江西省贛州市高三第一次月考（開學考試）語文試題（Word版含答案）

江西省贛州市高三第一次月考（開學考試）語文試題第I卷

閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

在古希臘哲學中，特別是在柏拉圖和亞里士多德的哲學中，文學與政治關系密切。在他們看來，文學反映了它所處在的政體的精神、主導性的觀點和政治原則。從一方面看，藝術是關于審美的，而政治是關于治理的，這是兩個不同的領域。但審美經驗有助于促進德性培養(yǎng)，這樣，藝術與政治目的是一致的，都是致力于構造美好的生活。從另外一方面看，藝術是關于自由的，而政治是關于權力的，這就構成了一種對抗關系。因為，如果政治是關于權力的，那么它也可能是壓迫性的，它可能壓迫追求自由的藝術。但在政治高壓的環(huán)境中，藝術對壓迫的反抗不是通過明確的政治內容，而是借助非直接的、隱秘的美學技巧或藝術形式，比如運用諷刺、比喻、幽默、象征等美學手法對顛覆性的內容予以編碼和加密，這種掩飾是藝術逃避審查、保護自己的方法。

但是，藝術的外表，即非直接、隱蔽的、致力于顛覆的藝術形式與其政治效果之間存在矛盾。使用公開的顛覆性內容就違反了法律，只能在美學技巧中表達顛覆性的內容，但必須讓這種藝術形式廣為人知，即人們要能夠熟悉理解這種藝術形式。如果形式太過離奇或技巧性太強而難以被大眾所理解，就削弱了顛覆性政治內容的傳播效果；如果政治內容太過直接，則這種藝術只能保持在地下狀態(tài)，比如文革中的許多詩歌。

在壓迫性的社會，藝術要追求自由，中國現(xiàn)代文學中普遍有民族解放的主題，因為中華民族要從帝國主義和殖民主義的壓迫中解放出來。但在自由的社會環(huán)境中，藝術更多地關注個人的問題。于是，藝術的目的是自身，為藝術而藝術這種觀點就出現(xiàn)了。但藝術一旦舍棄了社會政治這一宏大敘事，就可能瑣碎化，成為娛樂。

藝術獨立于政治，藝術應該維持中立的純粹超然的姿態(tài)。藝術占據的是理想領域，政治則是權力領域。一旦與政治結盟，藝術就腐化了。此時，藝術的形式還存在著，但其內容已經改變，藝術受雇于政治運動，最終導致權力迫害藝術。但是，藝術不可能不對社會包括政治產生影響，但這種影響是復雜的?，F(xiàn)代詩人奧登在他紀念葉芝的死和關于愛爾蘭政治的詩歌中說，詩人不能導致任何事情的發(fā)生。這只是一般的情況，在某些時候，藝術確實具有政治影響，比如小說《湯姆叔叔的小屋》推動了美國的廢奴運動。美國現(xiàn)實主義小說家厄普頓?辛克萊的《屠宰場》仔細描繪了肉食加工業(yè)的情形，這部著作出版后，肉食工業(yè)的改革在美國開始了。

一方面可以說，任何文學作品都是社會政治因素的產物，因為作家的人格是為他所處的社會政治環(huán)境所塑造的，而文學作品與作家的人格密切相關。另一方面，重要的文學作品和文學流派對社會具有深刻的影響，它摧毀禁忌、規(guī)則和社會偏見，這就有助于社會價值觀的變遷，反過來促進了社會和政治變革。我們可以研究社會環(huán)境對文學的影響，但要考察作家對其社會時代的影響就很難了。（摘編自章輝《論文藝與政治》）1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（

）A．古希臘學者柏拉圖和亞里士多德認為，文學反映了它所處時代的政體的精神、主導性的觀點和政治原則，與政治關系密切。

B．雖然藝術和政治屬于兩個不同的領域，但是藝術中的審美經驗有助于促進德性培養(yǎng)，在這個意義上，藝術和政治的目的是相同的。

C．藝術不會直接反抗政治，而是運用諷刺、比喻、幽默、象征等美學手法對顛覆性的內容予以掩飾，來逃避審查、保護自己。

D．從某一方面看，政治是關于權力的，藝術是關于自由的，由于政治可能會壓迫藝術，因而政治與藝術又構成對抗關系。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）A．因為中華民族要從帝國主義和殖民主義的壓迫中解放出來，所以中國現(xiàn)代文學中普遍有民族解放的主題。B．藝術用非直接的藝術形式表達顛覆性的政治內容．其表達效果與這種非直接藝術形式被人們理解的程度成正比。

