2015年生物實驗操作考查說明

2015年南平市初中生物實驗操作考查說明

一、考查性質(zhì)

義務(wù)教育階段生物實驗考查是對應(yīng)屆八年級學(xué)生生物實驗是否達到《全日制義務(wù)教育

生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》（卜稱課程標(biāo)準(zhǔn)）要求的操作性考試。

二、考查范圍

義務(wù)教育階段生物實驗考查范圍是：按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省初中學(xué)業(yè)考試生物學(xué)

科考試大綱》的要求，突出正確使用顯微鏡等常用實驗儀器和工具，掌握基本的實驗操作

方法，初步掌握實驗探究的?般方法的考查。

三、考查形式及評分方法

本次實驗考查由學(xué)生抽簽決定本人的考查試題，按實驗要求獨立完成操作。考試時間：

10分鐘。由監(jiān)考教師按考生實驗操作情況評定“合格”、“不合格”，作為學(xué)生的考查成績。

每道實驗題嚴(yán)格規(guī)定每項操作標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，監(jiān)考教師必須嚴(yán)格根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)。每道

實驗題滿分10分，得6分以上者合格。

四、考查要求

1.能正確識別儀器，安全、規(guī)范地使用各種實驗用具。

2.獨立進行操作：根據(jù)抽簽決定實驗操作試題，正確進行實驗步驟，獨立操作，完成

實驗，并將儀器整理復(fù)原。

3.得出正確的結(jié)果：根據(jù)實驗過程發(fā)生的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析得出正確的結(jié)論。

4.對科學(xué)探究、實驗?zāi)芰蛯嶒灧椒ㄟM行適當(dāng)考查。

五、實驗考查試題示例

試題示例一：顯微鏡的使用

1、實驗要求：

(1)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模篴、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會規(guī)范的操作方法;

b、嘗試使用低倍鏡觀察生物玻片標(biāo)本。

2、實驗材料：顯微鏡、寫有“上”字的玻片、擦鏡紙、紗布

3、實驗步驟：

(1)取鏡安放：

(2)對光;

(3)放置玻片標(biāo)本；

(4)觀察；

(5)器材整理。

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

將顯微鏡輕輕放在實驗臺上，鏡座距實驗臺邊緣

1取鏡安放1

約5cm,略偏左。

A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；

2對光B、轉(zhuǎn)動遮光器，最大光圈對準(zhǔn)通光孔；3

C、轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線反射到鏡筒里。

放置玻把寫有“上”字的玻片放置通光孔的中央，用壓

31

片標(biāo)本片夾壓住。

A、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒往下降，直到物鏡距

離玻片標(biāo)本2-3cm為止，這時眼睛看著物鏡，避2

免壓破玻片標(biāo)本和損傷鏡頭；

4觀察B、注視顯微鏡視野內(nèi)，反方向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使

鏡筒上升，直到視野中出現(xiàn)物像。

2

C、嘗試通過移動玻片的位置，將“上”移到視野

中央

把玻片標(biāo)本放回原處，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使兩個物鏡伸

5器材整理向前方、將反光鏡放在直立的位置，將顯微鏡放1

回原處。

試題示例二：洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作

1、實驗要求：

(1)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模篴、練習(xí)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，

b、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

2、實驗材料：洋蔥鱗片葉、清水、碘液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、鑲子、滴管、

紗布、吸水紙

3、實驗步驟：

(1)把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

(2)滴清水;

(3)取材；

(4)蓋蓋玻片；

(5)染色；

(6)觀察；

(7)器材整理。

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

1擦拭用干凈紗布將我玻片、蓋玻片擦拭干凈。1

2滴清水在載玻片中央滴?滴清水。1

A、刀片切取一塊洋蔥鱗片葉(大約0.5cmX0.5cm)；

3取材B、用鏡子撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的2

清水中，并用鏡子將表皮展開。

蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩?fù)律w，避免出

4蓋蓋玻片1

現(xiàn)氣泡。

A、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；

5染色2

B、用吸水紙從對側(cè)引流，使碘液浸潤整個標(biāo)本。

6觀察用低倍鏡觀察臨時裝片，識別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)2

把載玻片、蓋玻片洗干凈，放回原處。顯微鏡收放后

7器材整理1

放回原處

試題示例三：人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作

1、實驗要求：

(1)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模篴、練習(xí)制作人的U腔上皮細(xì)胞臨時裝片，

b、用顯微鏡觀察動物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

2、實驗材料：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、消毒牙簽、生理鹽水(0.9%氯化鈉溶液)、碘液、

紗布、吸水紙

3、實驗步驟：

(1)把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

(2)滴生理鹽水；

(3)取材;

(4)蓋蓋玻片；

(5)染色；

(6)觀察；

(7)器材整理。

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

1擦拭用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。1

2滴生理鹽水用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水。1

A、清水漱口后，用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁

上輕輕刮幾下；

3取材2

B、將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中

涂抹幾下。

用鏡子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液

4蓋蓋玻片1

滴，然后緩緩蓋在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)氣泡。

A、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；

5染色2

B、用吸水紙從對側(cè)引流，使碘液擴散到整個標(biāo)本.

