《經濟地理學》教學大綱

經濟地理學

西南大學?三、教材

《經濟地理學》教學大綱

?本課程采用李小建主編，高等教育出版社出版的《經

?第一部分大綱說明

濟地理學》教材。該教材是教育部面向21世紀課程

教材和地理學“九五”規(guī)劃教材，1999年出第一版。教

?一、本課程的目的、任務材內容豐富，體系新穎，系統(tǒng)地介紹了當今經濟地理

學的理論問題，注意了與中國和世界其他國家的實踐

?經濟地理學是地理學的重要分支學科，以人類經濟相結合，是一本與發(fā)達國家經濟地理教育接軌的教

活動與地理環(huán)境的關系為研究對象，以探索生產要素材。該教材出版后，被國內高校地理、財經、環(huán)境與

的空間組合、地域經濟聯系、產業(yè)結構、產業(yè)布局的規(guī)劃等專業(yè)普遍采用，獲得好評。目前，作者正在根

演變規(guī)律為具體內容。在世界上許多國家大學地理系據使用兒年來反饋信息，對教材作進一步修訂與完

的課程設置上，均占有十分重要的地位。經濟地理學善。

也是我國大學地理專業(yè)的一門傳統(tǒng)的專業(yè)必修課。在

1998年我國教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目

錄和學科專業(yè)介紹》中，把經濟地理學列為地理學所?四、教學重點

有三個二級學科專業(yè)的主干課程之一。一些相鄰的專

業(yè)，如財經、商業(yè)、管理等專業(yè)，也把經濟地理學作,《經濟地理學》的教學重點是經濟地理學的基本理

為主要的必（選）修課程列入教學計劃。論——包括勞動地域分工理論、區(qū)位論、區(qū)域開發(fā)理

論、人地關系理論以及在我國社會主義市場經濟發(fā)展

中總結出來的新經驗、新理論；企業(yè)的區(qū)位選擇；區(qū)

