“青春隨想”主題歷年中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編

“青春隨想”主題歷年中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編9.我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。（8分）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫(xiě)青春座右銘。（2分）青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住毙哪贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了賭博的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，□□□□□□□□□?！厩啻簞?lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)的三項(xiàng)。（2分）活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事。活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：。【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫(huà)線(xiàn)句子，將文段補(bǔ)充完整。（2分）孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽(tīng)雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤，；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣?！厩啻和啡恕颗笥?，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。（2分）材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！薄ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫(xiě)文章時(shí)，馬克思也嘗放下自己的工作，幫他寫(xiě)作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫(xiě)信給恩格斯：沒(méi)有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。探究結(jié)果：。參考答案：【青春座右銘】示例：讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)?！厩啻簞?lì)志會(huì)】活動(dòng)一：講“立志的青春”故事活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：示例：看“奉獻(xiàn)的青春”電影【青春接力棒】示例：就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)；【青春同路人】示例：我們應(yīng)和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路。（2017湖北襄陽(yáng)）放假了，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，讓同學(xué)們圍繞“多彩年華”這一主題自編一本圖書(shū)，小郭同學(xué)用“恰同學(xué)少年”為書(shū)名，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)章節(jié)，請(qǐng)你和他一起完成這本書(shū)的編寫(xiě)吧！【改素材】第一章金色的童年金色是童年的主色調(diào)，歡笑童年是的主旋律，童年的生活常常是陽(yáng)光明媚、樂(lè)趣無(wú)窮的。23．小章挑選了三則素材，其中有一則不適合放在這一章，請(qǐng)你找出并勸說(shuō)小章改用“備選素材”。（3分）素材一：一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，跑過(guò)去摘下來(lái)，我又去吃黃瓜了。黃瓜也許沒(méi)有吃完，又看見(jiàn)了一個(gè)大蜻蜒從旁飛過(guò)，于是丟下黃瓜又去追蜻蜒去了?！捈t《呼蘭河傳》素材二：我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒?jiǎn)　蹦菚r(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷?！何　段业睦蠋煛匪夭娜?jiǎn)问侵車(chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊粱，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。——魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》備選素材：學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的主活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩(shī)》。——于漪《往事依依》【憶情節(jié)】笫二章憂(yōu)傷的往亊今年，我國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)詞評(píng)價(jià)其作品“讀起來(lái)很美，書(shū)寫(xiě)了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活，樹(shù)立了孩子們面對(duì)艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣”。是啊，誰(shuí)的童年沒(méi)有憂(yōu)傷？于絕，小郭設(shè)計(jì)了“憂(yōu)傷的往亊”這一章節(jié)。24．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾的童年就有許多悲慘經(jīng)歷，但正是這些磨難，使他變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。下面兩幅連環(huán)畫(huà)都再現(xiàn)了保爾在學(xué)校被打罵的情景，請(qǐng)從A、B兩幅圖中任選一幅，講述保爾被打罵的具體原因。（要求：40字左右）（3分）圖A圖B我選圖（）講原因：?！咀魈骄俊矿嗜驴少F的成長(zhǎng)成長(zhǎng)屬于每一個(gè)孩子，那么成長(zhǎng)究竟是什么？你和小郭翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，從中尋找答案……25．請(qǐng)你比較下面三篇課文中人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)出探究結(jié)果。（2分）《月跡》我們都羨慕起來(lái)：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。我同意他們的話(huà)。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的……大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。