幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2024-2027）

XXXX幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2024-2027）一、情況分析（一）幼兒園概況1.辦園規(guī)模XXXX幼兒園是XX區(qū)2020年新開辦的公辦園之一，是熙悅府小區(qū)的配套園所。坐落在扁擔(dān)河畔，中江公園邊，占地5700平方米，建筑面積3600平方米。擁有12個(gè)班規(guī)模，本學(xué)期已開設(shè)12個(gè)班級(jí)。在園幼兒402人，教職工41人。2.園所環(huán)境我園是熙悅府小區(qū)的配套園，原先的售樓部改造，幼兒園由兩棟三層建筑組成，兩棟樓之間有風(fēng)雨連廊、空中操場(chǎng)。白色與棕色搭配的外墻極具現(xiàn)代感，大氣美觀。教室也采用落地窗，使教室內(nèi)寬敞明亮。被外界譽(yù)為一所極具特色的“高顏值”幼兒園。幼兒園內(nèi)設(shè)有音體室、美工室、閱讀吧、戶外特色區(qū)角等功能活動(dòng)室，充分體現(xiàn)了“教學(xué)空間多元復(fù)合、空間設(shè)施靈活多變、資源共享開放、學(xué)習(xí)環(huán)境綠色宜居“的現(xiàn)代幼兒園特色。3.地域特色我園坐落在扁擔(dān)河畔，中江公園邊。離市博物館、海洋公園、鳩茲古鎮(zhèn)都很近，人文教育資源豐富4.幼兒情況。