?通過《經濟地理學》的學習，要使學生掌握經濟地域的經濟結構與組織；跨國公司與經濟全球化和經濟

理學的基本知識、基本理論和基本方法，認識人類經地理學的方法論。

濟活動與環(huán)境的關系和經濟活動空間組合與分異的一

般原理；學會經濟地理學研究的思維方式和技術方法,

認識各種自然條件和社會經濟條件對經濟活動的影

響；樹立可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀念，能對一般經濟?五、教學方法

活動進行正確的區(qū)位分析；認識區(qū)域經濟發(fā)展的一般

規(guī)律，對區(qū)域問題做出科學的評價與判斷；掌握經濟?教學方法應服務于教學目的與要求，服務于學生對

地理學發(fā)展的趨勢。在學習中注意培養(yǎng)學生的綜合分知識的掌握和各種能力的培養(yǎng)，服務于教學效果。在

析問題的能力，運用知識的能力，聯系經濟建設實際經濟地理教學中，應堅持教師的主動性與學生的積極

和解決實際問題的能力以及獨立創(chuàng)新思維的能力，為性的結合，堅持啟發(fā)式教學；注意傳統(tǒng)的教學方法與

進一步學習和研究打下良好的基礎?，F代教學手段相結合，在課堂教學中要應盡量采取計

算機輔助教學與多媒體等現代教學手段，以保證教學

質量不斷提高；同時注意課堂教學與實踐教學的結

?二、教學要求合，要保證一定的實踐教學時間，包括社會調查、

參觀考察、課堂討論和作業(yè)，還要安排一定章節(jié)由學

?用辯證唯物主義和科學的發(fā)展觀統(tǒng)率教學過程，讓生自學，以培養(yǎng)學生獨立獲取、掌握、運用知識的能

學生在學習中逐漸認識人類經濟活動的地域分異現力和創(chuàng)新能力。

象，掌握經濟地理學的基本知識、基本理論、基本方

法；了解經濟地理學的發(fā)展動態(tài)與最新研究成果；認

識從地方到地區(qū)、區(qū)域、國家，直到全球的不同尺度

的經濟空間系統(tǒng)間的關系和產、業(yè)結構演變規(guī)律；認識?第二部分講授大綱

經濟活動的區(qū)位選擇和產業(yè)布局的基本原則與方法，

得到初步的經濟地理學學習和研究的訓練，能夠勝任?第三部分實踐課題參考

相應的學習和研究工作。

?一、經濟地理學學習實踐建議

1、參觀附近的農村、工廠和商業(yè)企業(yè)，感受不同

的經濟活動；?2、人地關系經歷了哪幾個階段？簡述可持續(xù)發(fā)展理

2、對鄰近地區(qū)（或者家鄉(xiāng)）的經濟地理現狀進行論的基本內容。

調查，編寫現狀調查報告；

?3、杜能和韋伯的區(qū)位論有何異同？

3、在有條件時，組織學生參加一定的經濟地理

研究，如產業(yè)結構分析、企業(yè)診斷、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略選

擇和區(qū)域規(guī)劃等；?4、中心地理論的基本要點和原則模式有哪兒種？

*4、安排一定課堂討論和作業(yè)。?5、勞動地域分工理論的基礎是什么？絕對成本理論

二、經濟地理教學學時分配和比較成本理論有什么區(qū)別？

本課程總計為80學時左右，其中課堂教學70余

學時，約占87%；實踐課占10余學時，約占13%。?6、生產要素稟賦論對地域分工和國際貿易有何指導

具體學時安排見下表：意義？它有什么政策含義？

?7、簡述增長極理論的作用與適應性。

表1《經濟地理學》教學學時分配表

?第四部分參考資料：見教材各章附錄（略）?8、怎樣理解“梯度推移論”在我國的應用？

?第五部分復習思考題?9、簡述生產（經濟）地域綜合體理論在區(qū)域開發(fā)中

的作用。

?一、重要概念

?10、史密斯的行為區(qū)位論（收益性空間界限分析）

?產業(yè)布局區(qū)位區(qū)位論地理環(huán)境人地關說明了什么問題？

系勞動地域分工孤立國中心地經濟人與

滿意人最低成本學派主導產業(yè)基礎產業(yè)?11、簡述胡佛區(qū)位理論的基本內容。。

關聯產業(yè)支柱產業(yè)門檻需求圓錐增長

、聯系實際說明在區(qū)域開發(fā)中任何處理好“效益與

極極化作用擴散作用區(qū)際傳遞涓滴效應?12

生產要素稟賦論公平''的關系。

?13、淺析基本產業(yè)結構演變的基本特征及其動因。

?點-軸開發(fā)網絡開發(fā)區(qū)位商比較集中系數

比較生產系數比較商品率系數出口依存度（區(qū)?14、克拉克的三次產業(yè)分類法的基本內容怎樣？如

際商品率）產業(yè)關聯度需求收入彈性技術何理解其中"次''的含義？

進步貢獻率技術創(chuàng)新企業(yè)的指向性城市化

城市的基本職能經濟區(qū)劃經濟區(qū)區(qū)域規(guī)?15、工業(yè)化經歷了哪些發(fā)展階段？弗里德曼和陸大

劃區(qū)域優(yōu)勢乘數作用加速原理生產地道對區(qū)域空間結構演變的劃分有和異同？

域綜合體等級擴張通道擴張重復布

局跨國公司經濟全球化產品生命周期內?16、怎樣選擇主導產業(yè)？為什么說合理選擇主導產

部化新產業(yè)區(qū)業(yè)是區(qū)域經濟發(fā)展的核心和關鍵。

?二、復習思考題

?17、簡述企業(yè)增長的動因、企業(yè)空間擴張的基本規(guī)

