九年級上冊化學水的組成習題(含答案)

九年級上冊化學水的組成習題(含答案)

1.微觀運動變化的先后順序是①④③②。2.有氫氣和氧氣產生，且體積比約為2:1。3.A。4.B。5.B。6.A。7.B。8.C。9.B。10.D。11.在空氣中燃燒會發(fā)出“吱吱聲”。物質分類是化學學習的一種方法。下列物質按單質、氧化物、化合物和混合物順序排列：鐵、二氧化碳、高錳酸鉀、空氣。冰的密度比水大，所以在冬天，帶水的自來水管容易爆裂。電解水實驗中，可以觀察到產生氫氣和氧氣，體積比約為2:1。氫氣在空氣中燃燒會發(fā)出“吱吱聲”。水是由氫氣和氧氣組成的，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。在電解水的微觀示意圖中，氫分子和氧分子是該變化中的最小粒子，而“”所表示的粒子，可保持氧氣的化學性質。在表示物質分子的示意圖中，含有不同質子數(shù)的原子可以表示化合物和氧化物。A.產生的氫氣是無色、無味的。B.可以通過試管收集氫氣，這表明氫氣難溶于水。C.氫氣的密度比空氣小，因此收集氫氣后試管口應朝下放置。D.將收集的氫氣試管移近火焰會產生尖銳的爆鳴聲。12.化學性質的描述是：水在直流電作用下，可得到氫氣和氧氣。13.正確的說法是：過濾或加熱可以使硬水轉化為軟水。14.錯誤的說法是：水分子由H2和O構成。15.正確的描述是：①向水中加入少量硫酸鈉，能夠加快水電解產生氣體的速度；②甲、乙試管內收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃。16.氧化物包括：O2和SiO2。17.化合物包括：H2O和CO2。18.正確的推理是：單質中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質一定是單質。19.正確的說法是：所有原子的原子核都是由質子和中子構成。20.化合物表示為圖B。21.沒有不正確的說法。C.該反應為化合反應。下列有關說法不正確的是：A.甲中的一個分子由三個原子構成。改寫：這是一種化合反應。說法A不正確，因為甲中一個分子只有兩個原子。23.科學家采用“組合轉化”技術，可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是()A.乙烯屬于氧化物B.反應前后原子種類、數(shù)目均不變C.該反應中分子可分，原子不可分D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3改寫：下列說法不正確的是：A.乙烯屬于氧化物。乙烯不是氧化物，而是一種烯烴。24.有關電解水的實驗，下列說法錯誤的是()A.證明了水是由氫元素和氧元素組成B.證明了在化學反應中，分子可分成原子，原子不能再分C.證明了水是由氫氣和氧氣組成D.水通電生成氫氣和氧氣是化學變化改寫：下列說法錯誤的是：C.證明了水是由氫氣和氧氣組成。電解水的實驗并沒有證明水是由氫氣和氧氣組成，而是證明了水分子可以分解成氫離子和氧離子。25.只含有一種元素的物質A.一定是單質B.可能是化合物C.可能是有機物D.可能是混合物改寫：只含有一種元素的物質是單質。26.能從宏觀和微觀相結合的視角，分析和解決問題是化學要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。(1)下表是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，請根據(jù)表格信息回答下列問題：①D圖中X=氧。②圖中化學性質相似的粒子是B；它們在化學反應中易形成陰離子。③B、C、D三種元素在同一周期的原因是它們的外層電子數(shù)相同。(2)下列說法正確的是A.原子中一定含有質子和電子。(3)分類觀是初中化學必備的化學觀念。請給下列物質進行分類(用字母填空)。A.海水屬于混合物；B.液氮屬于單質；C.潔凈的空氣屬于混合物；D.冰水混合物屬于混合物；E.鐵粉屬于單質。27.請回答下列問題：a試管產生的氣體是氧氣（水通電分解產生氧氣和氫氣）；ab兩試管中產生氣體的質量比為1:2。2.實驗中產生氣體的體積比大于2的原因是什么？3.在圖2的實驗中，集氣瓶底部預先放少量水的作用是什么？4.下面是三個初中化學實驗的裝置圖，請回答以下問題：(1)在實驗①中，哪一個操作不妥？A.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性B.點燃紅磷緩緩伸入集氣瓶中并塞上瓶塞C.用木炭代替紅磷D.待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾(2)實驗②的目的是什么？可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？(3)在實驗③中，左邊玻璃管產生的氣體是什么？為什么要在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉？解析：2.實驗中產生氣體的體積比大于2的原因是可能有氣體溶解在水中，導致實際收集到的氣體體積比理論值大。3.在圖2的實驗中，集氣瓶底部預先放少量水的作用是防止反應結束后空氣倒灌進集氣瓶，保持氣體的純度。4.(1)在實驗①中，不妥的操作是C，用木炭代替紅磷，因為木炭不會產生反應，無法觀察到實驗現(xiàn)象。(2)實驗②的目的是檢驗酚酞溶液是否為酸性，可觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液變色。(3)在實驗③中，左邊玻璃管產生的氣體是氫氣，加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉是為了促進反應，加快氫氣的產生。4.【答案】C【解析】本題考查物質分類的基本概念。要掌握混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本題屬于選擇題中的基礎性考點?！窘獯稹扛鶕?jù)題意，A不符合，因為氮氣屬于單質，蒸餾水屬于化合物；B不符合，因為高錳酸鉀屬于化合物，而食鹽水屬于混合物；D不符合，因為二氧化碳屬于化合物，而潔凈的空氣屬于混合物。