《最后一課》畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠(chǎng)后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景像，比分詞用法有趣多了。天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)的。《十三歲的際遇》入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言，在圖書(shū)館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無(wú)力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺(jué)。如果問(wèn)我大學(xué)兩年收獲了什么又失落了什么的時(shí)候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來(lái)衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光？探究結(jié)果：【答案】23.(3分）示例：小郭同學(xué)，素材所寫(xiě)的童年生話(huà)太過(guò)悲傷，不適介放在“金色的童年”這一章，建議你選用備選素材，因?yàn)樵撍夭捏w現(xiàn)了作者童年讀書(shū)的樂(lè)趣，切合這一章陽(yáng)光歡笑、樂(lè)趣無(wú)窮的主題。(有稱(chēng)呼，能表述清楚勸說(shuō)理由，表達(dá)得體即可)24.(3分）示例:《圣經(jīng)》上說(shuō)的地球存在的時(shí)間和地理課上老師講的不一致？圖B:在神父家補(bǔ)考時(shí)，保爾為報(bào)復(fù)擗神父平日對(duì)他的不公，悄悄地往神父家的面團(tuán)里撒了一把煙絲。25.(2分)（1)成長(zhǎng)是經(jīng)歷了酸甜苦辣以后知識(shí)的增長(zhǎng)、內(nèi)心的豐富、思想的成熟。(2)成長(zhǎng)是經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)后逐漸長(zhǎng)大，變得懂事。（答出一點(diǎn)，意對(duì)即可）（2016云南昆明）11.綜合性學(xué)習(xí)（6分）青春是轉(zhuǎn)眼即去的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，我們正處于五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！某校九年級(jí)一班準(zhǔn)備舉行以“歌頌青春”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成以下任務(wù)：（1）為活動(dòng)擬定具有表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)又能彰顯主題的宣傳語(yǔ)，以點(diǎn)燃同學(xué)們的青春激情。（2分）_______________________________________________________________________（2）仿照示例，請(qǐng)你圍繞主題再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（2分）示例：主題征文活動(dòng)項(xiàng)目：_____________________________（3）在青春期，我們難免會(huì)遇到一些煩惱和困擾，請(qǐng)你列舉其中某一種表現(xiàn)，并提出有針對(duì)性的建議。（2分）表現(xiàn)：________________________建議：_________________________【答案】11.（6分）（1）（2分）珍惜似火青春，創(chuàng)造輝煌人生?！窘馕觥渴紫?，抓住活動(dòng)主題，理解活動(dòng)的目的和意義是點(diǎn)燃同學(xué)們的青春激情，所以宣傳標(biāo)語(yǔ)可圍繞這方面擬寫(xiě)；再次，擬寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)注意字?jǐn)?shù)，不能使用太長(zhǎng)的句子，能準(zhǔn)確表達(dá)歌頌青春即可，最好用上修辭手法，讓宣傳標(biāo)語(yǔ)具有一定的號(hào)召力和感染力。（2）（2分）主題黑板報(bào)主題演講【解析】此題考查擬定活動(dòng)形式的能力。首先認(rèn)真閱讀題干，明確活動(dòng)的主題、目標(biāo)，其次要明白活動(dòng)主題的一般形式，從中挑選適合不同場(chǎng)所的活動(dòng)形式，針對(duì)此題，要明確宣傳班級(jí)主題活動(dòng)的形式有：宣傳語(yǔ)的擬寫(xiě)比賽、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)的演講比賽、講故事、編故事、主題演講等，在補(bǔ)充另外兩種活動(dòng)的時(shí)候，最好是簡(jiǎn)單易操作的形式。（3）（2分）情緒焦躁，容易激動(dòng)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞奖热玳喿x或體育鍛煉等，轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)節(jié)自己的情緒?！窘馕觥渴紫纫J(rèn)真審題，注意明確題干要求，題干要求列舉青春期的一些煩惱和困擾的表現(xiàn)，然后提出針對(duì)性的建議。寫(xiě)表現(xiàn)時(shí)，學(xué)生可結(jié)合自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱和困擾來(lái)談，針對(duì)具體表現(xiàn)提出相對(duì)應(yīng)的建議，所提的建議要合理，能切實(shí)解決問(wèn)題。（2015四川巴中）根據(jù)要求，完成21-22題。為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校擬組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。21.學(xué)校擬邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員王老師參加本次活動(dòng)，下面是××同學(xué)預(yù)約王老師的電話(huà)內(nèi)容，其中有兩處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并修改。(4分)王老師，您好!我是×學(xué)校學(xué)生××，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，邀請(qǐng)您務(wù)必參加。學(xué)校安排我和您聯(lián)系，我將到寒舍，拜訪(fǎng)，請(qǐng)您對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，您看什么時(shí)間方便。22.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一句宣傳口號(hào)。要求:使用對(duì)偶修辭，不超過(guò)20字。(4分)【答案】21.⑴“邀請(qǐng)您務(wù)必參加”應(yīng)改為：誠(chéng)邀您的參加。⑵“我將到寒舍，拜訪(fǎng)”應(yīng)改為：我將親自去貴府拜訪(fǎng)。22.