2023年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集合篇

2023年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集合篇中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我校仔細(xì)貫徹教化部的“十二五”教化中長期教化規(guī)劃綱要，貫徹溫州市“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂變革”的文件要求，縣教化局的發(fā)展性督導(dǎo)評估方法。以和合文化為導(dǎo)向，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造深厚的育人氛圍，形成以教學(xué)為中心，德育為首的工作原則，開展教化工作和管理工作?，F(xiàn)將半學(xué)期的工作向大家總結(jié)。

20xx下半工作回顧：

我校緊緊圍繞本學(xué)期提出的發(fā)展目標(biāo)“六抓”：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規(guī)、抓管理、抓隊(duì)伍。以基礎(chǔ)性指標(biāo)考核和發(fā)展性項(xiàng)目督導(dǎo)評估考核為重點(diǎn)，開展教化管理工作，取得了比較滿足的效果，增加了師生學(xué)習(xí)的信念，提高了師生主動(dòng)主動(dòng)性。

一．以文化力氣引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校以“培育敢于擔(dān)當(dāng)，富有自信的現(xiàn)代化中國公民”為辦學(xué)理念，以“在管理中發(fā)展，在規(guī)范中創(chuàng)新”的管理理念，將校內(nèi)文化定位為“和合文化”，規(guī)劃學(xué)校的社會、自然和人文生態(tài)環(huán)境。踐行我校的“和合”教化，蘊(yùn)育和合文化，培育“三信”學(xué)生；以此為基礎(chǔ)形成我校特有的學(xué)校精神：“酷愛生活，發(fā)展自我，收獲華蜜”。學(xué)校使命：讓每一位學(xué)生都做最好的自己；讓每一位老師都能追求教化的華蜜。校訓(xùn)：厚德、明理、求實(shí)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善問、尚思、踐行。教風(fēng)：樂教、善學(xué)、博識、仁愛。繼承和發(fā)展學(xué)校的傳統(tǒng)，形成“愛生如子，以校為家”的教化關(guān)懷情懷。

二．以“兩核”落實(shí)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校以縣基礎(chǔ)性指標(biāo)考核和發(fā)展性督導(dǎo)考核為重心開展教化教學(xué)工作，校長室、工會、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委的工作以“兩核”為線，定安排、有目標(biāo)、有期限的達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教化教學(xué)格局。

三．以質(zhì)量提高促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。教化質(zhì)量的內(nèi)涵和外延很大，教化教學(xué)必需以提高學(xué)生教化質(zhì)量為根本，質(zhì)量以培育學(xué)生德智相結(jié)合的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活自信、學(xué)習(xí)自信、本事自信的發(fā)展，樹立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，也是老師教化教學(xué)的前提，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)輕負(fù)的目的。

四．以德育為首促規(guī)范文明

德育工作重在細(xì)微環(huán)節(jié)，從細(xì)處抓好學(xué)校的每項(xiàng)常規(guī)管理工作，做好，做實(shí)，做出習(xí)慣。落實(shí)“抓小放大”的管理思想，提高學(xué)校的管理效果。

（一）抓日常管理工作。

1、建立行政值日和班主任巡察的共同管理的值日制度。做好“四讀一休”的管理和協(xié)作，加強(qiáng)值日工作總結(jié)，規(guī)范學(xué)校管理秩序。

2、落實(shí)好“兩核”基礎(chǔ)工作，根據(jù)安排，件件抓落實(shí)，件件抓真實(shí)。

3、團(tuán)委工作按安排有序推動(dòng)。通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、國旗下講話、廣播之聲等方式宣揚(yáng)平安意識。

4、建立校車平安長效機(jī)制。安保處專人負(fù)責(zé)校車平安和班主任參加管理的機(jī)制。

5、建立心理健康介入心理輔導(dǎo)和問題生的教化管理。開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有疏導(dǎo)的學(xué)生，可減低懲罰的分?jǐn)?shù)。

（二）做好學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作。實(shí)現(xiàn)月關(guān)愛留守活動(dòng)，從摸底建檔，結(jié)對幫扶，冬至關(guān)愛活動(dòng)，得才兼?zhèn)鋵W(xué)生慰問。以關(guān)愛留守學(xué)生的的關(guān)懷教化，做好學(xué)校這塊品牌。實(shí)現(xiàn)全員參加的`關(guān)愛集體。

（三）加強(qiáng)學(xué)生自主管理活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生會換屆選舉。落實(shí)好學(xué)校三項(xiàng)競賽，形成以學(xué)生自主管理的制度。學(xué)生人人參加學(xué)校管理，從黑板報(bào)打分、三項(xiàng)競賽、站崗、優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)，等等。每學(xué)期兩期文明之星評比，文明寢室評比。加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表的檢查，提高學(xué)生的形象。

（四）開展“三小、四節(jié)、五杯”的競賽活動(dòng)和大型節(jié)日活動(dòng)，大型活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)教化性和形式多樣性相結(jié)合。勝利舉辦校第十八屆運(yùn)動(dòng)會，校十佳歌手競賽。

（五）開展社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。形成周四第三節(jié)固定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，做到時(shí)間固定、地點(diǎn)固定、人員固定、老師固定的社團(tuán)活動(dòng)形式，共成立了閱讀社團(tuán)等12個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參與。

（六）建立班主任定期工作反饋和學(xué)習(xí)制度。剛好反饋階段管理中存在的問題和張揚(yáng)個(gè)別班主任的優(yōu)秀做法，加強(qiáng)班主任的管理和學(xué)習(xí)，提高班主任的管理教化水平。

五．緊抓“質(zhì)量”中心的教學(xué)工作。

形成以教學(xué)質(zhì)量為教化工作的中心氛圍，質(zhì)量是命脈，樹立沒有質(zhì)量談不上發(fā)展，沒有質(zhì)量的發(fā)展是空中樓閣的意識。將質(zhì)量提高作為教化工作和管理工作的中心課題仔細(xì)對待。貫徹“抓大放小”的思想，提高質(zhì)量是前提，是保證。

