少先隊活動主題班會教案內(nèi)容2023

少先隊活動主題班會教案內(nèi)容2024通過活動，使同學進一步了解紅領(lǐng)巾，愛惜紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。下面由我來給大家共享9.18少先隊活動主題班會，歡迎大家參閱。

9.18少先隊活動主題班會1

活動背景：

春天的北京學校校內(nèi)，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的漂亮撲面而來?！捌恋男?nèi)我們共同愛惜，漂亮的校內(nèi)我們用行動裝飾”。在我們北京學校每一位少先隊員的心里，都有文明行為習慣的種子，讓我們趁著這暖和的春風，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習慣生根、發(fā)芽，開出絢爛的花，裝飾春天的北京學校校內(nèi)！

活動目的：

1、通過活動，深化“好習慣--人一生的財寶”這一校訓，培育同學良好的語言和行為習慣。

2、在活動中，激發(fā)同學“喜愛校內(nèi)”的仆人翁意識，培育同學“自覺約束行為”的規(guī)章意識，發(fā)掘同學“校興我榮”的責任感。

3、調(diào)動同學參加集體活動的樂觀性，讓同學在活動中熬煉自己的.才能，讓我們的校內(nèi)在全校師生的努力下變得更加漂亮。

活動時間：

20_年3月至4月

參與人員：

北京學校全體師生

活動內(nèi)容：

一、征集校內(nèi)文明用語、校內(nèi)文明行為，培育文明用語、文明的行為習慣

各班級通過主題班會的形式，向同學征集涉及課間休息、樓道平安、環(huán)境愛護、愛惜公物等方面的校內(nèi)文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后，評比出北京學校校內(nèi)十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培育文明習慣的準則。

二、畫漂亮校內(nèi)

二班級的同學在老師的組織下，實行繪畫的形式，畫出漂亮校內(nèi)里的文明行為，漂亮的風景，意在反映同學們在漂亮校內(nèi)內(nèi)學習生活的情景，提倡文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。

三、辦文明好習慣小報

四班級的同學在老師的指導下，搜集各種文明好習慣相關(guān)的內(nèi)容，并設(shè)計版面，配畫，辦一期主題小報。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。

四、開展“文明習慣我能行”征文活動

、六班級的同學在老師的指導下，寫一次“文明習慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發(fā)生在身邊的文明好習慣事例；可以是演講稿，提倡大家都來養(yǎng)成文明的行為習慣；還可以是詩歌散文，抒發(fā)自己在參加活動中的感受。學校搜集后，將評出一、二、三等獎，并在紅領(lǐng)巾廣播站進行展播。

五、漂亮校內(nèi)攝影作品展

學校愛好攝影的老師留意發(fā)覺身邊同學的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學校將對優(yōu)秀作品進行展播。

活動進程：

（一）宣揚發(fā)動階段：3月11日至14日

學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣揚此次活動的目的意義、活動的內(nèi)容，動員全體師生參加到活動中來。

（二）組織實施階段：3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習慣裝飾春天的校內(nèi)’文明用語”爭論會，向同學征集涉及課間休息、樓道平安、環(huán)境愛護、愛惜公物等方面的校內(nèi)文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美術(shù)課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參與“畫漂亮校內(nèi)”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選，每班選出十份（篇）參與校級評比。

3、學校組織老師對同學參與活動的過程進行攝影。

（三）評比展現(xiàn)階段：4月1日至26日

1、學校組織老師對同學的作品進行評審。

2、少先隊大隊部公布獲獎名單，并展現(xiàn)作品、進行表彰。

（四）總結(jié)升華階段：4月29至期末

1、各班級仔細總結(jié)在“用文明習慣裝飾春天的校內(nèi)”主題少先隊活動中同學的收獲，激勵同學養(yǎng)成好習慣，為打造漂亮的校內(nèi)連續(xù)努力。

2、少先隊大隊部連續(xù)開展“好習慣優(yōu)勝中隊”、“好習慣之星”的評比活動，促進同學好習慣的形成。

9.18少先隊活動主題班會2

一、活動背景：

在經(jīng)濟快速進展的今日，當代的中同學中有相當一部分同學越來越不懂得敬重他人、關(guān)懷他人、珍惜生活。詳細表現(xiàn)在把父母的關(guān)懷視為嘮叨，把老師的批判視為刁難，把伴侶的關(guān)心視為干涉，對人生感到迷茫，成天無所事事，虛度青春年華。

二、活動目的：

1.讓同學懂得感謝生活，學會感恩。

2.讓同學懂得珍惜生活，努力學習。

3.展現(xiàn)同學風采，拉近師生間距離。

三、活動預(yù)備：

1、預(yù)備朗誦的材料

2、課件

四、活動過程：

1、主持人上臺宣布活動開頭

主持人：

下面我宣布“學會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開頭。

2、傾聽感恩心聲

感恩是一種文明。感恩，能夠加強相信、促進理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。

感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活，明確人生的目標，把握人生的命運。

從某種意義上講，感恩——關(guān)心了他人，善待了生命，歡樂了自己。

(傾聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處?誰在下一刻召喚我?天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。)

3、敘述感恩故事

心存感恩，學會感謝，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長大;感謝老師訓練我學問;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿抱負夢幻;感謝大地培育萬物生靈……

(1)學會感恩父母：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泼辖肌队巫右鳌?/p>

“母愛如水，父愛似山。”感謝父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長。感謝您們，爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德!!

