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Word第第頁(yè)學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)(6篇)同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)1
本人在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,一個(gè)學(xué)期里仔細(xì)學(xué)習(xí)“xxxx”,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高,思想上受到了深刻的教育,增添了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺(jué)性。工作中敬重領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,喜愛(ài)本質(zhì)工作,遵紀(jì)守法,廉潔自律。較好地完成了學(xué)校安排的任務(wù)。匯報(bào)如下。
1、堅(jiān)持不定期對(duì)同學(xué)寢室進(jìn)行平安防火檢查,確保同學(xué)公寓平安。
同學(xué)公寓平安防火工作非常重要,在逐步完善各種平安防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間,重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷,在這些重點(diǎn)時(shí)間段常常深化到同學(xué)寢室并主動(dòng)進(jìn)行防火、平安檢查,發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)訂正。
2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生,確保同學(xué)寢室潔凈衛(wèi)生。
為了培育同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣,保證寢室潔凈干凈,做到常常檢查,檢查過(guò)程中,對(duì)表現(xiàn)較差的寢室,通報(bào)批判,并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的同學(xué)熟悉錯(cuò)誤改正自新。
3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律,確保同學(xué)就寢紀(jì)律。
為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣,確保同學(xué)晚上就寢平安,嚴(yán)格查寢。
4、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用,做到每月跟寢室進(jìn)步行一次溝通,共同抓好同學(xué)寢室工作。
總結(jié)和回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神,連續(xù)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的熱忱,努力為同學(xué)做好服務(wù)工作,仔細(xì)討論同學(xué)公寓管理工作。使同學(xué)公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。
同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)2
為了加強(qiáng)校內(nèi)文明建設(shè),不斷培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高文明水準(zhǔn),優(yōu)化育人環(huán)境,努力使校區(qū)環(huán)境到達(dá)“清潔、整齊、文明、有序”的總體要求,同時(shí)也為了搞好我校同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作,制造優(yōu)雅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,依據(jù)《同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》,特制訂本實(shí)施方法。
一、總體要求
1、全體同學(xué)應(yīng)按照同學(xué)手冊(cè)的要求,依據(jù)我校工作的總體部署和規(guī)章制度,仔細(xì)學(xué)習(xí)《同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》,嚴(yán)格要求自己,共同努力把我校的同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作做好。
2、各班班委、團(tuán)支部、各宿舍長(zhǎng),應(yīng)主動(dòng)組織本班同學(xué)做好宿舍衛(wèi)生的日常清掃,爭(zhēng)創(chuàng)紅旗宿舍。
二、組織機(jī)構(gòu)
我校同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作是在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,各班班主任、宿管人員及各宿舍長(zhǎng)詳細(xì)執(zhí)行。
三、檢查組織
周一至周五由宿舍長(zhǎng)代表在7:10——7:30之間進(jìn)行檢查并打重量化,周六、周日抽查部分宿舍;臨時(shí)衛(wèi)生檢查和重大活動(dòng)的衛(wèi)生檢查由政教處統(tǒng)一支配,各班班主任、班委、宿舍長(zhǎng)要主動(dòng)組織協(xié)作。
四、評(píng)比方法
同學(xué)宿舍衛(wèi)生檢查工作采納打分制。總分100分,其中床上用品擺放、被褥疊放占30分,窗臺(tái)、地面狀況及鞋、洗漱用具的擺放占30分,墻面、門窗及整體布局占30分,宿舍門外“三包”部分占10分。由宿舍長(zhǎng)代表進(jìn)行檢查打分,周末對(duì)本周的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)求平均,并下發(fā)到各班。分?jǐn)?shù)計(jì)入班級(jí)量化管理積分之中的宿舍成果。
五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、每天上午7:10前進(jìn)行一次內(nèi)務(wù)清掃,把垃圾直接倒入垃圾通道內(nèi),一律不準(zhǔn)將垃圾掃出宿舍外,發(fā)覺(jué)一次扣10分。