（一）以“預(yù)習(xí)單”為抓手的課堂形式。

1、轉(zhuǎn)變一個(gè)意識。我校本學(xué)期始從七年級起先預(yù)習(xí)單的教學(xué)管理工作，預(yù)習(xí)單的運(yùn)用從抓常規(guī)的相識動(dòng)身，設(shè)計(jì)和運(yùn)用好預(yù)習(xí)單，促使老師深化探討教材和學(xué)情，利用預(yù)習(xí)單，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和習(xí)慣，從而提高課堂教學(xué)效率。實(shí)現(xiàn)惟教到惟學(xué)的變更，課堂視察一節(jié)好課，不只是看教，更要看學(xué)，學(xué)生學(xué)會的課才是真正的好課，才是好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

2、形成一個(gè)合力。段學(xué)科老師間形成合力，資源相互共享，分主題、分版塊備課，做好預(yù)習(xí)單，提前發(fā)放學(xué)生完成，老師檢查完善備課。但是這個(gè)檢查和完善的功能借助的不是很志向，疏于檢查，檢查不常?；纱鄾]有檢查現(xiàn)象居多，預(yù)習(xí)單的運(yùn)用效果打折。

3、營造一種氛圍。本學(xué)期是我校初次運(yùn)用預(yù)習(xí)單的教學(xué)媒介，打破了傳統(tǒng)和守舊的備課或簡潔化備課的狀況，對部分老師的教和備的沖擊，老師的備課負(fù)擔(dān)加重勢在必定，部分老師從提高自我，發(fā)展學(xué)校，成長學(xué)生的高度相識動(dòng)身，堅(jiān)持做，完善做，取得了初步效果，學(xué)生的課堂活起來、動(dòng)起來的目的達(dá)到。我校教務(wù)處，借教研之勢，開展了三次介入式校本教研活動(dòng)，活動(dòng)起到很好的推潑助瀾作用，總結(jié)和完善了活動(dòng)開展中的存在問題和解決了部分懷疑。

4、形成一種慣性。我校的“預(yù)習(xí)單”課改活動(dòng)，是針對學(xué)校存在的問題，開展的疑難解決藥方，我校堅(jiān)決的走下去，不管有多少壓力和阻力，為了學(xué)生、為了老師專業(yè)成長蛻變，為了學(xué)校，讓“預(yù)習(xí)單”的抓手行動(dòng)滑下去，直至恒久。

（二）運(yùn)用教學(xué)常規(guī)完成度檢查手段。教學(xué)質(zhì)量的提高從抓課改要質(zhì)量外，更要向教學(xué)常規(guī)落實(shí)要質(zhì)量。這是我校的薄弱，也是一個(gè)人人相識重要，人人堅(jiān)持實(shí)踐松懈的老大難問題。常規(guī)之根在常，常常，經(jīng)常。只有堅(jiān)持常?；匠鲂Ч?。存在教學(xué)常規(guī)重要性相識深，踐行淺；喊起來重要，做起來不要的毛病。下載上課，粗粗備課上課，膚淺備課上課，人與亦云式上課，缺乏個(gè)人思想和鉆研，不考慮學(xué)情，以上完為教完等于學(xué)完的等式想法較多。責(zé)怪學(xué)生基礎(chǔ)甚于自責(zé)自己。學(xué)校的常規(guī)檢查也沒有很好發(fā)揮以檢促提的目的，為查而查，提查油水分別。下學(xué)期，我們形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，對于上學(xué)年成果提高甚微的老師，從本課、上課、改作、輔導(dǎo)等方面共同學(xué)習(xí)和溝通，實(shí)現(xiàn)以查促提高的目的。

（三）加強(qiáng)教化管理的工作實(shí)效。質(zhì)量的提高離不開管理，向管理要質(zhì)量，要成果。1、“三讀一休”的管理。充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高時(shí)間的利用效果。我校開展了“三讀一休”的管理方法。充分讓學(xué)生讀起來，反思起來。經(jīng)過一段時(shí)間的視察，學(xué)生是讀起來了，老師的敬業(yè)負(fù)責(zé)也凸顯出來。但是對于讀什么，怎么讀的指導(dǎo)不夠，用什么方式檢查，這是下階段須要加強(qiáng)和努力的方向。

2、表彰嘉獎(jiǎng)的管理。建立表彰優(yōu)秀進(jìn)步正?；贫?。通過口頭表揚(yáng)，開學(xué)初、期中大會表彰，獎(jiǎng)品為書的表彰機(jī)制。七年級的優(yōu)秀發(fā)言人和優(yōu)秀小組的張榜表揚(yáng)。但是對于七年級的選擇過于隨意，沒有課堂表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)，成效不是很激奮人心。

3、聽課溝通的管理。校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課和教研參加式聽課，學(xué)科老師間聽評課接著進(jìn)行貫徹。建立教研組的教研常態(tài)化現(xiàn)象，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

（四）以社團(tuán)建設(shè)抓學(xué)生素養(yǎng)策略。我校老師以奉獻(xiàn)、付出為己任，抓學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展和優(yōu)生發(fā)展。利用我校的14個(gè)社團(tuán)，自由選擇，也是突出學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，社團(tuán)有藝術(shù)、體育類、法律人文素養(yǎng)類、學(xué)科學(xué)問類等。形成閱讀社團(tuán)、法制教化社團(tuán)、數(shù)學(xué)應(yīng)用社團(tuán)等。每個(gè)年段對于前20%學(xué)生的輔導(dǎo)和加強(qiáng)，探討命題和考點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果。

六．提升后勤、工會服務(wù)水平。

后勤服務(wù)前勤，以學(xué)?！叭?、三靜”的目標(biāo)，落實(shí)每項(xiàng)工作?？倓?wù)處要用好每筆財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)，用在實(shí)處，發(fā)揮效益。后勤人員要敬業(yè)愛崗，忠誠本崗。工會剛好了解職工生活需求，關(guān)愛職工生活。

20xx年工作思路：

六抓：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規(guī)、抓管理、抓學(xué)習(xí)。

文化是靈魂，質(zhì)量是中心，課堂是陣地，常規(guī)是基礎(chǔ)，管理是保障，學(xué)習(xí)是動(dòng)力

1、加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，從環(huán)境美化、制度規(guī)范、精神引領(lǐng)、行為規(guī)范等方面加強(qiáng)文化管理，提升學(xué)校文化形象。

