2023年小學英語語音觀摩課心得體會3篇

年小學英語語音觀摩課心得體會3篇?2023年學校英語語音觀摩課心得體會3篇

2023年學校英語語音觀摩課心得體會1

我有幸參與了在棗莊十五中進行的第六屆全國學校英語課堂教學觀摩研討活動山東省初評會議活動。

在這有限的三天的時間內，我聽了十八位優(yōu)秀老師的示范課和專家朱浦老師的精彩報告。

本以為，優(yōu)質課都是表演課，專家的講座都是枯燥無味，通過不到三天的觀摩，最多可以從觀摩課中學幾招應用于我的教學中已足矣，可是聽完第一天的的課以后，我發(fā)覺我錯了。

授課老師們雖然都是年輕的老師，可是他們創(chuàng)新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功給我留下了深刻的印象，并從中學到了許多專家的講座也是詼諧幽默，所講解的問題也是我們老師在教學過程中真正遇到的問題，真是解決了我們一線老師的燃眉之急。

本次教學觀摩活動所講授的教材雖然是人教版(三班級起)的英語教材，但是授課老師在課堂教學中注意運用新課程理念在教學中注意培育同學實際生活中綜合運用學問的力量把教學環(huán)節(jié)設計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明所講授內容也不僅僅局限于課本，在同學認知范圍內進行了拓展，并在道德情感等方面進行升華等，都給我留下了深刻印象。

下面我就把自己參與此次學習的心得體會匯報如下一、讓同學成為真正的課堂的仆人。

英語新課程標準注意人文性與工具性相結合，這也是素養(yǎng)教育的要求。

我們每個老師在每一課教學前都想要教好這一課，只是在實際教學中由于這樣或那樣的緣由，不能達成所愿，留下種種圓滿。

為使每節(jié)課都成為有效、高效的課，這就要求我們老師在備課時不僅要充分考慮同學的詳細狀況，而且還要提前預設出同學的反映。

在教學過程中，注意主體性，注意同學力量的培育，注意互動模式的多樣性，激發(fā)起同學對英語學習的愛好，營造輕松、民主、歡樂的學習氣氛。

在這次觀摩活動中，講課老師們在教學教程中特別注意教學互動，教學互動包括師生互動和生生互動，并且以老師引導，同學為主體主動、樂觀地參加到教學過程中，這樣就要求老師在進行教學設計時要以同學為主體，讓同學真正成為課堂的仆人。

這一點，也是我們老師在日常教學中所欠缺并急需要解決的問題。

二、課堂活動的設計要緊緊圍繞教學目標來進行，形式與內容親密相關，但要以內容為主。

新課程標準提倡通過表演、唱歌、嬉戲、競賽和故事等活動來激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們聽、說、讀、寫的力量。

在這次教學觀摩活動中，給我留有深刻印象的是老師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。

他們有的是帶領同學們進行課前舞，通過與教學內容相關的音樂進行熱身有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引同學的留意力還有的是通過頭腦風暴進行大量單詞記憶。

精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，老師們都沒有光留意課堂活動的形式而忽視教學內容的講授。

三、充分敬重每一個同學，讓每一個同學深刻體會到他被重視。

在這次觀摩活動中，開展學困生的轉化工作的做法值得我們老師們借鑒。

觀摩課體現(xiàn)的教學理念中提倡小組互助學習，組與組相互競爭，小組內部優(yōu)等生幫扶學困生。

這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進步，讓老師在日常教學中頗為省心。

另外，在觀摩課上，老師們特殊關注同學的感受，公平對待每一個同學，不管是能夠流利回答問題的同學，還是不會回答問題的同學，老師都能夠公平對待。

親其師，信其道。

，讓每一個同學在課堂上得到應有的尊嚴，是我們老師在日常教學中應當留意的問題。

回憶自己的課堂，有時候，同學表現(xiàn)不好，此時我不友好的話語或表情就會不由自主的消失，這樣就損害了同學的自尊心，事實上，老師溫柔的語言和鼓舞的話語是同學重燃信念的強心劑。

通過這次觀摩活動，我對于自己的平常行為也有了一個深刻的反思同學幼小的心是極其敏感的，要盡力愛護他小小的自信念。

老師的示范課后，由上海市英語特級老師、上海市教委教研室英語教研員、聞名的英語教學專家朱浦老師為與會的老師們做了一場生動、幽默、受益匪淺的講座。

朱