2022關(guān)于家庭教育心得體會(huì)范文合集8篇

2022關(guān)于家庭教育心得體會(huì)范文合集8篇家庭教育心得體會(huì)篇1隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛(ài)意，們！一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。這光，。二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況。介學(xué)。的、近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律學(xué)習(xí)生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心和支持。三、意見(jiàn)推薦。在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦和意見(jiàn)，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力讓孩子更全面的成長(zhǎng)同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。3教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。四、總結(jié)反思：從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。家庭教育心得體會(huì)篇2作為孩子的家長(zhǎng)我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子然而要想使孩子健康成長(zhǎng)家庭卻有著不可推卸的責(zé)任。每一個(gè)父母在教育孩子方面都是摸著石頭過(guò)河借此機(jī)會(huì)和大家分享一下自己的心得體會(huì)。(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子首先要以身作則父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣那么這種教育不過(guò)是金玉其外，是。，他的了成老可。(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)個(gè)，的，。(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師也多欣同有跟文子。(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候有一次拿家里的錢(qián)沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，得。時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了一時(shí)難以改變我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的兒子也認(rèn)了錯(cuò)現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。家庭教育心得體會(huì)篇3閱讀并非孩子天生就會(huì)的必須經(jīng)過(guò)后天的熏陶和培養(yǎng)孩子才能真正走上閱讀的道路下面我們一起看看這《教育孩子，我選先難后易》。今天看到一__很有感觸大意是教孩有先后孩，到個(gè)卻如。初不一作決。多。。她，即里，《M是。個(gè)愛(ài)幼憶事。勢(shì)初拿，語(yǔ)執(zhí);平友。這是真實(shí)案例目前她一邊讀書(shū)一邊還在創(chuàng)作新的作品或許這位小才女在很多家長(zhǎng)的眼中只能被看做“別人家的孩子。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過(guò)的這類(lèi)學(xué)生中并非少見(jiàn)是否是。孩。愛(ài)?我覺(jué)得是閱讀習(xí)慣為他們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的門(mén)讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤(rùn)澤讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。他們通過(guò)閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力比如專(zhuān)注專(zhuān)注地讀的、，學(xué)。其。養(yǎng)ta的母語(yǔ)閱讀習(xí)慣，只有母語(yǔ)閱讀跟上了，母語(yǔ)學(xué)好了，其他的各個(gè)學(xué)科才能跟隨之齊頭并進(jìn)，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨(dú)立思篇__語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無(wú)法突破不要再?gòu)挠⒄Z(yǔ)上找原因到別處找一找鑰匙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)本身ta的母語(yǔ)就沒(méi)學(xué)好嘛，英語(yǔ)怎么學(xué)其。容靜但讀時(shí)。家庭教育心得體會(huì)篇4首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去參加本次活動(dòng)。通過(guò)本次講座我覺(jué)得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是里講。座,性,子我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)多傾聽(tīng)孩子的心聲使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。今后我一定多查找自己的不足提高自身素質(zhì)學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)。學(xué)育》理師。鮮庭。老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要，一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會(huì)心理自助。短短的一個(gè)小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們聽(tīng)的全神貫注好孩我的了子的自由應(yīng)該說(shuō)很多但效果為什么不好？聽(tīng)了孟老師的講座使我明白了那是因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的.作息時(shí)間習(xí)慣，所以孩子自由的沒(méi)有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開(kāi)始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長(zhǎng)在白紙上用畫(huà)圈的方式寫(xiě)出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)后來(lái)通過(guò)孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的要求太過(guò)完美沒(méi)有想過(guò)她才只是一個(gè)一年級(jí)的孩子還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)可是我們卻總是批評(píng)孩子沒(méi)有考慮到孩子們使花。育，引更。化萬(wàn)庭長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮從根本上改變了過(guò)去盲目教子無(wú)根可究的家庭教育誤有重的?？茦O。的?；畹臅?huì)將人。教思武。