九月網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周工作總結(jié)報告

【工作總結(jié)報告】忙碌的工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉^去的工作，我們收獲良多。讓我們整理一下過去的工作，寫一份工作總結(jié)。以下是收集整理的九月網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周工作總結(jié)報告(合集4篇)，希望能夠幫助到大家。根據(jù)__教育局《關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于20__年9月16日至22日開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，現(xiàn)將我校此次活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了由張玉光校長為組長，韓杰強、韓文斌、馬明俊為副組長，信息人員及各班級班主任為成員的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全。二、精心組織部署落實為切實抓好這次活動，我校特制定了《__網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。（一）形式多樣，內(nèi)容豐富1、營造網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍在宣傳活動期間懸掛橫掛，內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。2、開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。3、每班辦一期“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳”黑板報。4、每位學(xué)生辦一份相關(guān)的手抄報，對網(wǎng)絡(luò)安全知識進行宣傳。5、校園主題日活動6、學(xué)校組織校委會成員召開了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動專題會議。7、為學(xué)生和教師發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳彩頁260份，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。8、組織學(xué)生利用“班班通”設(shè)備，認真觀看了網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳短片。9、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識的宣傳教育。（二）開展了一次網(wǎng)絡(luò)安全清理清查活動，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入點、上網(wǎng)計算機的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施，全面提升網(wǎng)絡(luò)安全管控能力。1、網(wǎng)絡(luò)安全知識進課堂，利用信息技術(shù)課，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題教育班會。使學(xué)生明確要綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。三、成效顯著，深入人心通過此次活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全基本技能，同時也加強了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，校園內(nèi)形成了良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。中央下發(fā)關(guān)于開展首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知后，x省高度重視，省委迅速制定下發(fā)了《關(guān)于開展x省首屆“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動”的通知》，并制定了詳細的活動方案。目前，整個活動正在有序推進：1、x月x日上午，x省委聯(lián)合教育、工信、公安、通管、人行、新聞出版廣電等部門，在x八一廣場舉行了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動儀式，省委常委、宣傳部長姚亞平，政府副省長、省公安廳廳長鄭為文出席活動儀式。同時，在現(xiàn)場舉辦了網(wǎng)絡(luò)安全知識圖片展、網(wǎng)絡(luò)安全專家咨詢活動，向市民免費發(fā)放了《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識手冊》、《電信網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》、《金融網(wǎng)絡(luò)安全知識折頁》等資料。2、x月x日至x日，由x省委，中國x網(wǎng)承辦，正在開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識”網(wǎng)上競賽活動，并對成績優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎勵，以調(diào)動網(wǎng)民參賽積極性。3、x月x日，由x省委，中國x網(wǎng)承辦，開展了網(wǎng)絡(luò)安全專家網(wǎng)上在線訪談活動，通過專家講解宣傳并與網(wǎng)民互動，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。4、整個網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，由x省委主辦，省移動、電信、聯(lián)通等公司具體承辦，在全省開展了“網(wǎng)絡(luò)安全知識手機短信”免費推送活動。按照x省委統(tǒng)一部署，各地各有關(guān)部門結(jié)合自身實際，也開展了系列豐富多彩的活動。此外，還制定下發(fā)了《x省首屆“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動”宣傳報道方案》，對整個活動的宣傳報道工作進行了詳細部署。根據(jù)__省教育廳下發(fā)的《關(guān)于開展__省教育系統(tǒng)第X屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關(guān)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，在相關(guān)部門同力合作下，我校于__年__月__日至__日舉行全校網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳教育活動，通過網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網(wǎng)絡(luò)安全風險和金融網(wǎng)絡(luò)風險的防御能力。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網(wǎng)站，學(xué)會讓網(wǎng)絡(luò)幫助自己的學(xué)習(xí)，用網(wǎng)絡(luò)開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)多方位的提升自己。