四年級下冊英語說課稿-Unit 7　Today is Saturday 第二課時 湘少版（三起）

四年級下冊英語說課稿-Unit7TodayisSaturday第二課時湘少版（三起）一、課程背景《四年級下冊英語》Unit7TodayisSaturday第二課時是一節(jié)針對四年級學生的英語課程，是英語教學中的基礎性課程。學生在此課程中進一步掌握了詞匯、語法、重點句型、聽、說、讀、寫等方面的英語知識，通過這些知識的學習，能夠使學生的英語水平得到提高。本篇教案采用了湘少版三起，目的是為了幫助老師更好地講解該課程。二、教學目標通過學習本課程，能夠掌握單詞Saturday、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday等。能夠掌握數(shù)字1-7并進行日歷日期的表述。能夠熟練地運用“Thisis/Thatis”句型進行日常用品的描述。能夠聽懂簡單的英語對話，并且進行回答。三、教學重點和難點教學重點：學生掌握日期單詞的拼讀和用法。學生能夠準確表述日期。學生理解并運用“Thisis/Thatis”句型。教學難點：學生掌握日歷日期的表述方式。學生運用英語對話進行簡單的交流。四、教學策略教學方法：任務型教學方法教學手段：演示板教學PPTMP3機教學手段理由：演示板、PPT可以通過圖文結合的方式，讓學生更清晰地理解課程內(nèi)容。MP3機可以用來播放和聽英語音頻材料。五、教學過程1、教學引入首先，老師可以向學生展示一個英文單詞“Saturday”，然后通過帶讀法的方式，讓學生完成語音練習。接著，老師可以通過問答的方式，引導學生進一步了解“Saturday”是星期幾，并引出其他幾個星期的名稱。2、詞匯學習學習星期的名稱：Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday。通過多種形式高頻地重復學習，讓學生逐漸記憶和掌握這些詞匯。3、日歷時間的學習學習如何表述日歷時間通過展示日歷圖片，教師可以要求學生根據(jù)自己的生日，準確描述生日的日期；或者讓學生描述今天的日期是幾號。4、句型與語法學習學習“Thisis/Thatis”句型。先給學生展示一組圖片，然后讓學生通過Thisis/Thatis句型描述圖片。接著，再給他們提供新的圖片，幫助學生進行更多的練習。5、英語聽力訓練學生聽簡單的英語對話，并進行回答。通過PPT或MP3播放對話內(nèi)容，教師可以讓學生重復聽幾次。然后，老師可以引導學生做出正確的回答。6、課堂小結通過總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，幫助學生進一步理解整個課程的重點和難點。六、課堂作業(yè)在課后復習中學習和運用本節(jié)課所學的知識點。尋找并編寫更多的例句來讓自己更好地理解所學知識點。嘗試通過網(wǎng)絡或其他參考材料來加深自己對所學知識點的理解。七、教學反思本節(jié)課的教學采用了任務型教學法，綜合運用了多種教學手段，讓學生在輕松自然的環(huán)境中學習到了英語知識。然而，在教學過程中，也存在一些問題，比如教學手段不