四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 1.3 小數(shù)的改寫與近似值 北京版

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1.3小數(shù)的改寫與近似值北京版一、知識(shí)目標(biāo)掌握小數(shù)的讀法和寫法。掌握小數(shù)的大小比較和排序方法。掌握小數(shù)的近似值的概念及求法。能夠?qū)⑿?shù)改寫為分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)小數(shù)的讀法和寫法。小數(shù)的大小比較和排序方法。小數(shù)的近似值的概念及求法。小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。四、課前預(yù)習(xí)回顧小數(shù)的讀法和寫法，能簡(jiǎn)便地說(shuō)出小數(shù)的讀法和寫法。思考一下小數(shù)的大小比較和排序方法，自己能否掌握。再次學(xué)習(xí)小數(shù)的近似值的概念及求法，并思考將小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)的方法。五、課堂學(xué)習(xí)1.小數(shù)的改寫在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)使用到小數(shù)，例如某個(gè)商品的價(jià)格為12.5元，交通速度為90.6公里/時(shí)等等。在數(shù)學(xué)中，我們可以將這些小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，方便計(jì)算和比較大小。1.1小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)將小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)，可以將小數(shù)的各位數(shù)簡(jiǎn)單地寫成分子，分母為相應(yīng)位數(shù)的10、100、1000等。例如0.25可以改寫為25/100，即1/4；0.5可以改寫為50/100，即1/2。1.2小數(shù)改寫為百分?jǐn)?shù)將小數(shù)改寫為百分?jǐn)?shù)，就是將小數(shù)乘以100，再在后面加上百分號(hào)。例如0.25可以改寫為25%；0.5可以改寫為50%。2.小數(shù)的近似值小數(shù)的近似值是指，將一個(gè)小數(shù)取其最接近的整數(shù)或小數(shù)點(diǎn)后一位等簡(jiǎn)便的數(shù)作為這個(gè)小數(shù)的近似值。例如2.85四舍五入保留一位小數(shù)的近似值為2.9，1.23456四舍五入保留兩位小數(shù)的近似值為1.23。3.小數(shù)的大小比較和排序小數(shù)的大小比較和排序，可以通過(guò)小數(shù)的整體大小比較、整數(shù)部分大小比較及小數(shù)部分大小比較來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如0.32和0.36，可以通過(guò)將小數(shù)的整數(shù)部分0相等，小數(shù)部分進(jìn)行大小比較，得出0.36>0.32；在三個(gè)小數(shù)0.2、0.3和0.25中，可以通過(guò)將小數(shù)的整數(shù)部分相等，小數(shù)部分進(jìn)行大小比較，得出0.3>0.25>0.2。六、課后作業(yè)將0.4改寫為分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)。將27/40改寫為小數(shù)，保留兩位小數(shù)。比較以下兩組小數(shù)的大小，并將其從小到大排序。0.12，0.21，0.13，0.230.005，0.006，0.0002，0.0075七、學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了小數(shù)的改寫方法、近似值的求法及小數(shù)的大小比較和排序方法。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)將小數(shù)改寫為分?jǐn)?shù)或