北師大版一年級(jí)思想品德上冊(cè)《遵守交通規(guī)則安安全全上學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版一年級(jí)思想品德上冊(cè)《遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)了解交通規(guī)則和交通安全的重要性，懂得如何遵守交通規(guī)則。掌握自己在交通中的行為規(guī)范，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)道路交通安全的現(xiàn)實(shí)意義及其對(duì)人生的影響。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，充分受到安全知識(shí)和安全意識(shí)的熏陶，保證孩子們的生命安全。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)知道常見的交通標(biāo)志和標(biāo)線。訓(xùn)練學(xué)生對(duì)交通安全的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生熟悉的交通標(biāo)志在實(shí)際中如何運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作技能及交通安全知識(shí)的應(yīng)用能力。幫助學(xué)生識(shí)別和分析道路交通環(huán)境中存在的危險(xiǎn)因素。三、教學(xué)內(nèi)容1.交通規(guī)則了解常見交通標(biāo)志、標(biāo)線的意義和作用。區(qū)別人行道、馬路、人行橫道的不同，隊(duì)伍的組成。交通安全紅線的規(guī)定、怎樣過馬路、過馬路的禁忌。2.交通安全如何判斷道路交通環(huán)境的安全性。正確使用自行車或其他形式的交通工具。火災(zāi)、交通意外等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，需要采取的救援措施。四、教學(xué)方法1.探究法通過問答、觀察、實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己找到問題的答案，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。2.互動(dòng)合作法帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生一起交流和合作，打通家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的交流和紐帶，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。3.情景模擬法通過安排逼真的交通安全情境模擬，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待交通安全，讓學(xué)生掌握現(xiàn)實(shí)生活的交通安全知識(shí)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入序言：你每天上學(xué)是怎么來的？主題：讓孩子們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性?；顒?dòng)：聽取學(xué)生對(duì)交通的認(rèn)知，帶領(lǐng)學(xué)生討論交通事故。2.交通安全知識(shí)講解講解道路交通信號(hào)標(biāo)志的含義和作用。講解行人注意事項(xiàng)和讓學(xué)生知道該如何遵守交通規(guī)則和橫過馬路。講解如何避免交通事故發(fā)生以及遇到交通事故應(yīng)該怎么辦。3.合作學(xué)習(xí)分3-4人小組，選定一條道路，分開來觀察、標(biāo)明路標(biāo)、標(biāo)線和交通情況。探究道路交通安全紅線的規(guī)定，并告訴孩子們情況緊急時(shí)的避險(xiǎn)技巧。4.情景模擬練習(xí)模擬乘坐校園巴士的情景，講解乘車流程、注意事項(xiàng)，規(guī)范學(xué)生的乘車行為。模擬學(xué)生帶上自行車出門，講解注意事項(xiàng)，練習(xí)自行車熟練使用技巧。5.反饋與評(píng)價(jià)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓同學(xué)們口述課堂中學(xué)到了哪些知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生訴說在生活中遇到的交通安全問題并交流解決對(duì)策，鼓勵(lì)學(xué)生珍視自己生命與安全。六、課后作業(yè)從道路標(biāo)志、標(biāo)線以及安全規(guī)定等方面，把自己身處的環(huán)境做一個(gè)展示。精心設(shè)計(jì)自己的口號(hào)，表達(dá)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)及其重要性。七、教學(xué)反思針對(duì)性教學(xué)是本課的一個(gè)重點(diǎn)，活動(dòng)緊湊，多種教學(xué)方法的組合讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣大增，同時(shí)也達(dá)到了所期望的知識(shí)性、情感性、實(shí)踐性目標(biāo)。例如，在觀察道路交通環(huán)境、模擬交通實(shí)況、開展交互協(xié)作等環(huán)節(jié)中，不但豐富了孩子們的視野和經(jīng)驗(yàn)，而且也倡導(dǎo)了在學(xué)生中建立帶勇氣而又有責(zé)任心的積極品德