二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃參考8篇

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃參考8篇二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇1

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我作為一名二年級(jí)的班主任自然也得做一些預(yù)備才行，在這個(gè)學(xué)期里我會(huì)在教學(xué)、生活方面給孩子們一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，孩子們也不算小了，已經(jīng)有資格去接受更加冗雜的學(xué)問(wèn)和道理了，所以這也是我教學(xué)的重點(diǎn)。在目前這個(gè)階段成果其實(shí)并不是我所重視的，因?yàn)楹⒆觽冞€有著許多的成長(zhǎng)時(shí)間，所以有些家長(zhǎng)在如今焦急其實(shí)是有點(diǎn)過(guò)早的，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣才是我所看重的。

在日常的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)不少孩子的主動(dòng)性并不是很高，學(xué)生們喜愛(ài)把時(shí)間都花在玩樂(lè)上面，畢竟如今的學(xué)習(xí)壓力還是比較小的，我們這些老師也應(yīng)當(dāng)讓孩子們多感受一下自由的味道，還記得我小時(shí)候也是始終玩到四五年級(jí)的，那時(shí)候我也沒(méi)怎么仔細(xì)學(xué)習(xí)，可我的成果始終都算不錯(cuò)，所以我也不必要過(guò)于干預(yù)孩子們的生活了，學(xué)習(xí)是自己的事情，我如今要做的就是讓學(xué)生們分清最基本的對(duì)錯(cuò)，讓學(xué)生們成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人遠(yuǎn)比讓他們的成果變好更加重要。小時(shí)候是孩子們養(yǎng)成習(xí)慣的重要階段，在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)影響到以后的生活，我得盡力讓孩子們走在正確地道路上。

所以，在這個(gè)學(xué)期里我會(huì)把班級(jí)的紀(jì)律給整頓好，不能讓孩子們?cè)谡n堂上太過(guò)于吵鬧了，在之前就有不少老師向我反饋學(xué)生有點(diǎn)不聽(tīng)從管教，這個(gè)問(wèn)題要是不準(zhǔn)時(shí)地處理好的話，對(duì)以后的班級(jí)氣氛都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。如今教孩子們課程雖然比較簡(jiǎn)單，但是孩子們其實(shí)也簡(jiǎn)單失去聽(tīng)課的興趣，所以我會(huì)結(jié)合其他老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并在講課時(shí)穿插一些孩子們喜愛(ài)聽(tīng)的故事，并給予聽(tīng)課仔細(xì)的同學(xué)一些嘉獎(jiǎng)，另外在布置作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)自主的出一些練習(xí)題目，不然有些同學(xué)利用手機(jī)查答案一下就得到了解答。等到期中考試結(jié)束之后，就要如約召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，到時(shí)候我會(huì)依據(jù)平日里面的表現(xiàn)和考試成果來(lái)和家長(zhǎng)們探討孩子們下一步的生活方向。孩子們的潛力都很大，別看如今的成果和表現(xiàn)相差比較大，但是我信任再過(guò)幾年后會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，一些優(yōu)秀的學(xué)生肯定會(huì)慢慢地冒出頭來(lái)的，我會(huì)盡力地做好自己班主任的工作，幫助孩子們更好的成長(zhǎng)！

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇2

在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了,看這孩子們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰,在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段,然而正是一年級(jí)讓他們無(wú)論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信念,在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面展開(kāi)工作:

一、開(kāi)學(xué)預(yù)備工作:

撰寫班主任工作計(jì)劃,清掃好教室衛(wèi)生,作好迎接學(xué)生“回家〞的預(yù)備,清理教室里的費(fèi)舊物品讓學(xué)生開(kāi)學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的干凈。統(tǒng)計(jì)好插班學(xué)生名單,了解新增學(xué)生的基本狀況,作好學(xué)生《素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》的回收工作,閱讀家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),針對(duì)本班實(shí)際做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由衛(wèi)生委員支配好值日生,讓值日生作好班級(jí)日記,值日生檔案。

2、自習(xí)課的管理,為養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,建立班委相互監(jiān)督制度,尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí),培育學(xué)生的管理和自我管理能力。

3、作業(yè)的布置,讓每天都學(xué)有所獲,以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè),向家長(zhǎng)匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)狀況、或者給家長(zhǎng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(zhǎng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情……作業(yè)要能表達(dá)我校的教育特色,表達(dá)以人為本的教育理念,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出缺乏。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日狀況,提出問(wèn)題并建議改正措施。

5、小組評(píng)比,結(jié)合我七項(xiàng)評(píng)比制度,每周評(píng)出先進(jìn)小組。

6、每周組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素養(yǎng)教育。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的狀況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

三、工作思路:

1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,和善,智慧,健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增添班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信念,讓學(xué)生有話敢說(shuō)。

6、上好每一節(jié)課,仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永久充滿活力,主動(dòng),向上在新的學(xué)年里我將更加注重培育學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面進(jìn)展〞教育理念。