C．藝術在自由的社會環(huán)境中，更多地關注個人問題，但是藝術如果失去了社會政治這一內容．就可能瑣碎化，成為娛樂。

D．藝術形式太過離奇或技巧性太強，就會降低顛覆性政治內容的傳播效果；而政治內容太直露，作品又不能公開發(fā)表。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（

）

A．小說《湯姆叔叔的小屋》和《屠宰場》對社會產生了影響，而葉芝的詩歌卻沒有改變任何事物，這表明小說比詩歌更容易產生社會影響。

B．藝術占據理想領域，政治是權力領域，如果兩者結盟，那么，藝術就受雇于政治運動，導致權力迫害藝術，因此，藝術應獨立于政治。

C．社會政治環(huán)境塑造了作家的人格，而作家的人格又反映在其作品中．任何時代的文學作品都多多少少受到那個時代社會政治環(huán)境的影響。

D．重要的文學作品摧毀禁忌、規(guī)則和社會偏見，有助于社會價值觀的變遷，反過來促進社會和政治變革，這就對社會產生了影響。（二）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的小說，完成4～6題。借面安勇

半年前我爸意外去世后，這個家就抽去一根頂梁柱子，那年我才9歲。所有的重量一下子都壓在了母親的肩上。但她的臉上總是掛著笑容。那時我不懂事，看到別的人家吃面條，饞得直流哈拉子。每次聽我這么說，母親的心都酸酸的不是滋味。但家里的白面幾個月前就已經吃光了，除了伸手向別人借，母親想不出什么別的辦法。

母親切完給豬吃的菜，看一眼天上的太陽，就拿著一只空瓢出了門。

母親在東院二嬸家的門前停下來，猶豫了片刻，理一理額前的頭發(fā)，硬著頭皮推開了院門。母親是個要強的人，過去還從未向人伸過手。二嬸正站在房門口喂雞，嘴里“咕咕咕”地叫著，手里的玉米粒撒到地上，一群雞就爭搶著跑過來。二嬸見她進來，臉上堆滿笑親熱地打了聲招呼。母親喊一聲“二嬸”，臉上就飛起了一片羞澀的紅暈。那句話在喉嚨口打了幾個滾兒，狠狠心還是說了出來。二嬸聽說要借面，臉上的笑就消失得不見了蹤影，一拍大腿說：“哎呀媽呀！你咋不早說呢，頭天晚上還有點兒，今兒個早晨剛吃沒。你要是不信，我拿面口袋來給你看?！倍鹫f著話，就轉身進了屋。母親的臉更紅了，愣了一下，就趕忙轉過身逃跑似的往外走。

母親一溜兒小跑，走出了幾十米，臉還在火燒火燎地發(fā)燙，屈辱的感覺像塊磨盤似的重重地壓在她的心上。她甚至對兒子升起了一絲怨恨，怪他不該嘴饞，平白無故地想什么面條吃。也怪他都9歲了，還不能體諒家里的難處。這些想法在她的心里翻了幾個來回，最后，咬一咬牙，還是推開了胡大嫂家的院門。

胡大嫂正在灶前做午飯，聽到院門響，看見她手里拿著的那只空瓢，就猜出了了八九分她的來意，趕忙操起一只空盆迎了出去。胡大嫂不等她開口，愁眉苦臉地揚一揚手里的那只盆說：“大妹子，你瞅瞅俺家這日子過的，吃了上頓沒下頓，我正想著出去借點兒米，先把晌午飯答兌到鍋里去?！甭牭胶笊┑脑?，她的頭突然一暈，眼前就轉起了一團金星。直到胡大嫂又說了句：“你來，是有啥事兒吧？”她才猛然反應過來，嘴上忙不迭地答，“沒事兒，沒事兒，沒啥事兒！”就急三火四地往出走。走到院門口時，胡大嫂的話又追了上來，“有啥事兒別抹不開不吱聲，咱左鄰右舍地住著誰跟誰??！”

母親沒有應聲，深深低著頭，腳步匆匆地往家走，淚珠在眼眶里不停地打轉轉。她已經打定主意，說什么也不會再向人借面了，如果兒子回來就告訴他，以后也別再饞什么面條吃。

母親一路走一路想，不提防和一個人撞在了一起。抬起頭，母親就看到了西院的三奶。三奶已經六十多歲，走路顫巍巍的，還拄著一根棍子，家里的日子過得也很不好。母親見是三奶，忙掩飾住心里的委屈，艱難地露出了一絲微笑。三奶看一眼她的臉色，再看一眼她手里拿著的那只空瓢，心里就明白了她的遭遇。一把搶過她手里的瓢問：“是米，是面，還是鹽？”母親忙搖頭否認。三奶卻突然生了氣，撅起了嘴，用棍子指著她說：“到底要什么，你痛快地說，不說就是瞧不起你三奶，拿三奶當外人。”母親只得從牙縫兒里擠出了一個“面”字。三奶二活不說，轉身就往家里走，再出來時，手上抖抖地端了一瓢面。三奶拍拍她的肩膀說：“以后有啥難處，就和三奶說，有我鍋里的，就有你碗里的?！蹦赣H接過面時，再也忍不住，淚水一下子涌了出來。

