三年級下冊語文素材作文專題講解-狀物-全國通用

狀物知識圖譜-狀物靜物篇動物篇第40講_狀物錯題回顧狀物知識精講一、要點梳理狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強文章的生動性。（一）注意觀察，掌握觀察順序1．觀察內(nèi)容在這里，我們可以運用五官觀察法，即眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、用手摸、用口嘗，詳細記錄你的觀察發(fā)現(xiàn)。觀察方面包括景物的顏色（圖案）、形狀（造型）、結(jié)構(gòu)、數(shù)量、位置、質(zhì)地（材料）、氣味、口感等……（1）看：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、數(shù)量、位置……（2）聽：叫聲、語言、音樂……（3）聞：氣味（4）觸：質(zhì)地、材料（5）嘗：口味、口感2．觀察順序觀察順序則有從上到下、從里到外、從前到后、從中間到四周……例：烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透著黑黑的亮光。它的鼻子很特別，沒有鼻梁，也沒有鼻尖，只有兩個小孔。它的脖子能伸能縮，有時會伸長到六七厘米。身上披著碗口那樣大的甲殼，呈灰褐色，非常堅硬。甲殼的邊緣，長著短短的小刺。分析：我們觀察小烏龜這個動物，它的毛色、體型、身長、眼睛、鼻子、四肢、尾巴、生活習性等都是需要觀察的內(nèi)容，觀察順序可以從小烏龜?shù)恼w到局部，局部再按照方位順序從頭（頭頂、眼睛、鼻子、嘴巴）、身子、尾巴進行觀察描述。這個片段寫出了烏龜?shù)念^、五官、脖子、外殼，按照先整體再局部，局部從頭到腳的順序進行描述，生動形象地寫出了小烏龜?shù)淖藨B(tài)。（二）運用修辭與想象1．寫出姿態(tài)例1：有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……（《秋菊》）例2：頭上的羽毛像深藍色的頭巾，繡滿了淺紫色的花紋。腹部的羽毛像寶藍色的襯衫。（《孔雀》）2．寫出動態(tài)例1：那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……（《秋天的果園》）例2：我感覺球球很可愛，兩只大眼睛望著你，就像在求你一樣，它可以坐著、站著、躺著、趴著，每一個姿勢都很萌。（《我的哈士奇》）3．描繪色彩例1：校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……（《校園花壇》）例2：我的蘭博基尼跑車名為毒藥，是正宗的雙人跑車。流線型的銀灰色車身顯得格外帥氣，精美、大氣、上檔次、高檔，鷹嘴狀的車頭顯出了蘭博基尼鷹擊長空的無限豪情。兩邊是閃閃發(fā)光的車燈。顯得它獨特的風格。打開車門，首先進入獨特的方向盤，我慢慢地轉(zhuǎn)動方向盤，那精巧的輪胎開始轉(zhuǎn)動。灰色的座椅顯得很優(yōu)雅。黑色的音箱的音量隨著車速提高。其實我只是有很多藍珀基尼車模，它顯示了設計者的高超和技藝，巧手天工。（《我的蘭博基尼》）4．描摹聲音例1：……秋風吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌......（《果園的秋色》）例2：我心情不好時，就會走到它的“屋子”里，它便會“喵嗚喵嗚”地叫起來，仿佛在安慰著我；我開心時，它就會歡快地大叫，仿佛為我開心……一些人認為，貓只會叫，但是，他們不知道，貓的叫聲中也富含著它們此刻的心情。小貓咳嗽時，就會窩在“屋子”里，時不時“咳”一聲，就像一個剛出生的小寶寶；它發(fā)燒時，一聲不吭，好像是只不會叫的啞貓……如果小貓餓了，它就會爬上窗口，在窗口邊上走來走去，望著窗戶，“喵嗚喵嗚”地叫，似乎想引起我們的注意，讓人看了不心疼都不行。（《我的小花貓》）（三）注入感情狀物的作文，一般要在結(jié)尾處表達喜愛之情，有的作者會用“托物言志”的手法，升華主題，使得文章具有深遠意義。1．托物言志通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。將個人之“志”依托在某個具體之“物”上?！拔铩北憔哂辛四撤N象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。與借物喻人相似，都是借別的事物，來抒發(fā)自己的情感。2．景物的好品質(zhì)（1）草——頑強的生命力疾風知勁草、野火燒不盡春風吹又生（2）竹子——有氣節(jié)，堅忍不拔細細的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風吹不折。（3）荷花、蓮花——純潔美好出淤泥而不染、清水出芙蓉，天然去雕飾（4）梅花——不畏嚴寒凌寒獨自開、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來例：一根根粉黃的，想火柴棒一樣的花蕊，圍成一個小小的圓圈站在白蓮花的中間，像一群中在跳圓圈舞的孩子。瞧，兩只蜜蜂也被它們的快樂吸引來了。一層層潔白的花瓣，像一只只潔白的小船，又像一雙雙冰龍的手掌，它們像媽媽的手掌一樣，包圍著，保護著那學嬌嫩的“孩子”。那一片片深綠的蓮葉，則在那美麗的蓮花旁邊，悄無聲息地站立著，像一個個保鏢，沉默而盡職，它們多么像那些守衛(wèi)著我們祖國邊防的哨兵?。≠p析：本文從荷花的花蕊、花瓣到蓮葉的順序，運用比喻的手法寫出了荷花的美麗，最后托物言志，將荷花比喻成哨兵，升華了主題。二、方法點撥（一）靜物的基本寫法我們這里所說的靜物包括植物、擺設、水果等，在描寫這些靜物時，要注意掌握基本的寫法，在結(jié)構(gòu)完整的基礎上，進行創(chuàng)新寫作。1．開頭開門見山交代要寫的靜物，介紹其由來。2．中間（1）詳細描寫靜物的外形特點（整體特點、局部特點）或植物的形狀、生長環(huán)境和特點，注意運用五官觀察法和觀察順序。（2）分享你和靜物之間發(fā)生的趣事；想象你和靜物的“探險之旅”；介紹你了解到的靜物常識或知識等。3．結(jié)尾