T、經濟地理學研究的對象與任務是什么？怎樣理解律和發(fā)展階段。

其學科性質？

明我國加快中西部開發(fā)的必然性和必要性。

?18、怎樣理解地理位置、交通信息條件對產業(yè)布局

的影響作用？?33、何謂經濟區(qū)？經濟區(qū)有哪些要素、特征和類型？

?19、自然條件、自然資源對產業(yè)布局有哪些影響作?34、怎樣理解在區(qū)域經濟發(fā)展中乘數原理與加速原

用？理的作用。

?20、為什么說生產技術條件是影響產業(yè)布周的核心?35、區(qū)域規(guī)劃的作用是什么？區(qū)域規(guī)劃有哪些內

條件？容？

?21、人口、勞動力因子和市場因子對產業(yè)布局的影?36、什么是城市化？城市對區(qū)域發(fā)展有哪些作用？

響作用怎樣？談談你對城市化問題的看法。

?22、什么是“跨國公司”？跨國公司對國際經濟發(fā)展中?37、什么是中心商務區(qū)？中心商務區(qū)有哪些特征？

有哪些影響作用？

?38、何謂“新產業(yè)區(qū)”?新產業(yè)區(qū)有些使命概念特

?23、跨國公司總部、生產單位、研究與開發(fā)單位的點？

區(qū)位各有什么特點。

?39、克魯格曼主要有哪些經濟地理觀點？

?40、你怎樣理解經濟地理學的思想方法？

?24、菲農把產品生產周期分為哪幾個階段？在發(fā)明第一章緒論

國、其他發(fā)達國家和發(fā)展中國家的生產轉移的模式怎

樣？?經濟地理學是地理學的重要分支學科之一。在許多

國家大學地理系的課程設置上，均占有十分重要的地

?25、跨國公司怎樣影響投資地的經濟發(fā)展？

位。1998年教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目

錄和學科專業(yè)介紹》，將經濟地理學列為地理學所有

?26、簡述泰勒的公司組織變形及區(qū)域演化模式的基三個專業(yè)的主干課程之一。一些相鄰專業(yè)（如財經等）

本內容。也將經濟地理學作為主要的必（選）修課程。

?27、哈坎遜的公司全球擴張模式分幾個階段？各階?人類的一切活動都離不開一定的地域空間——地

段有什么特點？域，任何國家或地方的經濟發(fā)展都是在一定區(qū)域內完

成和實現的。不同的區(qū)域環(huán)境，將塑造出性質各異、

?28、何謂經濟全球化和世界經濟一體化？二者關系層次不同、各具特色的區(qū)域經濟發(fā)展模式。經濟地理

如何？試分析經濟全球化發(fā)展的原因。學是研究經濟活動區(qū)位、空間組織及其與地理環(huán)境相

互關系的學科。

?29、為什么說資本主義的國際分工有“二重性”？第一節(jié)經濟地理學發(fā)展概述

一、20世紀前的經濟地理學

?30、社會主義產業(yè)布局為什么要堅持“全國一盤棋”

的原則？怎樣理解“均衡布局”問題？?20世紀前的經濟地理學相關研究，大致可

分為史志描述、商業(yè)地理研究和經濟地理學研究三個

?31、區(qū)域產業(yè)布局中為什么不能搞“大而全”和“小而階段。

全”？（―）史志描述

?無論在中國還是在世界的其它地方，歷史上

都出現過大量的有關自然環(huán)境、風土人情、物產賦存

、試從區(qū)域開發(fā)規(guī)律和社會主義產業(yè)布局原則說

?32等的文獻，這就是早期的經濟地理學的史志描述，代

表著有中國的《山海經》、《禹貢》、《地理志》和歐洲學家羅蒙諾索夫，另一個是德國地理學家葛茨，前者

的《地理志》。事實上直到現在，很多人對地理學的理首次提出了經濟地理學的名稱，后者首次論述了經濟

解仍然停留在這一水平之上，認為地理學無非就是講地理學的性質特點。

述山川、河流、城市、資源的分布。隨著14世紀開始

的資本主義的發(fā)展和地理大發(fā)現歐洲的經濟地理學逐

漸由記述向商、業(yè)和貿易方向發(fā)展，為當時的社會經濟?二、20世紀的經濟地理學發(fā)展特點

發(fā)展做出比較大的貢獻。

*20世紀，經濟地理學發(fā)展迅速，在研究領

域、研究方法、思維方式等均有了很大的發(fā)展，是地

*《山海經》：中國古代地理名著。西漢末年流行于世。理學中發(fā)展最快的一個分支，先后出現了環(huán)境決定論

據推測是戰(zhàn)國后期（約公元前200年左右）的作品，（1900年至30年代）、區(qū)域差異研究（30年代至50

秦漢時又有所增補。作者不祥。原為宮廷收藏的秘本,年代中期）、區(qū)位分析、空間組織、空間系統(tǒng)演化（50

西漢晚期劉向和劉歆父子相繼擔任校閱秘本圖書的職年代中期以后）、行為主義方法、生態(tài)方法（70年代

務。公元前6-1年，劉歆以劉秀之名進貢《山海經》。以后）等學派，現在主要從區(qū)域尺度、研究企業(yè)組織

此后才有抄本流傳于世。《山海經》原有圖有文，后因利思維方式的變化三個方面來探討20世紀經濟地理

圖散失，只剩下文字，共18卷，分《山經》、《海經》、學的發(fā)展。

《大荒經》3個部分，其中最有價值的是《山經》，亦

稱《五藏山經》。后人研究校釋〈山海經〉者很多，著（-）研究區(qū)域尺度的變化

名的有晉人郭璞，清人畢沅、郝懿行，近人袁珂等。1、區(qū)域內單體企業(yè)（農場、工廠、商業(yè)點）的微觀

分

析：代表理論有杜能的農業(yè)區(qū)位論，韋伯的工業(yè)區(qū)位

*《禹貢》：中國古代地理名著。是儒家重要經典著作論，克里斯塔勒的中心地理論，廖什的區(qū)位經濟論。

《尚書》中的一篇。作者不詳，著作時代約在戰(zhàn)國后這

期。全文僅1189字，采用區(qū)域研究方法，把當時的全些研究的共同點，即側重于區(qū)域內單體企業(yè)的微觀區(qū)

國分為翼、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍等九州，位

以此分區(qū)對當時的山脈、河流、藪澤、土壤、物產、分析。

貢賦、交通等作了簡明扼要的描述。內容豐富，體系2、區(qū)域內各企業(yè)之間的聯系和協(xié)調發(fā)展的研究：興

完整，結構嚴密，是中國最早的區(qū)域地理著作，對研起于

究先秦的地理、經濟、社會都有參考價值。后人研究五十年代，代表人是美國賓夕法尼亞大學區(qū)域科學系

校釋《禹貢》的很多，著名的有宋人程大昌、傅寅，的

清人胡渭，近人顧頡剛等。艾薩德，他聯結經濟學、地理學和規(guī)劃理論，強調用

理

（二）商業(yè)地理學研究論和數量模型方法分析區(qū)域經濟和區(qū)域問題。和上一

個

?商業(yè)地理學產生的背景是17世紀歐洲資時期比較起來，這一時期更側重于區(qū)域內各企業(yè)之間

本主義的興起，為了擴大生產，必須尋找新的原燃料、的

生產資料，于是出現了主要探討世界各地資源、能源、聯系和協(xié)調發(fā)展，也就是從區(qū)域的角度來研究企業(yè)區(qū)

