有關(guān)計劃方案范文匯總八篇

第頁共頁有關(guān)方案方案范文匯總八篇有關(guān)方案方案范文匯總八篇方案方案篇1“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期，工作方案5。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅持“和諧與開展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細那么》的指導(dǎo)下標準并創(chuàng)新我們的工作。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進步工作成效。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)。二、工作目的：〔一〕加強內(nèi)部管理，進步辦園質(zhì)量。〔二〕加大教研力度，全方位地開展教研活動?！踩臣訌娊搪毠り犖榻ⅲM步師資素質(zhì)?！菜摹臣訌娊逃虒W管理，促進保教質(zhì)量進步。〔五〕做好保健工作，確保幼兒的平安，快樂安康成長。〔六〕架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)開展?！财摺匙ズ糜仔°暯庸ぷ鳎瑸檫M一步的學習打好根底。〔八〕充分發(fā)揮后勤作用，實在做好保教結(jié)合。三、詳細工作要求：〔一〕加強內(nèi)部管理進步辦園質(zhì)量學期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、教育教學方案、各班學期工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認真施行，并進展客觀評價考核；(二)加大教研力度全方位地開展教研活動抓好新教材的學習與研究，更新老師教育觀念，鼓勵老師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深化。加強老師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)才能，進步老師業(yè)務(wù)、促進每個老師的自我開展，為我園的可持續(xù)開展打好根底。1、組織老師學習《幼兒園多元才能探究課程》，在老師中開展研討活動，把理論學習與教育理論嚴密地結(jié)合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動，不斷進步幼兒的游戲程度。3、加強對老師根本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動，使老師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，進步老師分析^p教材，解決實際問題的才能。4、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養(yǎng)經(jīng)歷，交流研討，不斷改良教育技能方法。5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動?！?〕英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級出現(xiàn)教學重點的知識性的錯誤〔發(fā)音不正確〕，本學期要求科任老師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他老師討論，杜絕類似情況的發(fā)生?！?〕音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點?！踩臣訌娊搪毠り犖榻⑦M步師資素質(zhì)1、繼續(xù)組織老師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實在加強老師的思想作風建立，進步老師職業(yè)道德程度，增強廣闊老師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感，工作方案《工作方案5》。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學習和開展的時機，進步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力進步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！菜摹臣訌娊逃虒W管理促進保教質(zhì)量進步1、老師在教學活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進步學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育,進步幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學效勞。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進步老師游戲活動的指導(dǎo)才能。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。(五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂安康成長1、加強平安工作，落實平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責任到人，杜絕一切不平安因素；加強對幼兒、老師的自我保護教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。實在做好離園前的準備工作〔包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習活動〕。3、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真施行，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反應(yīng)；實在做好預(yù)防和控制傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。6、加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，進步幼兒的午睡質(zhì)量。8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。