(敘述父母的恩德，表表你的孝心)——(背景音樂：《爸媽感謝你》

(2)學會感恩老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——晚唐李商隱《無題》

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學問，感謝老師關(guān)懷我們成長，感謝老師訓練我們成材!感謝您們，老師!

(敘述老師的關(guān)愛，說說你的感謝)——(背景音樂：《每當我走過老師窗前》

(3)學會感恩伴侶及他人：

對伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。

“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學習、生活中，每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。學會感恩，善待他人，收獲歡樂!

(描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺?——(背景音樂《永久的伴侶》

4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。其實感恩，不肯定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以：

①體諒、關(guān)懷父母，從小事情做起。

②敬重、理解老師，每天好好學習。

③對于關(guān)懷關(guān)心自己的人，心存感恩。

④學會關(guān)愛身邊的人，學會關(guān)心他人。

⑤多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。

⑥列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。

5.班主任的結(jié)束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包涵，贏得友情。

擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)懷他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)當珍惜生活，勤奮學習，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美妙的將來。

心動起來，行動起來;

從今日開頭，從現(xiàn)在開頭。

善待他人，收獲歡樂;

學會感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班會結(jié)束，全體同學一起合唱《感恩的心》。

五、實施建議：

1、整個主題班會要選擇恰當?shù)臅r間來進行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)進行更具有訓練意義和效果。

2、整個活動肯定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓同學暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。訓練做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的結(jié)束語肯定要細心預(yù)備，言簡意賅、旗幟鮮亮，對同學的表現(xiàn)要予以充分確定，同時要提出殷切盼望。

9.18少先隊活動主題班會3

活動目標:

通過主題班會活動，使隊員們?nèi)粘W習和生活中不良行為習慣得到肯定程度的訂正，樹立文明意識。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓隊員們受到情趣的熏陶和思想品德的訓練，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。明白當代隊員們要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。

活動內(nèi)容:

使隊員們?nèi)粘W習和生活中不良行為習慣得到肯定程度的訂正，樹立文明意識。讓隊員們受到情趣的熏陶和思想品德的訓練，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。

活動預(yù)備:

優(yōu)教通視頻資料

活動時間:

第十周

活動過程:

一、導入環(huán)節(jié)

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學們是我們學校的仆人，因此，你們的形象，就代表著學校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上打算了我們學校的文明禮貌程度。在校內(nèi)和社會日常生活中中，有哪些應(yīng)當留意的禮儀常識？構(gòu)建社會主義和諧社會，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當代的隊員們，應(yīng)當把禮儀作為一門必修的課程來學習。提問：大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學講解自己所理解禮儀的含義）

輔導員講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀訓練已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

二、揭示環(huán)節(jié)

1、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的.禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明隊員們。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道有哪些校內(nèi)禮儀嗎？隊員們自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？下面請觀賞_X同學等表演的幾種最基本的禮儀形式。

李夢盈等表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們隊員們來講，假如連這些小隊員們就應(yīng)當具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽隊員們進行仿照，自由發(fā)言）

2、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在社會日常交往中，我們應(yīng)當怎么做呢？下面到了搶答時間。

a、使用電話的禮儀？

b、公共場所使用手機禮儀？

c、收發(fā)手機短信禮儀？

d、握手的禮儀？

e、公交車禮儀？

分別隊員們回答后，主持人說出正確答案。

3、什么是良好文明禮儀？

（規(guī)范+共性），（大氣+小節(jié)），（適度+風度）

4、班級文明公約

（1）喜愛祖國、喜愛人民、喜愛學校、喜愛班級、集體榮譽感強。

（2）尊師守紀、孝敬父母、團結(jié)同學、樂觀向上、樂于助人。

（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合隊員們標準。

（4）堅持參與兩操并仔細做好。

（5）做好值日工作，維護公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習慣。

（6）上課做到用心致志，仔細聽講，主動發(fā)言并樂觀參加課堂活動，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習工作。

（7）勤學好問，樂觀進取，堅持不懈，追求卓越。

（8）樂觀參加班級、學校組織的各項活動，多為班級、學校做貢獻。

（9）嚴禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，

（10）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的隊員們。

三、文明禮儀大爭論：

（1）生活的細節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（隊員們爭論發(fā)表）

（2）班長、學習委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法

（3）總結(jié)出十條隊員們不文明的行為：

1、考試作弊；

2、在校內(nèi)內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；

4、休息時間吵鬧，影響他人休息；午休時間，給老師打電話；

5、給老師、同學起外號；

6、隨便吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、課堂不文明，不敬重老師；

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