⑴激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想！⑵親近自然，擁抱青春！（2019四川自貢）7．班上要組織以“青春”為題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，通過(guò)活動(dòng)感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題，并以“青春”開(kāi)頭，寫(xiě)一句主題詞。（2分）青春，（2）圍繞你確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案，摘要分點(diǎn)寫(xiě)在下面。（3分）我是這樣設(shè)計(jì)的：【答案】（1）例：青春，在自強(qiáng)不息的奮斗和超越中放飛。體現(xiàn)青春的奔放、熱烈等特點(diǎn)，1分；語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有一定的鼓舞性和號(hào)召性，1分。（2007貴州銅仁）為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，某校正在開(kāi)展以“青春·夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。材料一：……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。（節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。材料三：劉偉10歲時(shí)就失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在“中國(guó)達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)?！保?）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。（4分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)剛€(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（3分）（3）邀請(qǐng)你擔(dān)任“青春·夢(mèng)想”主題班會(huì)主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。（3分）【答案】（1）（4分）少年立志要與國(guó)家、民族利益（國(guó)家夢(mèng)想）緊密結(jié)合，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有利于國(guó)家的強(qiáng)盛美好。（每點(diǎn)2分）（2）（3分）要點(diǎn)：要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)（行動(dòng)），不懼困難，堅(jiān)持不懈（毅力）。（每點(diǎn)1分）（3）（3分）示例：同學(xué)們，青春因夢(mèng)想而絢麗，因拼搏而精彩。愿同學(xué)們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，與“中國(guó)夢(mèng)”同行，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福而努力?。ǚQ(chēng)謂1分，內(nèi)容1分，有文采和感染力1分）（2013重慶）走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，夢(mèng)想與希望齊飛，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)同在?；居昙镜奈覀?，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)。為迎接“五·四”青年節(jié)的到來(lái)，我校團(tuán)委組織開(kāi)展“青春暢想”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。6．活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊（2分）示例：板塊一：青春的宣言板塊二：板塊三：7．校團(tuán)委要評(píng)選“校園青春形象大使”，向各班同學(xué)征求意見(jiàn)。你認(rèn)為要想成為“校園青春形象大使”應(yīng)具備哪些條件？至少答出三點(diǎn)。（3分）條件一：條件二：條件三：【答案】8．團(tuán)委征集贊美青春的優(yōu)美短句，入選的作品將在青年節(jié)那天展出。請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)來(lái)贊美青春。（至少使用兩種修辭手法，不能抄錄材料中的句子。）（3分）9．班級(jí)響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，組織了手拉手互助小組，你了解到同伴小濤的爸爸媽媽一直在外地打工，他十分孤獨(dú)。你該怎樣勸說(shuō)他擺脫煩惱？（3分）(2012黑龍江龍東)7.班級(jí)開(kāi)展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。（6分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？（2分）小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說(shuō)：（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請(qǐng)你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫(xiě)出結(jié)論性的話(huà)。（2分）材料一：《晉書(shū)》有言：“有人不及，可以情恕?！辈牧隙汉＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)。（佚名）材料四：有人批評(píng)林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們。”“當(dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。后來(lái)，林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這些材料都告訴我們：（3）“青春的贊語(yǔ)”。青春充滿(mǎn)活力，青春充滿(mǎn)希望。面對(duì)美好的青春，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）【答案】7.（1）有稱(chēng)呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)?。磺啻菏且话沿Q琴，是快樂(lè)；青春是一個(gè)書(shū)架，是智慧。（2分）（2011江西）6.閱讀下面材料，完成題目。(5分)蘭亭中學(xué)校報(bào)開(kāi)設(shè)了一個(gè)新欄目——《青春的舞臺(tái)》，目的是搭建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生展示個(gè)性和才藝。假如你擔(dān)任該欄目的主編，請(qǐng)圍繞“青春”的主題，為該欄目設(shè)計(jì)一段卷首語(yǔ)。要求：表現(xiàn)欄目創(chuàng)意，至少運(yùn)用一種修辭手法。卷首語(yǔ)：