面條搟好了，鍋里的水翻起了花，母親并不急著下面，伸手去陶罐里摸出一只雞蛋，打進開水里。想了想，又摸了一只打了進去。晌午，我正餓得慌時，一碗熱乎乎的面條剛好盛進了碗里，上面還躺著兩只元寶似的雞蛋。我吃得匆匆忙忙，吃出了一頭的白毛汗。邊吃還邊說真解饞。吃完面條我把碗放在窗臺上，招呼一聲就跑出了門。

母親拿起窗臺上那只碗時，見里面竟然還剩下了半碗面條，看來兒子只吃掉了兩只雞蛋和半碗面。就在心里埋怨一句兒子，讓自己受了這么大的委屈，卻一點兒都不懂得珍惜。母親隨手拿起筷子，打算把剩下的面條打掃干凈。

母親手中的筷子伸進面條里時，忽然觸到了一個硬硬的東西，翻開面條時，她先看見了笫一只雞蛋，再往下翻一翻時，她又找到了第二只。母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進了碗里。（有刪改）4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）（3分）A．二嬸見到母親推開院門，一開始臉上堆滿笑容，后來聽說母親借面，笑容消失殆盡，通過表情的變化，寫出了二嬸善變、小氣勢利的性格。B．小說注重寫出人物微妙的心理變化，如母親借面，先是猶豫，羞于啟齒，未借著面后是委屈、埋怨，最后還是下定決心向三奶借面，借著面后欣喜感激。C．小說善用多種描寫方法刻畫人物，如對胡大嫂這個人物就運用了神態(tài)，語言、動作和心理描寫方法，充分展現(xiàn)了她虛偽自私的性格。D．強烈鮮明的對比是這篇小說突出的特色，在與二嬸和胡大嫂一系列言行的鮮明對比中，三奶善解人意、慷慨熱情的美好形象顯得更加鮮明。5．小說在刻畫母親這個形象時，突出了她哪些特點？請簡要分析。（5分）

6．小說三次寫到了母親的流淚，每次流淚的表現(xiàn)不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！袄鎴@中人”譚元壽：江河不擇細流

2014年12月20日，紀念葉盛蘭誕生100周年演唱會，譚元壽、譚孝曾、譚正巖，三代譚派傳人同臺演繹經典劇目《定軍山》。那應該是譚元壽最近一次登臺，那一年他已經86歲，孫子譚正巖35歲。