9、重視進步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度?！擦臣芷鸺覉@聯(lián)絡(luò)的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)開展1、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及平安問題的教育。4、老師及時與家長溝通孩子的開展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的詳細事項與工作?！财摺匙ズ糜仔°暯庸ぷ鳛檫M一步的學習打好根底1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。〔如繪畫、折紙、手工小制作等〕保護書本、學慣用品等。4、學前班下學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學前要做哪些準備的講座。(八)充分發(fā)揮后勤作用實在做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原那么根底上，強化教養(yǎng)員的保育意識。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負責的態(tài)度，加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護才能的培養(yǎng)。(九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進老師間應(yīng)互相交流、互相學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進展檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能表達幼兒的個性、對幼兒的分析^p評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進展評比。使幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣；圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有老師的文字記錄，從學習、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。方案方案篇2一。指導(dǎo)思想：繼續(xù)以全面施行素質(zhì)教育，推進“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步進步課堂教學質(zhì)量。二。工作重點：1．認真、深化地學習“二期課改”的理念，學習《小學課程標準》、《改良小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告，并結(jié)合課堂教學的理論開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的教學理念。2．在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和老師問卷形式不斷穩(wěn)固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。3．研究新課標，鉆研新教材。通過比擬、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，探究表達新課程理念的教法和學法。1-5年級老師要用好、上好新教材；6年級的老師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。三。各年級目的：1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及根本應(yīng)用題的解題才能；2．三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題才能；3．五年級抓綜合解題才能。四。主要工作：〔一〕作業(yè)常規(guī)按照制定的《城關(guān)中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進展統(tǒng)一修改?！捕撑鄡?yōu)輔差1．培優(yōu)〔1〕一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。〔2〕二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。〔3〕在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。2．輔差〔1〕實在做好“每日清”工作?！差}題清、課課清、人人清〕〔2〕加強對學習上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習?！踩辰炭蒲泄ぷ?．本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學習有關(guān)理論書籍，進步對“新課程評價”的認識與理解。2．各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為打破口進步學生學習數(shù)學的質(zhì)量?！菜摹辰萄薪M自身建立1．每周全體數(shù)學老師進展教研組活動。2．各備課組進展備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習的質(zhì)量關(guān)，對以往的練習卷進展整理，對超難的練習題進展刪減，對有問題的練習題進展改編，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確，題意明晰。3．青年老師參與課題研究，進步科研才能。4．每學期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，互相交流，進步教學才能。5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫標準。五。