2、接著樹立質(zhì)量中心的意識，質(zhì)量是命脈、是一切工作的中心和歸宿。

3、加強(qiáng)課堂變革，以預(yù)習(xí)單為抓手，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和老師鉆研課本的實(shí)力。

4、抓常規(guī)，對于教材鉆研不深、不透的老師，協(xié)同力氣深化鉆研教材、探討學(xué)情。

5、接著落實(shí)“大與小”的關(guān)系處理，校長的大小齊抓，政教處、團(tuán)委的抓小放大，教務(wù)處的抓大放小。

6、加強(qiáng)師生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)習(xí)力。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教化的實(shí)施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教化教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出歡ǖ木費(fèi)，投入到學(xué)5奶逵設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順當(dāng)而又正常。

3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的實(shí)力培育和素養(yǎng)的發(fā)展，編寫的.教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教化常規(guī)。

4、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)主動(dòng)備戰(zhàn)各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師主動(dòng)撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎(jiǎng)。

6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富;老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

為實(shí)行《關(guān)于做好20xx年省級節(jié)水型學(xué)校申報(bào)工作的通知》，呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)切水資源，提高對節(jié)水意義的相識，營造節(jié)約用水的宣揚(yáng)氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”活動(dòng)的目標(biāo)：引導(dǎo)我校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，培育師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，建立節(jié)水的長效機(jī)制，推廣運(yùn)用節(jié)水型器具，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結(jié)合實(shí)際狀況組織開展了節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，通過大力宣揚(yáng)，營造創(chuàng)建氛圍；健全節(jié)水管理制度；大力推廣節(jié)水型器具；落實(shí)措施，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并仔細(xì)開展自查和整改，現(xiàn)將相關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員推動(dòng)。

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ魅〉脤?shí)效。我校成立了校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處，相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣揚(yáng)員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級、教研室下發(fā)通知，明確各部門的詳細(xì)創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對本部門的節(jié)約措施常常進(jìn)行檢查督促，留意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)奢侈漏洞，發(fā)覺有奢侈行為的要通報(bào)指責(zé)，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，各部門明確分工，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，并就宣揚(yáng)教化，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作支配，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。

二、大力宣揚(yáng)，營造氛圍。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校學(xué)生工作處、團(tuán)委充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)標(biāo)牌等多種宣揚(yáng)陣地的作用，開展了以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的.系列宣揚(yáng)活動(dòng)，廣泛深化地宣揚(yáng)節(jié)水學(xué)問和開展節(jié)約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知，要求各班組織召開主題班會，進(jìn)行節(jié)水專項(xiàng)宣揚(yáng)教化，要求各班提出詳細(xì)的實(shí)施方案，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報(bào)。學(xué)生工作處下發(fā)節(jié)水小常識等宣揚(yáng)材料，懸掛橫幅3條，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語80多張，制作大型宣揚(yáng)牌兩張，以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書和致學(xué)生家長的一封信。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！睘橹黝}的征文競賽。學(xué)校信息中心細(xì)心制作，在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教化制度宣揚(yáng)?？倓?wù)處支配開展了水資源合理開發(fā)利用的科普講座。

學(xué)校把節(jié)水理念的教化作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深化人心，讓節(jié)水學(xué)問人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場所，如學(xué)生公寓樓、餐廳、水房、衛(wèi)生間等全部安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)記。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教化向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)切節(jié)水、時(shí)時(shí)留意用水”的節(jié)水意識深化人心。通過各種節(jié)水活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增加了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。

三、加大投入，完善節(jié)水建設(shè)。

在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在修建設(shè)計(jì)中，用水設(shè)施建設(shè)同步或略超前于學(xué)校整體建設(shè)，充分考慮了用水設(shè)施適當(dāng)集中和易于管理維護(hù)的特點(diǎn)，為學(xué)校實(shí)行節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ)。我校組織力氣對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行細(xì)致清查、修理，發(fā)生問題剛好解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。各系統(tǒng)投入94萬元，其中：

1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬元；

2、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬元；

3、春季、秋季綠化改造：草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬元；

4、管道及各項(xiàng)配件材料為12萬元；

5、水泵修理保養(yǎng)2萬元。學(xué)校努力實(shí)行國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，通過多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際須要。

四、健全制度，落實(shí)措施

為加強(qiáng)節(jié)約用水工作，我校在蘇財(cái)農(nóng)[20xx]17號《關(guān)于印發(fā)江蘇省20xx年省級水資源費(fèi)項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》文件的基礎(chǔ)上，又制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規(guī)定》、《總務(wù)處水電管理崗位職責(zé)》、《用水計(jì)量制度》、《節(jié)水管理措施》、《關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學(xué)的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學(xué)節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來強(qiáng)化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實(shí)各項(xiàng)制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結(jié)合詳細(xì)的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚(yáng)節(jié)能、節(jié)水新風(fēng)。結(jié)合詳細(xì)的奢侈能源、奢侈水資源的案例，實(shí)行公示、通報(bào)指責(zé)、懲罰等形式，進(jìn)行警示教化。各處室責(zé)任人，對本部門的用水狀況常常進(jìn)行檢查，留意每一個(gè)用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)奢侈漏洞，有效保證了各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。

五、形成節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的長效機(jī)制

1、接著加大宣揚(yáng)力度，實(shí)行敏捷多樣，符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣揚(yáng)。堅(jiān)持發(fā)揮宣揚(yáng)欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)陣地的作用，接著進(jìn)行行之有效的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。安排支配每學(xué)期的第五周為學(xué)校節(jié)水宣揚(yáng)周。期間組織各班利用主題班會、辦主題報(bào)等形式進(jìn)一步增加師生節(jié)水意識，進(jìn)而形成良好習(xí)慣。通過開展節(jié)水標(biāo)語征集、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”的活動(dòng)，推動(dòng)家庭參加，社會參加，把節(jié)水用水宣揚(yáng)延長到校外，使節(jié)水活動(dòng)取得實(shí)效。

