中班年級組第一學期工作計劃5篇

中班年級組第一學期工作計劃5篇中班年級組第一學期工作計劃篇1

一、指導思想：

以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為根據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子〞宗旨，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質(zhì)量〞、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進行日常教學討論;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、商量，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會滿意〞的教育宗旨。

二、主要工作措施和目標：

(一)師德師風建設。

1、抓好師德學習。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學習活動。

2、開展“微笑服務〞活動。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，仔細履行并自覺接受家長監(jiān)督，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突，為幼兒打造一個良好的生活學習氣氛，使每位家長和幼兒都能感受到班級的暖和。

(二)業(yè)務和理論學習，促教師專業(yè)成長。

1、加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的學習。結(jié)合保教處要求，每位教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學習。

2、開展讀書活動，促教師學習。結(jié)合保教處要求，每人每學期讀一本專著。

3、練習基本功，如：學習經(jīng)典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。

4、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答〞活動。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，商量并相互溝通，找出解決策略，促進幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。年級組會上，鼓舞教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會后自己查資料，搞討論，下次例會上做溝通。以到達共同提高。

5、實施“教師成長〞工程。具體措施：一是年級組每位教師根據(jù)自己的弱項，制定教師自主進展計劃，并嚴格對比計劃進行有目的學習，期末進行考核。二是學期初，依據(jù)保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結(jié)對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。

(三)幼兒活動

1、在幼兒間開展“我愛讀書〞活動。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動等時間引導幼兒進行閱讀。

2、開展晨間區(qū)域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。

3、戶外游戲。主動開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)進展。每班至少有一個特色游戲。

4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達能力和自我表現(xiàn)的能力，充分彰顯出試驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。

5、角色游戲。結(jié)合孩子的學習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充分，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。

6、結(jié)合保教處要求，依據(jù)季節(jié)特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手〞活動，每兩周進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工制作。

7、各種節(jié)日活動的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽〞活動，五一節(jié)“我真能干〞活動，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡〞活動，“六一〞兒童節(jié)活動。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母〞、“我是環(huán)保小衛(wèi)士〞“學習禮儀小標兵〞等主題活動。

8、幼兒對口班活動。依據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行互相關愛，互相溝通，互相展示，共同共享，使獨生子女歡樂成長。

(四)特色教育

1、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行為規(guī)范、穿著得體、化淡妝，講一般話。

②結(jié)合多種活動進行“文明禮儀〞教育之學習禮儀的培育。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班〞評比活動，在活動中通過典范示范、同伴互學、教師催促等方式進行學習禮儀的培育。

2、“經(jīng)典誦讀〞

教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進行“三字經(jīng)〞、古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀〞和“古詩誦讀〞競賽活動。

(五)課題討論

加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念。結(jié)合本學期各項活動把課題討論、常規(guī)教研、日常教學三者結(jié)合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為討論基礎，結(jié)合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思索、多探討、求創(chuàng)新，做到有計劃、有預備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

(六)家園共育工作

教師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學第三周組織開家長會。

2、每天準時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長溝通、溝通，使家長準時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清晰了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，準時把握孩子的特點、愛好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、校訊通等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓舞家長主動參加活動及我們的教學，對幼兒進行教育。

(七)年級組管理工作

加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。

1、常規(guī)要求

①學期初年級組成員仔細分析自身的狀況，制定出個人工作計劃、自主進展計劃、幫帶結(jié)對計劃、班主任計劃，制定的計劃能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計劃，做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長協(xié)作教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。

2、結(jié)合《綱要》仔細研讀教材，結(jié)合幼兒特點設計課程進度，進行授課并主動參加教學討論。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、學問技能等方面的進展，搞好常規(guī)工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。

3、結(jié)合保教處要求3月份各班進行環(huán)境創(chuàng)設。包括：活動室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區(qū)域活動角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、干凈，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子學問。

4、每周一下午開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動，實行資源、閱歷共享。

6、加強平行班的橫向聯(lián)系，每月最終一周組織班組進步行溝通，促進各個班級互相學習，做好家園共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境并照看好幼兒一日生活。

8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生，力爭每個班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學化。

新學期，我們中班組的15位教師肯定會鼓足干勁，為孟連

縣幼兒園建成“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質(zhì)量〞的目標而努力奮斗。

中班年級組第一學期工作計劃篇2

本學期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《xx縣幼兒園教育教學十條》的精神為指導，在幼兒園教研工作計劃的指引下，依據(jù)幼兒的年齡特點和實際進展水平，立足“以幼兒進展為本〞的理念，求真務實，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推動課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在歡樂成長的路上收獲多多。

1.營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍。

2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的進展。

3.做好家園溝通，使家長放心，并主動協(xié)作我們的工作。

〔一〕建立高效團結(jié)的教師隊伍，促進教師的專業(yè)成長。

1.正常開展讀書溝通活動，讓年級組形成良好的讀書氣氛。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導教師的實踐活動，提高教師的專業(yè)水平。

