鄂教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

鄂教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

鄂教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃任課教師：黃世彬一、學(xué)生學(xué)情分析本班共有42名學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一定的科學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)生來自農(nóng)村，對(duì)動(dòng)植物的興趣和觀察能力較強(qiáng)，適合學(xué)習(xí)和探究生物科學(xué)。然而，學(xué)生的動(dòng)手能力相對(duì)較弱，合作探究時(shí)缺乏配合，只注重動(dòng)手而忽視觀察總結(jié)。對(duì)于一些技術(shù)要求較高的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的操作不夠精密。在教學(xué)中需要注意，學(xué)生對(duì)污染問題缺乏實(shí)際實(shí)例和認(rèn)識(shí)模糊。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生活中常見的動(dòng)物和植物名稱，了解更多的動(dòng)植物種類，感受生物世界的豐富多樣。2.了解不同動(dòng)物的食性、運(yùn)動(dòng)方式、生殖方式以及環(huán)境對(duì)生物生長(zhǎng)、生活習(xí)性等多方面的影響。3.了解植物的繁殖方式、種子結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)識(shí)繁殖是生命的共同特征。收集現(xiàn)代技術(shù)繁殖動(dòng)植物的相關(guān)資料，了解一些現(xiàn)代的繁殖技術(shù)。4.了解不同生物的生命過程是不同的，感受生命過程的復(fù)雜多樣性。5.通過探究學(xué)習(xí)，經(jīng)歷完整的收集信息、整理證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、形成認(rèn)識(shí)的過程。學(xué)會(huì)查閱書刊和其他信息源，懂得交流和討論可以引發(fā)新的想法。6.能夠選擇適合自己的方式表述研究過程和結(jié)果。能夠設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃，詳細(xì)描述調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查方法、預(yù)設(shè)調(diào)查手段，設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)表格，完成相關(guān)內(nèi)容記錄，并歸納調(diào)查結(jié)果形成結(jié)論。7.通過實(shí)踐掌握植物幼苗移栽的基本方法，完成移栽后的觀察記錄，了解到移栽過程中每一個(gè)步驟都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成一定的影響。8.了解人類利用能源的實(shí)例；知道人類利用水力風(fēng)力、煤、石油、天然氣的探究經(jīng)歷及其使用、開發(fā)。認(rèn)識(shí)能源的合理開發(fā)的意義。珍惜有限能源，能結(jié)合“亂采濫用”礦產(chǎn)資源現(xiàn)象，提出保護(hù)礦產(chǎn)資源的措施。9.了解金屬具有容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展等共同特點(diǎn)。通過對(duì)金屬共同特點(diǎn)的探究，能夠利用簡(jiǎn)單的表格整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。10.了解主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱；認(rèn)識(shí)鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的特點(diǎn)；通過觀察鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的過程，學(xué)會(huì)制作礦石標(biāo)本的方法。樂于參加觀察礦石和制作礦石標(biāo)本的活動(dòng)。11.了解我國(guó)