交通分布狀況的商、業(yè)地理學。最具影響的是蘇格蘭學位，如果說區(qū)位論側重于企業(yè)的內部經濟效果最佳，

者在1889年出版的《商業(yè)地理手冊》，從研究手段來那

看，商業(yè)仍然是以描述為主。這一時期的經濟地理學區(qū)域科學則更多考慮企業(yè)的外部經濟問題。

在很多國家都占有比較高的地位。

（三）經濟地理學研究3、區(qū)域之間以及多個區(qū)域經濟地理問題的研究：代

表理論有皮魯的增長級理論，默戴爾的循環(huán)積累論，

?主要是指19世紀的經濟地理學，突出事赫希曼的“極化一涓滴”理論，弗里德曼的“中心一外

件是經濟地理學名稱的產生以及經濟地理學作為門圍”模式，弗蘭克等人的依賴理論，布魯克弗爾德的

獨立學科的出現。在這一時期有兩個偉大的地理學家互相依賴理論。該類研究更側重于區(qū)域之間關系的研

為經濟地理學的發(fā)展做出了巨大貢獻，一個是俄國科究。

計量革命，則主要采用實證主義分析方法。

?以上僅僅分析了經濟地理學向宏觀尺度發(fā)展的趨

2、行為學派：經濟活動的主體畢竟是人，人對經濟

勢，實際上，在研究尺度方面，經濟地理學是在不斷活動的區(qū)位影響是非常大，而在規(guī)范性分析中往往把

地向兩個極端拓展，在進一步拓展從傳統(tǒng)的宏觀尺度人當成“經濟人”，對人的因素不予考慮，從而使其研

研究經濟地理問題的同時，經濟地理學也呈現出向微究成果與實際情況有很大出入，因此，在60年代產

觀方向發(fā)展的趨勢。所謂向微觀尺度發(fā)展主要表現就生了區(qū)位研究的行為學派，強調對區(qū)位決策者行為的

是研究企業(yè)組織的變化，這些都反映出現代經濟地理分析，認為同樣的區(qū)位影響條件，不同的決策者可能

學在不斷完善、發(fā)展，以適應社會的變化、時代的發(fā)會產生不同的決策結果，對行為差異的考慮，與規(guī)范

展。區(qū)位論的“經濟人”概念相比，使研究結果更加接近于

現實。

(-)研究企業(yè)組織的變化3、結構主義地理學：在經濟區(qū)位分析研究中，強調

社會的實際需要，強調政治、社會力量在影響經濟形

?本書作者比較重視企業(yè)組織的變化。在傳統(tǒng)的經濟

成中的作用。需要指出的是各種研究都存在一定問

地理學研究，均是將企業(yè)作為一個整體或一個經濟活題，應取長補短，在研究方法上過于強調計量化，容

動點，并不探討其內部組織、結構。戰(zhàn)后全球企業(yè)的易造成其研究結果與實際的脫節(jié)，但過多采用人文的

組織結構發(fā)生了很大的變化，從內部結構單一，僅存研究方法，使其研究成果缺乏說服力，以至于某些人

在于一個區(qū)域的企業(yè)逐漸發(fā)展到設有多個部門、跨區(qū)甚至不認為經濟地理學是科學?？偟膩砜?，經濟活動

域的企業(yè)，最后到大型跨國公司。為了適應企業(yè)組織區(qū)位問題的研究手法在不斷發(fā)展、進步、完善。

結構的變化，經濟地理學的研究也必須有發(fā)展，因此,

從經濟地理學的角度研究企業(yè)組織變化或企業(yè)組織變

化對經濟地理學發(fā)展的影響是非常必要的。當然，需?經濟人(希臘語：homooeconomicus),又稱作“經濟

要指出的是，企業(yè)的規(guī)模結構與企業(yè)所生產的產品和人假設”，即假定人思考和行為都是目標理性的，唯

技術特征等有很大關系，企業(yè)規(guī)模并不一定是越大越一地試圖獲得的經濟好處就是物質性補償的最大化。

好，這其中就涉及到組織成本和交易成本的比較，在這常用作經濟學和某些心理學分析的基本假設。

西方上個世紀70年代，有本很出名的經濟學書籍《小來源：

的是美好的》，講的就是小企業(yè)的優(yōu)勢，實際上小企業(yè)來自亞當?斯密《國富論》中的一段話：

在很多國家都是居絕對多數，我們每天所需要的食物和飲料，不是出自屠戶、釀酒

家和面包師的恩惠，而是出于他們自利的打算。我們

不說喚起他們利他心的話，而說喚起他們利己心的

?但隨著世界經濟聯系的增強，無論是大企業(yè)還是小話，我們不說我們自己需要，而說對他們有好處。之