我校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網(wǎng)絡(luò)安全知識：1、我校在教學(xué)樓和大門口等地方懸掛了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)氛圍。2、通過我校微信公眾平臺宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，及網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動情況。3、通過我校法制教育大會向全體學(xué)生講述了網(wǎng)絡(luò)安全知識。4、通過我校__月__日舉辦的《中小學(xué)預(yù)防兒童意外傷害知識競賽》，讓學(xué)校了解更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識。5、在我校網(wǎng)站信息技術(shù)資訊欄目發(fā)布了多篇網(wǎng)絡(luò)安全知識相關(guān)，并及時發(fā)布有關(guān)這次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動記錄。6、各班級組織開展了關(guān)于普及網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。在這次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，充分認識到了網(wǎng)絡(luò)給師生工作學(xué)習(xí)帶來的利與弊，增強了防范網(wǎng)絡(luò)安全風險的意識，懂得了應(yīng)該文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?？傊?，對中職學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動經(jīng)驗總結(jié)。為大力推進網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，提升轄區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)誠信意識，進一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網(wǎng)、誠信用網(wǎng)的良好氛圍，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以“網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日”為契機，街道開展了一系列的宣傳活動。1、開展網(wǎng)絡(luò)誠信網(wǎng)上宣傳。宣傳活動期間，街道各社區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)#網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳#話題內(nèi)容54條。除了在社區(qū)的公眾平臺上宣傳，社區(qū)工作人員在各自的私人網(wǎng)絡(luò)平臺上都發(fā)布了誠信上網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的氛圍。2、開展網(wǎng)絡(luò)誠信專題講座。街道辦事處下轄7個社區(qū)分別舉辦網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學(xué)習(xí)和探討誠信網(wǎng)絡(luò)、清明網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)問題。此次宣傳學(xué)習(xí)活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動網(wǎng)絡(luò)文明健康可持續(xù)發(fā)展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網(wǎng)相關(guān)知識。呼吁轄區(qū)居民通過文明上網(wǎng)、理性發(fā)言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點一滴來增強網(wǎng)絡(luò)誠信、促進網(wǎng)絡(luò)和諧。3、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動。街道及下轄社區(qū)通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標語。傳播網(wǎng)絡(luò)誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)。4、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳網(wǎng)格化專題會議。組織社區(qū)網(wǎng)格化管理員召開網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳會議，借助網(wǎng)格員日常巡查，將網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來。一系列宣傳學(xué)習(xí)舉措受到了廣大居民的大力支持，通過向社會多方宣傳，為全社會營造了良好的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大家表示，要從自身做起，文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)，努力為未成年人創(chuàng)造和諧、文明、誠信網(wǎng)絡(luò)文化，以實際行動努力營造網(wǎng)絡(luò)文明新風尚?！竟ぷ骺偨Y(jié)報告】總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢。以下是為大家整理的數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告錦集八篇,歡迎品鑒!數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告1轉(zhuǎn)眼之間半年就要過去了，對教研組的工作做如下總結(jié)。我認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)和教研組計劃中的各項任務(wù)。1、20__年3月，根據(jù)教導(dǎo)處的工作要求，完成組內(nèi)40歲以內(nèi)青年教師的說課比賽，評出組內(nèi)說課優(yōu)勝者。2、20__年4月，正值期中調(diào)研階段，組織教研組教師開展命題工作，幫助教師提升專業(yè)化發(fā)展，切實落實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，建立團結(jié)和諧的備課組。3、20__年5月，組織小學(xué)部各年級開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽，1—2年級開展“計算小能手”競賽，3—5年級開展“24點”競賽，學(xué)生積極參與，效果良好。4、配合科研室組織青年教師參加《信息技術(shù)月個性化教學(xué)》的課題研究，在教研組活動中進行多次的磨課后，完成4節(jié)錄像課的拍攝，分別是黃舒欣老師的《各人眼中的20》、呂夢元老師的《認識人民幣》、倪麗莎老師的《整體與部分》、周建新老師的《幾分之一》，教師能根據(jù)教學(xué)目標合理運用多媒體技術(shù)（平板電腦、微視頻）開展教學(xué)，效果良好。