高中物理-4 力學(xué)單位制教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

力學(xué)單位制的教學(xué)設(shè)計(jì)新課的引入：通過兩個問題來讓學(xué)生，通過思考進(jìn)入本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.你家的電視機(jī)的尺寸？2.你的身高和體重是多少？教學(xué)的目標(biāo)：1.知道力學(xué)中的幾個基本量及它們的單位.2.知道基本單位和導(dǎo)出單位.3.知道單位制和國際單位制,能通過物理量的定義和推導(dǎo)過程，來掌握各物理量的國際單位.4.知道物理運(yùn)算過程中單位的規(guī)范使用和表示方法學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)知道并初步掌握了單位制,但使用起來比較隨便,和不規(guī)范.知道物理量必須有大小而且?guī)挝?重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):知道基本單位及導(dǎo)出單位推導(dǎo)過程2.難點(diǎn):通過定義推導(dǎo)各物理量單位.教學(xué)過程單位的不統(tǒng)一會造成什么樣的困難?參考答案：單位的統(tǒng)一有利于各個國家之間、一個國家各個地區(qū)之間進(jìn)行文化交流和經(jīng)貿(mào)往來，可以促進(jìn)科學(xué)文化盡快地發(fā)展，使全球人類能夠共享光明，共享人類文明進(jìn)步的成果．1．什么是基本量，什么是基本單位?力學(xué)中的基本單位都有哪些，分別對應(yīng)什么物理量?2.什么是導(dǎo)出單位?學(xué)過的物理量中哪些是導(dǎo)出單位?借助物理公式來推導(dǎo)．3．什么是國際單位制?國際單位制中的基本單位共有幾個?它們分別是什么?對應(yīng)什么物理量?1.現(xiàn)有下列物理量或單位，按下面的要求選擇填空：A.密度B．米／秒巴牛頓D．加速度巳質(zhì)量F．秒G．厘米H．長度I．時(shí)間J.千克(1)屬于物理量的是——(填前面的字母)．(2)在國際單位制中，作為基本單位的物理量有．(3)在國際單位制中基本單位是——，屬于導(dǎo)出單位的是——·答案：(1)ADEHI(2)EHI(3)FJBC2.用國際單位制中的基本單位表示電壓的單位3.一個原來靜止在光滑水平面上的物體，質(zhì)量是20kg，在兩個大小都是50N且互成120°角的水平外力作用下，3s末物體的速度是多大?3s內(nèi)物體的位移是多少?課后作業(yè)：教材第85頁問題與練習(xí)力學(xué)單位制的效果分析這節(jié)課通過實(shí)際測量，盡量多得了解各個測量方面的知識。雖然從目標(biāo)效果上，覺得不是很突出顯著，但從學(xué)習(xí)主動性上，學(xué)生反映的意愿更強(qiáng)烈，單就，知識內(nèi)容相對并不復(fù)雜，但是如果要讓學(xué)生有深刻的體會，就需要多聯(lián)系實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，在應(yīng)用方面強(qiáng)化練習(xí)一下，那樣效果就會更好。本節(jié)設(shè)計(jì)本意就是讓學(xué)生，感受一下生活中各個物理量的測量和大小。主要是對生活多加體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)興趣，從另一個方面來說，感覺好像有些偏離知識主題，但本人認(rèn)為還是應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。其中的具體測量，原理和操作都需要一個熟悉的過程，在這里以了解為目的，不作詳細(xì)要求?？傮w來說，由于操作過程，不太容易控制，內(nèi)容感覺有點(diǎn)不太條理，但從另一個方面來說，有做就有收獲。由于設(shè)備存在某些連接問題，拾音器電流噪音中途突然變得太大，做了很多音頻處理，效果不是很理想，重新再錄又浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間。還是勉強(qiáng)作為一個練習(xí)課吧?？傊?，水平上差距不少，今后一定努力迎頭趕上。力學(xué)單位制的課后反思這節(jié)課內(nèi)容相對并不復(fù)雜，但是如果要讓學(xué)生有深刻的體會，就需要多聯(lián)系實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，在應(yīng)用方面強(qiáng)化練習(xí)一下，那樣效果就會更好。本節(jié)設(shè)計(jì)本意就是讓學(xué)生，感受一下生活中各個物理量的測量和大小。主要是對生活多加體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)興趣，從另一個方面來說，感覺好像有些偏離知識主題，但本人認(rèn)為還是應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。