企業(yè)必須面向全球組織生產、經營，其布局理念與傳后，西尼爾定量地確立了個人經濟利益最大化公理，

統(tǒng)社會肯定有很大差異。約翰?穆勒在此基礎上總結出“經濟人假設”，最后帕累

托將“經濟人"(HomoOeconomicus)這個專有名詞引

(三)研究是思維方法的變化入經濟學。

與“經濟人”相對的概念是“道德人”或“社會人”。

?1、規(guī)范性分析和實證主義分析法：規(guī)范性分析主要第二節(jié)經濟地理學研究對象與學科體系

是從經濟區(qū)位選定的一些基本命題出發(fā)，演繹推理出一、研究對象

結果，主要回答“是什么'’的問題，說簡單一點就是用(-)歐美學者對經濟地理學研究對象的看法

數學模型來推導經濟活動的區(qū)位。而實證分析強調用

統(tǒng)計和數學模型模擬方法探索經濟流動空間結構的形*歐美學者主要是從市場經濟的角度，探討

成規(guī)律，回答的是“應該怎么樣”的問題。規(guī)范分析帶經濟活動的區(qū)位，以及人類的經濟活動與環(huán)境的相互

有強烈主觀色彩，牽涉到個人道德準則和好惡感的價關系，包括微觀層面的企'也的區(qū)位和宏觀層面的人地

值判斷，是無法證明其正誤真?zhèn)蔚?。從研究的思維方關系。

法，上世紀初，經濟地理學者比較注重采用規(guī)范性分

析方法研究經濟地理規(guī)律，其代表就是古典和近代區(qū)(-)前蘇聯學者對經濟地理學研究對象的看法

位論，而上實際60、70年代比較興旺的數量革命或稱前蘇聯是社會主義國家，他們是從計劃管理

的角度地域上進行，和各地具體條件緊密聯系，并離不開一

來探討經濟地理學的研究對象，前蘇聯學者在經濟地定的時間，是在空間和時間相統(tǒng)一的過程中不斷發(fā)

理展。經濟活動地域體系的概念，既包括各經濟部門在

學研究對象上有兩種不同觀點。一派是區(qū)域學者，以地域體系上的布局，也包括各地區(qū)經濟部門的結構、

地規(guī)模和發(fā)展，以及地域布局和部門結構的相互關系，

理學家巴朗斯基、科洛索夫斯基和薩烏什金為代表。它是涉及自然、社會、經濟、技術條件等多方面的綜

該合性問題，必然要落實到一定地域、聯系一定的地理

派認為經濟地理學是研究地域生產綜合體或經濟區(qū)，環(huán)境，故具有明顯的地域性，而且其綜合性正體現在

研地域性基礎上。

究它的形成過程、功能、內部結構、空間結構、空間

形

成、內外經濟聯系、進一步發(fā)展的途徑和地理配置規(guī)?（四）教材的觀點

律。他們比較重視自然條件的評價和地區(qū)特征的分析。

?經濟地理學是研究經濟活動區(qū)位、空間組織及

地域經濟綜合體就是一個在社會經濟上相對獨立的區(qū)

域其與地理環(huán)境相互關系的學科。所謂空間組織就是經

實體，自成體系，以便于各自為陣，各自為戰(zhàn)。另一濟活動在空間中的組合，說簡單點就是存在著多種經

派濟活動的一個區(qū)域，也就是說經濟地理不僅要探討單

是部門統(tǒng)計學派，以費根和康斯坦丁諾夫為代表，認個經濟活動的區(qū)位，還要探討區(qū)域的發(fā)展。當然在探

為討這兩個問題時，最終都要涉及到人與地理環(huán)境的關

經濟地理學是研究生產力和生產關系相統(tǒng)一的生產的系。概括起來，經濟地理學的研究對象包括四個方面

配

置，著重研究其規(guī)律。?1、經濟活動的內容：包括從產業(yè)角度和企業(yè)組織角

度探討經濟活動。實際上探討經濟活動的內容并不是

（三）我國學者的相關討論經濟地理學的重點或研究對象，只是為了研究好經濟

活動的區(qū)位，必須研究好或掌握經濟活動的內容及規(guī)

?從50年代到80年代末我國學者主要是受前律，不然就不可能把握其區(qū)位。

蘇聯的影響，90年代以后基本完全受西方的影響。

?從前蘇聯和我國的學者對經濟地理學的定

義可以看出，他們的定義相對抽象，比如研究生產力?2、經濟活動區(qū)位：包括微觀企業(yè)區(qū)位和跨國公司區(qū)

