幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《“1”和“許多”》含反思

幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《“1”和“許多”》含反思教學(xué)內(nèi)容本次數(shù)學(xué)教學(xué)以“1”和“許多”為主題，旨在幫助幼兒了解數(shù)字1和數(shù)量詞“許多”的概念，并通過(guò)多種教學(xué)方式培養(yǎng)幼兒數(shù)字意識(shí)、數(shù)量意識(shí)以及觀察能力、分析能力和判斷能力。教學(xué)目標(biāo)能夠初步理解數(shù)字1和數(shù)量詞“許多”的概念；能夠自信地區(qū)分?jǐn)?shù)量的大小，如1和許多；能夠運(yùn)用觀察、分析和判斷的能力，在日常生活中辨認(rèn)數(shù)量概念。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字1的認(rèn)識(shí)：教師通過(guò)圖片、生活實(shí)例等方式，讓幼兒初步了解數(shù)字1的概念；數(shù)量詞“許多”的認(rèn)識(shí)：教師通過(guò)展示物品、動(dòng)手實(shí)踐等方式，讓幼兒感知數(shù)量概念；如何區(qū)分?jǐn)?shù)量的大?。和ㄟ^(guò)教師示范和幼兒參與實(shí)踐，讓幼兒初步學(xué)習(xí)如何區(qū)分?jǐn)?shù)量的大小。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓幼兒區(qū)分?jǐn)?shù)量的大小，包括1和“許多”；如何通過(guò)觀察、分析和判斷的能力辨認(rèn)數(shù)量概念。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以通過(guò)幼兒熟悉的歌曲、游戲等方式，為本次數(shù)學(xué)教學(xué)課題做一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的引入，漸入主題。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2.1數(shù)字1的認(rèn)識(shí)教師先向幼兒?jiǎn)枺耗銈冎罃?shù)字1嗎？數(shù)字1代表著什么呢？通過(guò)展示各種圖片和生活實(shí)例，讓幼兒初步了解數(shù)字1的概念，在教師引導(dǎo)下說(shuō)出數(shù)字1的名稱(chēng)。2.2數(shù)量詞“許多”的認(rèn)識(shí)教師指出，“許多”是一個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)，用來(lái)描述一大堆東西的時(shí)候，如葡萄、糖果等等。然后，教師可以拿出一些葡萄、糖果、小球等物品，讓幼兒通過(guò)觀察，用自己的話說(shuō)出數(shù)量的多少。2.3如何區(qū)分?jǐn)?shù)量的大小教師可以通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)如何區(qū)分?jǐn)?shù)量的大小。如在教室里放置“一個(gè)”小球和“許多”小球，讓幼兒嘗試去區(qū)分兩種數(shù)量的大小。教師也可以向?qū)W生提出自己的問(wèn)題，如：把一個(gè)標(biāo)題為“數(shù)學(xué)”的字條懸掛在一個(gè)班的門(mén)前，那么，有多少學(xué)生會(huì)被認(rèn)為是“數(shù)學(xué)困難”呢？通過(guò)此類(lèi)問(wèn)題，讓孩子們生動(dòng)感受到數(shù)量概念的實(shí)際應(yīng)用。3.結(jié)束環(huán)節(jié)教師可以通過(guò)總結(jié)、回答問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，完善和深化口頭表述，使幼兒吸收到更多的知識(shí)，也增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。課堂反思本次數(shù)學(xué)教學(xué)以“1”和“許多”為主題，讓幼兒初步了解數(shù)字1和數(shù)量詞“許多”的概念，去探索正確區(qū)分?jǐn)?shù)量的方法。教師在課堂上采用了多種方式來(lái)演示本次教學(xué)，如圖片展示、物品展示、手工制作等等，讓幼兒更好地吸收知識(shí)。此次教學(xué)中，幼兒參與較為積極，踴躍回答問(wèn)題。同時(shí)，教師注重親子互動(dòng)與互動(dòng)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入到實(shí)踐活動(dòng)中，使得幼兒在舒適、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。但是，也有教師在授課時(shí)引導(dǎo)不當(dāng)，整個(gè)課程的表述存在一定的欠缺，感到缺少足夠的課堂講座支持。結(jié)束語(yǔ)在教育教學(xué)方面，引導(dǎo)孩子樹(shù)立數(shù)字意識(shí)、數(shù)量意識(shí)、觀察能力、分析能力和判斷能力，是至關(guān)重要的。通過(guò)本次教學(xué)，幼兒可以感受到這類(lèi)能力的具體運(yùn)用，并且在師生交流中收益良多。如今，教育要