直到2017年春節(jié)，在中央電視臺播出的《角兒來了之百年譚派》節(jié)目中，更多的譚迷才再一次見到譚元壽，聽到他的聲音?！案赣H總想把最好的形象留在觀眾心里。"譚元壽的兒子譚立曾悄悄對我們說。真正的藝術家難免愛惜羽毛。盡管譚元壽是當之無愧的當代京劇大師，但他一輩子都反對別人稱呼他為“藝術家”。他常掛在嘴邊的是，“我只是一名普通演員”。二十多年前，譚元壽在上海電視臺錄制節(jié)目，現(xiàn)場有青年演員問他，何時成的名？他的回答是，“我一輩子也沒有成名”。那是先生的謙虛，卻有著“梨園世家”的自信與曠達。作為京劇創(chuàng)始人之一譚鑫培的玄孫、“四大須生”之一譚富英的兒子，譚元壽的降生給這個家族帶來一份重重的期待。譚元壽在幼年時就經?？淳﹦〈髱煑钚堑谋硌?。每次見面，楊小樓都會把他高高舉起，放在肩上，逗著說，快長大，把戲唱，成好角，名天下。“楊小樓是我一生中第一個崇拜者?！弊T元壽說。童年時，譚元壽就常隨父親去余叔巖家里學戲，看余叔巖先生向他父親傳授余派唱腔。聽著聽著，他就在余老夫人的懷抱里睡著了，睡夢里都是余派唱腔。所以，“直到現(xiàn)在，我最喜歡的還是余派唱腔。”后來，譚小培仿照當年譚鑫培將譚富英送到富連成坐科，把譚元壽送到富連成第六科“元”字科。入富連成科班學藝的第一天，肖長華先生給他取名元壽，從此戲班里就有了個譚元壽，在富連成學了7年，譚元壽學演了近百出戲。60多年后，譚元壽回憶起這難忘的7年，總結了富連成的“三件法寶”：一是嚴格教學，不分親疏；二是注重舞臺實踐，全年只休息兩天，沒有一天不上課，沒有一天不練功，沒有一天不演出；三是教學中“文武昆亂”并重，“文武昆亂”兼學。譚先生講的一件事讓人印象極為深刻。出科之后，他崇拜李少春，想拜李少春為師。父親譚富英不僅十分支持，還對他說：江河不擇細流，泰山不棄細壤。譚派哪里來的？就是吸取各家之長才形成的?！拔业脑妗⒆娓?、父親和我的兒孫六代人，都是科班或者戲校坐科才出道的。沒有一個是全靠家學，每一代人都拜有好多老師，這就是轉益多師?！本﹦〕蔀閲鴦〉某跗冢T鑫培創(chuàng)下了“無腔不學譚”的歷史，這一方面源于譚派的聲腔之美，另一方面也是因為譚派沒有門戶之見，能夠采眾家之長，后學們也飲水思源，以藝為大。一個家族，七代人從事同一門藝術，即便放在全世界，也是鮮見而寶貴的。在京劇自身的魅力之外，一定有一條強韌的精神紐帶將他們聯(lián)結在一起。我們去求證，譚先生笑笑說：“父親譚富英的人品對我一生影響最大。他總教育我做人要忠厚，唱戲要高調門，做人要低調門。要學會吃虧、讓人。對別人厚才有自己的道，才有后代子孫的道?！奔易宓木薮舐曂?，戲曲界乃至國家的厚望，在譚元壽的人生里是一種無形的推動力。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。作為譚派第五代的譚元壽，全面繼承譚派表演藝術，守本納新，拓寬戲路，“做了譚派藝術忠誠而富有成效的守護者”。因為這樣的梨園人生，譚元壽才像愛護生命一樣愛護京劇，關心京劇的未來。他常說，“藝術家是唱出來的，不是任何人可以饋贈的”。盡管他唱過演過的戲有二百多出，在今天看來已經是不可思議的一個數(shù)字，但他一直強調自己與前輩的差距。他幾乎能唱各種老生戲與武生戲，他說程硯秋先生花旦、刀馬旦、潑辣旦、昆腔戲什么都唱，所以希望人們不要狹隘地理解流派藝術，希望青年演員在繼承流派的同時，一定要多學、多演、多看，不斷拓寬自己的戲路。他說，京劇這門藝術就是口傳心授，看錄像誰都能看明白，但里面的內涵是看不會的，很多訣竅必須口傳心授，“京劇都是這么傳下來的”。所以，他從來沒有門戶觀念，一直對登門請教的戲曲界人士敞開大門，年屆九十還親手指導中國戲曲學院的研究生。他最擔心的也是京劇，“最怕走樣了，失傳了。梅先生有句話富有哲理，'移步不換形’。我們要跟著時代，但不能為了追時代就丟了本來的樣子”。人們說，有人才有戲，有戲才有派。因為一代代戲曲人的砥礪前行，才有京劇兩百年的輝煌。無數(shù)個體的追求終會塑造出時代的模樣。但如果我們都習慣了追隨時尚，在新奇蕪雜的各種話語中搖擺不定，而無視自己的歷史和傳統(tǒng)，我們時代文化的準星和標尺又在哪里？（有刪節(jié)）相關鏈接①譚鑫培是我國著名京劇老生表演藝術家，其創(chuàng)建的譚派是對后世影響最大的一個京劇藝術流派。他親手培育了楊小樓、梅蘭芳、余叔巖三位京劇大師。此外，他還主演了中國的第一部電影《定軍山》。（《北京青年報》）7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）（3分）A．譚元壽晚年登臺演戲的次數(shù)不多，但他并沒有放棄對京劇藝術的執(zhí)著追求，更沒有因為年高而降低藝術標準。B．作為當代京劇藝術大師，譚元壽對京劇有著自己獨特的理解，他的謙遜之中帶著“梨園世家”的自信與曠達。C．譚派沒有門戶之見且能采眾家之長的觀念對譚元壽產生了深遠影響，他學藝時博采眾家之長，成名后沒有派別意識。D．父親對譚元壽個人品質的養(yǎng)成有著重要的影響，教育他要將唱戲和做人結合起來，學會吃虧、讓人。8．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（4分）A．文章寫譚元壽兒時?？礂钚潜硌荩ビ嗍鍘r家學戲，意在說明楊、余二人對譚元壽走上京劇表演藝術道路產生了深遠的影響。B．譚元壽攜兒孫同臺演繹經典劇目《定軍山》，不僅為紀念葉盛蘭誕生100周年演唱會助興，更是以這種方式深切緬懷譚派創(chuàng)始人譚鑫培。C．文章使用“坐科”“文武昆亂”“潑辣旦”等京劇專業(yè)術語，行文上符合傳主身份，但也給讀者理解文章增加了很大難度。D．文章引用梅蘭芳的話是為了表明京劇藝術的發(fā)展要保持本來的樣子，不要有什么變化，否則就會走樣甚至失傳。E．文章結尾語言內涵豐富，暗示今天的人們要像譚元壽先生一樣，在追尋我們民放歷史和傳統(tǒng)的道路上保持從容與專注。9．結合譚元壽的梨園人生和譚派京劇的發(fā)展，簡要分析“江河不擇細流”的內涵。（5分）

