小班親子活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)小班親子活動(dòng)方案小班親子活動(dòng)方案小班親子活動(dòng)方案〔一〕一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。二、活動(dòng)時(shí)間：**年4月至5月三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：〔一〕活動(dòng)流程：1、主持人致歡送詞。2、主持人講考前須知?！?〕請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。〔2〕請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)那么?！?〕在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠?！?〕在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦！3、主持人介紹幾種游戲的名稱。小班親子游戲：〔1〕蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)?！?〕采蘑菇目的：練習(xí)雙腳向前跳躍，開(kāi)展協(xié)調(diào)才能。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人?！?〕推小車(chē)目的：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。中班親子游戲：〔1〕小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。〔2〕剝桔子目的：1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)場(chǎng)剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、游戲可以分組進(jìn)展。〔3〕大腳小腳目的：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)展。4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。〔4〕送彩球?qū)殞毣丶夷康模壕毩?xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)場(chǎng)前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球完畢。?guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝?！?〕送水果目的：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端〔終點(diǎn)〕，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端〔起點(diǎn)〕面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開(kāi)場(chǎng)后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)那么：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上?！?〕找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)完畢后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。大班親子游戲：〔1〕猜爸爸媽媽目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕傳達(dá)室動(dòng)作目的：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。〔3〕毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定道路，為了增加難度，可在道路上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物?！?〕踩氣球目的：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒英勇精神和合作才能。準(zhǔn)備：氣球假設(shè)干、氣筒10只、毛巾假設(shè)干、塑料筐20只。玩法：1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。2、吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。〔讓幼兒數(shù)數(shù)，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品〕3、水中踩氣球：1〕把氣球仍進(jìn)水池里：母〔父〕子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2〕踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?！?〕摘果子目的：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)開(kāi)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果假設(shè)干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。玩法：1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)2、摘果子：1〕看一看樹(shù)上有什么果子？2〕按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3〕母〔父子〕子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒保護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。〔6〕水果大比拼目的：練習(xí)雙手抱物跑的才能。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝?！?〕兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?！?〕小小帶路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長(zhǎng)游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)帶路人，帶著家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)那么：假設(shè)在途中將障礙拌倒那么必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)場(chǎng)?！?〕大西瓜、小西瓜目的：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反響的靈敏性。玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)場(chǎng)后，互換角色進(jìn)展。注意：1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。2、可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)展這種游戲?！?0〕釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合才能。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝?！?1〕找媽媽目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方互相看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽?！?2〕投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)〔4個(gè)家庭為一組〕游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)場(chǎng)往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)那么：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝?！?3〕夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)才能，進(jìn)步精細(xì)動(dòng)作程度。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。僑聯(lián)環(huán)城幼兒園小班親子活動(dòng)方案〔二〕一、活動(dòng)由來(lái)：本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧開(kāi)展，而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。二、參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及老師三、活動(dòng)時(shí)間：**年10月26日〔周六〕上午9：00~11：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：四得公園五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。3.幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。4.每班出一名老師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)5、公園道路環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡?、各色彩筆〔中大班站點(diǎn)老師〕、小貼紙〔托小班站點(diǎn)老師〕7、環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方式六、活動(dòng)形式：全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一道路步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。七、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)〔一〕開(kāi)場(chǎng)局部：?jiǎn)⒚髅倒逵變簣@遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及老師，園長(zhǎng)解老師講話，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)！〔二〕進(jìn)展局部：1.以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有老師作為路標(biāo)指引。2.托小班走固定道路，沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題，并給與小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園道路環(huán)?？?，自選道路尋找站點(diǎn)路標(biāo)老師，抽取環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。3.活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類(lèi)回收?；顒?dòng)中要注意進(jìn)步自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開(kāi)闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感?！踩惩戤吘植?.沿制定道路行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。2.老師可進(jìn)展總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn)，穩(wěn)固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，發(fā)放小禮物〔加餐〕?；顒?dòng)二：各年齡組親子游戲中大班游戲游戲一：打棒球〔以班級(jí)為單位〕活動(dòng)目的：1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的才能，活動(dòng)準(zhǔn)備：棒球一組呼啦圈三個(gè)游戲規(guī)那么：幼兒分成兩隊(duì)，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí)，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，并追逐第一組幼兒，當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為平安區(qū)域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為成功。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)展游戲。游戲二：跳繩〔以班級(jí)為單位〕活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以到達(dá)體育鍛煉的目的'；2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳繩8根，計(jì)時(shí)表1個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：本組競(jìng)賽幼兒為選手，家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)展。聽(tīng)到“開(kāi)場(chǎng)”口令，幼兒跳繩，家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘，數(shù)量多著為成功者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)展一次。游戲三：家長(zhǎng)拔河比賽〔中大班全體家長(zhǎng)〕活動(dòng)準(zhǔn)備：中心線至兩端白色記號(hào)線各設(shè)定為2m。規(guī)那么及握繩法、姿勢(shì)：〔1〕第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過(guò)兩米線?！?〕選手空手，雙手掌向上緊握繩子?！?〕繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)?！?〕不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法，以及其它方法?！?〕比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子?！?〕隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定?；顒?dòng)過(guò)程：〔1〕「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確答復(fù)，否那么主裁判不能確認(rèn)?！?〕「舉繩」〔雙手向前做程度伸展動(dòng)作〕口令時(shí)，選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子?！?〕「拉緊」〔雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部?jī)蓚?cè)〕口令時(shí)，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前，選手腿和身體不能亂動(dòng)，須用力拉著繩子，保持開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備姿勢(shì)?！?〕「調(diào)整中心線」〔向拉著繩子的隊(duì)伍，用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作〕此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示，將自己隊(duì)伍快速挪動(dòng)，使中心線記號(hào)能相符臺(tái)?！?〕「預(yù)備」〔口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外〕此時(shí)選手靜止不動(dòng)，保持拉著繩索狀態(tài)?！?〕「開(kāi)場(chǎng)」〔舉在頭上的兩手很快的放下來(lái)，同時(shí)吹哨〕。托小班游戲游戲一：大腳小腳游戲規(guī)那么：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)展。兒歌：一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開(kāi)大步向前走。游戲二：撈小魚(yú)玩法：家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈，老師搭漁網(wǎng)說(shuō)著兒歌，當(dāng)聽(tīng)到“尾巴尾巴魚(yú)”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。游戲三：“螃蟹運(yùn)球”：游戲玩法：每個(gè)家庭3個(gè)球，一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。規(guī)那么：家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn)；兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來(lái)繼續(xù)運(yùn)球。游戲四：揪尾巴游戲規(guī)那么：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出游戲。八、考前須知：1、在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天，班級(jí)老師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。2、為了表達(dá)環(huán)保的主題，請(qǐng)各班老師提示家長(zhǎng)帶著幼兒乘坐公共交通工具前往。3、本次活動(dòng)本著“平安第一”的原那么請(qǐng)各班老師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求，注意活動(dòng)秩序及平安。4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐，請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。5、活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及老師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。6、活動(dòng)中以班級(jí)為單位，老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，托小班幼兒要注意體力上的分配。7、活動(dòng)過(guò)程中，要注意環(huán)境保護(hù)，提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類(lèi)收放，防止因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。小班親子活動(dòng)方案〔三