關(guān)于與文明同行演講稿4篇

關(guān)于與文明同行演講稿4篇

與文明同行演講稿篇1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)代社會(huì)生活當(dāng)中，車輛已經(jīng)成為我們必不行少的交通工具，它的消失給我們的生活帶來(lái)了便利，大大節(jié)省了我們的時(shí)間提高了我們的學(xué)習(xí)、工作的效率。

每天，有很多形形色色的車輛在公路上川流不息。種種的隱患也模糊其中，由于馬虎大意或不遵守交通規(guī)章而釀成的悲劇已歷歷在目。據(jù)我了解，城區(qū)平均每天因車禍而喪生的中小學(xué)生達(dá)40多人。那么，平均每天就有40多個(gè)家庭因此痛不欲生，留下了難以抹滅的陰影。

這跟什么有關(guān)？跟我們對(duì)交通文明的熟悉有關(guān)。交通是否文明，直接關(guān)系到一個(gè)城市的面貌。這一點(diǎn)，可能明白的人不是許多。其實(shí)，評(píng)價(jià)一個(gè)城市面貌的好壞不僅僅是看城市的干凈度和市民們的精神面貌，交通文明也是城市面貌的一局部。設(shè)想一下，每天早晨，在上學(xué)的路上，看到各種機(jī)動(dòng)車輛都在井然有序的行駛著，騎車的以及步行的人也很有秩序，交警站在十字路口的中心，指揮著每一輛車?？纯磩倓偵鸬奶?yáng)，再看看路上行駛井然有序的車輛和川流不息的人群不也是件美事嗎？然而，酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，這些屢見不鮮違反交通法規(guī)的事還是在我們的身邊不斷發(fā)生。假如這些肇事者在喝完酒后能夠想到自己和他人的生命安全而不開車、或者能不喝酒，假如能不瘋狂追趕開快車的刺激，假如在有紅燈的地方能夠駐足等待幾分鐘……，那么，種種的悲劇或許都可避開。

暫且不說(shuō)違章駕駛和不遵守交通規(guī)章而被涉及的生命有多少，至少交通文明標(biāo)志著一個(gè)城市的形象，我們上海是一個(gè)國(guó)際化的大城市，記得韓正市長(zhǎng)上任時(shí)曾提出口號(hào)：做得意的上海人！這就是盼望我們?nèi)w市民能夠與文明同行，與交通安全同行。把上海制造成為一座秩序井然的城市。

曾經(jīng)有位外國(guó)友人拍下了這樣幾幅有關(guān)上海交通的照片，在地鐵站、公交車站有很多擁擠的人群在著急的等待著車子的到來(lái)，等車到了大家一窩蜂似的擠了過(guò)去，那種爭(zhēng)先恐后的混亂場(chǎng)面信任大家都不會(huì)生疏吧。人們?nèi)徊活櫪先撕托『⒌陌参?。說(shuō)到這，不禁讓我想起了一件多年前的交通事故：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，很多人在車站著急地等待著公交車，等了好久車子最終來(lái)了。人們不顧一切的`沖了過(guò)去，沒想到把一個(gè)小學(xué)生撞倒在地，可是人們并沒有停下他們上車的步伐更有甚者竟然踩在這名小學(xué)生的身上急趕忙忙的上車，這名小學(xué)生就這樣被人們活活踩死了。說(shuō)到這里我忍不住要問(wèn)：“我們的心靈是怎么了，怎么會(huì)變得如此得冷漠、無(wú)情？”要知道腳下踩著的是一條生命一條鮮活的生命??！為了擠上車就全然不顧孩子的安危，我們的良知在哪里？我們的道德在哪里？我們的文明又在哪里？

我們的物質(zhì)生活質(zhì)量提高了，我們的精神文明更要有所提高。我們的上海在進(jìn)展，我們的祖國(guó)也在進(jìn)展。這不僅需要我們學(xué)好各種文化學(xué)問(wèn)和把握各項(xiàng)技能還需要我們每時(shí)每刻做一個(gè)與文明同行的人。

為了我們漂亮的上海的大街小巷布滿歡聲笑語(yǔ)，為了我們宏大的祖國(guó)成為到處洋溢著文明的國(guó)家。來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在開頭一起努力做一個(gè)與文明同行的人吧！

謝謝大家！

與文明同行演講稿篇2

文明是含苞待放的花朵，是抱負(fù)的盼望。見人微微一笑，不需要任何語(yǔ)言，足以表示你的友好。文明，是歡樂(lè)的源泉，文明，就是文明的信念！

無(wú)論在何時(shí)，見到了教師或同學(xué)，親切的問(wèn)候一聲，在別人幫忙了你之后，說(shuō)聲“感謝”，在不當(dāng)心做錯(cuò)事時(shí)，準(zhǔn)時(shí)懇切的說(shuō)聲“對(duì)不起”，對(duì)他人虛心謙讓的一聲“請(qǐng)”，告辭時(shí)的一句“再見”，雖都是簡(jiǎn)潔的字眼，但表達(dá)的卻是文明禮儀之風(fēng)，促進(jìn)了情感的溝通。說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)一般話，是文明的表現(xiàn)，亦是對(duì)他人的敬重。語(yǔ)言，精妙奇幻，不同的的語(yǔ)氣表達(dá)不同的情感，強(qiáng)硬的語(yǔ)氣使人聽著難過(guò)，但換另一種表達(dá)方式，感覺就會(huì)變?cè)S多，使人聽了心情舒服，如：