【答案】例：這里有朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，這里有迎風(fēng)搏浪的豪邁激情，這里有雄鷹展翅的宏偉志向。讓我們?cè)谶@青春舞臺(tái)上，盡情地張揚(yáng)個(gè)性，施展才華，放飛夢(mèng)想?。?分，“青春、展示”各1分，“舞臺(tái)“1分，修辭手法1分，語(yǔ)言通順，沒(méi)有錯(cuò)別字1分。）（2009江蘇宿遷)2020年5月4日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展“青春禮贊”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。（1）校團(tuán)委書(shū)記講了一節(jié)團(tuán)課，下面是他運(yùn)用的兩則材料，請(qǐng)你用一句話(huà)概括材料主要信息：。（15字以?xún)?nèi)）【材料一】在這次疫情防控中，1.2萬(wàn)多名“90后”醫(yī)護(hù)人員逆行而上，到湖北武漢參與醫(yī)療救治工作，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“90后”黨員干部、公安民警、社區(qū)工作者、新聞工作者、志愿者奮戰(zhàn)在工地、社區(qū)、工廠(chǎng)以及運(yùn)輸保障等各條戰(zhàn)線(xiàn)，充當(dāng)“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”。在浙江、四川、湖南等許多社區(qū)，大量來(lái)自高校的青年學(xué)生利用寒假報(bào)名擔(dān)任志愿者，在各大社區(qū)走街串巷宣傳防疫知識(shí)，協(xié)助進(jìn)行公共場(chǎng)所消毒等，大大緩解了社區(qū)的燃眉之急?！静牧隙恳咔楸l(fā)后，大二學(xué)生謝小玉第一時(shí)間主動(dòng)到武漢東湖新城社區(qū)報(bào)名，成為社區(qū)內(nèi)一名“00后”志愿者。她與另一名志愿者一起，負(fù)責(zé)對(duì)接社區(qū)第30棟200多戶(hù)居民的生活需求，買(mǎi)菜、買(mǎi)藥、跑腿兒、取快遞，直接服務(wù)700余人。3月10日，習(xí)近平總書(shū)記考察東湖新城社區(qū)，謝小玉向總書(shū)記匯報(bào)了社區(qū)志愿服務(wù)工作。習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)完匯報(bào)后感慨地說(shuō)：“抗疫一線(xiàn)比其他地方更能考驗(yàn)人！”（2）團(tuán)課后，李志強(qiáng)同學(xué)擬寫(xiě)了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)找出其中的不妥當(dāng)之處，并提出修改建議。①入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)②敬愛(ài)的團(tuán)組織：

③我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。④這次團(tuán)課使我深深懂得青春要為祖國(guó)而綻放，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代青年的莊嚴(yán)使命。⑤我渴望加入共青團(tuán)，請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)。⑥如果被批準(zhǔn)了，我一定遵守團(tuán)章，積極履行團(tuán)員義務(wù)；如果未被批準(zhǔn)，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日入團(tuán)。

⑦此致敬禮⑧申請(qǐng)人：李志強(qiáng)⑨2020年5月4日不妥當(dāng)一（只填序號(hào)）；修改建議：不妥當(dāng)二（只填序號(hào)）；修改建議：【分析】（1）本題考查概括能力。仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容分析概括即可。材料一主要講述了廣大的“90后”“95后”甚至“00后”青年投入到抗疫工作中。材料二舉例說(shuō)明了一個(gè)“00后”青年志愿者積極參加抗疫。據(jù)此可以概括為：青年在抗疫中發(fā)揮了重要的作用?；颍瑥V大有志青年積極參加疫情防控。（2）本題考查對(duì)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作要求的掌握。根據(jù)對(duì)“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”格式和內(nèi)容的把握進(jìn)行修改即可。入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式一般來(lái)講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款。1．在申請(qǐng)書(shū)的第一行正中寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的名稱(chēng)，如：“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。字體稍大。通常稱(chēng)呼要在標(biāo)題下頂格寫(xiě)接受申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)支部的名稱(chēng)。一般寫(xiě)“尊敬的團(tuán)組織”，這個(gè)要頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。2．在稱(chēng)呼下一行空兩格寫(xiě)“我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)”，接著寫(xiě)正文。（也可以為“我自愿”）。3．正文要從接受的申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)組織名稱(chēng)下一行空兩格處寫(xiě)起。4、申請(qǐng)書(shū)的正文部分一般篇幅較長(zhǎng)，所以要注意分段。5、申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫(xiě)上“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)”和“此致--敬禮”之類(lèi)表示敬意的話(huà)即可?！按酥隆绷砥鹨恍锌諆筛駥?xiě)，“敬禮”再另起一行頂格寫(xiě)。6、落款，要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期，均寫(xiě)在右下角，注意排列整齊。據(jù)此分析：⑤句中的“務(wù)必”一詞，太生硬，有命令的語(yǔ)氣，不恰當(dāng)，應(yīng)去掉。⑦句中的“敬禮”應(yīng)該另起一行并頂格寫(xiě)?！窘獯稹看鸢福海?）示例：抗疫期間，青年有擔(dān)當(dāng)，有作為。（2）不妥當(dāng)一：⑤句；修改建議：將“請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)”改成“懇請(qǐng)批準(zhǔn)”。