用低倍鏡觀察臨時裝片，識別人口腔上皮細(xì)胞的形

6觀察2

態(tài)

把載玻片、蓋玻片洗干凈，放回原處。顯微鏡收放

7器材整理1

后放回原處

試題示例四：淀粉的檢測

1、實驗要求：

(1)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模簳_檢測淀粉

2、實驗材料：試管、淀粉、清水、滴管、碘液

3、實驗步驟：

(1)取材；

(2)滴入碘液；

(3)觀察；

(4)實驗結(jié)果；

(5)整理器材；

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

取2支潔凈的試管，分別標(biāo)上(1)(2)號，分別加

1取材2

入2毫升淀粉液和清水。

2滴入碘液用滴管在2支試管里各滴一滴碘液。2

3觀察觀察試管中液體發(fā)生的顏色變化并說出。1

1號試管淀粉+碘液呈藍(lán)色反應(yīng)。

4實驗結(jié)果3

2號試管清水+碘液呈不變色反應(yīng)

5整理器材把試管清洗干凈，放回原處。2

試題示例五.檢驗人體呼出氣體中含有二氧化碳

1、實驗要求：

(1)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模簷z驗人體呼出的氣體中含有二氧化碳

2、實驗器材：

澄清的石灰水、塑料吸管、試管2支、滴管。

3、實驗步驟：

(1)、加石灰水

(2)、吹氣

(3)、結(jié)果

(4)、整理實驗器材

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

1加石灰水取兩支清潔的小試管，分別加入2ml的澄清石灰水。2

2吹氣用塑料吸管，向其中一支試管的澄清石灰水中吹氣。3

石灰水變混濁后，將兩支試管放在起觀察實驗現(xiàn)

3結(jié)果3

象，得出結(jié)論：人體呼出氣體中含有二氧化碳。

整理實驗

4實驗器材洗凈復(fù)位，實驗臺整理干凈。2

器材

試題示例六.探究唾液對淀粉的消化作用

1、實驗要求：

(I)完成時間：10分鐘

(2)實驗?zāi)康模禾骄客僖簩Φ矸鄣南饔?/p>

2、實驗器材：

淀粉溶液、試管、大燒杯、小燒杯、棉花、鐐子、涼開水、碘液、酒精燈、溫度計

3、實驗步驟：

(1)、收集唾液；

(2)、加淀粉液

(3)、分別加唾液和清水

(4)、熱水浴

(5)、加碘液

(6)、觀察并得出結(jié)論

(7)、整理實驗器材

評價方法：

實驗步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)點滿分值

用涼開水漱口，口內(nèi)含一塊棉花，1分鐘后用鑲子

1收集唾液1

取出棉花，將棉花中的唾液擠壓到小燒杯中。

取2支潔凈的試管，分別標(biāo)上(1)(2)號，各加

2加淀粉液1

入2毫升淀粉液。

分別加唾液在一支試管中注入2毫升唾液，另?支試管中注入

32

和清水2毫升清水。

4熱水浴將2支試管一起放入37C的溫水中5分鐘。1

5加碘液加碘液2滴搖勻。1

(1)號試管顏色不變藍(lán)色，(2)號試管顏色變

觀察并得出

63

結(jié)論

(2)結(jié)論：唾液對淀粉有消化作用

整理實驗器

7實驗器材洗凈復(fù)位，實驗臺整理干凈。1

材

六、考查題卡

2015年南平市初中生物實驗操作考查題卡

試題示例一：顯微鏡的使用

學(xué)校班級姓名報考號

實驗步驟操作要求滿分值得分

1取鏡安放1分

2對光3分

3放置玻片標(biāo)本1分

4觀察4分

5實驗器材的整理1分

監(jiān)考老師評定結(jié)果

總分

（簽名）（合格或不合格）

2015年南平市初中生物實驗操作考查題卡

試題示例二：洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作

學(xué)校班級姓名報考號

實驗步驟操作要求滿分值得分

1擦拭1分

2滴清水1分

3取材2分

4蓋蓋玻片1分

5染色2分

6觀察2分

7器材整理1分

監(jiān)考老師評定結(jié)果

總分

（簽名）（合格或不合格）

...................2015年南平市初中■生物實驗操作考查題卡..................

試題示例三：人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作

學(xué)校班級姓名報考號

實驗步驟操作要求滿分值得分

1擦拭1分

2滴生理鹽水1分

3取材2分

4蓋蓋玻片1分

5染色2分

6觀察2分

7器材整理1分

監(jiān)考老師評定結(jié)果

總分

（簽名）（合格或不合格）

2015年南平市初中生物實驗操作考查題卡

試題示例四：淀粉的檢測

學(xué)校班級姓名報考號

實驗步驟操作要求滿分值得分

1取材2分

2滴入碘液2分

3觀察1分

實驗結(jié)果1號試管淀粉+碘液呈__________反應(yīng)。

43分

2號試管清水+碘液呈_________反應(yīng)

5整理器材2分

監(jiān)考老師評定結(jié)果

總分

（簽名）（合格或不合格）

2015年南平市初中生物實驗操作考查題卡

試題示例五.檢驗人體呼出氣體中含有二氧化碳

學(xué)校班級姓名報考號

實驗步驟操作要求滿分值得分

1加石灰水2分

2