的分布，還有就是對生產關系考慮得比較重，認為是位。

透過生產關系研究生產力的分布。毫無疑問，經濟活

動肯定要受到生產關系的影響，資本主義追求單個企?3、經濟活動空間組織。從橫向的角度探討區(qū)域內不

業(yè)效益最佳，而社會主義則是全國一盤棋，更側重于同企業(yè)、不同產業(yè)部門之間的協(xié)調發(fā)展；研究區(qū)域之

整體利益，但過于強調生產關系對經濟活動區(qū)位的影間的經濟差異、經濟增長變化、經濟分工與聯合、經

響值得磋商。濟要素的區(qū)際流動等問題。

?4、經濟活動與環(huán)境的關系：包括單一經濟活動單位

?左大康主編，《現代地理學辭典》，商務印書館出版與環(huán)境的關系和區(qū)域經濟發(fā)展與環(huán)境的關系。

社，1990,對經濟地理學的解釋：

?人文地理學最重要的分支學科。主要研究人類經濟

活動地域體系的形成過程、結構特點和發(fā)展規(guī)律。以

生產為主體的人類經濟活動是由物質流、商品流和信?李小建教授:男，漢族，1954.8出生，河南孟津

息流把農村、礦場、工廠、交通、運輸站、商店、城縣人，中共黨員。1972-1977在海軍青島38541部隊

鎮(zhèn)經濟中心等連結在一起而組成的體系，包括生產、服役，任測繪班長。1978.3-1982.1在河南大學地理系

交換、分配和消費。這一系列經濟活動都是在具體的學習，任系學生會主席。1982.1獲河南大學學士學位

并留校任教，先后任助教、講師，大洋洲研究室副主先后主持13項國家、省部級和國際性科研項目，

任，系總支委員等。1984年在東北師大地理系助教班參與5項國際合作項目。所主持完成的項目成果被有

學習，任學習班長。1986年考入南開大學經研所攻讀關部門采納，效益顯著。

博士學位。1987年經澳大利亞聯邦教育部考試，獲澳

大利亞政府獎學金，1988年3月初以博士生聯合培養(yǎng)

名義赴澳大利亞國立大學（ANU）進行博士論文研究。

1990.1完成博士論文，1990年1-3在澳大利亞墨爾本?作為河南大學人文地理學學科的帶頭人，連續(xù)第4、

皇家理工學院與該院副院長D.Wilmoth博士一起進行5次獲批省重點專業(yè)。并帶領該專業(yè)于2000年獲批博

項目研究。士學位點，成為全國近8年來該專業(yè)唯一獲批的博士

點。

李小建教授現在學術兼職包括：中國地理學會理

,1990.4按期回國。1990.6獲南開大學與澳大利亞國事，中國地理學會經濟地理專業(yè)委員會副主任；中國

立在學聯合培養(yǎng)博士學位，回河南大學工作，任地理地理學會主辦《世界地理研究》副主編，中國科學院

信息實驗研究室主任。1991.6被聘為亞洲開發(fā)銀行中地理研究所主辦《地理科學進展》副主編，Chinese

國西南部綜合開發(fā)項目（TA1356）專家，負責數據整GeographicalScience編委，《人文地理》、《經濟地理》

理分析和建立數據庫。1991.12被河南省高校教師高級等4家核期刊編委；中國區(qū)域科學協(xié)會理事；中國區(qū)

職務評委會評為副教授，1992.7被確定為碩士研究生域經濟學會理事；中國土地學會理事。

導師。1992.8應邀參加27屆國際地理聯合會學術討論

會，并應邀訪問哈佛大學、波士頓學院等。1993.11

被破格評為教授。1994.4被任命為河南大學地理系主

任。1994.10-1995.1獲香港大學畢業(yè)同學會資助,赴

港進行專題研究。1995.5-7參與亞洲開發(fā)銀行河南西?1975年在海軍部隊因測繪業(yè)務突出，立三等功一次，

部農業(yè)綜合開發(fā)項目（TA2042）,為實地調查組組長。并多次獲嘉獎；1991年6月被河南大學評定為優(yōu)秀中

青年專家；1992年11月被河南省教委評定為河南省

高校優(yōu)秀中青年骨干教師；1993年1月被評定為河南

*1995.5被聘為中國管理科學研究院國際投資研究所省優(yōu)秀專家；1994年6月被中共河南省委高工委授予

研究員。1995.8被聘為美國匹茲堡州立大學客座教授，優(yōu)秀共產黨員；1994年9月獲河南省高校優(yōu)秀年輕教

并于1995.8-1997.2赴美講授4門課程。期間兼在堪斯師基金獎；1995年9月被評為全國教育戰(zhàn)線勞動模范

大學做博士后研究。1997.6被聘為香港中文大學地理并授予"人民教師"獎章；1996年8月首批入選國家”