不妥當(dāng)二：⑦句；修改建議：“敬禮”另起一行，頂格寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，常見(jiàn)的有入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，入黨申請(qǐng)書(shū)等。（2020湖北天門(mén)）8.綜合性學(xué)習(xí)(共7分)在“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,同學(xué)們展開(kāi)熱烈討論,現(xiàn)在請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ),(2分)(2)假如你是本次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)寫(xiě)一段70字以?xún)?nèi)的開(kāi)場(chǎng)白。(3分)(3)請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料,說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)材料一:原國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》,成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精種,比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi),隋菲菲將主要負(fù)責(zé)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。材料二:在某大學(xué)青春形象大使評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng),選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝,博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動(dòng),更多是關(guān)注選手們的外表,我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！保?018湖北鄂州）同學(xué)們，我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。展望青春，我們滿(mǎn)懷理想，憧憬未來(lái)，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！我們班將舉行“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的幾項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。（1）班上準(zhǔn)備開(kāi)展“青春贊歌”為主題的班會(huì)預(yù)設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已設(shè)計(jì)了兩個(gè)，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)另外兩個(gè)。（1分）①青春的心愿②③④青春的頌歌。（1分）（2）在“青春的頌歌”的環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你至少使用一種修辭手法寫(xiě)幾句對(duì)青春的贊頌。（1分）【答案】（1）青春的座右銘青春的知識(shí)（青春的暢想、感悟、腳步等）（內(nèi)容合理即可，每空0．5分）（2）示例：青春似火，熱情奔放。（語(yǔ)句通順，表述清楚，內(nèi)容合題，至少使用一種修辭手法，1分）（2013四川南充）某班開(kāi)展了“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求，回答21-22題?！静牧弦弧?4歲的無(wú)臂鋼琴師劉偉，憑借頑強(qiáng)的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡?！静牧隙勘本┐髮W(xué)的保安甘相偉，來(lái)自湖北農(nóng)村，他通過(guò)艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個(gè)人專(zhuān)著《站著上北大》。【材料三】佳木斯市第十九中學(xué)青年女教師張麗莉，在客車(chē)失控沖向?qū)W生的瞬間，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入輪下?！静牧纤摹俊胺秩恕眲⑾枳叱霰本W運(yùn)會(huì)因傷退賽的低谷，不斷創(chuàng)造佳績(jī)。在2012年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績(jī)強(qiáng)勢(shì)奪冠，再回巔峰?！静牧衔濉可轿鲙煼洞髮W(xué)學(xué)生孟佩杰，七八歲時(shí)就擔(dān)當(dāng)起照料養(yǎng)母的重任，后來(lái)又帶著母親去上學(xué)，這個(gè)“久病床前無(wú)孝女”的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。21.上面是某同學(xué)為“用青春譜寫(xiě)愛(ài)的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是、、。（3分）22.下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順。或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；或許青春的，但我們?！敬鸢浮?1.材料一材料二材料四（3分）22.示例：或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但是我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。（2分）（2012天津）9．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂(lè)章?；居昙镜奈覀?，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）[海報(bào)宣傳]為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語(yǔ)段中的劃線(xiàn)句擬出了海報(bào)宣傳語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。（要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。宣傳語(yǔ)：擁有青春五彩夢(mèng)，。[扳塊設(shè)計(jì)]活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。（2分）示側(cè)：板塊一：青春的宣言板塊二：青春座右銘板塊三：板抉四：[材料探究]在本次活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)評(píng)選“青春形象大使”現(xiàn)象展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）材料一：今天下午，國(guó)家女藍(lán)隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！