其中的具體測量，原理和操作都需要一個熟悉的過程，在這里以了解為目的，不作詳細(xì)要求。總體來說，由于操作過程，不太容易控制，內(nèi)容感覺有點(diǎn)不太條理，但從另一個方面來說，有做就有收獲。由于設(shè)備存在某些連接問題，拾音器電流噪音中途突然變得太大，做了很多音頻處理，效果不是很理想，重新再錄又浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間。還是勉強(qiáng)作為一個練習(xí)課吧。總之，水平上差距不少，今后一定努力迎頭趕上。力學(xué)單位制的評測練習(xí)1．基本單位和導(dǎo)出單位物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量間的___________。選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。被選定的物理量叫做__________，它們的單位叫做_________。由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位，叫做___________。基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了__________________。2.在力學(xué)范圍內(nèi)，選定了___________、___________、_________是基本量，它們的單位__________、___________、_________就是基本單位。速度、加速度和力的單位，是由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位。3．寫出國際單位制中的七個基本物理量，物理量的符號，單位名稱，單位符號物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號4．下列哪組單位都是國際單位制中的基本單位（ ）A．千克、秒、牛頓 B．千克、米、秒 C．克、千米、秒 D．牛頓、克、米5．關(guān)于力的單位，下列說法中正確的是（ ）A．力的單位是根據(jù)公式F=ma和基本單位推導(dǎo)出來的B．在國際單位制中，力的單位用“?！笔菫榱耸古ｎD第二定律公式中的比例系數(shù)k=1C．1N=100000g.cm/s2D．在力學(xué)中，N是最重要的一個基本單位6．下列單位中，是國際單位制中的加速度的單位的是（ ）A．cm/s2 B．m/s2 C．N/kg D．N/m7．一列車的質(zhì)量為800t，以72km/h的速度行駛，運(yùn)動中所受的阻力是車重的0.05倍。若欲使列車在200m內(nèi)停下來，制動力應(yīng)多大？（g取10m/s2）力學(xué)單位制的課標(biāo)分析根據(jù)新課標(biāo)要求和學(xué)生特點(diǎn)我對本節(jié)制定以下教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是單位制，知道國際單位制中力學(xué)的三個基本單位。（2）認(rèn)識單位制在物理學(xué)中和國際交往中的重要作用。（3）學(xué)會用單位運(yùn)算來檢查物理公式推導(dǎo)的正確性，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。一節(jié)課中教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)確定得是否準(zhǔn)確，關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣。根據(jù)教材定重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生定難點(diǎn)。本節(jié)的重難點(diǎn)確定如下：（1）力學(xué)中的三個基本單位。（2）掌握國際單位制及其應(yīng)用。（3）統(tǒng)一單位后，計(jì)算過程的正確書寫。力學(xué)單位制的學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)知道，并初步掌握了單位制,但往往使用起來比較隨便,也不是很不規(guī)范.按照以前的習(xí)慣運(yùn)算時(shí)物理量必須有大小而且?guī)挝?有了統(tǒng)一的國際單位制我們就可以省掉單位的運(yùn)算了，但是得很熟練的寫出對應(yīng)的國際單位，這對應(yīng)學(xué)生可以還需要一個過程，需要慢慢的逐漸的掌握并應(yīng)用。課前重視預(yù)習(xí)，布置預(yù)習(xí)范圍，設(shè)置預(yù)習(xí)題，課堂上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，把教師的講授轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo)，把學(xué)生的被動接受轉(zhuǎn)化為主動探索，尤其是通過親自實(shí)踐，通過去測量，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決實(shí)際應(yīng)用中各種單位間的關(guān)系，這樣既能調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，又可以提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。