道德與法治課開設(shè)說明報告

道德與法治課開設(shè)說明報告

中小學(xué)道德與法治課程是學(xué)校培養(yǎng)社會主義核心價值觀的主要途徑和陣地，也是國家意志的體現(xiàn)。這門課程在促進(jìn)學(xué)生形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。為了貫徹上級文件精神，我們學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了自查和整改。下面是我們的落實情況報告：一、工作機(jī)制學(xué)校把道德與法治課作為學(xué)生德育工作的重要組成部分，并將其納入校務(wù)會議事日程，研究部署道德與法治課程建設(shè)工作。二、具體落實情況近年來，我們高度重視道德與法治課教學(xué)工作，多次召開專題會議，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生品德教育的責(zé)任感和使命感。我們把實施道德與法治課教學(xué)當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)，并把加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生品德教育作為一項基礎(chǔ)工作抓緊抓好。在課堂上，我們要求教師在使用好教材的同時，將黨的方針政策、時事政治、現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。我們現(xiàn)有道德與法治課兼職教師10人，目前我們共有學(xué)生400多人，基本滿足學(xué)校道德與法治課的教學(xué)工作。我們的道德與法治課教師都具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能按照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格從教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們嚴(yán)格按照國家課程方案要求開設(shè)課程，1-5年級道德與法治課每周均開設(shè)兩節(jié)，并要求教師按照計劃規(guī)定上課，不存在占用、挪用、壓縮課時的現(xiàn)象。我們鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方式，用多媒體教學(xué)手段上課，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同與踐行。我們在聘用品德教師方面都要嚴(yán)格審核，確保教師政治立場堅定、政治方向上與黨中央保持高度一致，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。我們建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和檢查制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期到堂聽課、評課；建立嚴(yán)格的考勤制度、課堂巡視等各種管理制度。為提高教學(xué)效果，全校所有班級都配備多媒體電子白板，道德與法治課教師基本上都使用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。1.文章中存在格式錯誤，需要進(jìn)行修改。2.文章中有明顯有問題的段落需要刪除。3.需要對每段話進(jìn)行小幅度的改寫，以提高文章的表達(dá)和語言流暢度。改寫后的文章如下：加強(qiáng)道德與法治課教學(xué)實踐是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是小學(xué)生提高覺悟、增長見識才干的重要措施。為了落實實踐教學(xué)的要求，學(xué)校高度重視道德與法治課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并每學(xué)年組織德育方面的活動，如社會主義核心價值觀演講比賽、征文比賽等，確保每位學(xué)生都能參與并受益。然而，我們也要承認(rèn)，在實踐教學(xué)中仍存在一些問題。例如，有些學(xué)生對道德與法治課程缺乏興趣，缺乏主動參與的精神。此外，一些學(xué)校的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)還存在著缺乏深度和廣度的問題，需要進(jìn)一步完善。針對這些問題，我們需要采取措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，可以通過多樣化的教學(xué)方式和形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動參與精神。其次，可以