贛美2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《未來(lái)的交通工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

贛美2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《未來(lái)的交通工具》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解未來(lái)交通的變革和創(chuàng)新，認(rèn)識(shí)未來(lái)交通的重要性。2.了解不同的未來(lái)交通工具并描述其特點(diǎn)和功能。3.學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色和線(xiàn)條勾勒。4.學(xué)會(huì)使用色彩進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)作。二、教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入：引領(lǐng)學(xué)生了解交通工具的現(xiàn)在和未來(lái)。提出問(wèn)題：讓學(xué)生提出現(xiàn)在交通工具所存在的問(wèn)題，進(jìn)而思考未來(lái)交通的改善。啟發(fā)學(xué)生：呈現(xiàn)未來(lái)交通工具的形態(tài)，并向?qū)W生解釋各種交通工具的特點(diǎn)。實(shí)踐練習(xí)：根據(jù)老師的范例、介紹，學(xué)生自己設(shè)計(jì)他們認(rèn)為未來(lái)的交通工具，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色及線(xiàn)條勾勒。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（3分鐘）：老師通過(guò)幻燈片、音樂(lè)介紹未來(lái)的交通工具，讓學(xué)生了解現(xiàn)代交通的變化和未來(lái)交通發(fā)展的態(tài)勢(shì)。提出問(wèn)題（7分鐘）：老師請(qǐng)學(xué)生圍繞“交通工具的問(wèn)題及未來(lái)交通的解決方法”進(jìn)行討論，為后面的學(xué)習(xí)打下思考基礎(chǔ)。啟發(fā)學(xué)生（15分鐘）：老師設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：以口頭描述為主，向?qū)W生建議未來(lái)交通工具的圖像，呈現(xiàn)未來(lái)交通工具各種特點(diǎn)；第二環(huán)節(jié)：通過(guò)給定圖片、音頻和實(shí)物，讓學(xué)生親眼了解各種未來(lái)交通工具的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。實(shí)踐練習(xí)（25分鐘）：讓學(xué)生使用已學(xué)的繪畫(huà)工具，并結(jié)合老師的示范、介紹，進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色及線(xiàn)條勾勒。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生設(shè)計(jì)自己的未來(lái)交通工具并表現(xiàn)出特征和功能。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用探究式教學(xué)法、討論式教學(xué)法和合作式學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)在于引領(lǐng)學(xué)生了解新型交通工具的現(xiàn)狀和意義，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考未來(lái)交通，學(xué)會(huì)使用線(xiàn)條及色彩表現(xiàn)未來(lái)交通工具的特點(diǎn)和功能；難點(diǎn)在于如何能夠更好地引起學(xué)生的思考，并開(kāi)動(dòng)學(xué)生的頭腦自行探究，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)作。六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)：老師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與度、創(chuàng)意性、繪畫(huà)技能等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生們互相進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：呈現(xiàn)的思路是否清晰。設(shè)計(jì)的圖案是否美觀、符合創(chuàng)意。呈現(xiàn)的形式和繪畫(huà)技能是否熟練。學(xué)生互評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：合作能力是否好。溝通表達(dá)是否清晰。創(chuàng)意性是否好，是否具有突破性。七、板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)間板書(shū)導(dǎo)入未來(lái)交通工具提出問(wèn)題交通工具的問(wèn)題及未來(lái)交通的解決方法啟發(fā)學(xué)生未來(lái)交通工具的圖像呈現(xiàn)實(shí)踐練習(xí)繪制未來(lái)交通工具并進(jìn)行涂色及線(xiàn)條勾勒八、教學(xué)反思本節(jié)課成功的地方在于：探究式教學(xué)法的使用，啟發(fā)了學(xué)生們的思考和發(fā)揮想象力。同時(shí)，合作式學(xué)習(xí)法也發(fā)揮了非常大的作用，使得學(xué)生成為了這節(jié)課主人公，并開(kāi)動(dòng)了他們的頭腦。同時(shí)，也存在一些問(wèn)題之處，課堂時(shí)間較緊湊，擴(kuò)大課前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容，能夠提高教學(xué)效果。同時(shí)，要求學(xué)生配備更全面的素材，以便更好的發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，給到更豐富的課堂內(nèi)容供學(xué)生挖掘。總之，利用探究式教學(xué)