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文檔簡介
千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年體育教學(xué)中心理健康論文整理
體育教學(xué)中心理健康論文
一、要提高心理健康水平,豐富體育教學(xué)實踐活動
1、體育老師要樹立“以體育教育為突破口
全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)”的理念,要求每一名同學(xué)都能樂觀主動參加到體育活動中來,力求在每一節(jié)體育課中,身心都能得到進(jìn)展和熬煉,各項體育活動都能樂觀參加。
2、要不斷鼓舞同學(xué)樂觀廣泛參加到體育課外活動中來
轉(zhuǎn)變過去那種單調(diào)的活動,肯定避開部分同學(xué)旁觀的狀態(tài),這就要求老師要豐富體育活動的內(nèi)容,增加活動的趣味性,激發(fā)同學(xué)參加的樂觀性,如開展球類接力競賽,體育學(xué)問競賽等。
3、要大量開展走出去,請進(jìn)來
所謂走出去,是指組織同學(xué)參加各種體育競賽,展現(xiàn)體育教學(xué)成果,比如隊列體操活動。同時樂觀組織同學(xué)在校內(nèi)開展各種聯(lián)誼活動、邀請賽等,多給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機會。而請進(jìn)來,是指邀請體育專家來校為同學(xué)們實踐指導(dǎo),開展講座,承辦各種大型競賽來擴高校生的視野,增加參加度。通過開展大量的體育活動,不斷豐富同學(xué)的精神生活,愉悅同學(xué)的心情,塑造同學(xué)活潑樂觀的性格,培育同學(xué)的愛好,增加同學(xué)的集體觀念,消退自卑、孤僻心理。
二、增加同學(xué)的心理素養(yǎng),注意情商的培育
1、豐富同學(xué)的情感世界
教學(xué)過程是師生雙向溝通互動的過程,體育教學(xué)也不例外,作為一名中專體育老師,課堂上要飽含情感,進(jìn)而激發(fā)同學(xué)的情感。體育老師要擅長利用體育本身的藝術(shù)美感,激發(fā)同學(xué)對體育和自我的認(rèn)知,豐富同學(xué)情感。另外,老師“以言動情”,課堂上老師的語言要有感染力,能夠通過語言的力氣感化同學(xué)、教育同學(xué)。當(dāng)我們用生動的、情真意切的語言,抑揚頓挫的語調(diào)上體育課時,我想同學(xué)肯定會更加的投入,更情愿參加。
2、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣
一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)將受益終生。共性是同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中常常消失的。我們在提體育教學(xué)過程中也發(fā)覺那些體育素養(yǎng)特別好的同學(xué)更多的是堅持力量特別強的,而一些沒有堅持力和急躁的同學(xué)總是不能很好的完成體育任務(wù)。因此,作為一名專業(yè)體育老師,肯定要擅長發(fā)覺同學(xué)的這個共性特點,在實際教學(xué)過程中,要對那些怕苦、怕累、貪玩的同學(xué),要不吝嗇表揚的語言,不斷激發(fā)他們的樂觀性,激勵他們主動克服自己的不良心理和習(xí)慣。
3、增加同學(xué)自信念
培育同學(xué)的自信念是任何一門學(xué)科教學(xué)中都不能忽視的'任務(wù)。體育教學(xué)也肯定要拋棄那些陳舊的、簡單損傷同學(xué)樂觀性的教學(xué)方式,多運用那些同學(xué)樂于接受的教學(xué)形式激發(fā)同學(xué)的愛好,培育自信念,選好體育教學(xué)內(nèi)容很重要,深挖體育教學(xué)資源,依據(jù)同學(xué)實際水平、愛好愛好、年齡特征,緊密結(jié)合教學(xué)要求,把那些樂觀向上的、思想健康的、同學(xué)樂于參加的體育資源引入課堂。體育課程對同學(xué)心理健的影響尤為重要,肯定要突出強調(diào)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)同學(xué)健康成長,養(yǎng)成堅持體育熬煉的習(xí)慣。體育是培育進(jìn)展同學(xué)現(xiàn)代人格的重要手段和途徑,它蘊涵了豐富而又樂觀的教育功能,因此,老師要充分熟悉對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育的意
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