粵教版初中地理初一地理上冊《地球的形狀與大小》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版初中地理初一地理上冊《地球的形狀與大小》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課是初中地理教學(xué)中的第一課，學(xué)習(xí)知識點(diǎn)為“地球的形狀與大小”，旨在通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：掌握地球的形狀與大??；理解地球?yàn)槭裁幢环Q為“藍(lán)色星球”；培養(yǎng)學(xué)生的探究、觀察和分析問題的能力；發(fā)展學(xué)生的合作與交流能力；培養(yǎng)學(xué)生的對地球的熱愛和環(huán)保意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.地球的形狀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解地球的形狀是近似于橢球體，并知道什么是長半軸和短半軸，能夠通過實(shí)驗(yàn)感性地認(rèn)識地球球形。2.地球的大小通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解地球的大小以及地球的最大周長和最短周長是什么，可以通過圖表讓學(xué)生感性地認(rèn)識到地球的大小。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解地球的形狀和它的大小。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生更加深入地了解地球的形狀和大小，以及如何通過實(shí)驗(yàn)和觀察來感性認(rèn)識地球球形。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法集體研究法：通過讓學(xué)生一起分析、討論、互相交流對于引入本節(jié)課的熱身問題，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣；實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察、分析現(xiàn)象，深入理解地球形狀和大??；探究引導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在探究中感知事物本質(zhì)，進(jìn)行思想?yún)R聚，提高學(xué)生的觀察能力。2.教學(xué)手段演示儀器：投影儀、電視機(jī)等；實(shí)驗(yàn)儀器：測量半徑的球體、地球儀等；材料準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)用球體、計(jì)量器等。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容方法熱身觀察圖片，了解地球的輪廓和外形集體研究法引入介紹地球的形狀和大小探究引導(dǎo)法實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)理解地球的球形實(shí)驗(yàn)法結(jié)論學(xué)生總結(jié)歸納本節(jié)課的知識點(diǎn)探究引導(dǎo)法作業(yè)總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)，完成作業(yè)探究引導(dǎo)法鞏固學(xué)習(xí)，提高學(xué)生動手能力2.教學(xué)步驟（1）熱身環(huán)節(jié)師生互動教師可帶上多張地球照片，讓學(xué)生描述地球的輪廓和外形，并讓學(xué)生聯(lián)想到地球的形狀與大小。引入環(huán)節(jié)教師通過投影儀等工具，展示地球原始數(shù)據(jù)，包括地球的周長、半徑等等，介紹地球的總體信息。（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究和認(rèn)識地球球體。具體步驟：教師向?qū)W生介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)完成后討論并總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3）結(jié)論環(huán)節(jié)在完成實(shí)驗(yàn)后，教師與學(xué)生共同總結(jié)，梳理出本節(jié)課的知識點(diǎn)。（4）作業(yè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在完成本節(jié)課的知識點(diǎn)填空題的同時回顧復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，達(dá)到鞏固、評估學(xué)生對本課程知識的掌握程度。六、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課采取了多種教學(xué)方法和手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地球的形狀和大小過程中，能夠真正融入到課堂中，理解和掌握相關(guān)知識。在教學(xué)過程中