2.以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動，按班級制作活動的材料，做到資源共享；每月開展一次反思活動，在反思中學習，在學習中創(chuàng)新。

3.主動參與幼兒園教師培育，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力。

4.班班有課程，充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。

〔二〕開展精彩紛呈的一日活動，促進幼兒的健康成長。

1.開展豐富的區(qū)域活動。讓抽象枯燥的學問寓于自主的區(qū)域活動中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進行活動，他們的獨特化需求、興趣得到滿足，學習的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學，學中樂，樂中求進步。

2.創(chuàng)設互動的學習環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，讓孩子們自主設計，自由商量，布置區(qū)域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適合性、互動性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由歡樂地成長。

3.保證足夠的戶外活動時間。依據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。

4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念，3—6歲的幼兒是獨特傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是培育良好品德行為的最正確時期。本學期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動，讓孩子在歡樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

5.一日活動，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實行彈性作息，把學習的主動權(quán)交給幼兒。

〔三〕建構(gòu)和諧合作的家園關系，保證工作的順利開展。

讓家長放心、讓孩子快樂是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的安全牢記在心，用我們高度的責任心去愛護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作；做好戶外活動前的預備工作；中午幼兒午睡時的巡察工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群，準時和家長共享幼兒在園的精彩表現(xiàn)；利用家長接送幼兒的時間，更全面細致地了解每一個幼兒。開展“微笑服務〞，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。

八月份：

1.布置班級環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。

2.合理支配功能室和戶外活動場地。

3.商討本學期的主題活動內(nèi)容。

九月份：

1.制定年級組計劃，學期計劃。

2.排練幼兒早操。

3.開展《我長大了》的主題活動。

4.開展“教師節(jié)〞和“中秋節(jié)〞的節(jié)日活動。

5.確定班本課程的討論方向。

十月份：

1.開展“國慶節(jié)〞和“我們都是好朋友〞的主題活動。

2.開展“國慶節(jié)〞的節(jié)日活動。

3.開展班本課程的前審議工作。

4.備課筆記和學習故事的檢查。

十一月份：

1.開展“秀麗的秋天〞的主題活動。

2.開展半日活動，召開家長會。

3.開展班本課程的中期審議工作。

4.開展教師讀書溝通活動。

十二月份：

1.開展“可愛的動物〞的主題活動。

2.開展“歡樂圣誕，喜迎新年〞主題系列活動。

3.學習故事溝通研討活動。

4.班本課程展示溝通活動。

一月份：

1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物〞的主題活動。

2.完善幼兒成長檔案。

3.收集整理年級組資料。

中班年級組第一學期工作計劃篇3

一、班級狀況分析

1、班級概況

我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天狀況看，孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活；

2、班級幼兒進展特點

我們依據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學期培育目標，分析出本班幼兒各個方面的基本進展狀況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培育。

〔1〕幼兒進展優(yōu)勢

a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好。

b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能留意用餐的文明禮儀，能較潔凈地吃完自己的一份飯菜。

c、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參與各類活動。

〔2〕薄弱環(huán)節(jié)

a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法，并能清靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與四周人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培育。

b、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探究欲和求知欲。

c、幼兒對關懷同伴、情愿為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏憐憫心和責任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼兒還時常依靠老師和家長，需要進一步培育。

3、家長狀況分析

依據(jù)家長狀況分析本學期我們將開通手機校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的準時性和有效性，提高家長與老師的溝通。

二、本學期的培育目標

〔1〕引導幼兒能大膽的參與體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習整理整理運動器具。在運動中初步培育幼兒的自我愛護意識，能留意安全、避開危急，提高幼兒的運動能力和自我愛護能力，初步培育幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的改變的適應能力。

〔2〕學習和穩(wěn)固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自己的事情自己做〔如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等〕，有初步的獨立生活能力。

〔3〕愛父母、老師、長輩，會關懷熟識的人和弱小的同伴，懂得要憐憫、關懷他人。在活動中學做值日生、愿意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣。

〔4〕初步學習用結(jié)伴、輪番、請求、商議?的方式大膽與同伴交往、合作和共享，體驗合作、共享的歡樂。在活動中仔細遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。

〔5〕能留意傾聽別人講話，會說一般話，喜愛參加聽說活動，會用較完好的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與四周人交談。

〔6〕喜愛參與文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能情愿嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜愛的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會勝利的歡樂。

〔7〕能運用多種感官感知四周事物、現(xiàn)象的主要特征，喜愛參與探究、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和溝通自己的發(fā)覺，具有初步的觀看比較分析能力、探究操作能力。

〔8〕喜愛參與數(shù)學活動，對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣，會進行簡潔的分類、排序、比較等智力活動，培育幼兒主動、用心地進行數(shù)學操作活動。

