大班手工教案

PAGEPAGE1大班手工教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識和掌握木棒手工的基本技巧，能夠制作出各種形狀的手工制品。提高幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備確保教室內(nèi)有足夠的木棒、彩色綢帶、顏料。準(zhǔn)備好加強練習(xí)所需的模板、手工針、麻繩等工具。檢查教室內(nèi)的材料安全牌等，保障幼兒的安全。三、教學(xué)過程1.溫故知新老師通過繪本、圖片、實物等多種形式介紹木棒手工的歷史淵源和應(yīng)用范圍，讓孩子們對木棒手工有一個全面的認(rèn)識。2.制作花環(huán)要求孩子們在桌子上平鋪綢帶，把麻繩交叉擺在綢帶上。然后用手工針插入木棒穿過綢帶和繩子交叉的部位；放松繩子，綢帶與木把即被掛在繩子上。并反復(fù)重復(fù)這個過程一直到綢帶被塞滿并繩子全部都被掛有綢帶。最后用一根繩子把多個花環(huán)串在一起，制作出彩色的花環(huán)。3.制作風(fēng)車拿一個直徑為5厘米的小木棍，用彩筆給它涂上喜歡的顏色。選擇一張方便剪裁的白色紙張，裁出一個正方形和一個小圓形。把白色正方形對折四次，然后把剪出的小圓形放在正方形最上層，運用剪刀沿著圓形的邊緣裁剪出螺旋形去。把螺旋形展開，再剪掉一半，于是就得到了一個扇形的模板。在風(fēng)車模板上畫上自己喜歡的圖案，然后把模板剪掉。將剪好的扇形模板用手工針扎在木棒上，再根據(jù)需要剪出一個小三角形，沿著木棒的橫向方向剪開并以一定的角度彎曲。將彎曲的小三角形和風(fēng)車釘子相通，并把小三角形粘在另一側(cè)，形成一個可轉(zhuǎn)動的桿。4.制作簡單的木棒鏡子要求孩子們將一個正方形的畫用尺子平分成六份，用色粉將小正方形切成六份。依次橫向?qū)?份小正方形穿在小木棒的兩邊，并粘貼在一個光面的小方盤上。用十字鉤眼連接兩個小方盤，注意鉤眼的數(shù)量要多一些，這樣就方便固定鏡子了。5.模板練習(xí)要求孩子們實現(xiàn)老師的模板設(shè)計，并理解手工制作的方法。這一環(huán)節(jié)不僅提高了孩子們的操作能力，還讓孩子們加強了對手工制作的認(rèn)識和理解。四、教學(xué)評價本次手工教育的目的是給孩子們展示用素材制作出各種形狀的手工制品，并提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，圍繞著這些目標(biāo)，從制作花環(huán)、風(fēng)車、簡單的木棒鏡子入手，通過模板練習(xí)等多種形式，幫助孩子們掌握和應(yīng)用手工制作技巧，并且獲得一定的手工制作能力。在教學(xué)評價上，老師應(yīng)該在教育過程中不斷關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，及時糾正孩子們的錯誤，并通過多種形式反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，幫助孩子們提升自學(xué)技