二、古代詩文閱讀（35分）（—）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

王珪，字禹玉，成都華陽人。舉進士甲科，通判揚州。吏民皆少硅，有大校熳不謹，摔置之法。王倫犯淮南，珪議出郊掩擊之，賊遁去。召直集賢院，為鹽鐵判官，修起居注。接伴契丹使，北使過魏，舊皆盛服入。至是，欲便服，妄云衣冠在后乘。珪命取授之，使者愧謝。遂為賀正旦使。進知制誥、知審官院，為翰林學士、知開封府。遭母憂，除喪，復為學士，兼侍讀學士。

嘉祐立皇子，中書召珪作詔，珪曰：“此大事也，非面受旨不可?！泵魅照垖?，曰：“海內望此舉久矣，果出自圣意乎？”仁宗曰：“朕意決矣。”珪再拜賀，始退而草詔。歐陽修聞而嘆曰：“真學士也?！?/p>

始，珪之請對而作詔也，有密譖之者。英宗在位之四年，忽召至蕊珠殿，傳詔令兼端明殿學士，錫之盤龍金盆，諭之曰：“秘殿之職，非直器卿予翰墨間，二府員缺，即出命矣。曩有讒口，朕今釋然無疑?！鲍曋x曰：“非陛下至明，臣死無日矣。”

元豐官制行，由禮部侍郎超授銀青光祿大夫。五年，正三省官名，拜尚書左仆射兼門下侍郎，以蔡確為右仆射。先是，神宗謂執(zhí)政曰：“官制將行，欲新舊人兩用之?！庇衷唬骸坝反蠓颍撬抉R光不可。”珪、確相顧失色。珪憂甚不知所出確曰陛下久欲收靈武公能任責則相位可保也珪喜謝確帝嘗欲召司馬光，珪薦俞充帥慶，使上平西夏策。珪意以為既用兵深入，必不召光，雖召，將不至。已而光果不召。永樂之敗，死者十余萬人，實珪啟之。

八年，帝有疾，珪白皇太后，請立延安郡王為太子。太子立，是為哲宗。進珪金紫光祿大夫，封岐國公。五月，卒于位，年六十七。特輟朝五日，賻金帛五千，贈太師，謚曰文恭。賜壽昌甲第。

（節(jié)選自《宋史?王珪傳》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）

A．珪憂甚／不知所出／確曰／陛下久欲收靈武公／能任責／則相位可保也／珪喜／謝確／

B．珪憂甚／不知所出／確曰／陛下久欲收靈武／公能任責／則相位可保也／珪喜／謝確／

C．珪憂甚／不知所出確／曰／陛下久欲收／靈武公能任責／則相位可保也／珪喜／謝確／

D．珪憂甚／不知所出／確曰／陛下久欲收／靈武公能任責／則相位可保也／珪喜／謝確／

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

）（3分）

A．進士，中國古代科舉制度中，會試考取后通過中央政府最后一級考試的人稱為進士。

B．除喪，古代居喪期穿喪服。古時官員遇父母去世，須辭官守喪。期滿后才可復職。

C．超授，升遷，亦指越等授官?！斑M知制誥”中的“進”在文中指“晉升”“提拔任用”。

D．卒，古代指大夫死亡。王珪為金紫光祿大夫，封岐國公，所以他的死被稱為“卒”。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．王珪擔任揚州通判時，很多官吏和百姓都小看他，有個大校對他態(tài)度十分輕慢，王珪將他捉拿伏法。

B．王珪做事堅持原則。嘉祐年間確立太子，中書召王珪起草詔書。王珪認為須當面接受圣旨。得到仁宗答復才起草。被歐陽修高度稱贊。

C．王珪妒嫉司馬光受寵。他擔憂司馬光受寵而威脅自己的相位，于是聽從蔡確的計謀讓司馬光不奉召，造成永樂兵敗，死者十余萬人。

D．王珪擁立哲宗受到優(yōu)待。神宗患病，王珪請求擁立哲宗。王珪被賞官封爵。死時，哲宗特意停止上朝，追贈太師，賜予上等住宅。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）至是，欲便服，妄云衣冠在后乘。珪命取授之，使者愧謝。（5分）

