淺談對高中體育特長生的培養(yǎng)

淺談對高中體育特長生的培養(yǎng)

隨著體育高考制度的逐年變化和改革,無論從文化科成績、體育術科能力等各方面,對高中體育特長生的要求越來越高,過去老一套的訓練思維和方法,已不再適應現在高考形勢的需要了,在各學校都開始著手大力發(fā)展特長生的今天,競爭日趨激烈,而要想在高考中讓體育特長生立于不敗之地甚至有所突破,我們必須更新觀念,轉變思想,探尋出更好培養(yǎng)體育特長生的新思路.。1.明確高中培養(yǎng)體育特長生的重要性在高中，培養(yǎng)體育特長生是非常有必要的，學校和老師都可以從中受益，比如學校體育特長生組成的各種訓練隊每年都要代表學校參加縣、市、并且取得較好的成績，提高了學校的知名度。同時也提高了教練員的知名度，使自身的價值得以體現。在高中，體育特長生培養(yǎng)的情況如何，是學校體育工作搞得好與否的重要體現之一，上級領導部門對某個學校體育工作的評價，不僅僅看普及得如何，而更重要的是看學校體育在普及的基礎上提高得如何，看學校業(yè)余代表隊參加各級各類體育比賽的成績如何，因此要有提高，要有好的比賽成績，那么就得對體育特長生進行專門的培養(yǎng)。2.明確高中體育特長生培養(yǎng)的目標說到體育特長生培養(yǎng)的目標，實際上就是體育特長培養(yǎng)的目的和方向。近幾年來，我校對培養(yǎng)體育特長生的目標很明確。一是通過對學校體育特長生的培養(yǎng)，提高其運動水平和能力，組成學校的業(yè)余訓練隊，代表學校參加各級各類的體育比賽，為學校爭得榮譽，提高學校的知名度。二是學校對體育特長生的培養(yǎng)，不僅僅是為了代表學校參加各級各類比賽，更重要的是，他們畢業(yè)時能升入高一級的學校學習。3.在高中體育特長生應該怎樣培養(yǎng)體育特長生的培養(yǎng)工作怎樣才能做好呢？據我親身經歷和我校的實踐經驗，我覺得要做好以下這幾個方面的工作。⑴.選材；對中學體育特長生的選材，要根據我們培養(yǎng)的目標進行選材，我認為要考慮到以下幾點：①興趣愛好，要培養(yǎng)學生的體育方面的興趣和愛好，興趣才是最好的老師。②要具有較突出的運動能力。③對身材條件的要求不能過高，因為是基層訓練，根據我們學校的培養(yǎng)目標，身材等條件稍差的學生，同樣具有很好的前景。⑵.加強了目標管理工作；有效的體育高考目標既要考慮學校整體目標又要考慮學生的個體目標，形成一個完整的目標體系。在制定目標時，①與學生共同研究制定符合學生實際的；②把學生的目標定得比實際水平略高；③充分考慮到學生的發(fā)展情況，做到個人目標明確化。指導教師在整體上進行了認真的分析研究，哪些是強項，哪些是弱項，怎樣才能做到突破與發(fā)展，并且提出了既有整體又突出個性化的設計方案研究，這些目標、方案都讓學生知道。因為學生心中有了數，就能把個性化的問題與目標相聯系內化為學生的行為和動力。提出了“向管理要質量”，“向效率要質量”，“向科學訓練要質量”的理念，并付之強有力的制度化管理和人性化管理。首先要提出“不能掉下任何一個人”的訓練理念。⑶．抓好組建特長生隊伍的幾個關鍵環(huán)節(jié)。要把體育特長生隊伍建設好，只靠幾個體育教師的努力是不夠的，我們必須做好以下幾個關鍵環(huán)節(jié)的工作：①爭取學校領導的高度重視，只有學校領導重視，本項工作才能徹底搞好。②指導老師應該是所有體育特長生的班主任、做好體育特長生所在班班主任和各科任老師的工作，經常聯系，取得班主任的支持。③做好體育特長生家長的工作，把我們培養(yǎng)的目標、方向明確告訴家長，得到家長的理解、支持和信任。④做好體育特長生自身的思想工作，讓其積極主動地投入到訓練中來，起到事半功倍的訓練效果。⑷.培養(yǎng)體育特長生的三個重要的任務。