非常高興新教育體系把激活孩子思考力判斷力做為重要議題宣講教育為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)家長(zhǎng)要從聽(tīng)；以死予孩長(zhǎng)并。！教和！家庭教育心得體會(huì)篇5前不久網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞讓人非常震驚，也很值得我們深思，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時(shí)代，說(shuō)“孩子成教育從習(xí)慣培開(kāi)始一良的庭教，能有于子的康的理健全格形成家是子人生的第所校母是孩終的老庭育影響至最，育。育有。年3份像“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了你要向他學(xué)習(xí)哦”雖然她聽(tīng)得似懂非懂但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人比如買(mǎi)東西時(shí)我讓她幫我提小袋子打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事在我們諄諄教育下女兒在學(xué)校自”法兒學(xué)兒敢。在家里我深信寓教于樂(lè)，不強(qiáng)制她去讀書(shū)，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她《兒童早教新方法《智樹(shù)《雙語(yǔ)用等喜碟從游中或玩具時(shí)訴如單數(shù)法。三重感育每三婦幼園開(kāi)感育子個(gè)時(shí)，在但。溺懂，大。養(yǎng)，從試著放手讓她做她的自理能力比以前強(qiáng)了很多都主動(dòng)要求自己洗臉?shù)萄?，。主在。育。后何垃鐘子？了我一時(shí)語(yǔ)塞只好說(shuō)我做錯(cuò)事了下次錯(cuò)獎(jiǎng)。為。家庭教育心得體會(huì)篇6今天我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題因此這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對(duì)孩子的一生有重要影,而且對(duì)提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響。對(duì)于孩子的教育我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)目的于與大家一起交流切磋取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺們呢?第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí);拋德。第二，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境有相對(duì)獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所以平常心對(duì)待孩子與孩子交朋友讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主批評(píng)為輔的方法多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起多一些溝通。玩和，作。時(shí)到和。，考人各作真樂(lè)!第三，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的父母與孩子之間也不例外我認(rèn)思，對(duì)但求問(wèn)心無(wú)愧我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事可以不在乎結(jié)果但必須重視過(guò)程。中。道。，師們?nèi)闻?，到。女果?只數(shù),進(jìn)，體。、感。，，心;處，。來(lái)的大，北當(dāng)、的子父。。，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!家庭教育心得體會(huì)篇7通過(guò)這次學(xué),可謂感受頗,受校對(duì)心護(hù),也的在成長(zhǎng)學(xué)中為,正講,家庭教今展,更利天發(fā)展。金兒解,層析道來(lái),把子友,正引導(dǎo),樹(shù)立信道,學(xué),重律,展,專(zhuān)座,難,的會(huì):一、教育思想方面存在的誤區(qū)(一)重智輕德育在當(dāng)今社,家庭教育“重智,輕德育的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題日益重,無(wú)論在教育的意識(shí),還是在教育的積極性,都超出以往任何時(shí)期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長(zhǎng)把“智育”放在最重要的位置在他們看來(lái),只學(xué)成好,其他方好,深“數(shù)一。這教念下,許學(xué)家長(zhǎng)對(duì)女學(xué)出甚茍的求,至子有興、愛(ài)和力不到,當(dāng)行習(xí)心健思道方面出問(wèn)時(shí)引矯。(二)重學(xué)校輕身當(dāng)社各教的值遍高,師資成蘅量一學(xué)辦量平重指一,教的用升到一新認(rèn)度農(nóng)村,多數(shù)長(zhǎng)客地農(nóng)學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題,未能正確地評(píng)估教師的作用與能力,過(guò)分依賴(lài)學(xué),過(guò)分期望教,這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠(chéng),學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé),但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué),推給教,但是忽視了自己言傳身教的作用。二、教育方法方面存在的誤區(qū)(一)重體輕說(shuō)教家長(zhǎng)體罰子,實(shí)質(zhì)是“成人特權(quán)支使子,雖然有一時(shí)之,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問(wèn)題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)育,給予溫。(二)重質(zhì)神在上,部家物忽略會(huì)對(duì)的意高,切,惜錢(qián),玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。實(shí)際,對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要,但并不是最重要的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧,但是奮發(fā)圖,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)因?yàn)樗?她)從父那汲取到神無(wú)鼓滿足,內(nèi)心滿動(dòng)。三、我們應(yīng)該相信孩子。為了預(yù)防孩子撒謊,家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):1.用平常來(lái)要孩。2.建立和諧的家庭圍和平等親子關(guān)系。3.家長(zhǎng)要孩子榜。家庭教育心得體會(huì)篇8從孩子呱呱落地就意味著教育的開(kāi)始家庭教育是孩子的第一所學(xué)校父母也是孩子的第一任老師做父母的我們應(yīng)該重視任心上多。這。一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境所。在年萬(wàn)間幸同。，，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專(zhuān)利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品