（2）“曩有讒口，朕今釋然無疑?！鲍曋x曰：“非陛下至明，臣死無日矣?！保?分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。南園飲罷留宿詰朝呈鮮于子駿堯夫彝叟兄弟①司馬光園僻青春②深，衣寒積雨闕。中宵酒力散，臥對滿窗月。旁觀萬象寂，遠聽群動絕。只疑玉壺冰，未足比明潔?！咀ⅰ竣賵蚍?，范仲淹次子。彝叟，范仲淹第三子純禮。本詩寫于宋神宗西寧年間，王安石變法后，司馬光處于政治不得意時期。

②青春，即春季。14．下列對本詩的理解，不正確的兩項是（

）（

）（5分）A．詩人與鮮于子駿、范氏兄弟聚飲南園，酩酊大醉，當即寫下此詩贈好友。B．首聯(lián)寫園林偏僻，連綿春雨初停，寒氣襲人，反襯出朋友相聚的喜悅。C．“臥對滿窗月”，此句從視覺的角度寫酒醒后，銀色的月光灑滿窗戶。D．“萬象”指宇宙間的一切事物景象，“群動”指宇宙間的各種聲響。E．頸聯(lián)“萬象寂”“群動絕”遠近結合，寫出四周景色一派沉寂，悄無聲息。15．全詩表現(xiàn)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。（6分）

（三）名句名篇默寫（5分）16．補寫出下列名句名篇的空缺部分。（1）韓愈的《師說》中，“

，

，

”三句話與柳宗元在《答韋中立論師道書中》的“今之世，不聞有師，有輒嘩笑之”描寫的現(xiàn)象相同。（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而惆悵的詩句是：“

，

?！钡贗I卷

表達題三、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（

）（3分）①我們的先民披荊斬棘，胼手胝足，終于開辟了贛南這片樂土。②考場作文需要真情實感。現(xiàn)在很多中學生純粹為文造情，說空話，寫假情，所寫文章實在不忍卒讀。③各大手機品牌競爭日益激烈，因為市場趨于飽和，大部分廠商瞄準了海外市場。華為經過慘淡經營，2017年銷量繼續(xù)攀升。④為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界的一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。⑤2017年5月，皇馬時隔5年再次奪得西甲冠軍，全隊上下激動不已，紛紛彈冠相慶。⑥他雖有不羈之才，但目空一切，不求上進，荒蕪學業(yè)，發(fā)表的文章多是不刊之論。A．①⑤⑥

B．②④⑥

C．①③④

D．②③⑤18．下列各句中，沒有語病的一句是（

）（3分）A．高三的學生已投入到高考復習了，我們如果不能在復習過程中腳踏實地地勤學苦練，學習就會一落千丈。B．當今世界，國家之間的競爭，越來越表現(xiàn)為科學技術的競爭。一個國家綜合國力的強弱，取決于該國的科技水平。C．2017年，贛州的房價已上漲到均價1萬一平米。專家指出，未來的3到5年左右，贛州的房價仍會持續(xù)上漲。D．由于戰(zhàn)爭持續(xù)不斷，敘利亞百姓生活在水深火熱中。據報道，現(xiàn)在敘利亞各大醫(yī)院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢十分嚴峻。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）

為什么現(xiàn)在所有的抗生素在10—20年內都即將對超級細菌失去效力？按照醫(yī)療專家的觀點，

①

因為濫用抗生素。

②普通患者一點小病就會吃點頭孢，而且農業(yè)和畜牧業(yè)也大量使用強力抗生素，

③是促進細菌變異的直接推手。

④

是不知深淺的患者和農民肆無忌憚地使用藥物，

⑤則是唯利是圖的廠家和藥商在推波助瀾。對大自然知所敬畏，對科學家自身職責和知識盲點多一點反省和警覺。病菌

⑥是以我們的愚蠢和貪婪為溫床，舒舒服服地繁衍開來。①②③④⑤⑥A主要是不但而且主要另外便B就是/也一方面另一方面竟C可能是也許也許一者二者卻D主要是不僅更一面另一面就20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

在最新版《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》中，原列第四級“瀕?！钡拇笮茇垼抡{到了第五級“易?！?。這一級之差，說明作為一個“旗艦物種”的大熊貓，

①

。但不得不承認，“保護野生物種就是保護人類自己”“延續(xù)野生物種生命，是人類可持續(xù)發(fā)展的必要前提”等現(xiàn)代理念，在我國至今還不被很多人接受。和野生動物保護技術方面的問題相比，____________②________。由此看來，___________③_________________，徹底從那個“紅皮書”中解脫出來，至少還需要幾代人的努力。①________________________。②________________________。③________________________。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