2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后，落實(shí)是關(guān)鍵，實(shí)行學(xué)校節(jié)水用水的責(zé)任制和有效監(jiān)督制度，每學(xué)期定期開展學(xué)校節(jié)水大檢查，查漏補(bǔ)缺，公布用水狀況，通報(bào)和遏制水資源奢侈現(xiàn)象。在用水方式上進(jìn)一步規(guī)范，如學(xué)生公寓樓可實(shí)行集中、定時(shí)定量的方式供水，對學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部實(shí)行噴灌方式進(jìn)行，削減學(xué)校的用水量，切實(shí)保證用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有效杜絕水資源奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。

3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進(jìn)閱歷乃至后勤服務(wù)社會化的勝利閱歷和做法，實(shí)行肯定措施，探究用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識的培育和內(nèi)化滲透，調(diào)動(dòng)廣闊師生節(jié)水的主動(dòng)性、主動(dòng)性方面，節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延長開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開展下去。

總結(jié)閱歷，在這一段時(shí)期的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)過程中，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注意教化宣揚(yáng)，完善落實(shí)制度，加強(qiáng)節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種奢侈現(xiàn)象，把節(jié)水宣揚(yáng)教化與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清楚，重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中，廣闊師生樹立了良好的節(jié)水意識，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機(jī)制，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會盡了最大努力，并做出了良好示范。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

光陰荏苒，歲月如梭。在過去的xx—xx學(xué)年里，我院學(xué)生工作主動(dòng)貫徹學(xué)校團(tuán)委的指示和要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，堅(jiān)持“以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新、考研輔導(dǎo)、全程就業(yè)教化為重點(diǎn)。以強(qiáng)化學(xué)生日常管理、進(jìn)一步整頓學(xué)風(fēng)為突破口。創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，以專業(yè)特色，樹校內(nèi)文化品牌”的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的方針；與學(xué)院教學(xué)改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才培育目標(biāo)相適應(yīng)、與教化發(fā)展相適應(yīng)、與廣闊團(tuán)員青年的成進(jìn)步步相適應(yīng)的原則，整合資源，完善制度，服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，緊扣素養(yǎng)教化，結(jié)合專業(yè)特色，細(xì)心部署、周密策劃組織開展各項(xiàng)團(tuán)內(nèi)工作，同時(shí)通過開展一系列形式多樣、注意實(shí)效的活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地把我院學(xué)生團(tuán)員工作推向新的臺階?，F(xiàn)總結(jié)

“素養(yǎng)教化，德育先行”、“先進(jìn)的思想是行為的保證”，作為與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)體，使得團(tuán)員更好地健康成才。我們堅(jiān)持黨的基本路途，貫徹黨的`教化方針，再結(jié)合學(xué)院的實(shí)際狀況，我們在過去的一年里做了以下方面的工作

（1）思想政治教化工作。

思想建設(shè)安排、德育工作方案及總結(jié)。

（2）團(tuán)內(nèi)民主生活會方面。

我們剛好整理班級定期開展的民主生活會的會議記錄。

（3）開展團(tuán)員評議工作。

出臺了工作制度細(xì)則、還做好了團(tuán)總支會議記錄工作。

（4）政治理論學(xué)習(xí)工作。

建立健全《資環(huán)學(xué)院政治理論學(xué)習(xí)制度》；并在過去的一學(xué)年里組織了全院干部培訓(xùn)，全學(xué)年組織資環(huán)學(xué)院第四十二、第四十三入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)班；組織并指導(dǎo)了各班團(tuán)支部的“雙爭”工作。

（5）宣揚(yáng)典型事跡。

在《軍訓(xùn)特刊》中對獲得‘蔡冠深自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金’的07級生物科學(xué)（師范）劉云嬌同學(xué)的進(jìn)行了《對話學(xué)姐》的專題宣揚(yáng)。

（6）學(xué)生心理思想調(diào)查工作。

思想工作無小事，我們特別重視心理教化詢問工作。在過去的一年里，我們在團(tuán)總支設(shè)立的心里詢問部的基礎(chǔ)之上，并在每個(gè)班的團(tuán)支部設(shè)一名心理委員；團(tuán)總支心理詢問部還組織開展了對xx級學(xué)生的《新生適應(yīng)性》調(diào)查問卷，并做出了一份詳盡的調(diào)查結(jié)果總結(jié)。將調(diào)查問卷中呈現(xiàn)出來的問題，剛好發(fā)覺并解決。通過努力，我們還確定在本學(xué)期組織出院刊《武陵松》，在院刊里特設(shè)置一個(gè)版塊“青春私語”作為心理方面工作建設(shè)。我們從各方面努力做到了解全院學(xué)生的心理思想狀態(tài)。

（7）創(chuàng)新思想政治工作。

在這個(gè)工作方面，我們創(chuàng)新的地方是做這方面工作的平臺或者說是方式。例如《軍訓(xùn)特刊》活動(dòng)，我們圍繞做好新生如何適應(yīng)新的環(huán)境，以更好的姿態(tài)融入高校生活，我們沒有做許多開會來教化，而是發(fā)動(dòng)學(xué)生來稿，讓學(xué)生以主子翁的身份主動(dòng)地參加這項(xiàng)工作中來。將被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)地去學(xué)習(xí)，如此一來在這方面的思想工作取得的效果特別優(yōu)秀。

（8）平安教化工作。

在每周召開的學(xué)生例會中我們總是強(qiáng)調(diào)平安問題，并且我們建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行了《班級平安協(xié)議書》、《學(xué)生外出活動(dòng)申請表》、《學(xué)生假期滯留學(xué)校住宿申請及平安協(xié)議》、《學(xué)生外宿平安協(xié)議書》、《畢業(yè)生提前離校（找工作）平安責(zé)任書》等一系列制度。召開了以“平安”為主題的班會。不定期進(jìn)行寢室平安隱患大排查，剛好發(fā)覺問題，解決問題。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

踐行均衡理念，鑄造四中品牌。20xx年是市四中接著走在中學(xué)教化均衡發(fā)展前列的一年。這一年里，教化教學(xué)捷報(bào)連傳，中考取得佳績、狀元花落四中，學(xué)校新教學(xué)樓正拔地而起，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的好聽的歌。在局工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會組織堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，既維護(hù)了廣闊教職工的合法權(quán)益，又為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了大量的工作，取得了驕人的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)依靠方針，建立民主之家

