人教精通版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)：Unit 1 Let's go to school. 教學(xué)設(shè)計(jì) (6份打包)

人教精通版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)：Unit1Let’sgotoschool.教學(xué)設(shè)計(jì)(6份打包)教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫本單元的詞匯：school,bag,pencil,ruler,eraser,notebook,pen,pencilcase,sharpener,crayon,classroom,teacher,student,desk,chair,blackboard,whiteboard,door,window,clock,bookshelf,floor,ceiling,wall,light,fan,map.能夠運(yùn)用以下句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)：What’sinyourbag?It’sapencil.What’sinyourpencilcase?It’saruler.能夠聽懂并簡(jiǎn)單回答教師的英語(yǔ)指令。教學(xué)重點(diǎn)本單元的詞匯。本單元的日常用語(yǔ)句型。教學(xué)難點(diǎn)能夠理解并運(yùn)用本單元的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能夠聽懂并簡(jiǎn)單回答教師的英語(yǔ)指令。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入教師播放名為《Let’sgotoschool》的視頻，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師通過生動(dòng)的PPT，引領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)識(shí)本單元的詞匯和句型。第二步：?jiǎn)?dòng)教師教授基礎(chǔ)句型What’sinyourbag?并幫助學(xué)生學(xué)會(huì)回答It’sa…教師通過采用游戲的方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，例如：學(xué)生A向?qū)W生B問What’sinyourbag?學(xué)生B回答It’sapencil，再由學(xué)生B輪流問學(xué)生C，以此類推。教師要求學(xué)生換角色，換其他物品進(jìn)行練習(xí)。第三步：?jiǎn)卧~學(xué)習(xí)通過PPT的形式展示關(guān)于物品名稱的圖和單詞。解釋并教授單詞的正確發(fā)音及形式。在黑板上深入淺出地解釋單詞的基本含義和用法。手寫復(fù)習(xí)單詞并拼讀，以加深單詞的記憶。第四步：對(duì)話練習(xí)以PPT的形式，教授本單元的對(duì)話，幫助學(xué)生理解。例如：What’sinyourpencilcase?It’saruler.教師通過唱歌或游戲等方式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)話。學(xué)生分成小組練習(xí)對(duì)話中所使用的句型。第五步：鞏固與復(fù)習(xí)教師以PPT的形式呈現(xiàn)本單元的圖畫，并要求學(xué)生根據(jù)圖畫描述物品。以小組之間對(duì)話和朗讀的形式，鞏固本單元所學(xué)的單詞和句型。第六步：檢測(cè)教師利用測(cè)試題的形式檢測(cè)學(xué)生掌握情況。學(xué)生自主完成單元復(fù)習(xí)和測(cè)試題，以檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)課堂聯(lián)系一現(xiàn)場(chǎng)唱歌，學(xué)生沿著教師的節(jié)奏和動(dòng)作表演《Let’sgotoschool》的歌曲。教師出示圖片，詢問學(xué)生What’sthis?并幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確回答。課堂聯(lián)系二學(xué)生分組，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教師出示物品圖片，要求學(xué)生進(jìn)行介紹，并進(jìn)行問答練習(xí)。課堂聯(lián)系三教師出示學(xué)生一幅圖，要求學(xué)生進(jìn)行描述，包括房間的布局和物品的擺放位置。學(xué)生分組互相表演對(duì)話，并進(jìn)行詞匯的應(yīng)用練習(xí)?？偨Y(jié)本教學(xué)設(shè)計(jì)目的在于幫助學(xué)生