五年級上冊英語說課稿 Unit2 A new student story time 譯林版（三起）

五年級上冊英語說課稿Unit2Anewstudentstorytime譯林版（三起）一、教學(xué)背景本節(jié)課是五年級上冊英語的第二單元，主要內(nèi)容是圍繞“新同學(xué)”這一主題展開講解和討論。通過教學(xué)活動和相關(guān)練習，學(xué)生可以理解新同學(xué)的日?；顒雍蜕盍晳T，提高他們的聽、說、讀、寫等基本英語能力。此單元是該課程的重點之一，也是學(xué)生英語學(xué)習中的基礎(chǔ)知識和核心要素。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓他們可以在真正的交流環(huán)境中自由地表達自己的想法和看法。二、教學(xué)目標1.知識目標了解新同學(xué)的基本情況了解新同學(xué)的日常生活和生活習慣學(xué)習詢問新同學(xué)的日常活動學(xué)習口語表達方式，提高口語能力2.能力目標能聽懂并運用常見的英語表達方式能理解和討論新同學(xué)的生活情況掌握一些基本的英語詞匯和表達方式能在小組內(nèi)和整個班級環(huán)境中自由表達想法和看法3.情感目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣和動力培養(yǎng)學(xué)生自信心和積極性提高學(xué)生的合作能力和對集體的歸屬感三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點讓學(xué)生學(xué)習基本的英語口語表達方式讓學(xué)生理解新同學(xué)的生活情況培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和自我表達能力2.教學(xué)難點讓學(xué)生在真正的交流環(huán)境中合理運用所學(xué)的英語知識和表達方式進行個人或小組的表達之后，帶領(lǐng)學(xué)生進行回答和反應(yīng)，提高口語聽力能力四、教學(xué)內(nèi)容1.課前導(dǎo)入通過圖片展示或?qū)W生回答問題來引入下面的教學(xué)內(nèi)容：請問你們班有些新的同學(xué)嗎？2.新詞學(xué)習通過聽音、跟讀、語音、情景繪畫等方式，教授以下新單詞：newstudentdeskbookpencilfriends3.課文探究運用活動、游戲、情景演練等方式，教授以下課文內(nèi)容：AnewstudentAnewstudentisinourclass.HisnameisBen.Hehasanewdesk.Hehasanewbookandnewpencil.Hehasalotofnewfriends.詢問新同學(xué)的日?；顒樱纾篧hatdoyoudointhemorning?Whatdoyoudoafterschool?Whatdoyoudoonweekends?探究新同學(xué)的生活習慣，例如：Whattimedoyougetupinthemorning?Doyoulikeplayingsports?Doyoulikereadingbooks?4.小組討論以小組為單位討論新同學(xué)的生活情況，讓學(xué)生自由陳述想法和看法。5.課堂總結(jié)讓學(xué)生回答所學(xué)習的內(nèi)容，并進行點評和回顧。五、教學(xué)方法1.活動法通過活動性、趣味性的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣和動力。2.師生互動法讓學(xué)生在互動交流中感受英語學(xué)習的快樂，并在交