力學(xué)單位制的教材分析高中物理必修1第四章牛頓運(yùn)動定律第四節(jié)《力學(xué)單位制》在教材中的地位：1.單位是學(xué)生在高考中最容易犯錯的地方之一，本節(jié)課內(nèi)容貫穿整個物理學(xué)科的每部分。學(xué)好這部分內(nèi)容對所有的自然學(xué)科都有幫助。2.教材簡析：教材可分為，單位制等概念的來源和單位制的推廣。其實(shí)，這節(jié)課既是基礎(chǔ)性知識，又是綜合性特別強(qiáng)的內(nèi)容。尤其是關(guān)于整個單位制的沿革，可以說是一門很專業(yè)的內(nèi)容。3.高中階段來了解單位制，本著有基本入手，了解單位的體系和框架，重點(diǎn)在于計(jì)算的基本應(yīng)用。4.本節(jié)力求在了解實(shí)際的同時(shí)，掌握一些計(jì)量相關(guān)的知識，也為以后的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)做個好的鋪墊。4-4力學(xué)單位制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位。2、知道力學(xué)中的三個基本物理量和基本單位。3、知道什么叫國際單位制。認(rèn)識計(jì)量儀器體重計(jì)、地磅、天平、直尺、皮卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、量杯、量桶停表、秒表彈簧秤測量一下身高_(dá)____________體重_____________課桌長____________寬____________高_(dá)___________教室的室內(nèi)：長____________寬____________面積____________你家的電視尺寸____________筆帽的內(nèi)徑__________________自動鉛筆芯的直徑____________水杯的容積_________________每月你家用水________________乒乓球的質(zhì)量_________________一車菜的質(zhì)量________________蕩秋千的周期_______________上學(xué)路上用時(shí)_______________從青州到青島用時(shí)_______________相機(jī)的曝光時(shí)間_______________分析對應(yīng)的物理量，比較大小1．基本單位和導(dǎo)出單位物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量間的___________。選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。被選定的物理量叫做__________，它們的單位叫做_________。由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位，叫做___________?；締挝缓蛯?dǎo)出單位一起組成了__________________。在力學(xué)范圍內(nèi)，選定了___________、___________、_________是基本量，它們的單位__________、___________、_________就是基本單位。速度、加速度和力的單位，是由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位。3．寫出國際單位制中的七個基本物理量，物理量的符號，單位名稱，單位符號物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號應(yīng)用在解題計(jì)算時(shí)，已知量均采用國際單位制，計(jì)算過程中不用寫出各個量的單位，只要在式子末尾寫出所求量的單位即可。例題：光滑水平面上有一靜止的物體，質(zhì)量為7kg,在14N的水平恒力作用下開始運(yùn)動，5s末的速度時(shí)多大？5s內(nèi)通過的位移是多少？有時(shí)侯根據(jù)物理量的單位能夠查出運(yùn)算或印刷中的錯誤。小剛在課余制作中需要計(jì)算圓錐的體積，他在一本參考書中查得圓錐體積的計(jì)算公式為小紅說，從單位關(guān)系上看，這個公式是錯誤的。她的根據(jù)是什么？【當(dāng)堂檢測】課后練習(xí)補(bǔ)充：給出以下物理量或單位，請按要求填空。A．米 B．牛頓 D．加速度 D．米每二次方秒E．質(zhì)量 F．千克 G．時(shí)間 H．秒I．位移 J．平方厘米 K．千克每平方米 L．焦耳（1）在國際單位制中作為基本單位的是__________。（2）屬于導(dǎo)出單位的是___________。1．下列哪組單位都是國際單位制中的基本單位（ ）A．千克、秒、牛頓 B．千克、米、秒 C．克、千米、秒 D．牛頓、克、米2．關(guān)于力的單位，下列說法中正確的是（ ）A．力的單位是根據(jù)