系研究員，1997.6-1998.2赴港研究。1998.6任河南大百千萬人才工程”；1997年獲國務院特殊津貼；1998

學環(huán)境與規(guī)劃學院院長。1998.9被聘為南開大學兼職年被評為國家有突出貢獻中青年專家。

教授：1998.11被聘為中國科學地理研究所兼職研究

員；1999.9-1999.12被聘為澳大利亞莫納什大學客座

研究員。2000.3被聘為北京大學中國區(qū)域經濟研究中?二、學科體系

心兼職教授。2000.10被聘為華東師大博士生導生；

2001.3被聘為河南大學博士生導師。2001.9被任命為,（-）通論經濟地理學

河南大學副校長。

*經濟地理學理論層次最高的一個分支，它

把經濟活動作為一個整體，研究其區(qū)位、空間組織及

?先后出版專著14部（包括合著9部），在國內外學其與環(huán)境關系的一般原理，又叫經濟地理學導論。

術刊物發(fā)表論文92篇。獲各種科研成果獎勵12項。

其中最為代表性的是關于公司地理的研究成果。90年,（二）區(qū)域經濟地理學

以來，提出了我國公司地理的研究框架，并結合中國

實際先后從農村工業(yè)企業(yè)、外資企業(yè)和國有企業(yè)等方*經濟地理學歷史最悠久的分支，以地域范

面進行了開拓性研究。這些研究成果以全新的思路推疇明確的區(qū)域為單位，研究其經濟發(fā)展條件、經濟結

動我國經濟地理學的發(fā)展，提高了中國經濟地理學家構、地域生產綜合體與經濟中心的形成與發(fā)展、生產

的國際學術地位。地域分工以及與其它區(qū)域的關系等。

區(qū)域經濟地理學是研究經濟地域系統(tǒng)的科學,這里的

經濟地域是指人類經濟活動部門與空間結構有機結

?（三）部門經濟地理學合的相對完整的地理空間，它不是自然地域或人文地

域，也不是單項的部門地域，而是包括工業(yè)、農業(yè)、交

?部門經濟地理學以經濟活動的某一部門

通運輸業(yè)和第三產業(yè)等部門，尤其包括核心城市與城

為單位，研究其區(qū)位、空間結構及其環(huán)境的關系。部鎮(zhèn)、外圍地域和網絡系統(tǒng)等空間內容的綜合性的經濟

門經濟地理學包括幾個主要分支：農業(yè)地理學、工業(yè)地域。區(qū)域經濟地理學對經濟地域及其系統(tǒng)的研究主

地理學、交通運輸地理學、商業(yè)地理學、信息業(yè)地理要集中在對其形成、發(fā)展的條件與機制的分析，部門結

學。構與空間結構的探討和體系與類型的研究上，著重探

討其地域運動規(guī)律。而區(qū)域經濟學則是研究區(qū)域經濟

?（四）公司（企業(yè)）地理學

系統(tǒng)的科學,主要集中在對區(qū)域經濟要素的分析，對區(qū)

際分工、區(qū)際貿易和區(qū)域經濟結構問題以及區(qū)域經濟

?企業(yè)是最微觀的經濟活動單位，探討公司的區(qū)位分

發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、計劃和區(qū)域經濟政策的探討。

布使經濟地理學的研究上升到微觀的角度，提升了經

濟地理學的研究水平。公司地理學是研究公司空間結

構、空間行為及其與環(huán)境關系的學科。對公司地理學?丁四保等編著普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材