1、堅(jiān)持定期召開職代會制度。本年度教職工代表大會集中審議了《學(xué)校20xx年工作安排綱要》，并探討了教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。

2、健全工會組織機(jī)構(gòu)。工會委員分工明確，組織活動(dòng)繪聲繪色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組4個(gè)工會小組。

3、推行了不定期召開教職工座談會、開設(shè)“工會之窗”等制度，廣泛收集、征求師生看法，剛好解決師生關(guān)切的熱點(diǎn)問題。

4、開展了“學(xué)校大門規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)校將來發(fā)展方向”征求合理化建議活動(dòng)，共征求到教職工建議50多條。

二、堅(jiān)持以人為本，建立和諧之家

1、支持、協(xié)作學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)校黨支部組織全體黨員召開學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神，工會主席宣讀了全會的文件精神，并舉薦大家觀看了大型愛國教化片《建國大業(yè)》。

2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強(qiáng)了與教職工的溝通與溝通，剛好發(fā)覺并妥當(dāng)處理了教職工中的熱點(diǎn)問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增加了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。

3、3月份，校工會和政教、團(tuán)委一起發(fā)起了愛心基金捐獻(xiàn)活動(dòng)，并做好了宣揚(yáng)和組織工作，籌集基金達(dá)一萬余元。

4、在“六一”前夕，參加了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動(dòng)。

5、“六一”國際兒童節(jié)期間，為我校教職工子女送去了節(jié)日慰問。

6、暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。

7、9月中旬，校工會順當(dāng)進(jìn)行了安排生育基金捐款活動(dòng)，每人100元，共捐款1XX余元。

8、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，校工會組織全校學(xué)生參與了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。

三、開展職工活動(dòng)，建立歡樂之家

為豐富職工生活，增加校內(nèi)活力，在工會的組織或幫助下，全年以展示教職工風(fēng)采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學(xué)習(xí)、書法參賽、業(yè)務(wù)練兵等活動(dòng)，提高了教職工的業(yè)務(wù)、健康水平，促進(jìn)學(xué)校的'精神文明建設(shè)。詳細(xì)開展?fàn)顩r如下：

1、3月8日，校工會組織了女職工演講競賽。

2、3月10日，我校女工委員參與了由市教化局與市衛(wèi)生局舉辦的全市學(xué)校衛(wèi)生管理工作會議暨衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班。

3、3月10日，我校方老師在市教化局慶“三八”讀書心得講演競賽中摘取“最佳文采獎(jiǎng)”桂冠。

4、我校女工委員參與了石城街道女工干部培訓(xùn)。

5、幫助團(tuán)委開展了與市一中青年老師的足球友情賽。

6、6月份，實(shí)行了師生足球賽和中青年老師對抗賽。

7、5月14日，經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn)，我校申報(bào)創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為20xx年國家級青少年體育俱樂部。

8、8月10日，在“全國中學(xué)語文魯迅作品教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)”中，我校鮑老師執(zhí)教的課榮獲銀獎(jiǎng)。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

20xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)工作以《20xx年xx區(qū)中小學(xué)老師接著教化工作看法》為指導(dǎo)，以老師專業(yè)發(fā)展為核心，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍，主動(dòng)開展各類培訓(xùn)工作，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、高度重視校本培訓(xùn)工作，成立校本培訓(xùn)工作小組

學(xué)校行政高度重視校本培訓(xùn)工作，以教化局老師接著教化工作看法為指導(dǎo)，成立以校長、分管校長及校內(nèi)各部門負(fù)責(zé)同志為主的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂年度培訓(xùn)工作安排，每學(xué)期期初及期末專項(xiàng)召開會議，特地探討校本培訓(xùn)工作事項(xiàng)，并剛好進(jìn)行總結(jié)與反思。

二、以老師專業(yè)發(fā)展為核心，切實(shí)開展好校本培訓(xùn)工作

1.重視老師隊(duì)伍的師德建設(shè)，學(xué)校利用老師會議組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，特殊是有關(guān)師德建設(shè)方面的文件，組織老師收看名老師報(bào)告視頻，常常提示每一位老師仔細(xì)履行崗位責(zé)職，以良好的師德形象展示在學(xué)生面前。組織老師開展讀書征文活動(dòng)，本年度組織老師學(xué)習(xí)了《做一流的教學(xué)能手》、《做一個(gè)好老師并不難》兩本書，全體老師在讀書的基礎(chǔ)上撰寫讀后感，著力推動(dòng)了全體老師師德水平的提高。

2.以老師專業(yè)發(fā)展為核心，努力提升老師教學(xué)水平。學(xué)校以教研組為小組，每兩周開展一次教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，確保每次活動(dòng)有收益;組織開展同題異課公開課教學(xué)活動(dòng)，同年級的老師每學(xué)期開一堂公開課，同一主題，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)每一位老師的.教學(xué)思想，教研組在聽課后剛好進(jìn)行評價(jià)活動(dòng)，相互借鑒長度，彌補(bǔ)不足。

3.主動(dòng)組織老師參與校外各級各類的培訓(xùn)，拓展老師的視眼。學(xué)校行政和教育處主動(dòng)支持老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，剛好組織老師參與教化局教研室布置的各項(xiàng)培訓(xùn)，并組織老師外出參與班主任培訓(xùn)等活動(dòng)，培訓(xùn)后，部分老師在老師會上溝通培訓(xùn)心得。同時(shí)邀請外校專家來校講座。

4.組織開展老師沙龍活動(dòng)，本年度開展了青年老師沙龍及提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)沙龍，通過活動(dòng)，提高了老師對相關(guān)問題的相識。