表達喜愛之情，展望理想或?qū)懗鲮o物的作用，托物言志。（二）動物的基本寫法1．開頭（1）開門見山交代要寫的動物，介紹其由來。（2）謎語開頭，即用所寫動物的謎面作為開頭，設置懸念，并在開頭最后揭曉謎底。（3）兒歌開頭，即引用所寫動物的部分兒歌內(nèi)容作為開頭，并在開頭最后點出要寫的動物。2．中間（1）描寫動物的外形可以從整體到部分，也可以從頭、身子、尾巴進行描寫，注意寫頭部時，可以從頭頂、眼睛、鼻子、嘴進行描寫。（2）寫出動物的習性包括動物的生活習性，以及它與其他動物的不同之處。比如：喜歡吃什么？喜歡在什么地方活動？睡眠姿勢是什么樣的？可以從不同角度、不同時間、不同地點著手進行描寫。比如：小兔子在窩里和窩外的活動情況不同、小貓在白天和晚上的活動差別等。（3）分享你和動物之間的趣事3．結(jié)尾

表達喜愛之情，升華主題?？梢钥淇鋭游锏目蓯?，寫寫動物帶給你的快樂，也可以將感情升華到保護動物、愛護自然、人和動物和諧相處等主題。三、拓展延伸（一）詞語積累小巧玲瓏

栩栩如生

憨態(tài)可掬

別具一格

巧奪天工

別出心裁

典雅素凈

古香古色晶瑩剔透

千姿百態(tài)