2、被子疊得方正,擺放整齊統(tǒng)一,發(fā)覺(jué)一處扣5分;床上無(wú)其它物品,發(fā)覺(jué)一處扣5分;床單應(yīng)抻平無(wú)褶皺,發(fā)覺(jué)一處扣5分;個(gè)人物品〔如書籍箱包等〕擺放到箱子上整齊統(tǒng)一,發(fā)覺(jué)一處扣5分;空鋪上的物品擺放要整齊統(tǒng)一并且無(wú)污物,發(fā)覺(jué)一處扣10分。
3、窗臺(tái)上物品擺放要有序,無(wú)雜物,發(fā)覺(jué)一處扣5分;洗漱飲食用具放在固定位置,擺放整齊化一,發(fā)覺(jué)一處扣5分;床下鞋子等物品擺放統(tǒng)一,發(fā)覺(jué)一處扣5分;地面清潔,無(wú)痰跡、無(wú)紙屑雜物,發(fā)覺(jué)一處扣5分;地面無(wú)積水,發(fā)覺(jué)一處扣5分;清掃工具擺放整齊,發(fā)覺(jué)一處扣5分。
4、門窗玻璃潔凈,無(wú)污點(diǎn),發(fā)覺(jué)一處扣5分;墻壁干凈潔凈,無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)、無(wú)涂抹,發(fā)覺(jué)一處扣5分;四壁張貼物整齊全都,健康向上,發(fā)覺(jué)一處扣5分;私拉亂接,晾掛衣物,發(fā)覺(jué)一處扣5分;公物完好無(wú)損擺放整齊,發(fā)覺(jué)一處扣5分;宿舍整體布局優(yōu)雅溫馨,文化氣氛濃,發(fā)覺(jué)一處扣5分。
注:如在衛(wèi)生檢查中,發(fā)覺(jué)有以下?tīng)顩r之一者該宿舍的當(dāng)日衛(wèi)生成果為不合格,不再打分檢查:①地面不清潔,未清掃;②有未疊被子現(xiàn)象。
六、獎(jiǎng)懲罰法
每月對(duì)各宿舍的成果進(jìn)行匯總求平均,按班級(jí)評(píng)出紅旗宿舍,并通報(bào)表?yè)P(yáng),賜予精神和物資嘉獎(jiǎng);對(duì)檢查中較差的宿舍,除即時(shí)改正外,還要扣除分?jǐn)?shù)。
同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)3
同學(xué)宿舍是同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所,直接關(guān)系到同學(xué)的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好同學(xué)宿舍的清潔衛(wèi)生,建設(shè)一個(gè)良好、干凈、美麗的宿舍環(huán)境,特制定以下措施:
一、同學(xué)宿舍實(shí)行責(zé)任制,開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各宿舍選出組長(zhǎng)〔或由班主任指定〕。組長(zhǎng)對(duì)本宿舍的清潔衛(wèi)生負(fù)管理責(zé)任,排出衛(wèi)生值班表;每天催促并檢查值日生進(jìn)行責(zé)任范圍的保潔工作。支配好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的干凈。
二、各宿舍應(yīng)當(dāng)于每日晨離開(kāi)前、下午4點(diǎn)前,將室內(nèi)及門前清掃潔凈,并整理內(nèi)務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過(guò)道上或室內(nèi),并負(fù)責(zé)保持本寢室及相應(yīng)過(guò)道地段上的清潔衛(wèi)生,違者以該寢室衛(wèi)生不合格計(jì)。
三、任何人不得在走廊、門口刷牙、倒水、打〔踢〕球、燃燒紙屑等,不得亂扔果皮、紙屑、剩余飯菜等垃圾,不得從窗戶或門口等地方向外倒水、吐痰、扔垃圾雜物,不得將塑料袋、飯菜雜物倒入水池。凡經(jīng)發(fā)覺(jué),即對(duì)當(dāng)事人處理,或懲罰責(zé)任寢室人員。
四、同學(xué)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)宿舍墻壁的干凈,不得有任何污損行為〔包括在墻上亂敲亂砸、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等〕。凡有污損行為,一律視其情節(jié)賜予懲罰。如未查出直接責(zé)任人,則該室全部成員衛(wèi)生成果均計(jì)不合格。
五、檢查時(shí)間和方法:每周各班指定人員進(jìn)行檢查。
六、嘉獎(jiǎng)和懲罰方法:
1、按月評(píng)出文明宿舍和不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流淌紅旗,賜予鼓舞。不合格宿舍按同學(xué)手冊(cè)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分。
2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改,一周整改達(dá)三次及以上,取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格。
3、各宿舍要主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作檢查人員工作,凡私自換鎖,
致使無(wú)法檢查者,當(dāng)日檢查視為“不合格”。
七、每周公布檢查結(jié)果,每月評(píng)出文明宿舍。
同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)4
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程,既有勝利的閱歷,也有很多缺乏的方面和失敗的教訓(xùn)?,F(xiàn)將同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)如下:
同學(xué)宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育處及嚴(yán)主任和曹主任的大力協(xié)作下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以育人為核心,以服務(wù)為宗旨,以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段,主動(dòng)致力于營(yíng)造良好的平安育人環(huán)境。在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后,將宿舍平安、衛(wèi)生工作放在首位,扎實(shí)仔細(xì)做好了本學(xué)期的工作。
一、做好公寓樓管理服務(wù)工作
1、做好宿舍調(diào)整工作。為了到達(dá)上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn),宿舍管理方面,克服各種困難,主動(dòng)做好同學(xué)的思想工作,有力確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定大局。