5、完成兩次的月考、期中階段調(diào)研的命題和分析6、組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開課：本學(xué)期區(qū)級教研員來校聽了虞凌潔、劉詩意的課，同時虞凌潔代表學(xué)校在區(qū)里進行了教學(xué)展示，獲得好評。青年教師倪麗莎用于嘗試，首次使用平板電腦進行教學(xué)，進過多次的磨課，在全國課題的開題現(xiàn)場會上，代表學(xué)校進行了教學(xué)展示，現(xiàn)場課《整體與部分》得到專家的好評。7、完成上海市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動市級“優(yōu)課”的推薦工作。8、完成每月的教研組的月考核工作。9、本學(xué)期區(qū)教研室開展《小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)許可基于課程標準評價指南》的活動中，繼續(xù)開展課題研究課題：《小學(xué)3—5年級數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標準的單元評價的實踐研究》，帶領(lǐng)組員認真研讀課程標準，把握課程標準的內(nèi)容與要求，理解課程標準的評價建議，合理設(shè)計中高年段數(shù)學(xué)評價目標、評價內(nèi)容與評價方式，設(shè)計紙筆測試練習(xí)，通過觀察學(xué)生活動、作業(yè)、測驗等方面的表現(xiàn)，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果等，完成區(qū)教研室的《學(xué)習(xí)習(xí)慣評價案例》的撰寫。數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告220__—20__學(xué)年第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期各方面的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期所做的主要工作總結(jié)如下：加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求。開學(xué)初，我們組織全體數(shù)學(xué)教師，梳理了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還存在的問題，確立了20__—20__學(xué)年第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教研主題，通過每周一主題的研討形式，為教師解疑答惑。聽評課活動，提高課堂教學(xué)能力一學(xué)期來，組內(nèi)數(shù)學(xué)教師均能做到認真?zhèn)湔n、上課、及時有效的批改學(xué)生作業(yè)等，教學(xué)常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量的完成。本學(xué)期安排的組內(nèi)教師聽評課活動，能夠教學(xué)相長，互相蹉跎，有效的指導(dǎo)教師備課、上課。特別是對于青年教師而言，在課堂教學(xué)方面有一定的進步。初探小組合作學(xué)習(xí)型的課堂研究本學(xué)期，學(xué)校以王志剛主任編寫的《小教學(xué)論》為主要學(xué)習(xí)課程，積極組織教師開展了“小組建設(shè)與組長培養(yǎng)”、“掌握教學(xué)模式中的學(xué)生課堂展示”和“掌握教學(xué)課堂評價”的主題研究活動。同時，數(shù)學(xué)教師積極上網(wǎng)查閱有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的論文資料，開展主題教研活動。小組合作課堂教學(xué)聽課20__年1月4日，在__區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中，學(xué)校王寧老師作為數(shù)學(xué)教研組代表，進行了交流發(fā)言，獲得大家的一致好評。集體磨課活動，促專業(yè)素質(zhì)提升本學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組共分來2位新教師，分別是執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)的湯丹丹老師、執(zhí)教三年級的王寧老師。在20__——20__學(xué)年第一學(xué)期新教師匯報課活動中，學(xué)?！扒嗨{工程”結(jié)對教師，集體磨課，促進青年教師課堂教學(xué)能力提升。青藍結(jié)對20__年__區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，學(xué)校數(shù)學(xué)教師__教師積極參與，作為團隊，我們積極參與到王霞教師的備課、磨課、研討活動中，在幫助他人成長的過程中，也促進我們團隊成員整體水平的提升?！耙粋€人走得快，一群人走得遠”。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組團隊將不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平更上一個臺階而不斷努力！數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告3一學(xué)期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的重點是以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，用心探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，不斷深化教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合我校的實際狀況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以提高課堂效率為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員共同努力下，踏踏實實開展了一系列活動，用心開展一些形式多樣的教學(xué)實踐活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期教研工作，主要從以下幾各方面談起：一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合本組7位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能用心學(xué)習(xí)、深鉆教材。這學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的構(gòu)成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋，效果明顯，大家能從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得搞笑，學(xué)得實在，學(xué)有所得，向40分鐘要效益；教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。