幼兒家庭生活水平較高，相對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，我園幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力基礎(chǔ)較好，在情感和社會(huì)性發(fā)展方面有較好條件。家長(zhǎng)普通文化程度高、知識(shí)面也比較廣，重視孩子的教育。5.教職工隊(duì)伍。在職教師27人，年齡段均在20-40歲，本科學(xué)歷24人，專科學(xué)歷3人，其中11人學(xué)前教育專業(yè)，16人擁有幼兒園教師資格證。（二）發(fā)展分析1.現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)：（1）辦園理念方面。我園有明確的辦園理念、辦園目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，辦園理念：“愛的教育、養(yǎng)成教育”。愛，用專業(yè)和愛心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。愛是立園之本，養(yǎng)成，則是對(duì)孩子習(xí)慣、禮儀、教養(yǎng)、品格的培養(yǎng)。讓幼兒的好習(xí)慣從這里開始。課程理念：“游戲、運(yùn)動(dòng)、閱讀”是海幼的課程中心理念。教學(xué)特點(diǎn)是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式，讓孩子在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)；從運(yùn)動(dòng)中鍛煉幼兒自信、自律；在科學(xué)探索中加強(qiáng)合作、探究；讓孩子們?cè)陂喿x中感受美的熏陶，加強(qiáng)情感教育。經(jīng)過每學(xué)期不同教學(xué)主題的探索生成，使幼兒擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，并注重趣味性的學(xué)科知識(shí)啟蒙，引導(dǎo)孩子心靈及習(xí)慣的養(yǎng)成，更是為將來升入小學(xué)做好習(xí)慣準(zhǔn)備。（2）條件設(shè)施方面。辦園條件較好，現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒園的發(fā)展提供了比較完備的物質(zhì)保障。（3）管理方面。制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系，不斷完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了工資績(jī)效分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。（4）教師人員方面。保教人員有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，教師之間能互相交流互相幫助，通過教研培訓(xùn)提升自己實(shí)踐操作能力、遇到問題應(yīng)變能力，同時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)研修，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重對(duì)幼兒的觀察、評(píng)估上，教師有了初步的從幼兒中生成課程的意識(shí)。2.存在問題和不足（1）管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。（2）在保教工作方面，在實(shí)際教育中，我們重視游戲?qū)τ變旱囊饬x，卻還未做到真正放手，不能放手的原因，是看不到幼兒的學(xué)習(xí)，看不懂游戲的價(jià)值，專業(yè)性不夠。（3）幼兒園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，環(huán)境創(chuàng)設(shè)單一，沒有特色。（5）新教師比例較高，青年教師的教科研能力、家教指導(dǎo)能力相對(duì)薄弱，需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力提高專業(yè)素質(zhì)。（6）幼兒家庭生活水平較高，相對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，我園幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力基礎(chǔ)較好，在情感和社會(huì)性發(fā)展方面有較好條件。但語(yǔ)言能力發(fā)展存在差異，少部分幼兒不會(huì)清晰表達(dá)自己的需要，不能認(rèn)真傾聽，不敢表達(dá)自己的想法。幼兒普遍心理較脆弱，抗挫折能力有待加強(qiáng)。部分幼兒存在社交障礙，情緒易激動(dòng)，規(guī)則意識(shí)較弱。部分幼兒的自理能力和專注力較弱，有待提高。(7)校園文化特色建設(shè)上還需要再花心思建設(shè)。（8）在安全教育方面，幼兒教師安全意識(shí)薄弱，安全教育還需加強(qiáng)，各項(xiàng)安全制度還有待提高，如入園晨午檢力度不過；幼兒午睡監(jiān)管不夠；消防安全重視不夠等。二、指導(dǎo)思想以教育局文件為指導(dǎo)，加大各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)師資學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以合作、和諧的人文管理建構(gòu)和諧、發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)前教育,形成自身特色。三、年度目標(biāo)第一年,規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，建章立制，建立各條線工作常規(guī),在構(gòu)建合作、創(chuàng)設(shè)和諧的內(nèi)部文化環(huán)境的同時(shí)努力塑造幼兒園的公眾形象，提升園所社會(huì)效應(yīng)。第二年,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的人文和精細(xì)化管理，加大教科研力度，搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，培養(yǎng)勤學(xué)習(xí)、會(huì)合作、能創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育觀和發(fā)展觀的教師，全面提高保教質(zhì)量。第三年,在第二階段的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，以科研為先導(dǎo)，在課程上求創(chuàng)，孕育出幼兒園的特色。四、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃第一年：2024年8月至2025年8月（一）園務(wù)工作1．全園達(dá)成共識(shí)，各崗位人員訂出規(guī)劃和實(shí)施方案、明確職責(zé)。2.制訂各項(xiàng)制度和職責(zé)，發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。3.加強(qiáng)分層管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮中層干部工作的職能，并管理好本部門的人和物。4.以“敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”為主旨，開展有益身心的活動(dòng)，形成凝聚力。5.運(yùn)用多種形式，積極開展安全教育演練，努力提升師生安全防范意識(shí)。（二）保教工作1.建立幼兒園業(yè)務(wù)管理制度，建立合理的保教工作常規(guī)，組織全體保教人員學(xué)習(xí)并實(shí)施。2.科學(xué)的安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間,保教過程適宜幼兒年齡特點(diǎn)，組織形式以游戲?yàn)橹鳌?.以生活、游戲?yàn)橹黝}，開展園本教研，定期對(duì)實(shí)施的情況進(jìn)行反饋和調(diào)整。4.結(jié)合幼兒生活課程，開展幼兒禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。（三）師資建設(shè)1.加強(qiáng)師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)，不斷提升老師專業(yè)精神，提高教師的師德修養(yǎng)。2.圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制訂教師自我發(fā)展規(guī)劃，并能有計(jì)劃地分階段、分層次地實(shí)施。3.開展青年教師評(píng)教活動(dòng)，為青年教師成才搭建平臺(tái)。4.建立教師成長(zhǎng)檔案。（四）教育科研1.以案例研究和反思研究為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師反思和邏輯判斷能力的提高。2.成立幼兒園科研室，以園級(jí)課題為引領(lǐng)，逐步形成幼兒園科研氛圍。（五）家庭教育1.搭建家園交流平臺(tái)，形成共育氛圍。2.開設(shè)教師家教指導(dǎo)講座，提高教師的家教指導(dǎo)能力。3.鼓勵(lì)與支持家長(zhǎng)參與幼兒園管理，為幼兒園建設(shè)和幼兒的發(fā)展出謀劃策。（六）衛(wèi)生保健及安全1.建立幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，理順衛(wèi)生保健常規(guī)工作。2.嚴(yán)格執(zhí)行各類衛(wèi)生保健制度和消毒隔離制度，加強(qiáng)落實(shí)與檢查，確保幼兒園安全衛(wèi)生職責(zé)管理到位。3.建立、規(guī)范幼兒園安全工作臺(tái)賬。（七）園所建設(shè)帶領(lǐng)老師用有限的資金建設(shè)三所有特色、有溫度的功能室。（美工室、閱讀室、教師閱讀吧）第二年：2025年9月至2026年8月（一）園務(wù)工作1.加強(qiáng)制度文化建設(shè)，科學(xué)合理地完善園所管理制度。2.完善幼兒園安全工作保障機(jī)制，杜絕責(zé)任事故和違反教師職業(yè)道德的事件發(fā)生。3.完善考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。（二）保教工作1.完善幼兒一日活動(dòng)中保育、教育實(shí)施細(xì)則，明確保教工作規(guī)范性。2.積極豐富和擴(kuò)充新教材內(nèi)容，積累主題活動(dòng)的資料包。3.梳理、提煉保教工作中的亮點(diǎn)，提高一日活動(dòng)效率和質(zhì)量。4.以幼兒禮儀教育為重點(diǎn)，逐步形成幼兒行為禮儀規(guī)范。（三）師資建設(shè)1.根據(jù)發(fā)展的需求，補(bǔ)充高質(zhì)量的師資力量。2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，充實(shí)幼兒園骨干力量3.積極構(gòu)建自我學(xué)習(xí)、自主發(fā)展多元融合的環(huán)境。4.對(duì)不同層次的教師有針對(duì)性地指導(dǎo)，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)的能力。（四）教育科研1、成立課研小組，定時(shí)與不定時(shí)圍繞教育、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研究。2、鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小專題的研究，每年度撰寫—篇教科研論文或?qū)ｎ}總結(jié)。3.邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行科研培訓(xùn)。4.組織教師參加各類課題、案例比賽，在實(shí)踐中不斷提高科研水平。（五）