三、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)有保障，培訓(xùn)成效顯著。

學(xué)校對培訓(xùn)工作有經(jīng)費(fèi)保障，外出參與培訓(xùn)均能根據(jù)相關(guān)規(guī)定，報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用及車旅費(fèi)。依據(jù)培訓(xùn)須要，添置期刊、圖書等必要的培訓(xùn)教材。一年來的培訓(xùn)，老師滿足度較高，培訓(xùn)扎實(shí)有成效。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

xxxx年上半學(xué)年是一個(gè)困難重重的一學(xué)年，學(xué)期初的幾個(gè)督導(dǎo)的離職使我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)力氣降低；同行業(yè)的迪可可東門踩踏的事務(wù)讓整個(gè)社會關(guān)注實(shí)踐教化這個(gè)行業(yè)，關(guān)注學(xué)生的出行平安；罕見的四五月降雨給我們的工作帶來了極大的不便，同時(shí)也使我們員工的工作狀態(tài)達(dá)不到最佳。好在這學(xué)期我們挺過來了，現(xiàn)任督導(dǎo)的快速成長及實(shí)習(xí)督導(dǎo)的崛起使得高峰期各學(xué)校的督導(dǎo)力氣不至于很弱；迪可可的東門踩踏的事務(wù)使得我們對平安更加的警示，杜絕了類似因運(yùn)用電梯而導(dǎo)致責(zé)任性平安事故的再次發(fā)生。連續(xù)性的降雨不僅沒摧垮我們的意志，反而在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)陰雨天氣的應(yīng)急處理措施更加的敏捷及足夠。xxxx年上半學(xué)年我們挺過來了，對于今年個(gè)人的工作也分以下兩方面來總結(jié)：一、督導(dǎo)工作總結(jié)；二、本職崗位工作總結(jié)。

第一、督導(dǎo)工作總結(jié)：

1、教學(xué)方面本學(xué)期領(lǐng)隊(duì)18次，督導(dǎo)28次，以xx小城活動(dòng)為主，本學(xué)期在xx面臨的教學(xué)問題較多，個(gè)人認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾方面：一、學(xué)生就餐；二、排隊(duì)；三、環(huán)保；四、手夾門平安事務(wù)。在我看來這幾個(gè)問題都不是孤立的，而是存在肯定內(nèi)在聯(lián)系。

一、針對學(xué)生就餐，本學(xué)期x小城的活動(dòng)人數(shù)最高達(dá)x人，少的也有七八百人，可以說在xx學(xué)生就餐是我前期的主要面臨的困難，在xx小城學(xué)生用餐的地方四大塊：古遺跡餐廳，咖啡廳，中心廣場，消防局。針對人數(shù)多，場地?cái)D的狀況，實(shí)行分批吃飯，11:00—11:40，11：40—12:30，每個(gè)場地40分鐘足夠四個(gè)班級就完餐，即每個(gè)場地40分鐘可以吃完x人學(xué)生，四個(gè)場地即x人，兩批即約x人。那么對于學(xué)生用餐要留意嚴(yán)禁串場，嚴(yán)禁吃飯排隊(duì)，留意環(huán)保。要求一個(gè)督導(dǎo)發(fā)餐時(shí)在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的班級來用餐，非時(shí)間段的班級不允許就餐，另一督導(dǎo)現(xiàn)場巡察：看是否有吃飯排隊(duì)的現(xiàn)象及每個(gè)班級吃完飯后環(huán)保狀況。

二、學(xué)生排隊(duì)問題。這也是xx小城長期面臨的問題，引起排隊(duì)糾紛的緣由較多較困難，針對排隊(duì)糾紛的緣由也是對癥下藥：1、排隊(duì)就餐無效，2、學(xué)生數(shù)低于4人排隊(duì)無效，3、項(xiàng)目少的一組優(yōu)先體驗(yàn)，最終再加一條：凡在場地因排隊(duì)產(chǎn)生糾紛的雙方都得受懲罰。

三、環(huán)保問題。xx環(huán)保以學(xué)生用餐后的飯盒為主及學(xué)生自帶零食的塑料袋等，環(huán)保不僅要在車上動(dòng)員時(shí)提倡，而且也要現(xiàn)場監(jiān)督，監(jiān)督之后肯定會有結(jié)果，那么結(jié)果肯定要在回?？偨Y(jié)上必需把結(jié)果公示并體現(xiàn)在當(dāng)天的督導(dǎo)日志上，看似一個(gè)環(huán)保簡簡潔單的一個(gè)舉手之勞，事實(shí)上是體現(xiàn)一個(gè)督導(dǎo)系統(tǒng)管理實(shí)力，不僅要現(xiàn)場巡察，而且要做到公允，公正。此外環(huán)保做不好也是對我們不利的，現(xiàn)場用完餐后的殘余油漬，飯粒及塑料飯盒，學(xué)生奔跑踩上去也是比較危急的。看來環(huán)保做好也有它的必要性。

那么對于以上3個(gè)問題都有它的內(nèi)在聯(lián)系，只有學(xué)生分批好吃飯，合理分流，現(xiàn)場才不會擁擠，那么排隊(duì)壓力也?。缓侠淼姆峙燥?，才能更有利現(xiàn)場就餐后的環(huán)保檢查，更能落實(shí)環(huán)保檢查工作，才能獎(jiǎng)罰分明。