二、用心參加和開展教研活動，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，為了能更好的提高課堂教學(xué)效益，堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期以來規(guī)范備課管理，加大有計劃的隨堂聽課，輔以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測進行評價反饋。加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期通過微信研討，提高教師的教研潛力，同時教師公開課都能采用多媒體的輔助教學(xué)，在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。對于測試與反饋，依照教學(xué)規(guī)劃與實際教學(xué)效果，合理組織各種形式的測試與訓(xùn)練，教師能有計劃地組織單元測查，并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。三、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展對學(xué)困生進行分析，以此來提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量。交流中，老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫忙他們提高學(xué)習(xí)效果，更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的的教育，再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候，能注意進行分層輔導(dǎo)，對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的資料，給不同的學(xué)困生制定不同的目標，以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。四、存在的的不足與改善的方向1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，把加強課題的研究作為一個工作重點。3、營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。4、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。5、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。6、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告4緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí)，在思維潛力、創(chuàng)新潛力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的潛力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：一、群眾備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了群眾分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求貼合下列要求：1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維潛力及創(chuàng)新潛力，透過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)資料及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。二、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的潛力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時思考對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，務(wù)必給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快。三、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，個性是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。四、課堂教學(xué)案例研究教學(xué)案例是改善教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。透過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。下學(xué)期工作的設(shè)想：1、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);2、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;3、每個備課組搞一個課例研究;4、青年教師多上公開課，機會留給年青人;5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;6、休息日開提高班、補差興趣班等。初中數(shù)學(xué)教研組20年1月31日數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告5在本學(xué)期中，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校、教研處和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，開展以高效課堂為核心的集體教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。一、堅持理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我們認真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求”，“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標準”，“主動有效的標準”，繼續(xù)學(xué)習(xí)“中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準”等教學(xué)理論，特別組織進行了高中文理課程標準和考綱的研究學(xué)習(xí)，促進全組對課程標準和考綱的理解有了更深層次的掌握理解。二、積極開展高效課堂專題教研活動我組老師積極參加市區(qū)教育局組織的教研活動，學(xué)期初按學(xué)?？傮w安排制定備課組、教研大組的主動有效的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，適應(yīng)新課程的要求。我們積極開展主動有效練武活動，認真開展聽、評、說課活動。本學(xué)期共組織了多次專題的研討活動，圍繞提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性這個中心話題展開研訓(xùn)，進行同課異構(gòu)活動，同時開設(shè)多節(jié)(2組同課異構(gòu))校級與市級公開課活動。