人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《用9乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計

人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《用9乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1.了解乘法口訣中9的特點。2.掌握利用乘法口訣求商的方法。2.能力目標(biāo)1.能夠正確運用9乘法口訣計算商。2.能夠運用所學(xué)的知識解決問題。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點1.九乘法口訣中9的特點。2.利用九乘法口訣求商的方法。2.教學(xué)難點如何運用9乘法口訣解決實際問題。三、教學(xué)內(nèi)容人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第一章《用9乘法口訣求商》。四、教學(xué)方法和教學(xué)手段1.教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法。2.講授法。3.體驗式教學(xué)法。2.教學(xué)手段1.PPT課件。2.白板筆。3.練習(xí)冊。4.實物。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)用珠心算乘法計算：9乘7等于多少？學(xué)生以最快的速度進行計算，計算完成后，教師和同學(xué)對答案。2.講解和探究環(huán)節(jié)1.引入知識（5分鐘）利用PPT呈現(xiàn)“9乘法口訣”的特點并進行講解，引導(dǎo)學(xué)生探索其中的奧秘。2.達標(biāo)任務(wù)（15分鐘）通過白板筆進行教學(xué)，在白板上利用9乘法口訣求解實際乘法步驟并進行講解。之后，教師讓學(xué)生自己動手利用9乘法口訣，并驗算正確性。3.探究難點（10分鐘）針對運用九乘法口訣解決實際問題的難點，教師通過實物展示的形式讓學(xué)生運用所學(xué)知識計算商品價格。通過分組比較，找到解決問題的最佳方法。3.練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)1.讓學(xué)生完成一定量的練習(xí)冊上的練習(xí)，對學(xué)生的掌握情況進行檢查，鼓勵學(xué)生相互交流和研究。2.如果有時間，教師可以通過游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。4.作業(yè)布置1.布置本課的作業(yè)，要求學(xué)生將所學(xué)知識進行總結(jié)。2.課后可以通過在線作業(yè)平臺，進行檢測和提供答案。5.教學(xué)總結(jié)通過對本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)，讓學(xué)生對所學(xué)知識有更深入的理解，同時也要對誤解和不理解的地方進行糾正。六、教學(xué)評估1.知識檢測通過讓學(xué)生運用所學(xué)知識，計算實際問題的正確性。2.思考題1.如果用其他的數(shù)乘9，得出的結(jié)果是否有規(guī)律？2.為什么要學(xué)乘法口訣？七、板書設(shè)計九乘法口訣乘法口訣表1X9=9

2X9=18

3X9=27

4X9=36

5X9=45

6X9=54

7X9=63

8X9=72

9X9=81運用口訣消解乘法步驟例如：7X9，利用口訣可得：7X9=63，

通過口訣可以知道：

63÷9=7八、教學(xué)反思本節(jié)課通過任務(wù)型教學(xué)法，講授法以及體驗式教學(xué)法，靈活運用多種教學(xué)方式，提