四、手夾門事務(wù)。手夾門事務(wù)也是一個(gè)隨著xx管理不善衍生出來的問題，起初沒引起重視，直至東方小學(xué)的手夾門事務(wù)。這里先簡潔的說下xx本學(xué)期存在的問題：1、現(xiàn)場帶場館人的嚴(yán)峻不足（本身內(nèi)部人事管理機(jī)制及員工薪資待遇機(jī)制就存在嚴(yán)峻的問題）導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)超過一千人時(shí)許多場館無法剛好開放甚至不開，有的場館甚至從其他部門臨時(shí)調(diào)派；2、員工工作主動(dòng)性不高，主要體現(xiàn)在員工薪資待遇方面，xx基層員工起點(diǎn)高，至少本科學(xué)歷，待遇20xx多，可以說東方陽光與xx的合作沒有給xx基層員工帶來一分錢的利益，但是工作強(qiáng)度卻明顯加強(qiáng)，晉升機(jī)會也不多，可以說工作主動(dòng)性不高是在情理之中的，有的甚至消極怠工，明顯責(zé)任心不夠；3、xx高層大變動(dòng)，也給我們帶來了許多不利的地方，從我們這針對學(xué)生現(xiàn)場活動(dòng)該整改的一些信息在xx得不到剛好的反饋與解決?？傊畑x存在的問題較多，就不一一祥說，那么學(xué)生手指為什么一而再，再而三的被夾，據(jù)調(diào)查，夾手時(shí)間主要在兩個(gè)時(shí)間段即學(xué)生體驗(yàn)完畢開關(guān)門時(shí)及下一次體驗(yàn)開關(guān)門時(shí)，一方面我們這邊存在這監(jiān)管不足的漏洞：即一個(gè)班40人左右雙帶班每人分20人，而一個(gè)場館最多16人就意味著還有多的四個(gè)學(xué)生人帶班老師需另外為其找工作，若20人分成2組10人，弊端是有些場館有時(shí)達(dá)不到有效的最大化利用而且一人帶兩組也兼顧不過來，有時(shí)候?qū)W生上個(gè)廁所真兼顧不過來。另一方面xx這邊員工工作消極怠工，責(zé)任心明顯不夠，學(xué)生在那兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)入門非工作人員開關(guān)而是任由學(xué)生開關(guān)，因12年級學(xué)生毫無平安意識極簡單產(chǎn)生平安事故包括手夾門事故，全部直東方小學(xué)手夾門事務(wù)后特向陽光之旅及xx小城三方對手夾門事務(wù)實(shí)行防衛(wèi)措施及責(zé)任劃分的問題。特向xx這邊警示：場館門的'開關(guān)由場館工作人員親自開關(guān)，帶班老師不參加場地開關(guān)門，若再因?yàn)榉菆龅毓ぷ魅藛T開關(guān)門而導(dǎo)致平安事故全權(quán)由xx負(fù)責(zé)！并要求后來的運(yùn)營經(jīng)理黃經(jīng)理在每天晨會對員工告示：場館門的開關(guān)由場館工作人員親自開關(guān)。后來xx的手夾門事務(wù)明顯削減直至未發(fā)生。

2、平安方面工作總結(jié)本學(xué)期平安工作差強(qiáng)人意，但還有些不足，而這些不足的地方正好是一個(gè)領(lǐng)隊(duì)須要提升的地方。對于平安的重要性我也不過多的闡述，只用一句話來概括：平安是整個(gè)實(shí)踐教化賴以生存的底線。用概率論來說明：隨機(jī)事務(wù)a在n次重復(fù)試驗(yàn)中發(fā)生的次數(shù)為a，當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)n很大是，頻率a/a穩(wěn)定的在某一數(shù)字e搖擺，隨著試驗(yàn)次數(shù)n的增加，其搖擺的幅度越來越小，則稱數(shù)e為隨機(jī)事務(wù)a的概率。從定義中可以看出事務(wù)發(fā)生的概率跟事務(wù)重復(fù)試驗(yàn)的次數(shù)n無關(guān)，且a=n*e即事務(wù)發(fā)生次數(shù)a=（重復(fù)試驗(yàn)次數(shù)n）*（事務(wù)發(fā)生的概率e），這個(gè)公式運(yùn)用到我們學(xué)生活動(dòng)平安事務(wù)的統(tǒng)計(jì)，依據(jù)公式定義有：學(xué)生平安事故=學(xué)生參加活動(dòng)總數(shù)*平安事務(wù)發(fā)生概率，要想平安事故少，在我們學(xué)生市場人數(shù)穩(wěn)定的狀況下，降低平安事故發(fā)生概率是我們平安工作的重點(diǎn)，那么怎么降低平安事故發(fā)生概率？

首先杜絕責(zé)任性平安事故。這就須要我們規(guī)范日常操作流程，比如學(xué)生隊(duì)伍秩序混亂應(yīng)嚴(yán)禁開展活動(dòng)，每轉(zhuǎn)移一個(gè)場地“三清”，學(xué)生上洗手間是由副班帶過去，學(xué)生上車一般是與車平行等等，這須要我們督導(dǎo)現(xiàn)場加大巡察，擅長發(fā)覺問題；其次避開意外事故的發(fā)生，解除有平安隱患。這就要求我們要提到輔導(dǎo)老師的平安意識，要培育他們發(fā)覺平安隱患的實(shí)力，可以把一天活動(dòng)中看到的一些好的不好的現(xiàn)象通過對比在返程總結(jié)中公示。那么是不是說杜絕了責(zé)任性平安事故和避開了意外事故，就不會出平安事故呢？概率學(xué)上還有一個(gè)重要的一個(gè)定律：可能性事務(wù)發(fā)生的概率為1.意思就是說無論這件事務(wù)的概率多小，經(jīng)過n次重復(fù)試驗(yàn)以后必定會發(fā)生。也就是說即使我們把平安事故的發(fā)生概率降到0.03%（統(tǒng)計(jì)學(xué)上把概率低于千分之三的事務(wù)稱為不行能發(fā)生的事務(wù)）我們也不能麻痹大意，因?yàn)榈陀?.03%的不行能發(fā)生事務(wù)并不意味著不發(fā)生！

本學(xué)期的東方小學(xué)夾手事務(wù)其實(shí)自己也存在肯定的疏忽，因?yàn)樵谶@次夾手事務(wù)之前也發(fā)生過類似的夾手事務(wù)，沒有引起重視，給我的警示就是一個(gè)景點(diǎn)若再同一個(gè)地方發(fā)生兩起受傷性質(zhì)一樣的事務(wù)，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾?，必需查清事故緣由，提出合理解決措施，并引起帶班老師警示，以防下次不會再出現(xiàn)同類事故的發(fā)生，假如是場地存在平安隱患的必需讓場地人員知道此事，并要對此平安事故擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

東方小學(xué)平安事故的跟蹤我也是在這方面存在肯定的欠缺，優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)除了能打大戰(zhàn)、惡戰(zhàn)意外還要對學(xué)生的平安處理跟蹤要處理的游刃有余，當(dāng)我們跟蹤一些難纏家長的平安事故時(shí)，我給我們督導(dǎo)比方成談判家，簡直就是跟家長的心理博弈，要知道家長究竟在想什么，即要保持對平安事故跟蹤究竟的服務(wù)看法，也不丟掉我們的底線。

其次、本職崗位工作

學(xué)期初的宿舍建設(shè)，學(xué)期初的宿舍建設(shè)也是個(gè)大工程，工作包括宿舍衛(wèi)生打掃，宿舍墻壁的粉刷，宿舍修理，宿舍物質(zhì)的添加以及最終入住人員的安排。