通過設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課，互相相交流思想心得，通過關(guān)注教學(xué)內(nèi)容安排否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學(xué)手段的是否合理使用，三維目標達成度等及數(shù)學(xué)教學(xué)思想、方法的滲透，還包括是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討，本期還加強了網(wǎng)絡(luò)教研的運作，促進了教學(xué)與教研水平的逐漸提升。針對本學(xué)期學(xué)校開展教學(xué)公開周活動，我組加強了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化工作，認真研究了備課、上課、作業(yè)等多方面的教學(xué)要求，同時加強了備課組的活動要求，加強了考研活動的專題研究，強化了教研過程，使組的工作有了很大的提升。本學(xué)期組內(nèi)繼續(xù)加強新教師培養(yǎng)，指導(dǎo)他們成長。多位青年新教師都進行公開課匯報，李慶、李靜、王佳等參加中青年課堂教學(xué)研究，整體質(zhì)量有了較大的改進與提高。教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。三、加強教學(xué)課題和論文研究1、教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做了一些教學(xué)的案例研究，通過實踐反思，對學(xué)科教學(xué)進行科學(xué)研究。本學(xué)期精心組織了以“文理教學(xué)比較”主題研究活動，特別是高三的“立幾文理比較教學(xué)”的專題研究，通過活動一方面要學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導(dǎo)意義。2、對數(shù)學(xué)考試和試題進行研究。試題是數(shù)學(xué)要求的具體化，是課標的載體，對教師理解和把握是一個相當重要的途徑，這種教學(xué)研究對培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師具有十分有效的意義。教研組內(nèi)對此作了具體要求，組內(nèi)形成了研究試題的良好氛圍。好幾位老師撰寫了很有質(zhì)量的論文。3、張震、李慶等老師的課題研究成果顯著，多人次的論文獲得省市級獎項。李慶輔導(dǎo)的學(xué)生在市級競賽中更是榮獲了全市第一的好成績。四、抓常規(guī)工作1、加強教研組日常工作。集體備課、聽課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等工作經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。2、加強班組整體文化建設(shè)。工作作風、工作紀律、辦公室衛(wèi)生工作常規(guī)要求一一落實，組風和諧，良好，面貌精神。3、周考出題與考試正常進行，組內(nèi)對考試及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時思考對策加以解決。五、進一步要研究的問題1、繼續(xù)加強教研組、備課組集體活動的有效性運作研究，加強網(wǎng)絡(luò)教研研究效率。2、更好地把主動有效活動與日常課堂教學(xué)研究結(jié)合好，切實提高教師理解掌握新課程理念的能力，提高教師駕馭課堂的能力，打造高效課堂。數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告6光陰似箭，歲月如梭。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在校教研室和校教科室的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，教研組利用教研組及備課組活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的__市教學(xué)新常規(guī)要求等，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課十幾節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、積極請專家來我校進行教育教學(xué)指導(dǎo)。本學(xué)期請市教研員章才岔老師來我校聽課并指導(dǎo)九年級老師復(fù)習(xí)方向及相關(guān)要求。請朱新余老師對九年級學(xué)生中考復(fù)習(xí)進行了輔導(dǎo)。請崇德學(xué)校的池建善老師來我校對全體數(shù)學(xué)老師進行了命題培訓(xùn)。3、積極組織學(xué)生參加各級數(shù)學(xué)競賽活動。本學(xué)期組織了校七、八年級數(shù)學(xué)競賽活動。并參加了縣七、八年級生活中的數(shù)學(xué)知識競賽，參加了七、八、九年級市數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽，并取得了較好的成績。4、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處教科室等共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時，認真，后20%學(xué)生的幫扶工作等方面進行了檢查。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高自身的教學(xué)教研水平。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告720x年秋第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我們四數(shù)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為重點，結(jié)合四年級學(xué)生的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)為主陣地，認真抓好常規(guī)教學(xué)，嘗試探索新課程計算教學(xué)的模式，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列教學(xué)實踐活動，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和教師的業(yè)務(wù)能力得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，為成長積淀問渠哪有清如許，為有源頭活水來。為強內(nèi)功、提素質(zhì)，擁有教學(xué)的活水，我們加強了各種學(xué)習(xí)。首先，借學(xué)校開展的頌讀經(jīng)典活動的東風，我組教師潛心閱讀了《教育智慧與教育策略》、《中國英才家庭造》、《論語》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育名著。每位教師都積極撰寫了萬余字的學(xué)習(xí)筆記，寫出了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得，轉(zhuǎn)變了我們的教育觀念，提升了我們的理論水平。其次，學(xué)習(xí)課標及教材。我組教師集體深入細致地學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課程標準》，把新修訂的課標及教材進行了重點學(xué)習(xí)，從全冊到各單元的內(nèi)容、目標、重點，到難點的突破、例題習(xí)題的選用補充，都進行了深入的分析、研究，為我們駕馭教材，創(chuàng)造性的使用教材提供了幫助。再次，圍繞校本教研專題學(xué)習(xí)。