因此，選C。5.【答案】D【解析】本題考查物質分類的基本概念。要掌握混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本題屬于選擇題中的基礎性考點。【解答】根據(jù)題意，①代表單質，②代表化合物，③代表含氧化合物，④代表氧化物。因此，選D。6.【答案】B【解析】本題考查物質分類的基本概念和構成方面的知識。需要會根據(jù)物質的微觀構成判斷物質的類別。本題屬于選擇題中的基礎性考點?！窘獯稹扛鶕?jù)題意，A中含有5種構成不同的分子，為混合物，不可能表示氧化物；B中只含有一種分子，為純凈物，且分子為由兩種不同原子構成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，因此為氧化物；C中含有三種構成不同的分子，為混合物，不可能表示氧化物；D中只含有一種物質的分子，為純凈物，但由于分子是由同種原子所構成的單質分子，因此不可能表示氧化物。因此，選B。7.【答案】C【解析】本題考查鐵和水的物理性質。了解鐵和水的物理性質及應用是解決問題的前提。本題屬于選擇題中的基礎性考點。【解答】根據(jù)題意，A和B都是錯誤的，因為鐵的密度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大，雖然鐵的體積應該熱脹冷縮，但變化較小，不會使鐵管破裂；D也是錯誤的，因為水比冰密度大，而不是冰比水密度大。因此，選C。D、水分子中含有氫原子和氧原子，氫分子和氧分子在水中不存在，故D正確。因此，選D。同時，可以改寫為：根據(jù)圖示可得，水分子由氫原子和氧原子組成，化學變化中水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氧原子構成1個氧分子，每2個氫原子構成1個氫分子，反應前后水分子發(fā)生了改變，但氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變。因此，選D。B、硬水中含有較高濃度的鈣、鎂離子，而軟水中這些離子濃度較低或不存在，因此可以通過測量水中鈣、鎂離子的濃度來鑒別水的硬度，故B說法正確；C、水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故C說法正確；D、水的密度為1g/mL，故D說法正確。故選：B。C.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，其中元素的比例是固定的，因此化合物的物質組成是確定的，故C正確；D.混合物是由兩種或兩種以上的物質混合而成，其中各組成部分的比例可以改變，因此混合物的物質組成是不確定的，故D錯誤。故選C。本題考查化學反應類型的判別和化學方程式的寫法。解答本題需要掌握化學反應類型的定義和化學方程式的平衡原理?！窘獯稹緼.由化學方程式可知，反應物為一種單質和一種化合物，反應后生成一種化合物和一種單質，屬于化合反應，故A錯誤；B.由化學方程式可知，反應物為一種酸和一種堿，反應后生成一種鹽和水，屬于酸堿中和反應，故B正確；C.由化學方程式可知，反應物為一種單質和一種化合物，反應后生成一種單質和一種化合物，屬于置換反應，故C錯誤；D.由化學方程式可知，反應物為一種化合物和一種化合物，反應后生成一種化合物和一種化合物，屬于雙替反應，故D正確。故選D。B.化合物指由兩種或兩種以上元素化合而成的物質，只含有一種元素不可能是化合物，故B選項錯誤；C.單質指只由一種元素組成的物質，只含有一種元素可以是單質，但不一定，還需要考慮其物理狀態(tài)和結構，故C選項錯誤；D.純凈物指只由一種物質組成的物質，只含有一種元素可以是純凈物，如純鐵、純金等，故D選項正確。故選D。B選項錯誤，因為化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，只含有一種元素絕對不是化合物；C選項錯誤，原因同B。D選項正確，因為純凈物是指由一種物質組成的物質，可以由一種元素組成的物質，也可以由多種元素組成的物質，只含有一種元素的物質可能屬于混合物，例如氧氣和臭氧。26.(1)填8，因為原子中質子數(shù)等于核外電子總數(shù)，所以X=18-2-8=8；填AB和陰離子，因為決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)，圖中化學性質相似的粒子是AB，它們的最外層電子數(shù)均為6，易得電子形成陰離子；填電子層數(shù)相同，因為同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)。(2)填ACD，因為原子中一定含有質子和電子，原子的質量主要集中在原子核上，因此A和C正確；分子的質量不一定比原子的質量大，因此B錯誤；因為鈉原子的質量小于鈣原子的質量，所以等質量的鈉和鈣兩種金屬，鈉所含的原子個數(shù)多，因此D正確。(3)填AC、BE、D，因為海水中含有多種成分，屬于混合物；液氮屬于純凈物，由于只含有一種元素，所以也屬于單質；潔凈的空氣由多種物質組成，屬于混合物；冰水混合物中只含有一種物質，屬于純凈物，由于水由兩種元素組成，且其中一種是氧元素，屬于氧化物；鐵粉屬于純凈物，由于只含有一種元素，所以也屬于單質。27.(1)填氫氣和1：8，因為連接電源的負極進行電解水實驗，產生的氣體較多是氫氣，而生成氫氣和氧氣的質量比等于水中氫、氧元素的質量比，即1：8。(2)填部分氧氣溶到水里（或氧氣氧化金屬的電極），因為氧氣溶到水里或氧氣氧化金屬的電極會產生氧氣氣體。(3)填吸收SO2，防止污染空氣，因為SO2是一種污染空氣的有害氣體，吸收SO2可以防止其污染空氣。(2)氧氣比氫氣更容易溶于水，因此在實驗中氧氣溶解的量更多。同時，氧氣會與金屬電極發(fā)生反應，導致氧氣體積減小，這會導致試管中產生氣體的體積比大于2。(3)在實驗中，硫燃燒會生成二氧化硫，這是一種有刺激性氣味的有毒氣體。在圖2實驗中，集氣瓶底部預先放置少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染