爭(zhēng)取社會(huì)各界力量教育學(xué)生,充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪,加大對(duì)學(xué)生的了解面,并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中,獲得學(xué)生的全面信息和珍貴意見(jiàn),促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

廣泛征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)、建議,結(jié)合我校實(shí)際、我班實(shí)際,查缺補(bǔ)漏,使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,關(guān)注需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信念和士氣,磨練學(xué)生意志,讓他們身心健康進(jìn)展。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇3

又迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊急的教學(xué)工作也開(kāi)始了。本學(xué)期我將擔(dān)任四年級(jí)(1)班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，我將做如下計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本狀況：

本班共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。學(xué)生主要來(lái)自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;家長(zhǎng)又很支持和協(xié)作班主任工作。通過(guò)三年多的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑〞的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來(lái)的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，喜愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

2、開(kāi)展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，加強(qiáng)安全教育、感恩教育，愛(ài)國(guó)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

3、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，協(xié)作各任課教師教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`提高。

三、實(shí)行的措施：

第一、在德育方面要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，首先，要教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄人物的精神〞、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教育月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)教育，以及“五講〞“四美〞的良好行為習(xí)慣的教育。另一方面，通過(guò)“感恩教育〞主題活動(dòng)，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)懷和幫助，教育學(xué)生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過(guò)這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理。

其次，教育學(xué)生遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、守紀(jì)律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增添學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

第二、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，細(xì)心培育一批能干的班干部。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的缺乏，給予準(zhǔn)時(shí)培育和教育。與此同時(shí)我會(huì)留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色更有能力的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，搞好班級(jí)日常管理。

首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬重老師、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵〞(好品德、好習(xí)慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生進(jìn)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課〞、“課間〞、“保潔〞、“作業(yè)〞等缺乏之處，進(jìn)行自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培育學(xué)習(xí)的興趣。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇4

今年接任了二年三班的班主任工作，面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對(duì)新的同事，新的學(xué)生，新的環(huán)境，我深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為全面進(jìn)展的人特制定此計(jì)劃來(lái)更好的完成班主任工作。

一、指導(dǎo)思想

德高為范。教師為人有其“育人〞的特別成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從〞教師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學(xué)生所尊敬。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動(dòng)的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、班級(jí)概況

本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠理想。個(gè)別成果好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛(ài)勞動(dòng)等。

三、主要目標(biāo)

1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。

這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地為集體建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量;要培育學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過(guò)程中，不斷完善自身，形成良好的獨(dú)特品質(zhì)。

2、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法。

這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹(shù)等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

四、具體工作措施

1、文明行為教育：

行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)〞

措施：

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì)，商量等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章。

(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果支配晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)，午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?/p>

(3)仔細(xì)抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪番值日。

(4)以學(xué)生進(jìn)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課〞“課間〞、“保潔〞、“作業(yè)〞等缺乏之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班〞。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生29人，其中男生13人，女生16人。

品德方面：本班學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽(tīng)講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面繼續(xù)培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過(guò)幾年的培育與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師主動(dòng)協(xié)作，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文雅、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)奪流淌紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)教育，增添安全意識(shí)，形成肯定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增添集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。

3、進(jìn)展獨(dú)特特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

抓住起點(diǎn)，規(guī)范為先，突出重點(diǎn)，注重詳情，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取實(shí)效。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)七年級(jí)全體師生的常規(guī)管理。以“先做人，再做事，再學(xué)習(xí)〞為理念，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，提倡良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生狀況分析

1.今年，七年級(jí)共4個(gè)班，共計(jì)152人，一班37人，二三四班為38人，流淌人口子弟占整個(gè)年級(jí)的1/4，占了較大的比例，管理難度較大。

2.學(xué)生成果學(xué)生入學(xué)小升初考試成果并不精確，僅有參考價(jià)值

3.新生入學(xué)正處在生疏到熟識(shí)的過(guò)程

三、工作要點(diǎn)

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師作用形成合力，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，杜絕違紀(jì)違法和重大事故發(fā)生

3、把好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

4、仔細(xì)開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)上周工作，有效支配本周計(jì)劃。

5、班主任必需全天跟班，任課教師不得擅自脫崗。

6、確立學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo)

7、仔細(xì)組織，明確分工，責(zé)任到人，確保兩操、早讀、輔導(dǎo)質(zhì)量

8、加強(qiáng)家校溝通，做到家校合作。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇7

一、班上基本狀況

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問(wèn)題。全班總平均成果不是很理想，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，

針對(duì)這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育〞、“勝利教育〞等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)〞、“校紀(jì)〞，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、實(shí)行的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊急，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，如今跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。仔細(xì)從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事仔細(xì)處理，盡量做好。

二年級(jí)學(xué)期班主工作計(jì)劃篇8

一：指導(dǎo)思想。

以培育學(xué)生的閱讀能力為核心，探究以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮亮的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增添自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，主動(dòng)營(yíng)造好讀書，讀好書，讀書好的書香校內(nèi)閱讀氣氛。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野