薄扒啻盒蜗蟠笫埂北仨毦邆涞臈l件：[感言續(xù)說(shuō)]在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說(shuō)道：“歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串的歡韻，。啊，青年朋友！我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？”但由于太激動(dòng)，只說(shuō)了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說(shuō)了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。（2分）【答案】【海報(bào)宣傳】莫讓年華付水流。（2分）【板塊設(shè)計(jì)】示例：青春期知識(shí)；青春的心愿；青春的頌歌。（2分）【材料探究】一是形象靚麗、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。（1分）（2分）【感言敘說(shuō)】示例：①風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼的波紋②駱駝從沙漠走過(guò)，留下深深的腳印③流星從天空劃過(guò)，留下閃閃的軌跡。（要求基本一致，主題做到統(tǒng)一，2分）（2011湖北襄陽(yáng)）6．青春是斑斕絢麗的詩(shī)，歡迎參加綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“青春隨想”。（3分）（1）描繪青春色彩。在你的眼里。青春是什么顏色的?請(qǐng)寫(xiě)出你的看法。（2分）青春是_______色的，因?yàn)開(kāi)__________________________________。（2）為了讓青春的腳步邁得更加雄健有力，給自己寫(xiě)個(gè)青春座右銘吧。（1分）_______________________________________________________________【答案】示例：（1）青春是綠色的，因?yàn)榍啻菏侨松拇禾?，充滿(mǎn)了活力和希望。（2）略。評(píng)分：共3分。第（1）小題2分，第（2）小題l分，意思明確，語(yǔ)言流暢即可。（2010山東濱州）某學(xué)校開(kāi)展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的主題舉行系列主題活動(dòng)，已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三”。（2分）活動(dòng)一：舉行“青春最美”演講比賽活動(dòng)二：舉行“我的青春”征文比賽活動(dòng)三：__________________________（2）【演講東行】學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是________（只填序號(hào)）。（2分）①高手流水②孫康映雪③車(chē)胤囊螢④宋濂抄書(shū)⑤岳母刺字⑥蘇秦刺股（3）【偶像介紹】偶像是成長(zhǎng)的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。請(qǐng)選擇其中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。（2分）備選人物：①諸葛亮②文天祥③袁隆平示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀(guān)?！敬鸢浮?、（1）活動(dòng)三：舉行“分享青春”話(huà)題講座（2）①⑤（3）①諸葛亮——三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。②文天祥——南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，雖身陷敵營(yíng)但依然正氣凜然。③袁隆平——雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想。（2016湖南長(zhǎng)沙）7.請(qǐng)你參加以“我與青春有個(gè)約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一:寫(xiě)寄語(yǔ)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按順序依次?xiě)出“春”字的筆畫(huà)。（1分）青春是生命的春天！ 【活動(dòng)二:展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請(qǐng)以記者張明的身份對(duì)高艷能同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)。（2分）要求:①采訪(fǎng)要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問(wèn)題即可；語(yǔ)言親切、自然，簡(jiǎn)潔、明了。云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)生高艷能是一個(gè)單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測(cè)試，借助雙拐，用單腿跑完100米，完成了測(cè)試，被譽(yù)為“奔跑少年”。［示例一］高艷能同學(xué)，你好！我是記者張明。你本來(lái)可以免試，為什么還要堅(jiān)持跑完1000米全程呢？［示例二］你好，高艷能同學(xué)。我是記者張明。你的事情感動(dòng)了許多中學(xué)生，作為同齡人，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？【活動(dòng)三:宣誓言】請(qǐng)補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫(xiě)文字與上下句構(gòu)成一組排比句。我與青春有個(gè)約定----我要用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱火熱的青春；我要用［示例］不懈的努力譜寫(xiě)奮進(jìn)的樂(lè)章：我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天?？炭鄬W(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！【活動(dòng)四:有行動(dòng)】班級(jí)擬組織一次助學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的活動(dòng)方案。（2分）要求:內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與（1）（4）一致?；顒?dòng)方案（1）確定助學(xué)對(duì)象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。（2）［示例］暢談讀書(shū)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（3）［示例］開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，成立互助小組（4）走訪(fǎng)困難家庭，商討幫扶措施（2019陜西）20.我市某初中學(xué)校組織了一次以“綻放青春”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問(wèn)題。(8分)(1)

