初中地理-中國的水資源教學(xué)課件設(shè)計

第三章中國的自然資源第三節(jié)中國的水資源學(xué)習(xí)目標：

1.運用資料說出我國水資源時空分布的特點及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響

2.結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性

3.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水和保護水資源的意識水資源空間分布特點：北少南多西少東多中國年降水量分布圖中國徑流帶分布圖對照中國地形分布圖、中國徑流帶分布圖，將下列地區(qū)填入課本表中：塔里木盆地、長江中下游平原、華北平原、東北平原西部、海南島。P74活動2活動探究：

合作探究：讀下圖表，說一說中國哪一區(qū)域用水最為緊張，并說說原因。地區(qū)耕地比重徑流量比重中國南部40%80%中國北部60%20%黃淮海流域38%8%中國人口分布圖中國工業(yè)中心分布圖黃河徑流量年際變化夏秋多、冬春少年際變化大水資源時間分布特點：水資源分布不均會帶來什么影響呢？旱災(zāi)澇災(zāi)時空分布不均興建水庫興建跨流域的調(diào)水工程空間分布不均時間分布不均興建水利工程：1、興建跨流域調(diào)水工程——解決水資源地區(qū)分布不均問題1、南水北調(diào)是把_______水系的水調(diào)往_______、_______地區(qū)。2、南水北調(diào)分為_______、_______、_______、三條方案。3、東線方案是從長江下游揚州附近引水，沿著_______北上，在山東西部穿過黃河，進入河北抵達天津。4、中線方案由漢江上游的_______水庫引水，依次跨_______、_______、_______、_______四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊一直流向_______、_______。穿黃隧洞2、修建水庫------解決水資源時間分布不均問題從以下角色選一個，從角色出發(fā)，談?wù)勅绾喂?jié)約用水。你的身份是：農(nóng)民、政府官員、瑞星集團董事長、東順集團董事長、家長、學(xué)生角色體驗:？農(nóng)業(yè)節(jié)水：1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。3、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。政府：1、適當提高水價2、海水淡化工業(yè)節(jié)水：1、工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用，提高水的利用率。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。3、污水處理，達標排放。污水處理系統(tǒng)生活節(jié)水：1、一水多用2、推廣節(jié)水器具3、避免長流水4、少使用洗滌劑和清潔劑總結(jié)收獲：

達標檢測：1、我國水資源在時間上的分配規(guī)律是（）A、東南多，西北少B、夏秋多，冬春少C、西北/東南D、西南/東北2、中國缺水最嚴重的地區(qū)是（）A、東北/華北B、華北/西北C、西北/西南D、西南/東南3、有條小河滋養(yǎng)了許多動物。一天，大家發(fā)現(xiàn)河水變黑發(fā)臭了，于是紛紛找原因，原來是小猴往河里扔果皮，小豬往河里倒臟水…。下列行為不會污染河水的是（）A、節(jié)約用水，不用洗滌劑B、亂扔果皮、紙屑C、污水不經(jīng)處理，直接排放D、大量使用農(nóng)藥、化肥4、（2018五華區(qū)模擬題）下列關(guān)于我國水資源的分布特點，說法錯誤的是（）A、夏秋多，冬春少，年際變化大B、南多北少,東多西少C、自