教研組活動安排：二月份〔1〕擬訂教研組方案和備課組方案〔2〕檢查備課〔3〕進展學生數(shù)學習慣問卷〔家長篇〕調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施〔4〕布置與宣傳各項學科比賽工作〔5〕制定各年級單元目的三月份〔1〕交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施〔2〕進展學生數(shù)學習慣問卷〔老師篇〕調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作四月份〔1〕教學評比〔2〕校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析^p五月份〔1〕三年級質(zhì)量監(jiān)控〔2〕思維才能競賽〔3〕交流網(wǎng)站運行情況六月份〔1〕期末練習及質(zhì)量分析^p〔2〕交流個人小結(jié)〔3〕統(tǒng)一學生成長手冊評價方案方案方案篇3一、師幫生老師在后進生轉(zhuǎn)化工作中起著導(dǎo)和演的雙重作用。蘇霍姆林斯基說過：教育才能的根底在于堅信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。每一位老師都應(yīng)堅信這一點。1、抓重點我擔任多個班英語教學的現(xiàn)狀根據(jù)學校實際無法改變，我要擔任16個后進生的轉(zhuǎn)化工作，實際操作起來真的很困難。因此，應(yīng)抓住重點，先幫助那些在短時間內(nèi)容易轉(zhuǎn)化過來的學生，然后再幫助其他的學生。2、揚優(yōu)點美國心理學家威譜.詹姆斯有句名言：人性最深化的原那么就是希望別人對自己加以賞識。外表上，后進生表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，其實，他們比其他學生更渴望得到老師的表揚。我們可以從這一點入手，讓他們的閃光點全部展現(xiàn)出來，并適時表揚，讓他們對自己有信心。3、補弱點每一個后進生的情況各不一樣，有的是因為智力問題，屢次的失敗使他們對自己失去信心;有的是非智力問題，只是習慣較差，自覺性不強;還有的是因為家庭問題。老師可針對詳細情況，對癥下藥。由于我任課多、帶班多的特點，接觸學生的時間是少之又少，這里主要講講如何發(fā)動學生的力量，幫助作好后進生的轉(zhuǎn)化工作。二、生幫生1、師徒結(jié)對首先把優(yōu)生和后進生的名字羅列出來，讓他們自由進展師徒結(jié)對，為了讓學生重視，我應(yīng)把師徒結(jié)對的打印上墻，并定好鼓勵制度。2、制定方案接著就是制定方案，如一個月內(nèi)，師徒共同的目的是什么?詳細的做法什么?都一條一條寫下來，每天去看一看，是否做到。假如到達共同目的的師徒，優(yōu)進生品德為優(yōu)，后進生平時考察等第進一個等級，同時期末評獎優(yōu)先考慮。3、日常工作師徒結(jié)對后，按照我的課程安排進展互幫互助工作，如優(yōu)生催促后進生讀書，記單詞，練句型，甚至優(yōu)生還可以催促那些不自覺的學生完成家庭作業(yè)或者預(yù)習作業(yè)，這對于認課多的我來說，可以減輕不少負擔。方案方案篇4一、指導(dǎo)思想《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、開展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆娬{(diào)“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面進步我校小學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，鼓勵學生多讀書、讀好書，為學生終身開展奠定深沉的人文知識根底，進步學生的綜合素質(zhì)，全面落實素質(zhì)教育，推進新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實際情況，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學期在課堂教學的根底上，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，在全校師生中間開展“讓書香伴隨我們成長”的讀書活動，詳細內(nèi)容如下：二、主題口號：熱愛書籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。三、活動目的〔一〕、總目的：1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，進步學生綜合素質(zhì)。2、通過開展課外閱讀，促進語文教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合，進步教學質(zhì)量?！捕?、學段目的：1、小學低段〔一、二年級〕〔1〕閱讀粗淺的童話、寓言、故事。〔2〕誦讀兒歌、童謠、繞口令和粗淺的古詩詞?！?〕養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！?〕積累一定的成語、警句，每學期課外閱讀不少于10萬字〔一年級每學期不少于5萬字〕。本學期背誦優(yōu)秀詩文20篇，全冊課文；2、小學中段〔三、四年級〕〔1〕閱讀著名童話、寓言、故事?！?〕閱讀粗淺的科技文章，兒童報刊、人物傳記、中國歷史、文學作品?！?〕誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文40篇以上?！?〕會做摘錄筆記，每學期閱讀量不少于40萬字。本學期熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，精講課文；3、小學高段〔五、六年級〕〔1〕閱讀科技文章、文學名著、世界歷史、人物傳記?！?〕開場會寫閱讀欣賞筆記?！?〕背誦優(yōu)秀詩文60篇?！?〕兩年內(nèi)閱讀量為200萬字以上。本學期熟讀背誦有一定難度的`經(jīng)典詩詞40首，精講課文。四、根本策略：內(nèi)容經(jīng)典，形式互動，崇尚個性。五、研究措施〔一〕營造閱讀氣氛是前提學校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。1、各班可以根據(jù)實情制定實在可行的活動方案，充分利用好黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀”、“讀書之星”、“班級讀書大王”等板塊。2、擺放班級圖書櫥：以學生捐贈為主，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個小小的圖書室?！捕匙ズ脤W生讀書是重點1、倡導(dǎo)藏書倡導(dǎo)藏書，引學生走進書籍天地，讓書籍真正占領(lǐng)學生的休閑時間，進步休閑生活質(zhì)量。學校要評選“小小藏書家”，以此激發(fā)學生藏書的積極性。