20xx年幼兒園大班教學計劃三篇

第第頁20xx年幼兒園大班教學計劃三篇20xx年幼兒園大班教學計劃第一篇

在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,能積極參與各種認知活動,喜歡探究.游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進行游戲.并且樂意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力.愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學習活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運動器械,并能注意安全.在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作.經(jīng)常提出合理化的建議.但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題一、普遍問題

1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等.有的幼兒非常好動,不遵守紀律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健.有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如;薛晨,張新渝等.

2、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成.活動中完成任務速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底.耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握.

4、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強.

5、游戲活動中還有個別xxx現(xiàn)象,自行解決的能力有限.合作的方式、方法需要再培養(yǎng).

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高.

7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系.

二、班級學期目標

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì).

2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒.愿意接受任務,努力做好力所能及的事情.

3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識.

4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識.

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信.

6、喜歡參加體育活動,增強體質(zhì),提高技能.

7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動.

8、喜歡動手制作.在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具.

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,表演角色的特點.

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無突出語病.

(二)教師方面

結(jié)合新20xx年幼兒園大班教學計劃第二篇

一、指導思想;

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力.幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來.

二、目標要求;

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣.

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài).

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征.

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣.

三、活動組織要點;

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng).老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美.

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng).讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn).

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力.

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣.

四、活動內(nèi)容;

1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

20xx年幼兒園大班教學計劃第三篇

我院是一個以籃球為主的體育特色幼兒園,作為一名專職體育老師,籃球課程計劃的制定和幼兒技能的目標達成要求是我責無旁貸的責任.我的教學理念是以小籃球教學活動為主線,設計出符合幼兒身心特點和年齡特點課程規(guī)劃和探索一套可持續(xù)性發(fā)展的完整教學策略,以鍛煉孩子們基本動作的發(fā)展和身體素質(zhì)的提高,養(yǎng)成幼兒終身鍛煉的意識和喜愛籃球活動的樂趣為目的多樣性小籃球課程活動.

一、小籃球多樣性總體的體現(xiàn)在;

1、制定一套符合幼兒身心特點的教學計劃,在實踐中完善,形成計劃的完整性、連貫性、趣味性和健身性.

2、計劃性的培訓本院教師小籃球?qū)嵤r的指導性和實用性,讓每一位教師都能在平時的晨間活動和戶外活動中更好地指導幼兒籃球基本動作的練習和開展小籃球教學組織游戲活動.

3、開展好大班籃球日活動的趣味性和實踐性,提高孩子們的興趣點,使每一位孩子都能積極主動地投入活動.

4、開展好家園互動,親子游戲、運動會、籃球操、籃球表演多向性和競爭性等活動,完善籃球課程的整體性.在近二年的教學實踐活動中,我探索出一套適應幼兒各年齡段的籃球教學方法,以游戲化的形式開展起來獲得了一定的成效.讓孩子們體驗到了運動的快樂,學會了一些籃球的技能,激發(fā)了對籃球運動的興趣,同時幼兒的各項基本動作得到了發(fā)展,身體素質(zhì)也到了普遍的提高.

二、小籃球教學活動多樣性具體表現(xiàn)在;

1、制定各年齡籃球計劃名稱的xxx性.

在制定各年齡籃球計劃的過程中,課程的名稱既要讓老師明白其含義,又要讓孩子們愉快的享受游戲的xxx,讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本知識的同時還得到籃球技能的練習,充分感受游戲名稱帶來的愉悅心情.對小班的幼兒來說把小籃球定名為"球?qū)殞?如;我和球?qū)殞毷桥笥?定點拍球)、送球?qū)殞毣丶?運球走)、袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺?讓幼兒有一種小主人的親情感,喜歡上小籃球課.大中班的名稱定位就比較形象直接如;紅綠燈(急停急運球)、鉆山洞(高低運球走)、好朋友手拉手(左右手運球)、你爭我奪等等,使孩子們感受到集體游戲中配合和競爭的快樂情感,能夠積極主動地參加游戲.

2、籃球活動目的單向性和活動準備的簡單性,讓老師輕松上課.

每次籃球課程的教學活動,我設計的目標都非常的單一,老師們也很好的理解和掌握.小班的孩子主要是培養(yǎng)對小籃球活動的興趣,學習小籃球運動的簡單知識和基本動作;中班培養(yǎng)幼兒對籃球的探究興趣,豐富幼兒對籃球運動的動作技能;大班進一步豐富有關(guān)籃球動作技能,提高幼兒玩球的多樣性,樹立正確的競爭意識.圍繞這些目標,開展各種形式的籃球游戲活動,提高孩子們的興趣點,發(fā)展各種動作的的均衡性.籃球課的準備主要是籃球場地和每人一個球的保障,障礙物運球可以讓小朋友自己完成.如;一路縱隊站雙手前平舉,一路孩子繞過他們每一個人,或小朋友手拉手成縱隊或是圓圈,小朋友低頭運球連續(xù)過人,玩起來更有趣味性,同時也是孩子們靜和動的交替的調(diào)節(jié).