針對四年級學(xué)生整體計算能力薄弱的情況，本學(xué)期我們開展了《如何提高學(xué)生的計算能力》這一教研專題，我們先集體研究診斷學(xué)生的問題，再有全組教師分頭收集計算方面的相關(guān)資料，在教研活動時間學(xué)習(xí)、討論、交流，探討策略，形成共識，采取每天聽算、筆算幾個題目、每周舉行一次計算競賽等積極有效的措施，效果非常顯著。這樣既解決了教學(xué)中存在的問題，又調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性，實現(xiàn)了共享資源、分享智慧。我們在學(xué)習(xí)、實踐的基礎(chǔ)上，積極反思、總結(jié)經(jīng)驗，很好的解決了教師在計算教學(xué)中的迷茫和困惑，收到了良好的效果。二、抓教研組建設(shè)，提高教研活動質(zhì)量教研組是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我組繼續(xù)響應(yīng)向教研要質(zhì)量向課堂要質(zhì)量的口號，充分發(fā)揮組員的積極主動性和聰明才智，進行人本化管理，促進了教研活動順利、高效的開展。提高了教研活動的質(zhì)量。1、健全制度，抓實教研。我們建立健全了各種教研活動制度。如教研活動提前上報制度、周二例會制度。利用周二上午的課間時間，每位教師對本周工作進行簡單總結(jié)，互相借鑒工作經(jīng)驗，同時明確下一步的努力方向，然后在共同討論的基礎(chǔ)上確定出本周教研工作內(nèi)容提前上報，規(guī)定每周三下午放學(xué)后為集體教研時間，做到定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。我們還經(jīng)常邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與我們的集體備課、專題研究，增強了活動的效果。2、立足課堂，即時教研。除了每周的常規(guī)教研外，我們還堅持了即時教研。我們幾乎每節(jié)課都進行課前研究，各抒己見，共享課件。上完課后，我們又聚在一起，及時交流課堂得失以及下一步的改進措施，做到不研究的課不上，沒把握的內(nèi)容不教，做到了堂堂使用多媒體，有效的保證了課堂40分鐘的教學(xué)效果，達到師生共同提高的目的。3、專業(yè)引領(lǐng)，促進提高。為了充分發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)和示范作用，本學(xué)期我們認真開展了人人執(zhí)教一節(jié)示范課活動，執(zhí)教者在有限的時間吃透教材，根據(jù)本班學(xué)生情況設(shè)計教案，進行說課，大家以座談形式幫助執(zhí)教者修改教案，在集體聽課、評課形成共識。為教師專業(yè)成長進行引領(lǐng)。4、改革作業(yè)，關(guān)注學(xué)生成長。我們發(fā)現(xiàn)到了四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力分化較大，為了尊重學(xué)生的個性差異、在作業(yè)設(shè)置方面我們也進行了一些嘗試。在作業(yè)的層次性、開放性、實踐性上進行了研究，我們精心設(shè)計了作業(yè)自助餐，即無論課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都有基本題目和自選題目組成。學(xué)生只要做完基本題目就視為完成作業(yè)，完成自選題目的數(shù)量和類型有學(xué)生自己根據(jù)興趣決定，每做一個自選題目教師就插一面紅旗進行獎勵，學(xué)生作業(yè)的批改都有等級、極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、幾乎每個學(xué)生都樂與完成自選題目，以自選的數(shù)量多、難度大為驕傲，作業(yè)的質(zhì)量明顯提高，效果非常突出。讓不同水平的學(xué)生自主選擇作業(yè)，實現(xiàn)了人人能練習(xí)，人人能發(fā)展，人人能成功的目的。正是在這種引領(lǐng)、合作、共享的氛圍中，老師們的專業(yè)水平得到了提高。在學(xué)校舉行的青年教師匯報課活動中，我組盛芳艷老師進步明顯，教學(xué)效果良好，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。三、強教研流程管理，提高教學(xué)效益教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校的立身之本。本學(xué)期，我組加大了對教學(xué)流程的管理力度，突出了教學(xué)的中心地位，有力的提高了課堂的教學(xué)效益。1、抓常規(guī)，保證教育教學(xué)工作全面完成。本學(xué)期，我組配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六步驟的督查評估，切實抓好學(xué)情分析，課堂常規(guī)、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測、課外活動幾個環(huán)節(jié)的落實、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。使各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。平時單元過關(guān)、每次檢測老師都能認真做好質(zhì)量分析，上報教導(dǎo)處。一學(xué)期來教研組共檢查了教案3次，作業(yè)3次，老師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。全組教師每人聽課20節(jié)以上，并寫了較多的聽課反思或隨感。2、加強教學(xué)研究，創(chuàng)造性使用教材。新課標要求教師把教材作為一種素材、用教材教、而不是教教材。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題。因此、在教學(xué)時我們充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，收集、查找好的教學(xué)情境、教學(xué)課件，舍棄不科學(xué)的情景窗，創(chuàng)造性的使用教材。大家一起學(xué)習(xí)研究、討論教學(xué)思路，制作教學(xué)課件，新老教師互學(xué)互促，調(diào)動了教師的教學(xué)熱情，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比學(xué)習(xí)、比工作蔚然成風。四、存在的不足及今后努力的方向一分耕耘，一分收獲，在全組老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)。在下半學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。2、信息技術(shù)水平欠缺，制作課件的能力亟待提高。我們組教師年齡偏大，客觀的造成了我們的信息技術(shù)水平偏差，課件制作質(zhì)量不高。下學(xué)期我們將在這方面加大學(xué)習(xí)力度，充分發(fā)揮年輕老師的特長，認真向他們學(xué)習(xí)技術(shù)，快速提高制作水平，跟上時代的發(fā)展要求，成為一個綜合實力強大的教研集體。再回首，一切已成歷史?？偨Y(jié)是為了在以后的工作中揚長避短，不斷完善，不斷提高。我們堅信工作著并超越著，在今后的工作中會更加努力，為我校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報告8時光飛逝，學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的精心安排下，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向