家庭教育1.實(shí)施有針對(duì)性的家教指導(dǎo)，提高家教能力。2.開設(shè)家園聯(lián)系窗、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)講座、幼兒成長(zhǎng)檔案等活動(dòng)，增進(jìn)家園有效溝通和互動(dòng)。3.建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，為幼兒園的校園安全、教學(xué)活動(dòng)、教育資源等方面提供資源、參與管理。（六）衛(wèi)生保健及安全1.完善幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，提高各類衛(wèi)生保健資料質(zhì)量。2.利用小報(bào)、櫥窗等形式，有針對(duì)性的進(jìn)行安全健康宣教活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理，提高教職工應(yīng)急處理能力。3.加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)，促進(jìn)保健員綜合能力的提高。4.創(chuàng)新優(yōu)化幼兒園安全工作臺(tái)賬。（七）園所建設(shè)

帶領(lǐng)老師重點(diǎn)打造戶外特色建設(shè)。（幼兒園小景，特色花園式種植區(qū)

、戶外游戲區(qū)的建設(shè)）第三年：2026年9月至2027年8月（一）

園務(wù)工作1.構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，在寬松、民主、和諧的管理氛圍中促進(jìn)教職工與幼兒園的持續(xù)發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。2.激發(fā)每位教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職工在各自崗位上創(chuàng)造性地開展工作。3.分析、歸納、總結(jié)園務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，形成幼兒園管理的新思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）保教工作1.以教育科研統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)研究，立足園本教研，聚焦課堂，深化課程建設(shè)，提升保教質(zhì)量。2.逐步完善幼兒園禮儀課，形成以禮儀課程為抓手的幼兒美育基礎(chǔ)。3.開展幼兒安全教育和自我保護(hù)教育，教師帶動(dòng)幼兒一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急癥救助技能。4.以藝術(shù)教育活動(dòng)為特色課程，豐富拓展型課程的內(nèi)涵，初步形成園本特色藝術(shù)教育課程體系。（三）師資建設(shè)1.進(jìn)一步補(bǔ)充保教工作人員，形成結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍。2.注重培養(yǎng)特色教師，促使教師個(gè)性化發(fā)展。3.建立多樣化的培訓(xùn)方式，為教師的個(gè)性化發(fā)展提供服務(wù)。4.輪流選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高教師綜合素質(zhì)。（四）教育科研1.加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，提升科研質(zhì)量，提高教師群體開展課題研究的實(shí)踐能力。2.形成研究能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的幼兒園科研骨干隊(duì)伍。3.結(jié)合幼兒園美育課程，開展綜合課題研究。（五）家庭教育1.開展家園互動(dòng)，形成家園同步教育。2.邀請(qǐng)有關(guān)專家開展早教培訓(xùn)，提高早教質(zhì)量和普及率。3.每學(xué)期組織幼兒深入社區(qū)，開展主題教育活動(dòng)1--2次。（六）衛(wèi)生保健及安全1.優(yōu)化衛(wèi)生保健制度及管理措施，細(xì)化工作流程。2.加強(qiáng)對(duì)日常各個(gè)工作環(huán)