四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 三小數(shù)乘法-買文具教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案三小數(shù)乘法-買文具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景這節(jié)課是四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的三小數(shù)乘法的課程。在本節(jié)課中，我們將以買文具的情景為背景，教授學(xué)生如何運(yùn)用三小數(shù)乘法進(jìn)行簡(jiǎn)單的商品購買計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)知道小數(shù)的單位是什么，小數(shù)點(diǎn)的作用是什么；掌握小數(shù)的乘法計(jì)算方法，并理解小數(shù)乘法的本質(zhì)；能夠用三小數(shù)乘法的方法解決與購買文具相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)理解小數(shù)乘法；掌握三小數(shù)乘法乘法計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新知首先，老師會(huì)向?qū)W生介紹今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生張口讀出本課的標(biāo)題：三小數(shù)乘法。接下來，以例子的形式，講解小數(shù)點(diǎn)的作用和小數(shù)的單位，讓學(xué)生掌握小數(shù)的基本概念。例子：小明去海邊游玩，他在沙灘上看到了一份5.2元的海報(bào)，他想知道這份海報(bào)需要多少錢。這時(shí)，老師會(huì)向?qū)W生展示一張關(guān)于小數(shù)乘法的圖片，幫助學(xué)生理解小數(shù)乘法的步驟。二、理解小數(shù)乘法接下來，老師將會(huì)對(duì)小數(shù)乘法進(jìn)行更為詳細(xì)的講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握三小數(shù)乘法的求解公式。以小明為例，他想知道要買10張5.2元的海報(bào)需要多少錢，老師會(huì)在黑板上列出如下計(jì)算式：10×5.2=52老師以及教學(xué)視頻將會(huì)講解乘法的本質(zhì)并幫助學(xué)生能掌握小數(shù)的乘法計(jì)算方法。三、解決實(shí)際問題接下來，老師將以買文具的情景來幫助學(xué)生掌握小數(shù)乘法的運(yùn)用。舉例：小明想買一副鉛筆，它的價(jià)格是3.2元，他想弄清楚買10副需要多少錢。老師將會(huì)在黑板上列出以下計(jì)算式：10×3.2=32在此之后，老師會(huì)再次與學(xué)生一起講解乘法表的計(jì)算方法，并尋找學(xué)生的幫助來解決乘法問題：1.2×10=20

2.3×10=30

3.然后加起來20+30=50

4.最后計(jì)算小數(shù)位0.2×0.32=0.064

5.兩個(gè)結(jié)果加起來50+0.064=50.064四、總結(jié)最后，老師將和學(xué)生一起檢查小數(shù)乘法的核心概念以及乘法練習(xí)的情況，確保學(xué)生已經(jīng)掌握了整個(gè)課程所論的內(nèi)容。評(píng)估方式評(píng)估學(xué)生是否理解本課所涉及的小數(shù)概念：小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)的單位、小數(shù)乘法等，并靠實(shí)際檢查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用能力。其次，對(duì)于練習(xí)乘法