難，難以落實(shí);交談學(xué)校教育和基礎(chǔ)教育也缺少溝通，在教育引導(dǎo)上步調(diào)不一致、態(tài)度難統(tǒng)一網(wǎng)時(shí)段的監(jiān)管上出現(xiàn)盲區(qū)，甚至職責(zé)上互推諉;家長(zhǎng)、缺少老師與學(xué)生之間缺乏用心溝通，監(jiān)護(hù)人一味地禁止導(dǎo)致效果適得其;社會(huì)變革監(jiān)督也沒(méi)有形成合力，宣傳和認(rèn)識(shí)不夠致使社會(huì)群眾對(duì)網(wǎng)吧群眾的相關(guān)條文知之甚少，不知道投訴的方法和平臺(tái)，群眾的力量沒(méi)得充分發(fā)揮發(fā)揮。總的來(lái)說(shuō)，由于缺乏如效的平臺(tái)，多股保未成年人安全上網(wǎng)的力量依然相對(duì)分散能形成合力，難以達(dá)到理想效果。三、我成年人上網(wǎng)有關(guān)的對(duì)策如何文使用和把握網(wǎng)把雙刃劍，是長(zhǎng)期的復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程全社會(huì)共同關(guān)注，共同尋求解決以之。專(zhuān)家建議堅(jiān)持疏堵趨利避害、標(biāo)本兼治、綜合治理的原則以下兩個(gè)方面開(kāi)展工作：1、要繼續(xù)大力推進(jìn)綠色網(wǎng)吧建設(shè)。要鞏固推廣我市新建綠色網(wǎng)吧的有效成果和驗(yàn)，建議由未成年人保護(hù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)牽頭過(guò)加大政府資金投入、爭(zhēng)取社會(huì)力量支持等方式，進(jìn)一步加大建設(shè)力度，迅速新建一批真、健康的綠色網(wǎng)吧，力爭(zhēng)使綠色網(wǎng)吧覆我市城鄉(xiāng)各個(gè)角落到我市每個(gè)未成年人身邊。同時(shí)，要在中小學(xué)生和家長(zhǎng)中綠色網(wǎng)吧的宣傳力度，讓他們確知綠色，了解綠色網(wǎng)吧，色網(wǎng)吧，擴(kuò)大綠色網(wǎng)吧的覆蓋面綠色生影響力，為未成年問(wèn)題暢通疏的渠道。要探索網(wǎng)吧和未成網(wǎng)脈工程的共建共享模式，依托綠色網(wǎng)吧的硬件優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)脈二期工程的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的相互整合，優(yōu)勢(shì)的相互利用，效果的相互促進(jìn)。2、要對(duì)網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問(wèn)題的治理力度學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的，探索建立我市實(shí)際的有效治理模式。要以專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)整治破目前誰(shuí)審批誰(shuí)執(zhí)法的模式，建議成立工作機(jī)構(gòu)，由人大政協(xié)委員和老師、家長(zhǎng)群眾代表為主體定長(zhǎng)期的專(zhuān)項(xiàng)整治定期不定期開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的黑以及接納未成年人性網(wǎng)吧，責(zé)成文化、工商、公安等部門(mén)嚴(yán)厲的公檢法打擊，這類(lèi)改變目前這種多頭管理卻又難以的尷尬局面。建議將20xx年評(píng)為網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治年。二是要以技術(shù)手段控管。要嚴(yán)格督查網(wǎng)身份證登記制度，學(xué)習(xí)外地成功經(jīng)驗(yàn)所有網(wǎng)吧安裝有關(guān)范設(shè)備，并杜絕利用出租屋經(jīng)營(yíng)成本控子游戲，采取撤消機(jī)磁盤(pán)復(fù)制功能的作法，由非確保非健訊不通過(guò)電子介質(zhì)播。三是要以制度建設(shè)維護(hù)。要嚴(yán)格經(jīng)網(wǎng)吧審批制度，無(wú)有有違規(guī)網(wǎng)吧取締，原則上不再新審批來(lái)說(shuō)網(wǎng)吧項(xiàng)目;要建立網(wǎng)吧從業(yè)人員培訓(xùn)制度，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立守法經(jīng)營(yíng)的理念;要建立公開(kāi)、公平、公正的處罰制度，對(duì)查處的違規(guī)網(wǎng)吧名稱(chēng)、地址、違規(guī)行處罰依據(jù)和結(jié)果及時(shí);要有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，公布監(jiān)督電話，方便群眾要強(qiáng)化行政執(zhí)法人員責(zé)任嚴(yán)肅處理制度營(yíng)私舞弊職瀆職的嚴(yán)肅查員進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)究。3、要開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)精神病人人回歸日常生活。未成年生活的空虛是導(dǎo)致他們沉迷虛擬世界的原因。因此，全社當(dāng)從各個(gè)各個(gè)方面、各個(gè)角度來(lái)圍繞我家庭暴力開(kāi)展各種式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，用現(xiàn)實(shí)吸引凝聚他們的注精力。學(xué)校要利用主題讀書(shū)會(huì)、講座、會(huì)和討論會(huì)等形式成年人正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，是要有地組織中小學(xué)生開(kāi)多彩的校外活動(dòng)。由于行動(dòng)者都是同學(xué)外活動(dòng)是孩子們格喜愛(ài)的活動(dòng)形式。建議教育部門(mén)對(duì)深外活動(dòng)的開(kāi)展做出規(guī)入對(duì)考評(píng)學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容，以便讓在繁忙的講授學(xué)習(xí)能樂(lè)趣真實(shí)的生活情感，熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活立正確的人生觀和。家長(zhǎng)要與愛(ài)上網(wǎng)的孩子多交談、多探盡量量身定制家里條件，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面積極作用，子能夠接受的方式子安全上