2、為了協(xié)作校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)了查宿舍人員名單,了解同學(xué)動(dòng)態(tài)狀況。有什么問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。
二、加強(qiáng)管理,探究新形勢(shì)下的宿舍管理新模式
堅(jiān)決落實(shí)“依法治校”原則,注意加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上,吸取管理閱歷,推行程序化管理,規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、進(jìn)一步做好同學(xué)宿舍的平安與穩(wěn)定工作
〔1〕加大宣揚(yáng)力度。對(duì)于甲流期間的平安穩(wěn)定工作,我注意正面引導(dǎo),加強(qiáng)了信息的公示。并定期消毒,開(kāi)放門窗流通空氣;一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面,對(duì)于用電、防火、防盜等平安事項(xiàng),進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣揚(yáng),毫不松懈。這樣,有力確保了平安與穩(wěn)定工作的順當(dāng)開(kāi)展。
〔2〕加強(qiáng)檢查。為杜絕平安隱患,巡查制度,每天我對(duì)各宿舍樓進(jìn)行平安巡查;有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào),除了平常的檢查外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、常常突擊檢查宿舍衛(wèi)生及管制刀具存放的狀況,使用電器、水等違紀(jì)狀況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查,對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收和教育。
〔3〕進(jìn)行宿舍平安演練。學(xué)校制定出宿舍同學(xué)在突發(fā)大事來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案,并特地做了多次的演練操作,讓同學(xué)學(xué)會(huì)在突發(fā)大事來(lái)臨時(shí)的處理方法。
作為在校同學(xué)的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)檢查對(duì)象,對(duì)于宿舍樓的衛(wèi)生,包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺(tái)、玻璃等等,幾乎三天一小查,五天一大查,每天都可能被抽查,時(shí)時(shí)都可能被批判,很多值日生慢慢的開(kāi)頭產(chǎn)生了厭煩的心情,作為一名樓管人員,我的責(zé)任就是起承接的作用,對(duì)上級(jí)要協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作,把上級(jí)的指示準(zhǔn)時(shí)的傳到達(dá)位;對(duì)下要鼓舞安撫同學(xué),讓他們盡職盡責(zé),能夠準(zhǔn)時(shí)精確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求,雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦心情,但我仍舊堅(jiān)持上級(jí)的要求。
常常找他們談一談,說(shuō)明特別時(shí)期,特別對(duì)待,讓大家都堅(jiān)持一下,并且常常在詳情方面為同學(xué)們供應(yīng)便利,作為一名合格的樓管員,主要有一下幾項(xiàng)工作:首先能夠保證上崗率,這一點(diǎn)我做的還行吧,沒(méi)有無(wú)故缺崗或離崗過(guò),也沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)假缺崗過(guò)。其次是在每次例會(huì)上的出勤狀況,我也是每次都提前到達(dá),并且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的支配也能準(zhǔn)時(shí)的支配傳達(dá)下去,沒(méi)有發(fā)生過(guò)失誤或過(guò)失。最終就是在平常管理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作,通過(guò)抓好這兩項(xiàng)工作,把宿舍樓的衛(wèi)生工作、平安工作和其他必要工作做的較好。
對(duì)于每周日下午徹底清掃衛(wèi)生,首先對(duì)他們的工作進(jìn)行合理地分工,使他們明確自己的職責(zé);其次提前告知他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分,調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性,促使他們仔細(xì)清掃衛(wèi)生,防止他們有偷懶的想法;最終,對(duì)他們的工作進(jìn)行客觀綜合的評(píng)價(jià),讓同學(xué)體會(huì)到信任、做人、工作的艱辛。
回顧即將過(guò)去的一學(xué)期,我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),為學(xué)校的工作做出了肯定奉獻(xiàn)。但我糊涂地熟悉到,成果有限,差距很大!以后,我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心,聽(tīng)從大局,主動(dòng)探究、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面??傊鳛橐幻麅?yōu)秀的樓管員,同時(shí)處理好同上級(jí)以及同學(xué)的關(guān)系,使兩者之間能夠連接起來(lái),盡自己的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心,讓同學(xué)們?cè)谖宜芾淼臉巧献〉陌残摹?/p>
同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)5