2、引導(dǎo)購書〔1〕、引導(dǎo)購書：〔2〕、加強班級圖書角的建立.豐富班級圖書，讓學生有書可讀。要求各個班班主任做好班級圖書借閱記錄。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，“好書換著看”活動，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件?！?〕、開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”“閱讀小博士”、“書香家庭”“讀書演講”等活動。生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常催促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。學期末將進展“書香班級”的評比活動。3、指導(dǎo)讀書?！?〕、抓好早讀課。引導(dǎo)和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。倡導(dǎo)學生每天養(yǎng)成讀30分鐘書的習慣?！?〕、上好閱讀課。學生的讀書活動實行“三讀〔早讀、午讀、晚讀〕”制，上不封頂，下要保底。在校本課程中學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，進步閱讀效率。并制定《讀書成長手冊》，學生可以把讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及每學期制定的讀書方案，參加閱讀活動的作品，獲獎記錄如實地記錄到《讀書成長手冊》之中。采用“老師、家長、學生”三方聯(lián)絡(luò)的形式，形成大閱讀氣氛?！?〕、做好讀書札記。日有所記?！坝洝笔亲x的強化，讀的深化?！捕昙壗Y(jié)合實際情況也可以適當記錄讀書筆記，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，或者是鼓勵學生撰寫，一年級寫幾句通順的話，二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的學生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；每日一記，字數(shù)不限，每周至少批閱一次〕；老師要指導(dǎo)學生用好兩本讀書筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識，一本是寫和“好書推薦稿”，以培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，完成局部積累和消化。激起學生閱讀的積極性。兩本讀書筆記班內(nèi)隨時或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次，并分別評出讀書小能手，發(fā)獎品?！?〕建好閱讀反應(yīng)表。持之以恒地自覺融入書海中，采取多種方法，催促學生閱讀，印制“閱讀反應(yīng)表”。詳細操作：學生到班級圖書櫥借閱一本書，發(fā)一張“閱讀反應(yīng)表”，學生讀完后必須填寫好反應(yīng)表，方可再借一本書。反應(yīng)表上要學生填寫作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、百科小知識等，催促學生借了書就得認真看，不要借書時興致勃勃，借完后就不再過問。根據(jù)閱讀反應(yīng)表情況來反映學生的課外閱讀量?！?〕抓好經(jīng)典誦讀。在師生中開展“《中華經(jīng)典誦讀本》星級背誦”活動，印有“星級背誦卡”，鼓勵師生積淀經(jīng)典文化。小博士這四級，此項活動新穎獨特，將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學生的寫作熱情。4、定期評選讀書能手根據(jù)學校的讀書活動進展情況，學校開展評“書香老師”、“書香班級”、“書香學生”活動。評選“書香少年”，他們至少在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：第一：閱讀量大，閱讀范圍廣；第二：閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；第三：閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；第四：成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作程度；第五：品行端莊，精神強健，談吐非凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。5、開展讀書會活動。班級讀書會是學生交流展示、思維碰撞、心靈飛揚的最好時機，也是落實讀書推廣活動的重要陣地。可以是：“我最喜歡的一篇文章或一首好詩、一個故事”，“向你推薦一本好書”，“我喜歡的一個文學形象”，“我崇敬和喜歡的一個作家或科學家”等?！踩?、堅持促進，競賽交流。1、學校每天檢查學生讀書情況；教務(wù)處每周不定期抽查各班檢查學生讀書情況、班級讀書交流會以及成果展示；學校每月一次，并及時總結(jié)，納入量化管理，及時獎勵。2、活動期間，學校將以“我讀書，我聰明，我美麗”為主題，圍繞一兩個專題分別進展競賽和讀書成果展示活動。系列專題活動有十項，各班可根據(jù)實際情況自選：1、我讀我誦——啟蒙讀物、詩、詞、美文朗讀2、我讀我講——講故事3、我讀我記——讀書摘記、卡片展評4、我讀我畫——讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫5、我讀我唱——據(jù)文改詩，據(jù)詩配曲6、我讀我感——7、我讀我編——編手抄報，編班級同學或自己的美文集8、我讀我演——課本劇、童話劇等9、我讀我薦——新書介紹、火暴推薦等10、讀書演講比賽〔四〕、細化評價，納入量化。1、學校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評價標準，對老師組織開展活動的全過程進展催促考察，進步師生參與活動的積極性。2、建立學生評價體系。在評價學生時要尊重學生的個體差異，注重課外閱讀的過程評價，淡化課外閱讀的結(jié)果評價，把是不是形成了良好的讀書習慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評價標準。六、總結(jié)表彰，再創(chuàng)輝煌。本學期期末，學校要下大力氣組織全校師生，以班為單位，匯報讀書成果和感受，有集體，有個人，并予以表彰，從而促進語文課堂教學。