3、籃球教學活動內(nèi)容的安排的精心性,讓老師們明確孩子們學習的重點和難點.以簡單的方式指導他們掌握技能.小班學習多種滾球,定點拍球,簡單了解籃球運動;中班單手運球動作連貫,學習左右手交替拍球;大班學習花樣拍球,學習運球中傳接球、學習投籃、學習打籃球賽.老師們通過培訓都能有效的指導幼兒小籃球活動.

4、籃球活動形式的靈活性和多樣性,讓孩子們的身心得到全面的鍛煉.在開展籃球教學活動過程中采用多種的指導方法如;主動探索法、游戲發(fā)現(xiàn)法、兒歌輔導法、講解法、師范法、練習法、游戲比賽法;多種的活動形式;模仿練習法、分解練習法、自主練習法、小組合作練習法讓籃球課程更有深度的內(nèi)涵,讓孩子們感受籃球?qū)W習活動帶來的不但是技能的學習還有多項綜合性素質(zhì)的鍛煉.

5、籃球活動放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性

在結(jié)束教學活動時,充分利用孩子們手上的球,用球做載體讓孩子們在球上放松.坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等.孩子們很自由放松歇息,身心輕松的享受坐在球上的樂感.

籃球運動不僅具有對抗性、趣味性等特點,而且強調(diào)集體合作,靈活多變地運用各項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),對發(fā)展人的身體素質(zhì),提高能力,充分發(fā)揮個人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用.通過籃球技術(shù)、技能的學習,激發(fā)孩子們的參與意識和興趣,提高學習的主動性和積極性,培養(yǎng)孩子們的自信心,勇于克服困難的堅強意思.總之,我院小籃球活動的開展,不但豐富了孩子們游戲活動的內(nèi)容,而且孩子們的身體素質(zhì)得到了普遍得到了提高,受到了家長們的歡迎,同時我院的老師們通過培訓、上課、組織籃球日活動等等掌握了小籃球的基本知識和動作技能,自己的身體素質(zhì)也到了提高.小籃球多樣性活動的開展,提高了我院的小籃球特色活動的亮點,成為了我院特有的籃球課程.

幼兒園大班教學計劃二十篇第一篇幼兒園大班教學計劃今年是幼兒在園的最終一年,而本學期則是幼兒在園的最終一個學期,是關(guān)鍵中關(guān)鍵.作為教師我們應充分利用這段時間,為幼兒供給多元的學習環(huán)境,注重各項智能的開發(fā)教育,進取為入小學打好基礎,以便孩子能較順利地進入小學學習.一.工作重點1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的本事,建立一個共同探討的團體:2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的職責感,并構(gòu)成初步升小學

2022年幼兒園教育教學計劃五篇一、班況;我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年領還較小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促.在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下最初,我在思想上必須樹立安全第一意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,眼不離去幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作.(一)陪養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知

幼兒園大班教學計劃十五篇本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受,把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向.培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述.為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下;九月份;1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng).2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣.3、喜歡與他人交往.4、學會初步理解幼兒文學作品.十月份;1、詞

關(guān)于2022年幼兒園教育教學計劃格式七篇中班現(xiàn)有幼兒40人,其中男生23人,女生17人.經(jīng)過小班一學年的幼兒園學習生活,全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活,他們活濼可愛喜歡上幼兒園,能積極俞快地參加各項活動.大部分幼兒能自強地在集體面前能用普通話表達自己的情感,喜歡和別人交往.自理能力有很大的題高,幼兒已意識到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿脫衣裳,自己進餐.有一定的安全意識.但是由于受家庭培育環(huán)境及個體差異的影響,中班幼兒存在少

關(guān)于幼兒園小班教學計劃格式合集十二篇教材;本次活動設置"看全家福"、"介紹家庭成員"、"交流生活中和爸爸、媽媽在一起的開心事"等環(huán)節(jié),指導幼兒學習運用完整、連貫的語言講述自己的一家.在看看、聽聽、講講中,讓幼兒體驗到家庭成員間相親相愛的美好情感,進一步感受爸爸、媽媽對自己的濃濃的愛.活動目標;1、了解家庭中的成員,感受家的溫暖.2、能用簡單的語言完整、連貫地講述一家人在一起的快樂事.3、體驗家庭成員間相親相愛的美好情感.活動準備;1

幼兒園小班第二學期教學計劃六篇一、班況分析經(jīng)過一學期的教育、教學,本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園.入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面,他們能夠用餐;午睡時大都能先嘗試自己穿脫衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了.通過一學期的教育

幼兒園教學計劃范文匯總?cè)?、指導思想?gt;為指針,牢牢圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程整改,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、培育教學及保教計劃,題高組織活動和教科研能力.以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,任真致力于妍究教師實踐中的問題,利用每位教師的尤勢,互幫互學,題高教師的培育教學水泙,促進我園教學質(zhì)量的題高.二、工作要點;1從養(yǎng)成培育入手,任真觀察孩子,用心了解孩子,

幼兒園大班教學教學計劃九篇