寄宿制學(xué)校就是為同學(xué)供應(yīng)飲食和居處條件的學(xué)校,目的在于為外出打工或雙職工這類因工作緣由無(wú)暇照看孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致可以分為:教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分,在同學(xué)住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心,讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái),這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿同學(xué)為主的私立學(xué)校,住校生人數(shù)約占全校同學(xué)的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì),也是學(xué)校生存與進(jìn)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對(duì)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展起著非常重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
一、組織健全,領(lǐng)導(dǎo)有方,為工作的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了有力保證
學(xué)校有一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活老師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的生活老師擔(dān)當(dāng)生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細(xì),生活部還實(shí)行分樓層管理,由每層樓的生活老師內(nèi)部推舉一位工作力量較為杰出的生活老師擔(dān)當(dāng)本層樓的樓長(zhǎng),由該樓長(zhǎng)直接參加對(duì)本層樓宿舍的管理,而生活老師則詳細(xì)負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、平安工作。生活部主任、樓長(zhǎng)、生活老師各有各的工作職責(zé),各施其職,井井有條。
生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體進(jìn)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學(xué)校學(xué)年工作打算,工作有目標(biāo)、有打算、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,生活部主任再依據(jù)生活部的實(shí)際狀況,擬定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案,然后經(jīng)過(guò)樓長(zhǎng)會(huì)議商量通過(guò),最終定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開(kāi)展的可行性和實(shí)效性。
二、師資隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)良,為工作的順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)
寄宿制學(xué)校中的生活老師具備雙重角色,既要照看同學(xué)的飲食、起居,還要承當(dāng)起培育同學(xué)自理力量、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱難任務(wù),所以可以說(shuō)生活老師既是體力勞動(dòng)者,也是腦力勞動(dòng)者〔教育者〕。所以,我們的生活老師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面對(duì)社會(huì)公開(kāi)聘請(qǐng)而來(lái)。在聘請(qǐng)時(shí)都要求具備高中以上文化,會(huì)說(shuō)一般話,有教育小孩的閱歷,有愛(ài)心、有耐煩、有責(zé)任心。聘請(qǐng)程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布聘請(qǐng)信息、老師們報(bào)名、筆試、面試,本著“公開(kāi)公正公正”的原則,層層考核,擇優(yōu)錄用。新聘請(qǐng)的生活老師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn),到達(dá)相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期,試用期滿經(jīng)考核合格,才能簽訂聘用合同。
為了提升生活老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理力量,力爭(zhēng)把工作做的更細(xì)、更好,學(xué)校常常組織對(duì)生活老師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先,每個(gè)周周四其次節(jié)課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(zhǎng)組織的全體生活老師工作例會(huì);其次,管理員依據(jù)工作中消失的詳細(xì)問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(zhǎng)會(huì)議;第三,樓長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校支配或者詳細(xì)某一問(wèn)題對(duì)本層樓的生活老師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和閱歷溝通。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、平安教育、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)以及職業(yè)技能等等。通過(guò)這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn),使得我們的生活老師都具備了較高的素養(yǎng),為更好的輔導(dǎo)同學(xué)、教育引導(dǎo)同學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、以制度引領(lǐng)管理,做到工作開(kāi)展有章可循