手機是今天人類常使用的現(xiàn)代發(fā)明，可以滿足生活中的所有需求，改變了人、社會，甚至世界。作為工具的手機，幾乎進化成人類身體的一部分，手機里的信息，就是一個人社會關系的全部。沒有手機的日子，會讓人陷入恐懼的深淵。①手機不一定能夠滿足生活中的所有需求②____________________________

_。③___________________________

__。

四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

去年10月7日，經過連續(xù)搜救，17名擅自進入廣西來賓市自然保護區(qū)露營被困失聯(lián)的驢友，成功獲救。來賓市為此次營救，耗費了巨大的公共資源，更嚴重的是營救中救援人員也面臨巨大的危險。這一事件引起了社會的強烈反響：當?shù)卣粲躞H友要嚴格遵守相關法律法規(guī)，不要擅自行動。有網友認為，驢友是公民，作為納稅人，有權享受公共服務，不應為救援買單；又有網友說“人生需要說走就走的旅行”，并為他們的行為點贊。對此你有何看法？

請選好角度，自定立意，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

高三語文試卷參考答案1．C（“藝術不會直接反抗政治”不嚴密，有個前提“在政治高壓的環(huán)境中”）2．B（“其表達效果與這種非直接藝術形式被人們理解的程度成正比”理解有誤，原文無依據）3．A（“這表明小說比詩歌更容易產生社會影響”以偏概全）4．D（A項“勢利”不準確；B項“下定決心向三奶借面”錯誤，原文說“她已經打定主意，說什么也不會再向人借面了”；C項沒有心理描寫）5．①堅強。父親去世后，母親一個人挑起全家重擔，臉上還總是掛著笑。②自尊。母親過去從未向人伸手借面，碰壁后決定不再借面。③愛子。為了兒子放下自尊去借面，煮面給兒子加雞蛋。④隱忍。借面兩次碰壁，忍氣吞聲，也是內心的委屈。（5分。答出一點2分，兩點3分，三點5分。意思對即可）6．表現(xiàn)和心情：①第一次流淚是“淚珠在眼眶里不停地打轉轉”，兩次借面失敗,，母親自尊心受挫，難受，委屈。②第二次流淚是“淚水再也忍不住，一下子涌了出來”，母親為三奶的善良慷慨而感動。③第三次流淚是“母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進了碗里”，感受到兒子對自己的愛，感到欣慰。效果：①豐富母親形象。②突出小說主題。（6分。“表現(xiàn)和心情”每答對一點2分，兩點3分，三點4分。“效果”2分。意思對即可）7.C（“成名后沒有派別意識”錯誤。由原文可知，譚元壽作為譚派第五代傳人，全面繼承譚派表演藝術，守本納新，拓寬戲路，是譚派藝術忠誠而富有成效的守護者，具有鮮明的譚派意識）8.A、E(4分)（B項“更是以這種方式深切緬懷譚派創(chuàng)始人譚鑫培”無中生有，文章用此開篇主要是介紹這是譚元壽的最近一次登臺，借此引出下文對他的介紹，并不能說明譚元壽是用這種方式緬懷譚鑫培。C項“但也給讀者理解文章增加了很大難度”錯誤，這些專有名詞是常用術語，并沒有給讀者增加理解難度。D項“表明京劇藝術的發(fā)展要保持本來的樣子，不要有什么變化，否則就會走樣甚至失傳”錯誤，梅蘭芳的“移步不換形”意思是允許改變但不能改變京劇本身的特點）9.“江河不擇細流”是接納、兼容、博采眾長的行為和智慧,是譚派的藝術追求和譚元壽梨園人生的真實寫照。(2分)①譚元壽全面繼承譚派表演藝術,博采眾長,守本納新,拓寬戲路;②譚元壽打破門戶觀念,對求教者敞開大門,愛護京劇,傳承京劇;③譚派就是建立在轉益多師、吸取各家之長的基礎上,成為對后世影響最大的一個京劇藝術流派;(5分。內涵2分，小點每點1分,答滿3點給3分)10．B11．B（除喪：守喪期滿，脫去喪服）12．C（“司馬光不奉召”并非“蔡確的計謀”）13．（1）到這時，使者想穿著便服進入，并謊稱衣服在后面的車里。王珪讓人取來給他，使者慚愧致歉。（至是、妄云、謝各1分，大意2分）（2）“以前有人進讒言，朕今天朕今天疑慮全消了?！蓖醌曋轮x說：“不是陛下十分英明，臣下就活不了幾天了?！保?、釋然、無日各1分，大意2分）14．A、B（A2分，B3分。A項應是酒醒后寫下此詩，第二天早晨呈給好友，“詰”意為次日；B項不是反襯，而是烘托酒醒后的寂寞）15．①孤獨寂寞。園林偏僻荒蕪，寒氣襲人，夜半酒醒，輾轉難眠，倍感孤寂。