開學(xué)初也是針對三室一廳男生宿舍的衛(wèi)生狀況也是請專人打掃，打掃很徹底，地面，墻壁，廁所，廚房等都還是比較干凈

宿舍墻壁粉刷也是針對一些光線較暗，墻壁磨損較大的宿舍進(jìn)行乳膠漆的粉刷，包括以下宿舍：文化街1樓6個(gè)房間，梧桐街2、3樓，中山西街17號4、5樓。主要粉刷宿舍內(nèi)墻壁，特殊是死角，包括生銹鐵窗的油漆粉刷。

宿舍修理主要是針對宿舍水管，電路，門窗，電視機(jī)，飲水機(jī)，熱水器的修理，保證輔導(dǎo)老師生活質(zhì)量。

xxxx年上半年也是為了保證輔導(dǎo)老師休息之余的消遣時(shí)間，也是在分批在宿舍裝配衛(wèi)星電視，共裝備8臺，未安裝的宿舍下學(xué)期安裝。

最終是新員工的入住安排，這個(gè)須要提前要跟培訓(xùn)組溝通，留下來的男女老師人數(shù)，依據(jù)現(xiàn)有的床位數(shù)及員工分布合理支配，該整合的整合，原則上新員工住一起。

宿舍平安管理工作，每學(xué)期對全體員工特殊是新員工學(xué)習(xí)宿舍平安管理制度。要把平安管理落實(shí)，把平安隱患消退，每次宿舍衛(wèi)生檢查也是檢查宿舍沖涼房熱水器與排煙管是夠漏氣，沖涼房內(nèi)是否通風(fēng)，同時(shí)也支配個(gè)宿舍蹲點(diǎn)人員定期下放各宿舍巡查，實(shí)行相關(guān)人員平安責(zé)任負(fù)責(zé)制。另本學(xué)期也是對各宿舍配發(fā)滅火器，根據(jù)三室一廳2瓶、一房一廳宿舍1瓶的標(biāo)準(zhǔn)配發(fā)，三室一廳的滅火器沖涼房放置一瓶，大廳放置一瓶，并對各宿舍長叮囑如何運(yùn)用滅火器。

宿舍衛(wèi)生工作檢查及嘉獎(jiǎng)，宿舍衛(wèi)生工作一般是每月評比兩次，獎(jiǎng)品是以洗衣機(jī)的形式下發(fā)。至本學(xué)期結(jié)束，全部三室一廳的宿舍均配上洗衣機(jī)，文化街1樓因房間內(nèi)空間較小，不便利配洗衣機(jī)，但文化街1樓還是配上兩臺公用洗衣機(jī)。

學(xué)期末宿舍封閉及暑假部分員工申請入住的登記，對假期入住宿舍的員工，首先必需寫申請報(bào)告，申請報(bào)告中必需要明示相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)申請男女員工的人數(shù)，合理支配住宿宿舍，本學(xué)期依據(jù)男女入住申請人數(shù)，假期女生支配中山西街5樓，男生定梧桐街2,3樓，文化街11號房，之后是對各宿舍換鎖貼封條。

最終談?wù)撓卤緦W(xué)期的督導(dǎo)工作心得，領(lǐng)隊(duì)工作的關(guān)鍵是在前一天晚上的籌備，圍圍著學(xué)生的車、餐、水主要三點(diǎn)來跟各相關(guān)人員進(jìn)行信息的溝通，打算的越充分考慮的越多其次天的工作就越輕松，特殊是涉及到大量分合班級的狀況，無論督導(dǎo)例會多晚，我都必需在睡覺前在考慮其次天的活動(dòng)，特殊是對其次天車上動(dòng)員的留意事項(xiàng)多想，這學(xué)期的領(lǐng)隊(duì)工作明顯比之前從容。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

在xxxx年的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，仔細(xì)做好自己的本職工作。

在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，仔細(xì)對待每一位患者，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，留意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

平常，嚴(yán)格要求自己，注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

本年度，我為全校師生治療500余人次，對學(xué)校常見病、多發(fā)病、急癥外傷的.診斷、處理嫻熟駕馭，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務(wù)，狀況嚴(yán)峻的，剛好護(hù)送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。

在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專欄的形式，大力綻開宣揚(yáng)，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病校醫(yī)工作個(gè)人工作總結(jié)。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避開傳染病的流行，除了搞好宣揚(yáng)外，還剛好對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確運(yùn)用。對各種傳染病進(jìn)行監(jiān)控，剛好分析，上報(bào)，同時(shí)，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生供應(yīng)了一個(gè)平安、整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，限制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，進(jìn)行全校大消毒10余次。同時(shí)，主動(dòng)和醫(yī)院協(xié)作，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學(xué)生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。

本年度，和醫(yī)院協(xié)作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳W(xué)生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項(xiàng)內(nèi)容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、匯總，整理后裝訂入檔平常，仔細(xì)做好健康教化課的教案、教學(xué)安排、教研活動(dòng)的書寫工作，為衛(wèi)生檔案打算第一手資料。

每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會、競賽、軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)時(shí)，不怕苦和累，主動(dòng)服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，剛好處理緊急狀況，為各種活動(dòng)供應(yīng)了良好的醫(yī)療保障。

對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行，做到藥品不奢侈，購藥帳目清晰，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥平安。

總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有平安、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，學(xué)長是孩子人生的第一任老師，所以，普及家庭教化科學(xué)學(xué)問，提高全體學(xué)生家長的教化水平，是增加家庭教化與學(xué)校教化同向同步，推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，始終以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體安排，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任老師一起探討家教工作，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有很必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

二、采納多樣授課方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有六百多人，家長的職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就確定了我校的家長學(xué)校要有多種形式協(xié)作，才能作到有的'放失，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，漸漸形成一些特點(diǎn)：

1、采納“開家長會”方式進(jìn)行授課。家長學(xué)校終歸是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參與，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)校或年級開家長會，總是先支配一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)方法，家庭美德與社會公告的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任溝通看法，加強(qiáng)對子女的教化。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、詢問相結(jié)合。我們實(shí)