生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn),制訂了各項(xiàng)管理制度。例如:考核老師的《生活老師管理制度》、《同學(xué)宿舍管理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》;規(guī)范同學(xué)的.《寄宿同學(xué)一日常規(guī)》、《同學(xué)就餐制度》等等。生活老師們也結(jié)合自己宿舍的同學(xué)狀況,制定本宿舍的制度。全部的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)詳情,比方:就餐時(shí),要清靜,加菜加飯都比手勢(shì)〔1個(gè)指頭表示加飯,2個(gè)指頭表示加菜,3個(gè)指頭表示加湯〕;再比方,為了杜絕平安隱患,要求上鋪同學(xué)上下床時(shí)面對(duì)扶梯上下,疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過(guò)這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活老師的管理,規(guī)范了寄宿同學(xué)的日常生活行為。老師們的工作變得很有條理,同學(xué)們也養(yǎng)成了許多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)生活區(qū),處處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。
寄宿制學(xué)校最重要的就是同學(xué)的平安問(wèn)題,當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。同學(xué)之間難免追趕玩耍,有些意外事故防不勝防,作為校方,主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任,盡量排解一切可能的平安隱患,盡可能的削減不必要事故的發(fā)生。為此,學(xué)校成立了“公寓平安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”,設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)掌握度”,制定了“平安工作細(xì)則”、“意外大事處理預(yù)案和報(bào)告制度”,確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人,落實(shí)相關(guān)的平安工作職責(zé),頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)平安工作的規(guī)定”。如:遇到同學(xué)生病、受傷等狀況,由生活老師伴隨去醫(yī)院〔原則上是縣級(jí)醫(yī)院〕,并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任,直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活老師是宿舍平安的第一責(zé)任人,學(xué)校跟每一個(gè)生活老師都簽訂了“平安責(zé)任書”,落實(shí)責(zé)任,明確義務(wù)。生活老師平常留意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育、健康教育,開(kāi)展了消防演習(xí),防震演習(xí),加強(qiáng)疏散訓(xùn)練,提高同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量。
四、重過(guò)程,嚴(yán)檢查,把工作真正落實(shí)
詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實(shí)在過(guò)程中,才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部依據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案,考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》,考核老師的《生活老師考核方案》,考核同學(xué)的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長(zhǎng)檢查,生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示,周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流淌紅旗”,月末考核摘星,爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間假如發(fā)覺(jué)某些個(gè)別問(wèn)題就馬上跟相應(yīng)的生活老師溝通,并讓樓長(zhǎng)催促檢查改正;假如是一些普遍都需要提高的,就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外,學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái),家長(zhǎng)和同學(xué)可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活老師的工作進(jìn)行打分。通過(guò)這些手段,把平凡而又布滿意義的工作落到實(shí)處,努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。
五、講原則,重人性,營(yíng)造融洽的工作氣氛,激發(fā)員工的主動(dòng)性、制造力
我們的生活老師平常工作非常瑣碎而辛苦,還不能有半點(diǎn)的疏忽〔比方:同學(xué)的健康,同學(xué)的平安〕,必需對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)班主任負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力?!爸贫仁撬赖?,人是活的!”在不違反原則的狀況下,生活部盡量為每一個(gè)生活老師著想,注意人性化管理,重視人文關(guān)心。生活老師犯錯(cuò)了,不是一味的謾罵批判,而是采納溝通談心的方式讓其領(lǐng)悟、改正。生活老師過(guò)生日時(shí),我們鼓舞其他同事給她慶祝。老師節(jié)、感恩節(jié),生活部主動(dòng)為她們慶祝,還鼓舞同學(xué)們?yōu)樾燎谡湛此齻兊纳罾蠋熕腿プT负透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)心,讓老師們的壓力得到充分的釋放,讓她們感受到生活部就是她們的家,生活部管理員是她們的家長(zhǎng),雖然工作很辛苦,身體很累,但心是輕松的、是暖和的。在這種氣氛中工作,生活老師們都會(huì)自覺(jué)的為生活部著想,從學(xué)校的大局考慮,有的老師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱忱、主動(dòng)性和制造性。
六、強(qiáng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)牌,營(yíng)造溫馨家園,提升服務(wù)檔次