“喂，你過(guò)來(lái)”“你好，麻煩你過(guò)來(lái)一下好嗎”

“快讓開”“麻煩請(qǐng)你讓讓好嗎”

“喂，這個(gè)怎么做”“請(qǐng)問(wèn)一下這個(gè)怎么做，你能教教我嗎”

以上的這些對(duì)話，都帶著詢問(wèn)的語(yǔ)氣，使他人感受到你的善意。文明的語(yǔ)言，不僅給自己一個(gè)好心情，同時(shí)也會(huì)使別人心情愉悅。若是你在任何場(chǎng)合都不注意文明，對(duì)人粗聲粗氣，不友好，及稱贊辱罵，即是對(duì)別人的不敬重，也是對(duì)你自己的不敬重，還會(huì)被他人厭惡，排斥疏遠(yuǎn)。若你謙遜有禮，談吐文明，舉止端莊，有良好的文明禮儀風(fēng)貌，在學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)都會(huì)受人敬重。有一個(gè)大學(xué)生去求職，因他的條件不錯(cuò)，公司的人事主管打算考慮錄用他，這個(gè)大學(xué)生一時(shí)興奮，打了一個(gè)響指表示道別，就是這個(gè)響指，讓人事主管覺得他輕浮，結(jié)果沒有錄用他。這很像孔子的一句名言：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思是，不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就很難你有立身之處。可見，文明，對(duì)人是多么重要，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，是保證文明順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。

舉手投足間都是文明與不文明的表現(xiàn)，如講粗話，動(dòng)手打人，亂丟垃圾，隨便踐踏草坪…而我們要拋棄不文明的行為和習(xí)慣，在校園要留意文明修養(yǎng)。順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的心靈，有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，親切是一聲問(wèn)候，培育的是文明尊師重道的品德，發(fā)自內(nèi)心的微笑，表達(dá)的是文明真誠(chéng)意靈的善美，對(duì)人的敬重，也拉近了對(duì)他人的距離

文明禮儀是文明學(xué)習(xí)生活的根基，是文明安康成長(zhǎng)的臂膀，沒有了文明，就沒了根本的道德底線。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，做文明人，從我做起，從小事做起，讓文明之花在校園到處盛開，讓文明與我們同行！

與文明同行演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自五（3）班的方帆。今日我演講的題目是《我與文明同行》。

文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香；文明是一顆星，折射出閃爍的光線；文明是一捧土，哺育出漂亮的生命……對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。文明永久在我們身邊！文明是人生中最心醉的風(fēng)景，它比最高的才智，比一切學(xué)問(wèn)都重要。

同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，你可否留意過(guò)路旁的清潔工呢？他們每天不分晝夜，悄悄地為人們清掃著這漂亮的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵，是他們賜予了我們潔凈的世界，他們從不要求索取什么，只是悄悄地工作著。在車上，一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅表達(dá)在行動(dòng)上，還表達(dá)在語(yǔ)言上。在外國(guó)，許多人每天都會(huì)說(shuō)許多句“感謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“愧疚”，“打攪一下”，“請(qǐng)”這些眾多的禮貌用語(yǔ)中，“感謝”這個(gè)詞使用的頻率位居榜首，要學(xué)會(huì)感謝自己身邊的人，多說(shuō)感謝，沒有一個(gè)人會(huì)由于你多說(shuō)感謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)懷你，一句感謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力，實(shí)在使人難以置信。

我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份歡樂(lè)，雖然小小的，但很充實(shí)。講文明就是這么簡(jiǎn)潔，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好。看到地面上有垃圾，要主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱；在路上想吐痰，用紙包起來(lái)再扔掉；車上，看到老人主動(dòng)讓座；別人勝利時(shí)，給一個(gè)微笑；別人遇到困難時(shí)，伸出救濟(jì)之手；墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去；歡樂(lè)與人共享；懂得謙讓；不說(shuō)臟話；見面時(shí)，相互打個(gè)招呼；我們小學(xué)生還要定期進(jìn)行與文明有關(guān)的活動(dòng)，讓我們真正懂得文明是多么重要！

文明是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動(dòng)，再小的力氣也能匯成大海！讓愛心點(diǎn)燃火炬，暖和到世界的每一個(gè)角落。讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們播種文明，制造文明！多一份文明，就多一份幸福，讓文明之風(fēng)吹到每一個(gè)角落！讓文明之花到處開放，永久綻放在每位同學(xué)的心間！假如每人都講文明，那世界將會(huì)多么美妙！讓我們與文明同行，共同努力吧！

感謝大家！

與文明同行演講稿篇4

大家好!我今日演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)