以下是該校關(guān)于“青春靚麗計(jì)劃”問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)這一一結(jié)果，

寫(xiě)出兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。(4分)學(xué)生對(duì)青春期相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注度(2)在該校舉行的“最美青春偶像”人物評(píng)選活動(dòng)中，教材里有以下四人人選，請(qǐng)你任選其中一人，寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求:運(yùn)用第二人稱(chēng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容符合人物實(shí)際，至少使用一種修辭手法，60字左右。(4分)《木蘭詩(shī)》中的木蘭《孤獨(dú)之旅》中的杜小康《香菱學(xué)詩(shī)》中的香菱《我的早年生活》中的丘吉爾【答案】20.(8分)(1)(4分)學(xué)生(男女學(xué)生)對(duì)生理知識(shí)和特長(zhǎng)培養(yǎng)關(guān)注度都比較高。而對(duì)心理知識(shí)和個(gè)性發(fā)展關(guān)注度較低:(2分)女生對(duì)心理知識(shí)關(guān)注度明顯高于男生。而男生對(duì)個(gè)性發(fā)展的關(guān)注度明顯高于女生。(2分)(2)(4分)答案示例:木蘭：你女扮男裝，替父從軍，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，你英勇承敬，載譽(yù)而歸，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓青春在血染的戰(zhàn)場(chǎng)的絢麗綻放。杜小康：生活的磨難和精神的孤獨(dú)仿佛兩座大山壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓突然長(zhǎng)大，你用堅(jiān)強(qiáng)成勝了孤獨(dú)，讓青春奏響動(dòng)人的樂(lè)章。香菱：你癡心學(xué)詩(shī)，在詩(shī)中尋我精神的慰藉，終在夢(mèng)里尋得佳句。好學(xué)執(zhí)苦的你是命運(yùn)泥滑中的一株紅落，是青春大觀(guān)園里最嬌艷的花朵。丘吉爾:成績(jī)平平的你并沒(méi)有沒(méi)有自暴自棄，自信樂(lè)觀(guān)伴你成長(zhǎng)，專(zhuān)注堅(jiān)持促你前行，永不言棄助你騰飛，青春的歷練最終造就了偉大的你。（2018四川瀘州）（一）“初心”是一個(gè)美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義。請(qǐng)積極參與“學(xué)語(yǔ)文·悟初心”主題活動(dòng)，完成下列各項(xiàng)任務(wù)?！井?huà)說(shuō)“初心”】3．為使同學(xué)們更好地理解“初心”二字的本源，第一小組展示了以上材料。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)兩段“解說(shuō)”中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）（1）圖一“解說(shuō)”中“”改成“”（2）圖二“解說(shuō)”中“”改成“”【讀文賞句】不忘初心女什么是初心？可能是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個(gè)質(zhì)樸的愿望，憑知識(shí)改變命運(yùn)，靠本事贏得智慧。男有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠(yuǎn)，我們依然會(huì)堅(jiān)定地靠近它。女初心在最開(kāi)始的時(shí)侯，往往簡(jiǎn)單、樸素，但它會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)，慢慢綿延成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路。男到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。合不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！4．第二小組朗誦《不忘初心》，贏得陣陣掌聲。請(qǐng)品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項(xiàng)()(2分)A．開(kāi)頭運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，引起人們對(duì)“初心”的思考。B．畫(huà)線(xiàn)句中的“；”表示兩個(gè)并列關(guān)系的分句之間的停頓。C．加點(diǎn)詞“簡(jiǎn)單”“慢慢”“起點(diǎn)”“綿延”詞性相同，都是形容詞。D．結(jié)尾合誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)語(yǔ)調(diào)激昂、鏗鏘有力?！靖形蚪?jīng)典】5．第三小組以“細(xì)品數(shù)朵·朝花·感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，分享他們閱讀《朝花夕拾)的體驗(yàn)。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中①②③處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。(3分)【答案】3.（1）栽，裁（2）弛，馳4.C5.①父親的?、谑纠焊赣H要求“我”在看五猖會(huì)前背書(shū)，使“我沒(méi)有了看會(huì)的興趣③示例：“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和懷念。（2018山西）為響應(yīng)我市開(kāi)展的“同鑄復(fù)興路·共圓中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，你班將以“青春·夢(mèng)想”為主題開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你積極參與到下面的活動(dòng)中來(lái)。（1）仿照示例（主題＋名稱(chēng)）再設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的活動(dòng)項(xiàng)目。（字?jǐn)?shù)句式不作要求）（2分）示例：青春逐夢(mèng)書(shū)法展與夢(mèng)同行演講賽（2）請(qǐng)你以演講賽活動(dòng)主持人的身份，為比賽寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，不少于50字。（3分）【答案】5．（1）【參考示例】我的青春我做主辯論會(huì)我的未來(lái)不是夢(mèng)讀書(shū)會(huì)青春飛揚(yáng)我的中國(guó)夢(mèng)詩(shī)朗誦【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①主題以“青春”“夢(mèng)想”為關(guān)鍵詞，活動(dòng)項(xiàng)目屬于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)范疇，有可行性。