中班語言活動(dòng)-想吃蘋果的鼠小弟教案

中班語言活動(dòng)——想吃蘋果的鼠小弟教案?想吃蘋果的鼠小弟教案

中班語言活動(dòng)想吃蘋果的鼠小弟教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，看圖理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒大膽猜想故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用自己的語言敘述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)小老鼠想吃蘋果的心理活動(dòng)，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，下面是想吃蘋果的鼠小弟教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.看圖理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒大膽猜想故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用自己的語言敘述圖片內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒體會(huì)小老鼠想吃蘋果的心理活動(dòng)。

3.通過故事感受同伴間相互合作、相互關(guān)心的樂趣和勝利的喜悅。

4.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

多媒體幻燈片、蘋果實(shí)物一個(gè)，蘋果樹一棵、（鼠小弟、小鳥、猴子、長頸鹿、犀牛、海獅)圖片各一張、頭飾每人一個(gè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)看圖理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒大膽猜想故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用自己的語言敘述圖片內(nèi)容。

難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒體會(huì)小老鼠想吃蘋果的心理活動(dòng)。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

老師小伴侶們?cè)缟虾茫袢绽蠋熃o大家?guī)砹艘粋€(gè)神奇的水果寶寶，你們猜猜會(huì)是什么呢？（鼓舞幼兒大膽猜想）鐺鐺鐺鐺鐺，是什么呀？（蘋果），你們喜愛吃蘋果嗎？為什么喜愛呢？（引導(dǎo)幼兒從不同的方面回答）今日老師就給大家講一個(gè)關(guān)于蘋果的故事《想吃蘋果的鼠小弟》。

二、老師出示多媒體幻燈片，幼兒大膽猜想故事內(nèi)容并用自己的語言敘述。

1.圖片1請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真觀看圖片上都有什么呀？（蘋果樹和小老鼠）它們長得怎么樣？它在想什么呢？

2.圖片2-3這時(shí)，誰來了呢？（小鳥）它是用什么方法摘走蘋果的？鼠小弟觀察了是怎樣想的？它又是怎么做的呢？

3.圖片4-5這時(shí)，誰來了？（猴子）它是怎樣摘走蘋果的？鼠小弟看到了是怎樣想的？它又是怎么做的？

4.圖片6-7這時(shí)，誰來了？（長頸鹿）它是用什么方式摘走蘋果的？鼠小弟是怎么想的？它又是怎么做的？

5.圖片8-9這時(shí)，誰來了？（犀牛）它是用什么方法摘走蘋果的？鼠小弟是怎樣想的？它又是怎么做的，結(jié)果如何呢？

6.圖片10鼠小弟學(xué)小鳥飛怎么也飛不高、學(xué)猴子爬怎么也爬不上去、學(xué)長頸鹿伸長脖子怎么也購不到蘋果、學(xué)犀牛用力撞可是卻受傷了，鼠小弟真難過呀！觀察樹上的蘋果越來越少了，鼠小弟很焦急。

7.圖片11-14就在這時(shí)，誰來了？（海獅）鼠小弟對(duì)海獅說了什么？海獅聽了鼠小弟的話后，會(huì)關(guān)心它嗎，它會(huì)有什么方法呢？海獅是怎樣回答的？它們摘到蘋果了嗎？摘到蘋果的鼠小弟這時(shí)是什么樣的心情呢？（快樂、歡樂）它會(huì)對(duì)海獅說什么呢？

8.圖片15老師小結(jié)原來關(guān)心別人是一件多么歡樂的事情呀！在我們生活中，你們有沒有做過關(guān)心別人的事情？（對(duì)幼兒的回答準(zhǔn)時(shí)作出確定及表揚(yáng))有些事情一個(gè)人做很難，但兩個(gè)人合作、相互關(guān)心就簡潔多了，并能從中得到許多樂趣和喜悅！

三、老師完整敘述故事，幼兒仔細(xì)傾聽，幼兒邊聽故事邊體會(huì)故事中鼠小弟的心理活動(dòng)變化，并進(jìn)一步觀看鼠小弟表情的轉(zhuǎn)換。

1.老師完整敘述故事，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽并思索

（1）你最喜愛哪個(gè)小動(dòng)物？假如你是其中的一個(gè)小動(dòng)物，你觀察了鼠小弟，你會(huì)怎么做？

老師小結(jié)大家的想法都很好，假如我們像這些小動(dòng)物一樣有本事，請(qǐng)不要忘了往下看看，或許就有一只小小的鼠小弟在等著你關(guān)心呢，假如我們像鼠小弟一樣又矮又小，還沒有學(xué)到更多的本事，我們也要像鼠小弟一樣要堅(jiān)持，努力去學(xué)本事，就肯定會(huì)遇到像海獅這樣的好伴侶，有時(shí)一個(gè)人做不到的事情，可以請(qǐng)好伴侶來幫忙，伴侶之間可以相互關(guān)心、相互合作，這樣，我們就會(huì)取得勝利，變得很歡樂的。

（2）爭論鼠小弟和海獅是怎樣吃到蘋果的？

老師小結(jié)鼠小弟雖然矮小，沒有其它動(dòng)物的本事，但是他