“最是書香能致遠”，相信，鼓勵小學生會在老師的引導(dǎo)下，更加積極主動的多讀書，讀好書，會讀書，讀出才能，讀出素養(yǎng)，讀出成績，開闊視野，開展素養(yǎng)，茁壯成長。方案方案篇5為弘揚創(chuàng)業(yè)精神，培育創(chuàng)業(yè)氣氛，促進全市創(chuàng)業(yè)工作進一步開展，使全社會可以有更多的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)。按照國家人社部、省人社廳、市人社局總體安排部署，決定在全市范圍內(nèi)開展“創(chuàng)業(yè)故事”有獎?wù)魑幕顒樱F(xiàn)就此項活動制定如下方案：一、征文主題弘揚創(chuàng)業(yè)精神書寫創(chuàng)業(yè)歷程二、征文對象征文對象以大學生創(chuàng)業(yè)者個人為主，兼顧從事大學生創(chuàng)業(yè)教育培訓、大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞一線工作人員，以及大學生創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士。三、征文內(nèi)容及要求征文來稿應(yīng)反映真實創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，故事中的人物、事件等關(guān)鍵要素不得虛構(gòu)杜撰。內(nèi)容應(yīng)重點反映創(chuàng)業(yè)及促進創(chuàng)業(yè)者的真實情況，有啟發(fā)性、鼓勵性、借鑒性。文筆要求生動活潑。征文來稿篇幅應(yīng)控制在3000字以內(nèi)，可配3張相關(guān)圖片，圖片格式為jpg〔jpeg〕格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人須提供真實姓名、通訊地址、聯(lián)絡(luò)、電子郵箱，以便于聯(lián)絡(luò)及核實；征文來稿主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品。四、征文評選與獎勵對本次征文來稿的評選，將采取讀者評價與專家評審相結(jié)合的方式。讀者評價，即由主辦方將征文來稿上傳至中國就業(yè)網(wǎng)等網(wǎng)站，在規(guī)定時間內(nèi)承受讀者評價。專家評審，即由主辦方邀請有關(guān)方面專業(yè)人士組成征文專家評審組，在規(guī)定時間內(nèi)對征文來稿進展評審。對讀者評價優(yōu)秀且專家評審優(yōu)秀的征文來稿，將獲得優(yōu)秀征文獎。在此根底上，評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，分別給予3000元、XX元、1000元獎金，并頒發(fā)獲獎證書。所有獲獎?wù)魑?，將在國家級媒體上登載，同時將由中國勞動社會保障出版社結(jié)集出版。五、征文活動時間安排征文活動從即日起，至20xx年3月22日截稿。六、相關(guān)工作要求〔一〕請各單位充分認識此項活動的重要意義，采取有力措施，發(fā)動包括高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體以及從事創(chuàng)業(yè)教育培訓、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞和創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士積極參與此項活動，統(tǒng)一向我們報送稿件?！捕痴魑耐陡蹇梢圆扇∫韵路绞剑?.____。請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”，文稿以附件形式發(fā)送。2.博客。請將參加征文的博客文章的網(wǎng)絡(luò)地址通過____發(fā)至，并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”。3.。請將投稿至〔0431〕85679971，并在首頁題頭處注明“大學生創(chuàng)業(yè)故事征文”。4.信函。請將投稿郵寄至長春市人才中心大學生創(chuàng)業(yè)效勞部〔地址：長春市朝陽區(qū)安達街229號，130061〕，并在信封反面注明“大學生創(chuàng)業(yè)故事征文”。方案方案篇6為豐富教職工的課余生活，增強集體凝聚力，感受大自然的美妙，學校工會將組織春季郊游野炊活動?，F(xiàn)制定方案如下：1組織形式：各年級按照語、數(shù)、外、文綜、理綜分組，由各組長(備課組長、文理大組長)負責組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負責，信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、美術(shù)、音樂為一組，組長高余良;體育組為一組，組長劉景武。2活動要求：①開展野外踏青、野炊。各組在活動完畢后，將活動照片、活動總結(jié)交工會。以便信息組稿、資料存檔，核算補助(參加野炊的教職工補助30元/人)。②注意往返交通平安，注意野外用火平安。杜絕平安事故。3時間地點：各組在4月10日前安排時間開展活動;地點由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。注：各組在活動中都請安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，學校將以此為根據(jù)發(fā)放補助。【范例】活動目的：1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、結(jié)合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美妙的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力，交往才能?；顒訙蕚洌?、聯(lián)絡(luò)旅游地點。2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。3、老師召開會議，說明本次活動的詳細流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的詳細事項。4、活動前對幼兒進展平安教育。5、塑料袋、風箏。6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐?；顒邮马棧簳r間：周五(4月9日)。