②一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目1分，滿(mǎn)分2分。（2）【參考示例】青春，追夢(mèng)的季節(jié)。青春，因夢(mèng)想而絢麗，因奮斗而精彩，讓我們?yōu)榍啻悍鸥?，讓?mèng)想起航。下面，我宣布與夢(mèng)同行演講賽現(xiàn)在開(kāi)始。（50字）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（1）答題要點(diǎn)：①開(kāi)場(chǎng)白必須緊扣主題“青春”“夢(mèng)想”；②語(yǔ)言流暢，有感染力，使用一定的修辭手法；③最后一句應(yīng)有宣布演講賽開(kāi)始的表述。（2）一個(gè)要點(diǎn)1分，共3分。（3）雙評(píng)誤差控制值為1分。（2013內(nèi)蒙古鄂爾多斯）二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9—11題，共7分）今年的10月1日是我們偉大祖國(guó)70華誕，為此我校九年（5）班將于本周五下午三點(diǎn)在班級(jí)舉辦以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)9.請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)具體步驟。（3分）10.活動(dòng)開(kāi)始前，班主任委派你邀請(qǐng)張校長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，你將怎樣邀請(qǐng)？（2分）11.參加本次活動(dòng)后，請(qǐng)你寫(xiě)一句座右銘，激烈自己在今后的人生道路上不斷前行。（要求：不得借用名人名言）（2分）【答案】9.示例：準(zhǔn)備階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集或創(chuàng)作以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)青春勇?lián)?dāng)”為主題的詩(shī)歌；實(shí)施階段：請(qǐng)同學(xué)們將搜集或創(chuàng)作的詩(shī)歌以朗誦的形式展示；總結(jié)階段：請(qǐng)班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)。（寫(xiě)出一點(diǎn)1分。學(xué)生所寫(xiě)內(nèi)容符合活動(dòng)步驟即可得分。）10.示例：張校長(zhǎng)，您好！我是九年（5）班的學(xué)生，我班將于本周五下午三點(diǎn)在班級(jí)舉辦以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)青春勇?lián)?dāng)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，想邀請(qǐng)您參加，可以嗎？謝謝?。ǚQ(chēng)呼和交代清楚活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)1分，語(yǔ)氣委婉、語(yǔ)言得體，表述清楚、完整1分。意近即可。）11.示例一：積累點(diǎn)滴知識(shí)，努力拼搏進(jìn)取，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。示例二：青春因追夢(mèng)而綻放華彩?。▋?nèi)容結(jié)合主題并能勉勵(lì)、鞭策自己，或用以自警1分；語(yǔ)言精煉1分。）（2019黑龍江齊齊哈爾）畢業(yè)前夕，你所在的班級(jí)將舉辦“成長(zhǎng)·收獲”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。8．本次活動(dòng)將邀請(qǐng)每位學(xué)生的家長(zhǎng)出席，但你的家長(zhǎng)因要參加朋友聚會(huì)而不想?yún)⑴c主題班會(huì)，你打算如何說(shuō)服他們？（2分）9．成長(zhǎng)歲月中，我們收獲了父母的關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)的教誨、同學(xué)的友情，也從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲了許多。請(qǐng)根據(jù)本次班會(huì)主題，結(jié)合以下人物中的一位談?wù)勀愕氖斋@。（3分）杜甫

白求恩

花木蘭

鄧稼先

蘇軾

保爾·柯察金

李清照我選的人物： 我的收獲： （2017云南）12.成長(zhǎng)中煩惱不可避免，也并不可怕，關(guān)鍵看我們?cè)趺礃訉?duì)待它，某校九（2）班正在開(kāi)展“成長(zhǎng)的煩惱“的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中（1）【材料研究】閱讀下面兩則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果材料一、林則徐在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后被道光帝流放到伊犁，他為國(guó)事而煩惱，可是天高地遠(yuǎn)又是罪臣之身，難以解脫，于是，他將煩惱拋開(kāi)，去干實(shí)事，他為新疆各族人民服務(wù)，主持修建了不少工程，等到完工時(shí)，皇帝又下詔重新啟用他材料二、世界頂級(jí)富豪比爾蓋茨從哈弗大學(xué)中途輟學(xué)后，遭到別人“自以為聰明“”他不可能成功“等等冷嘲熱諷。但他頂住了壓力，憑借自己的必勝的信心，超人的膽識(shí)，敏銳的洞察力，最終登上世界首富的寶座。探究結(jié)果：______（2）【啟發(fā)感受】仿照示例，寫(xiě)出你對(duì)“煩惱“的認(rèn)識(shí)和感悟?qū)嵗簾朗乔斑M(jìn)路上的羈絆，消除它，就能闊步前行。仿寫(xiě)：煩惱是______，消除它，______煩惱是______，消除它，______（3）【觀(guān)點(diǎn)辯論】一個(gè)九歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗靶≡?shī)，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)。隨后，媒體的過(guò)渡關(guān)注與熱捧，給“小詩(shī)人”帶來(lái)了極度的困擾和煩惱。“小詩(shī)人”說(shuō)：“我再也不寫(xiě)詩(shī)了?！庇嘘P(guān)小神童的成長(zhǎng)問(wèn)題，再次引發(fā)了人們的熱議。有人認(rèn)為媒體對(duì)“小詩(shī)人”的過(guò)度關(guān)注和熱捧是“捧殺”，會(huì)毀了孩子的前程；也有人說(shuō)出名就要趁早，對(duì)這兩種說(shuō)法，你怎么看？請(qǐng)說(shuō)明理由。【答案】（1）人生難免會(huì)遇到各種各樣的煩惱，面對(duì)煩惱，我們用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝煩惱，有所作為，甚至取得成就．（意思符合即可）（2）示例：煩惱是晴朗天空中的陰霾，消除它，就能重見(jiàn)天日．煩惱是腳下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飛．（3