①體育特長生必須具有良好的思想品德；體育特長生的思想品德教育是這三個任務加最重要的任務，長期以來體育特長生給師生的印象是：經常違反校紀校規(guī)，例如：打架、逃課、抽煙等等不良習慣，因此教師必須嚴格要求他們，狠抓特長生的思想品德教育，逐漸改變體育特長生以往的不好的形象，使之養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，讓家長放心，讓學生成人、成才。②狠抓體育特長生的文化成績。讓他們明確：辛勤的汗水，輝煌的術科成績，不一定能給他們帶來美好的生活，只有掌握一定的文化知識才有可能進入高等院校學習、深造，將來才有可能找到好的工作，生活才會美好。教師切記要使體育特長生明確文化學習的重要性，把文化學習變成一種內在需要，放在比體育訓練更重要的位置上。③體育特長生的體育特長培養(yǎng)做到精心組織、科學訓練；體育特長生的訓練工作既要精心組織，又要科學訓練。①完整訓練計劃、階段性訓練計劃、周訓練計劃和每天的訓練計劃；②加強學生思想教育以及心理訓練；③加強安全教育以及運動常識的學習，杜絕運動傷害。訓練計劃都是為了達成目標而實施，在實施的過程中精心組織既要按計劃進行，又要從實際出發(fā)，更要有科學的理念和方法，這樣才能取得良好的訓練效果。體育特長生的體育特長培養(yǎng)，在這三個任務中，體育訓練是一個嚴謹科學的過程，教育者要科學安排好訓練的進度和時間；調節(jié)好運動量和運動強度；合理指導和安排好他們的飲食起居；保證他們有充沛的精力和愉悅的心情投入到文化學習和班級活動中去。4.結論在競爭日益激烈的今天，體育指導教師必須積極轉變思想，深入研究，利用創(chuàng)新思維，尋求適合當前體育高考需要的體育特長生的培養(yǎng)方法，共同將高中體育特長生的升學率推向頂峰。談談中學體育特長生的選拔與培養(yǎng)體育作為一種文化現象，對提升校園文化層次、塑造校園文化形象有著其不可估量的獨特作用。而體育特長生在校園體育文化建設中往往有著舉足輕重的地位，特長生的訓練水平是學校體育文化建設水平的一個重要標志，也是學校對外的一個形象窗口。因此，在建設學校體育文化過程中，要發(fā)揮校體育特長生的主力軍作用，有意識地培育幾個賽事品牌，加強學校運動隊建設；要在各項賽事中注意發(fā)掘一批新的運動員苗子，同時加強特長生隊伍的訓練，著力打造出具有學校特色的高水平運動隊；當然也包括學校的高爭需要實力，而實力源于人才，人才得益于教育。我國正在全面推進素質教育，學校作為國家實施教育培養(yǎng)人才的主陣地，對于人才培養(yǎng)更加綜合全面，使得中學生綜合素質教育其地位更加突顯。中學體育特長生作為學校中的特殊群體，綜合素質教育也有其特殊性。在體育特長生培養(yǎng)上區(qū)別于普通中學生，特長生的“特長”既有他們的優(yōu)勢也有他們在綜合發(fā)展中的弊端。體育特長生是學校對外交流的窗口，是學校體隨著體育高考制度的逐年變化和改革，無論從文化科成績、體育術科能力、競技水平等各方面，對中學體育特長生的要求越來越高；過去老一套的訓練思維和方法，已不再適應現在形勢的變化了，在各學校都開始著手大力發(fā)展特長生的今天，競爭日趨激烈，而要想在高考和比賽中讓體育特長生立于不敗之地甚

1

(1

)

學校業(yè)余訓練隊每年都要代表學校參加市級比賽，在取得較好成績的同時，展示了學校的形象，提(2)學校體育教師通過對體育特長生的培養(yǎng)，以及組織體育特長生參加各級各類比賽，在提高學校知名(3)校園文化體育建設的重要標志，上級領導部門對某個學校體育工作的評價，不僅僅看普及得如何，而更重要的是看學校體育在普度，從培養(yǎng)人才的高度，認真地考慮體育特長生的全面發(fā)展問題。要徹底摒棄那種認為體育特長生只要體育成績，不要思想品德和文化基礎，只要體育成績好就能升學的“另類”觀點，在和諧教育發(fā)展觀的指導3．2

要在思想上高度重視體育特