地點：柏泉“草莓基地”。方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。參加形式：自愿報名活動過程：1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。2、幼兒上車前小便，清點人數(shù)，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的平安。(有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動)。3、交代要求：(1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶著的孩子盡量安排坐前面。(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意平安，(3)提醒家長活動中遵守時間。4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊。沒有家長的孩子一律由班級老師帶著，統(tǒng)一進展活動。(1)集體活動一：幼兒體操表演(9：00-9：30)(2)集體活動二：由老師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)(3)集體活動三：家長和孩子互動采摘草莓(10：00-11：00)(4)集體活動四：拍集體照。(11：00—11：30)5、午餐：家長和小朋友分享食品，互相之間進展交流(提醒孩子保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾雜物)。(11：30——12：00)6、以家庭為單位放風箏，進展分散自由活動。(12：00—12：30)7、集合上車，帶著勞動成果—返回幼兒園。(12：45)8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。方案方案篇7用一年時間，做一件讓自己驕傲的事！在以后的回憶中，覺得自己是瘋子！一、整體方案先搞到11-___年的真題，做一遍，看看自己的程度咋樣？可以用4-5小時做完一套卷！【4月1號--6月30號：根底階段】英語：單詞過兩遍，長難句解析過一本書；數(shù)學：《數(shù)學高分指南》過兩遍，最主要的是把所有知識點搞懂；邏輯：《邏輯講義》〔打印的〕過一遍，弄懂每個考點；【7月1號--9月31號：系統(tǒng)階段】英語：《閱讀80篇》過兩遍，把每篇文章都要做到翻譯，答題技巧要找到；把歷年真題做三遍，并且熟讀每篇文章；數(shù)學：《歷年真題詳解》過一遍，弄懂每道題的知識點和解題思路，最好找到解題技巧；邏輯：《邏輯講義》〔打印的〕再過一遍，弄懂每個考點，并且舉一反三；【10月1號--11月9號：強化階段】1．把所有知識點都系統(tǒng)化和構(gòu)造化，對各種題型有一定的解題思維；2．進步解題速度，提煉解題方法；3．歷年的寫作過一遍，找到寫作方法和思路；并且練手，保證每周寫兩篇文章；4．自己打造出英語模版和寫作模版；【11月11號--12月7號：模考階段】1．自己舉行八次?？季毩?，每周兩次；2．每次?？迹凑找?guī)定的時間去做題；3．?？己?，要自己打分和審題；【12月8號--12月25號：總結(jié)階段】1．針對弱點，難點進展分析^p和總結(jié)，爭取弄懂；2．看歷年真題和模考題，訓練做題速度和思路；【12月26號--1月4號：練手，上考場】1．參加第五次?？?，回憶各個知識點；2．給自己信心，準備備考！二、時間段安排1．每天時間安排：每天要保持有3小時的學習時間。其中必須保持每天背英語單詞，隨著時間的推進，可以從每天1小時縮減到每天30分鐘即可；1.5小時英語：根底階段：1小時單詞+0.5小時語法/長難句；系統(tǒng)階段，每天要做2-4篇閱讀，并且做英漢翻譯；歷年真題更要做到熟讀和精讀?。。?5分鐘數(shù)學；15-20分鐘邏輯：每天保持做5個邏輯題即可；最主要是弄懂考點，相對應(yīng)的解題思路，怎么做?。?！2．周末時間安排：周末兩天保持6-8小時的學習，可以用來回憶總結(jié)，調(diào)整方案；3．月末，要根據(jù)自己的實際情況，大調(diào)整方案：哪些需要再重點看，哪些不需要再看；哪些任務(wù)完成啦，哪些任務(wù)還沒有完成，給下個月制定方案。三、分數(shù)分部綜合：120+；英語：65+。綜合200分+英語100分。綜合：數(shù)學：15道×3分+10道×3分；邏輯：30道×2分；寫作：小作文30分+大作文35分；英語：完形20道×0.5分；閱讀四篇共20道×2分；新題型閱讀，10分翻譯：15分；小作文：10分大作文：15分建議拿分目的：數(shù)學57分〔錯6個〕+邏輯40分+寫作35分完形5分+閱讀28分〔錯6個〕+新閱讀8分+翻譯10分+作文18分四、考試策略：綜合：時間就是分數(shù)！1．做題順序：小作文+數(shù)學+大作文+邏輯。2．做題方法：〔1〕作文必須保證字數(shù)夠，字體公正不帶任何練筆〔機器掃描卷面后，連筆寫的字都會掃描不清楚，最好一筆一畫寫！〕；〔2〕數(shù)學要快，不會就放棄，別糾結(jié)；實在沒時間最后十道都選擇D，可保證拿到12分；〔3〕邏輯，先放棄推斷題，先做非推斷題〔推斷題越來越難，所以要保證15個非推斷題全對，再蒙幾個推斷題，就可以拿到40分以上〕；邏輯一定不要做第二遍！3．綜合的時間很緊。平時要進步做題速度和寫字速度；4．考前，最好用考場專用筆寫字；進考場后，要擦熱手！時間分部：數(shù)學60分鐘+邏輯45分鐘+寫作55分鐘+15分鐘圖卡+無辜浪費的5分鐘。最好在打鈴前就悄悄的把試卷拆好，不然這個環(huán)節(jié)會浪費5-10分鐘！英語：1．做題順序：小作文+大作文+閱讀+新閱讀+翻譯+完形。2．做題方法：先寫作文，把記得的模版套著用，不要慌，漸漸寫。主題詞和【關(guān)鍵詞】：^p一定要寫對；3．閱讀，要快要準備；回文定位要畫出來！不太確定的題，一定要勾出來，一會再看；4．翻譯的字體，也必須公正，不帶潦草〔和綜合寫作一樣的情況〕；主題詞一定要正確！5．完形，放棄，最后蒙著圖，也能得個4分左右！除非看了文章，覺得非常簡單，再一個個推敲。時間分部：閱讀55分鐘+新閱讀10分鐘+翻譯15分鐘+寫作30分鐘+無辜浪費的5分鐘；剩下的時間，隨意用！五、學習團隊必須建立屬于自己的學習團隊！每個人都有考上的信心和行為，大家互相鼓勵和學習，互相解題和交換思維！從這個時候開場，你的社交圈就已經(jīng)大起來，人脈也更廣闊！最后的建議，假如時間和金錢允許，最后模考班還是參加一下，各種優(yōu)勢會表達出來的：交朋友，解題方法和思路，分數(shù)的進步！?？茧A段一定要保證自己進步20-30分！方