寄宿的同學(xué)年齡小的才4歲,他們的生活自理力量差,依靠性強(qiáng),剛?cè)胱〕跗?,心情極不穩(wěn)定。為此,我們提出了“三心”“四陪”原則?!叭摹敝福簮?ài)心:在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛(ài)惜他,把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐煩:指對(duì)孩子消失的問(wèn)題,要友善,要耐煩細(xì)致關(guān)心、教育,準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)?!八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低班級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活老師增添“服務(wù)”意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計(jì)讓孩子們快樂(lè),讓家長(zhǎng)放心。
由于長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校,缺乏家庭的暖和,生活部依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)非常重視宿舍的文化建設(shè),努力給同學(xué)營(yíng)造“家”的感覺(jué),體驗(yàn)“家”的溫馨——生活老師就是家長(zhǎng),宿舍就是孩子們的家。過(guò)道上隨處可見(jiàn)的各種文明用語(yǔ),宿舍內(nèi)每天的溫馨提示,無(wú)不包含著老師們對(duì)同學(xué)的愛(ài)。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家,細(xì)心的裝扮著自己的小天地,歡樂(lè)的享受著那一份單純的美好。
為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效,也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo),生活部主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)牌活動(dòng),如今我們已經(jīng)勝利的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌,這既是對(duì)生活部工作的確定,也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗,那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓入住的每一個(gè)同學(xué)舒心,讓每一個(gè)家長(zhǎng)伴侶們放心。
同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)6
高校生宿舍是高校生之家,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的場(chǎng)所,是提高同學(xué)思想素養(yǎng)的陣地。為打造同學(xué)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化,維護(hù)宿舍樓同學(xué)的正常生活秩序,給同學(xué)制造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和健康向上的精神家園,宿舍管理區(qū)成立了“自管委”?!白怨芪笔怯赏瑢W(xué)工作干部和管理老師參加指導(dǎo)的高校生自律組織。我們以“自我管理、自我服務(wù),自我教育”為口號(hào),全心全意為同學(xué)服務(wù)。進(jìn)入高校,我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評(píng)為五樓的樓層長(zhǎng),成為自管委成員之一。兩年來(lái),自己學(xué)到了很多學(xué)問(wèn),也積累了一些實(shí)踐閱歷和處事力量。被老師選入自管委,就意識(shí)到自己的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時(shí)間即將結(jié)束,但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導(dǎo)下,在廣闊同學(xué)的支持下,以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo),不斷務(wù)實(shí)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,還是取得了可喜可賀的成果。在為期兩年的工作中,有好的地方,也有缺乏之處,以下是我對(duì)這兩年工作的一個(gè)總結(jié)。
一、務(wù)實(shí)工作
1、衛(wèi)生檢查方面:作為五樓的樓層長(zhǎng),我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對(duì)清掃的潔凈的宿舍賜予表?yè)P(yáng),對(duì)清掃不仔細(xì)的宿舍指出她們的缺乏之處。將我們五樓整體打造成一個(gè)潔凈、舒適的家園。
2、平安工作方面:仔細(xì)宣揚(yáng)防盜、防火和平安用電的相關(guān)學(xué)問(wèn),加強(qiáng)同學(xué)們的平安意識(shí),并加大對(duì)私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學(xué)期,我們?nèi)w自管委在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)協(xié)作學(xué)校在宿舍區(qū)進(jìn)行的“消防平安學(xué)問(wèn)演練”并參與了學(xué)校組織的“宿舍消防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”等。
3、寢室夜訪方面:利用下晚自習(xí)后和熄燈前的時(shí)間,深化寢室,與同學(xué)們溝通溝通。幫她們解決她們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)方面遇到的困擾,并毫無(wú)保存的跟她們共享我的生活、學(xué)習(xí)閱歷。
4、各種學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)方面:到每個(gè)宿舍宣揚(yáng)艾滋病的相關(guān)學(xué)問(wèn),讓同學(xué)們正確的熟悉艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴(yán)峻,我們自管委到各個(gè)宿
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