琳瑯滿目

又大又圓金燦燦

紅彤彤

青翠

碧綠

金黃色

綠油油

鮮紅色

鮮紅透亮

白里透紅笑盈盈

圓嘟嘟

圓溜溜

扁扁的

橢圓的

裂開了口

瑪瑙似的甜甜的

涼涼的

香噴噴

酸酸的

脆脆的

甜滋滋

清涼可口

又酸又甜

軟軟的香香的

甜甜的

甜絲絲

淡淡的清香

清香爽口

又酸又甜

細膩柔軟

甜中帶酸

（二）妙句偶得1．貝貝淘氣時，總會被爸爸揍一頓。我傷心得摟著它掉眼淚時，貝貝就會沖著我搖尾巴，好像在說：“小主人，我不疼，你別哭了！”每到這時，我就會把它摟得更緊，生怕失去它！（林倩瑤《我愛貝貝》）2．有人喜歡兇猛威武的老虎，有人喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有人喜歡忠實可愛的小狗，但我卻喜歡機智靈敏的小白兔。（俞驊駿《可愛的小白兔》）3．我家有只球形的東西，籃球？不是。足球？也不是。它啊，就是我的小寶貝——“球球”。（董凌悅《“球球”趣聞》）4．葉子下面的顏色是黃的，上面還帶著一點點斑斑駁駁的綠斑，可能還沒有完全脫去夏天那綠色的盛裝吧?。ㄉ蛐怯睢肚锶~》）5．我家的雞身披黑色的羽毛，只有翅膀邊緣點綴著幾根潔白的羽毛；它們的雞冠特別紅，特別大，看似一團正在燃燒的烈焰，十分威武。（沈星宇《雞》）6．這只小狗只有一丁點兒大，顏色很漂亮。背上是黑色的，腹部是淡黃色的，別的部分都是深黃色的。小小的、水汪汪的眼睛嵌在它的鼻子上方，就像一顆亮閃閃的黑葡萄，在陽光下閃閃發(fā)光。（曾琪《小黃狗》）7．秋天你真美！滿山籠罩著五顏六色的樹葉，有紅的、綠的、黃的、半黃半綠的，它們像一只只五彩繽紛的蝴蝶，給生活增添了不少姿色。（曾琪《秋天的“蝴蝶”》）8．小黑胃口不大，但吃相卻極其兇猛。只見它兩只前爪抱住一粒毛豆，用后四只爪子支撐身體。它的嘴像兩片“大刀”，使勁往嘴里塞著啃下來的毛豆。每當我拉二胡的時候，小黑一聽到我的琴聲，就“瞿瞿”地充當我的伴奏，還挺有節(jié)奏的呢！它受了驚嚇后，總會一動不動的，那樣子有趣極了。它還會調(diào)皮地在竹籠里“倒掛金鉤”。（吳瑩瑩《小黑》）9．竹林綠油油的，竹子高高的，青翠挺拔。微風一吹，竹子便發(fā)出“沙沙”的聲音，給幽靜的竹林增添了一番情趣。

(

袁志煥《改寫〈村居〉》)10．它那八字胡須在風中輕輕地顫動，看上去儼然是貓中的長者，一副慈眉善目的樣子。（顧凌鑫《我家的貓》）三點剖析考點：考查狀物作文的寫作要點及方法技巧。重難點：掌握狀物作文的觀察內(nèi)容及順序、修辭手法和托物言志，以及靜物和動物的基本寫法。易錯點：觀察順序混亂、描寫不生動、作文結(jié)構(gòu)不完整。題模精講題模一靜物篇例1.1、閱讀文章，回答問題我喜歡牽?；ㄎ蚁矚g鮮艷的牡丹，也喜歡火紅的玫瑰；我喜歡淡雅的水仙，也喜歡出淤泥而不染的荷花。但我最喜歡的是樸素而美麗的牽?；?。每到夏天，在我家樓房的前后院子里，到處都可以看到這種普通的小花。牽?；ㄊ且环N很美麗的花，它的花瓣有很多種顏色，比如：藍色、粉色、紫色……綠色的葉子托著圓圓的五顏六色花瓣，就像一個個小喇叭，所以它的別名又叫“喇叭花”。每天清晨，太陽還沒伸出頭時，牽?；ㄒ呀?jīng)悄悄開放，密密的枝葉間星星點點的牽?；ㄔ诔匡L中張開笑臉。我喜歡牽?；?，因為它的生命力很強。樓上奶奶隨手撒下一把種子，幾個星期后就長出一片小花。牽?；?，小小的花，普通的花，美麗的花，我很喜歡它。（1）牽牛花是“我”最喜歡的花，請寫出“我”最喜歡牽?；ǖ脑颉_____________________________________________________________________________（2）小小的牽?；?，雖然普通，卻有著美好的品質(zhì)，小朋友，你從平凡的牽?；ㄉ砩蠈W到了什么呢？（