的探討是本書的一大特點，而傳統(tǒng)的經濟地理學教材《區(qū)域經濟學》認為：區(qū)域經濟學是以“經濟區(qū)域”為

往往缺乏這部分內容。特定的研究對象，研究經濟發(fā)展和空間差異發(fā)生發(fā)展

第三節(jié)經濟地理學與相鄰學科的關系的規(guī)律，并運用規(guī)律促進地區(qū)經濟發(fā)展的學科。

?地理學是一門綜合性非常強的學科，而作為?我國區(qū)域經濟的研究大致分成區(qū)域經濟學和經濟地

地理學分支學科的經濟地理學，其綜合性的特點更加理學的研究兩個學派。區(qū)域經濟學比較注重理論方面

突出。經濟地理學本來就是一門交叉學科，經濟地理的研究，也更關注微觀層次上的要素和中觀層次上的

學的研究對象，決定了該學科具有自然——社會經濟區(qū)域經濟結構的研究。經濟地理學研究的實踐色彩相

——技術相結合的特性，因此，經濟地理學與自然科對突出一些，更多的是關注解決具體的發(fā)展問題和對

學如自然地理學、自然資源學、生態(tài)學，經濟科學如區(qū)域規(guī)劃的研究。

經濟學、區(qū)域經濟學、部門經濟學，技術科學如地圖第四節(jié)經濟地理學在社會主義發(fā)展中的作用

學、地理信息系統(tǒng)等等有密切聯系。

?一、經濟地理學對經濟發(fā)展的理論意義

?無論是按照地理學的兩分發(fā)還是三分法，經

濟地理學都是最重要的分支學科，也是地理學中發(fā)展?經濟活動有很多的層面，研究經濟活動也應從多個

最迅速的分支學科。角度進行，包括技術、管理的角度，當然也應從空間

分布的角度去探討經濟活動，因為空間布局的好壞必

然要影響經濟效果。

?在經濟地理學近來的發(fā)展過程中，經濟性趨勢發(fā)展

最為迅速、突出，經濟地理學與經濟學的聯系非常密?人類從空間的角度探討經濟活動的必要性

切，甚至有超越與地理學聯系的趨勢。在圖書分類系

統(tǒng)中經濟地理學被列入經濟學。在所有的經濟學及其?1、稀缺經濟資源分布的不均勻性；

各分支學科中與經濟地理學聯系最密切的是區(qū)域經濟

學。區(qū)域經濟學是研究和揭示區(qū)域與經濟相互作用規(guī)?2、經濟資源的流動性，從而改變了資源稟賦格局；

律和相互關系的科學。正是因為經濟地理學和區(qū)域經

濟學在研究對象、方法、內容等如此相似，以至很多

學者無法準確區(qū)分這兩門學科。

?3、經濟活動與地理環(huán)境的獨特關系。

?按照方中權的理解（區(qū)域經濟地理學與區(qū)域經濟學?經濟活動區(qū)位直接關系到更否合理利用自然資源和

的比較研究，經濟地理，2000）在學科研究對象上,保持生態(tài)平衡，影響到企業(yè)本身的就效果，影響到整

個國民經濟的發(fā)展。某項經濟活動的區(qū)位還會影響其

它經濟經濟活動的區(qū)位、經濟效果，乃至整個區(qū)域的?（三）區(qū)域經濟發(fā)展的公平與效率關系

總體格局。

?經濟發(fā)展與地區(qū)的差距的關系呈倒U型曲

?研究經濟問題，不能忽視區(qū)位研究，空間是經濟活線，在我國目前的發(fā)展時期，正處于地區(qū)差距擴大的

動所存在的層面之一。階段，解決經濟發(fā)展的公平與效率關系問題尤為重

要。

?（四）企業(yè)與區(qū)域經濟發(fā)展的關系

?二、經濟地理學對當今世界重大問題的貢獻

,企業(yè)的發(fā)展、擴張對區(qū)域的發(fā)展有正、負兩

?當今人類發(fā)展所面臨的幾大問題：人口、資個方面的影響，而企業(yè)所追求的目標與區(qū)域發(fā)展的目

源、環(huán)境、發(fā)展都與經濟地理學的研究內容有關，作標是不相匹配的，經濟地理學在處理這方面的問題可

為研究經濟發(fā)展與人地關系的綜合性學科，經濟地理以發(fā)揮作用。

學在學科群中的地位將越來越重要。

?對于人口問題，如何協(xié)調人地關系，以及特

殊地區(qū)的人口生存問題，經濟地理學有一定的研究；

對于資源問題，隨著人類對資源利用量的增加，部分

資源已開始無法滿足人類發(fā)展的需要，注重對資源可?學習參考資料：

持續(xù)利用的研究，經濟地理學家大有用武之地；對于

環(huán)境問題，由于經濟地理學強調經濟發(fā)展與環(huán)境的關?1、吳傳鈞，劉建一，甘國輝.現代經濟地理學.南京:

系，這便決定了它比其它學科更能在提出如何促進經江蘇教育出版社，1997

濟發(fā)展的同時，告誡人們注重與環(huán)境的關系；對于貧

富差異，從經濟地理學角度出發(fā)，可以研究貧富差異?2、楊萬鐘主編.經濟地理學導論.上海：華東師范大

的區(qū)域差異格局以及引起這些差異的地理條件，并借學出版社，2000

助一定理論提出縮小這些差異的措施。

?3、曹延藩，張同鑄，楊萬鐘等.經濟地理學原理.北

京：科學出版社，1991

?三、跨世紀經濟地理學的理論研究重點

?4、胡兆量等著.經濟地理學導論.北京：商務館，1987

?（-）人地關系的理論研究

?5、楊吾揚，梁進社.高等經濟地理學.北京：北京大

?隨著人類社會的發(fā)展，資源和環(huán)境問題日益

學出版社，1997

尖銳，人地關系日益緊張，在新時期解決人地關系問

題已成為影響全球發(fā)展的一個重大問題，可持續(xù)發(fā)展?6、薩烏什金.經濟地理學：歷史、理論、方法和實踐

對經濟地理學解決人地關系提出了新的研究內容。

?（二）全球與地方關系的理論研究

?7、陳仲雍.赫特納著.地理學：它的歷史、性質和方

?這是經濟發(fā)展全球化的要求。經濟全球化對

法評述.地理學報，1983

不同國家和地區(qū)的影響是不一樣的，對某些國家和地

區(qū)甚至會產生負面影響，因此在經濟全球化的環(huán)境下,?8、威田武光，沈象仁，張豪禧.經濟地理學的性質和

不同國家和地區(qū)必須根據自身的實際情況做出相應的方法.經濟地理，1983

對策。