三、個別幼兒

教育工作措施

1、與家長多溝通、多溝通，準時反饋，做到家園同步教育。

2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓舞幼兒大膽與老師、同伴交往。

3、對個別身體較弱的幼兒，留意觀看其午餐午睡狀況、在體育活動中留意其活動量等。

4、以表揚、鼓舞為主，確定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信念。

5、通過校訊通，寫通知等方式，家園共同協(xié)作進行個別幼兒教育。老師每天準時向家長反饋個別幼兒在園的進步與歡樂，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進幼兒的進展。

6、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設、家園協(xié)作等形式教育幼兒留意安全，學習簡潔的自我愛護的方法，初步培育幼兒安全意識。

四、家長工作

1、目標：加強教師與家長之間的溝通，準時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作，更好地協(xié)作協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地進展。

2、措施：

〔1〕通過《幼兒成長檔案》準時向家長反饋幼兒在園狀況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒進展狀況，促進家園共育。

〔2〕通過校訊通，讓家長能準時了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。

〔3〕利用校訊通，老師準時反饋幼兒在園的進步與歡樂，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動。

〔4〕通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學習狀況。

〔5〕通過讓家長參加幼兒園各種活動，使家進步一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為。

〔6〕發(fā)揮現(xiàn)代化科學技術(shù)的優(yōu)勢，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動更準時、有效。

〔7〕多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。

五、每月保教工作重點

九月份：

1、做好班級的開學工作，做好班級環(huán)境布置。

2、對本班幼兒進行前測工作，觀看、了解幼兒狀況，并針對本班實際狀況制定好各類計劃

3、開展“我們升中班了〞主題活動。

4、通過“幼兒成長檔案〞“電子郵件〞、校訊通等方式做好家園互動。

5、結(jié)合本班主題活動進行資料展示。

6、召開班級家長會。

十月份：

1、開展“我愛我家〞主題活動，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶〞主題活動。

2、依據(jù)班級幼兒進展狀況和主題活動開展狀況準時召開家長會。

3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。

4、通過“幼兒成長檔案〞“成長樹〞、“電子郵件〞、“家長留言本〞等方式做好家園互動。

5、家園協(xié)作加強幼兒的安全教育，初步培育幼兒安全意識。

十一月份

1、開展“紅黃藍綠〞主題活動

2、結(jié)合秋游開展親子活動

3、向家長開設“家長學校〞，提高家長科學育兒的指導能力。

4、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。

5、結(jié)合秋游開展親子活動

6、向家長開設“家長學校〞，提高家長科學育兒的指導能力。

7、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。

8、通過“幼兒成長檔案〞“成長樹〞、“電子郵件〞等方式做好家園互動。

9、繼續(xù)家園協(xié)作加強幼兒的安全教育，初步培育幼兒安全意識。

十二月份

1、開展“冬爺爺來了〞主題活動

2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料

3、迎新年活動

4、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類討論。

5、通過“幼兒成長檔案〞“成長樹〞、“電子郵件〞、“家長留言本〞等方式做好家園互動。

一月份

1、開展“快歡樂樂過新年〞主題活動

2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。

3、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習。

4、通過“幼兒成長檔案〞“成長樹〞等方式做好家園互動。

5、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類討論并完成各類總結(jié)。

中班年級組第一學期工作計劃篇4

一、班況分析

我班現(xiàn)有34位幼兒，他們生性活潑好動、喜愛聽故事、游戲、做手工。聽、說一般話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在團體面前大方的說話或講故事唱歌，對四周有著劇烈的好奇心，探究的欲望，生活上逐步把握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡潔的衣服。明白一些簡潔的安全學問、明白不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)覺存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手本領較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改善。

二、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想，準時檢查環(huán)境設備的安全性，仔細組織各項活動，堅決杜絕安全職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，教師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理支配班級物品，培育幼兒和教師物歸原處的好習慣;愛惜公物;節(jié)儉用水、用電、用紙等。

4、三位教師仔細做好本職工作，并相互幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)覺問題，準時召開班務會，共同商議?解決方法。

5、加強班級安全教育和管理工作，仔細督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，仔細思索所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，進取參與各類教研學習，實行分組、團體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

2、加強培育幼兒的語言表達本領，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培育幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中經(jīng)過活動區(qū)的規(guī)則培育幼兒的職責行為和自控本領。

4、依據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往本領。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理本領的培育，并加強幼兒的自我愛護意識。

6、讓幼兒在全面進展的基礎上，培育幼兒的數(shù)學、藝術(shù)特長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重愛護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本領，依據(jù)天氣的變換準時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作

1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的進取性，組織家長參加教育活動。

2、敬重每一位家長，仔細聽取家長意見和提議，進取為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫忙。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把教師觀看記錄、家長觀看記錄及幼兒在活動的情景在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現(xiàn)。

4、經(jīng)過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園協(xié)作更加默契，出現(xiàn)特別情景，即使和家長商議?處理;另依據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

中班年級組第一學期工作計劃篇5

新學期已到來，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生