）A．牽?；ㄕJ為自己是世界上最美麗的花，誰也比不上它漂亮。B．牽?；ê軏扇?，只愿意待在溫暖舒適的環(huán)境里，不愿在室外遭受風吹雨打。C．牽牛花生命力頑強，在任何環(huán)境下都能堅強地存活下去。D．牽牛花特別愛美，總是喜歡把自己打扮的十分艷麗。答案：（1）牽?；ㄊ且环N很美麗的花，而且生命力很強。（2）C解析：（1）仔細閱讀文章，會發(fā)現(xiàn)作者喜歡牽牛花是因為牽?；利惡皖B強的生命力，此題較簡單。從原文中找答案的時候一定要仔細閱讀原文，然后在原文里把找到的信息勾畫出來，避免抄寫錯誤。（2）“我喜歡牽牛花，因為它的生命力很強。樓上奶奶隨手撒下一把種子，幾個星期后就長出一片小花”從文章倒數(shù)第二段即可選出正確答案。例1.2、寫一寫你最喜歡的植物______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：范文荷花清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。解析：這篇作文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美，表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，使讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。作者的寫作順序是：看到荷葉——又看到荷花——還看到花骨朵，一個由遠及近的順序。荷花是雪白的，這是白蓮，我們平?？吹降姆奂t的荷花叫紅蓮。荷葉的顏色是碧綠的，這就寫出了荷花色彩的美。寫出了荷花的姿態(tài)美。題模二動物篇例2.1、選擇一個自己要寫的小動物，回憶它的樣子和生活習性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：范文可愛的小貓奶奶家有一只小貓。它本來是鄰居家的，因為鄰居經(jīng)常不管它的吃喝，它便跑到奶奶家。好心的奶奶也經(jīng)常為它準備一些吃的，它便索性在奶奶家住了下來。這只小貓全身雪白，我給它取了一個名字，叫小白。它的眼睛長得很奇怪，一只眼睛是黃色的，另一只眼睛是藍色的，看起來有點恐怖，尾巴又細又長，經(jīng)常卷成一個小毛球。我覺得很可愛，等它走近的時候，一把拉住它的尾巴。小貓不但不怕我，轉(zhuǎn)過頭來對我大叫一聲，倒把我嚇得跑掉了。它的耳朵尖尖的，鼻子圓圓的，嘴巴小，四條小腿支撐的胖胖的身體，可愛極了。因為奶奶收養(yǎng)了小貓，小貓只對奶奶好。我很想跟它玩，只是它卻不想跟我玩。我試著用骨頭來討好它，它果然上當了，逐漸對我親熱起來。這讓我發(fā)現(xiàn)了它的許多生活習慣。小貓有點挑食，只吃骨頭不吃飯。記得一次過節(jié)，大家吃完飯，都在外面去了，我還在慢條斯理地喝湯。小貓嘗了一點食盆里的剩飯，很不滿意地叫了幾聲，好像在說：“我才不吃剩飯呢，我要吃小魚。”叫完，一下跳上了板凳，又跳到飯桌，小貓在桌子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聞聞這個，看看那個。找到了一盤吃剩的炸小魚，又用嘴叼起兩條小魚。我又不敢去招惹它，只好眼睜睜地看著它報小魚吃光了。它舔了舔嘴，瞇起眼睛，又擺了擺那長長的尾巴，似乎很高興，然后就立刻逃之夭夭了。小貓睡覺的時候很可愛，身子縮在一起，尾巴有時放在地上，有時放在身上，耳朵也耷拉下來，貼在腦袋上，我看到今天它的尾巴在地上，便有一種強烈的，無法控制的欲望，想踩一下它的尾巴。我怕它咬我，先到外面撿了一根長樹枝。站在遠處，就用樹枝去弄它的尾巴，還輕輕地打了它一下，小貓一下就醒了，驚叫著跑了出去。鄉(xiāng)下有許多新奇的東西，小貓可以盡情的玩。屋子后面有一根木頭，靠在墻上，從地上一直延伸至屋頂。小貓經(jīng)常順著這根木頭到房頂去玩，這根木頭也是它躲敵人的好地方。一次，一只小狗要搶小貓的食物，小貓叼著骨頭，敏捷地順著木頭爬上房頂，在上面享受它的美食來了。狗太重，爬不上去。只好前腳趴在木頭上，對著小貓使勁叫。有時小貓還會跑到樹上玩，它爬得很高，但卻從來沒有摔下來過奶奶家的小貓真可愛！解析：這是一篇非常完整的狀物作文。文章開頭交代了要寫的動物和小動物的由來。第二段詳細描寫了“小貓”的外形特點和可愛之處。第三段是個過渡段，開始介紹這只“小貓”的習性，小作者善于觀察，描寫生動，把小貓可愛的生活習性一一展現(xiàn)。接下來的三個自然段分別從小貓?zhí)羰场⑺X和玩耍三個方面寫出小貓的可愛。結(jié)尾處表達喜愛之情，再次夸贊小貓可愛，點明主題。隨堂練習隨練1.1、寫一個你熟悉的小擺設，要求題目自擬，書寫工整，內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，不少于400字。答案：范文小鬧鐘我家有個小鬧鐘。它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運行軌道準確地走著。看！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。自從小鬧鐘和我結(jié)成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。小鬧鐘和我形影不離了?，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。解析：這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結(jié)果。通讀全文，我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察，寫了它的表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯(lián)想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩(wěn)健，”說時針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫得出神入化。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。文章的結(jié)尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習，寫出了它的作用。自我總結(jié)課后作業(yè)作業(yè)1、作文題目：我喜歡吃_____________提示：①把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：②寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。答案：范文：我喜歡吃蘋果人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離你。”蘋果的作用很多。蘋果的顏