②堅守高潔品性。以比玉壺冰還明潔的明月自喻，表明對自我操守的堅守。③內心的壓抑與委屈。盡管品性高潔卻仍不被理解，政治上不得志，感到壓抑委屈。（6分，每點2分。其他答案言之成理、分析到位也可酌情給分）16.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，輒群聚而笑之（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻是爛柯人17.C（①胼手胝足：胼、胝，老繭。皮膚等的異常變硬和增厚,一般是指長期從事體力勞動者，手腳生繭。形容十分辛勤勞動。②不忍卒讀：卒，盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。③慘淡經營：慘淡，苦費心思；經營，籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。④粉墨登場：粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。這里用的是本意，正確。⑤彈冠相慶：彈冠，撣去帽子上的灰塵，準備做官。指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。褒貶不當。⑥不刊之論：刊，削除。古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論）18.B（A語序不當，把“如果”移到“我們”前。C“未來的3到5年左右”不合邏輯，把“左右”去掉。D重復，把“非?！比サ簦?9.D（①處每組詞填入都講得通。②③所在的句子是對“濫用抗生素”現(xiàn)象的表述，可填“不僅……更”也可填“/……也”。然后繼續(xù)分析原因，“患者和農民”與“廠家和藥商”兩方面的分析是并列的，所以④⑤應該填并列關系的關聯(lián)詞，“一面……另一面”“一方面……另一方面”都可以。最后一句是總結句，也是一種肯定的表述，⑥處應該填“就”）20.①種群數(shù)量有了明顯提升②觀念改變似乎難度更大③要讓大熊貓真正脫離“危境21.②手機里的信息不一定就是一個人社會關系的全部③沒有手機的日子不一定會讓人陷入恐懼的黑暗22．參考高考作文評分標準【文言文參考譯文】王珪字禹玉，成都華陽人?？贾羞M士甲科，擔任揚州通判。官吏和老百姓都小看他，有大校輕慢不謹慎者，王珪將其捉拿伏法。王倫進犯淮南，王珪建議出兵郊外偷襲他，敵賊逃走。奉召當值集賢院，為鹽鐵判官，修起居注。接待陪伴契丹使者，北方來的使者經過魏地，舊例都是穿著正服進入。到這時，使者想穿著便服進入，并謊稱衣帽在后面的車里。王珪讓人取來給他，使者慚愧致歉。于是任賀正旦使。又任知制誥、知審官院，為翰林學士、任開封知府。遇到母親去世守喪，喪期滿后，又為學士，兼侍讀學士。嘉祐年間確立皇太子，中書召王珪起草詔書。王珪說：“這是重大的事情，不當面接受圣旨不行?！钡诙煺垖Γf：“全國很久以來就希望皇上這樣了，果真是皇上本人的意思嗎？”仁宗說：“朕的想法已決定了。”王珪再次跪拜稱賀，這才退朝起草詔書。歐陽修聽后感嘆說：“真正的學士啊?！碑敵酰醌曊垖ζ鸩菰t書，有人暗中誣陷他。英宗在位第四年，突然在蕊珠殿召見王珪，發(fā)布詔書令兼任端明殿學士，賞賜他盤龍金盆，并告訴他說：“秘殿的職務，并不是把你安置在翰墨之中，二府缺員，就立即任命了你。以前有人進讒言，朕今天疑慮全消了。”王珪致謝說：“不是陛下十分英明，臣下就活不了幾天了?！痹S年間頒布官制，王珪由禮部侍郎破格授職銀青光祿大夫。元豐五年，正三省官名，授尚書左仆射兼門下侍郎，以蔡確為右仆射。在這之前，神宗對執(zhí)政者說：“官制將實行，打算新舊人共同任用。”又說：“御史大夫，非司馬光不行?！蓖醌?、蔡確對視，面容變色。王珪十分擔憂，不知道這是怎樣決定的。蔡確說：“陛下早就想收復靈武，你如果能負起這個責，就可以保住相位了?！蓖醌暩吲d，向蔡確道謝。神宗曾想召見司馬光，王珪推薦俞充統(tǒng)率慶州，讓他敬獻平定西夏的謀略。王珪認為派兵深入敵境，一定不會召見司馬光，即使召見他，他也將不會前來。不久司馬光果然不奉召。永樂兵敗，死者十余萬人，實際上是由王珪開啟的。元豐八年，神宗身患有病，王珪告訴皇太后，請求立延安郡王為太子。太子繼立，這就是哲宗。任王珪為金紫光祿大夫，封岐國公。五月，王珪死在任上，終年六十七歲。哲宗