小學(xué)數(shù)學(xué)-小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計

《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第四課時青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？又能提出什么數(shù)學(xué)問題？哪個動物的尾巴長呢？實際上是比較什么的呢？實際上就是比較0.5和0.50哪個數(shù)大。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握小數(shù)的性質(zhì)，并能用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。2、應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本56頁內(nèi)容，重點看課本紅點部分內(nèi)容，思考：

1、怎樣化簡小數(shù)？2、怎樣改寫小數(shù)？（3分鐘后開始匯報）二、自主學(xué)習(xí)，小組探究出示問題：0.5和0.50哪個數(shù)大？探究提示：⑴做一做，利用老師提供的紙條或正方形方格紙等學(xué)具驗證一下你的猜想。⑵比一比，根據(jù)上面的驗證比較一下0.5和0.50哪個大？⑶說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、匯報交流，評價質(zhì)疑直尺圖示繼續(xù)意義雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現(xiàn)了什么？下面兩種說法哪個對？為什么？說法一：因為0.50是兩位小數(shù)，0.5是一位小數(shù)，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴長。說法二：0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴與海南兔的一樣長。比較一下0.5和0.50的大小就知道了。三、匯報交流，評價質(zhì)疑5厘米50毫米0.5分米0.50分米5厘米=50毫米0.5分米=0.50分米＝

返回＝用尺子比一比。雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現(xiàn)了什么？0.5

=0.505個0.1。50個0.01就是5個0.15個0.1。5個0.1三、匯報交流，評價質(zhì)疑0.5

=0.500.5表示0.50表示50個0.01,

返回根據(jù)小數(shù)的意義來比較大小。雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現(xiàn)了什么？三、匯報交流，評價質(zhì)疑0.500.5畫圖比大小。雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現(xiàn)了什么？三、匯報交流，評價質(zhì)疑0.500.5陰影部分重合0.5

=0.50

返回畫圖比大小。雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個長？你發(fā)現(xiàn)了什么？三、匯報交流，評價質(zhì)疑0.500、0.5相等嗎？我們借助米尺來研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。0.500米=()()米=（）毫米0.5米=()()米=（）毫米50010005005105000.500=0.5通過以上研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。0.3000.5040.3像這樣去掉小數(shù)末尾的0，就叫作把小數(shù)化簡。這個0可以去掉嗎？為什么？三、匯報交流，評價質(zhì)疑巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡便些嗎？00＝小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變。0三、匯報交流，評價質(zhì)疑不改變數(shù)的大小，你能將0.9、6.07和5改寫成三位小數(shù)嗎？0.9=6.07=

0.96.07小數(shù)改寫的依據(jù)是什么？小數(shù)的性質(zhì)00

5=

5如何將整數(shù)改寫成小數(shù)？把整數(shù)改寫成小數(shù)時，先要在整數(shù)個位右下角點上小數(shù)點，再添上“0”。三、匯報交流，評價質(zhì)疑不改變數(shù)的大小，你能將0.9、6.07和5改寫成三位小數(shù)嗎？.

0

0

0四、抽象概括，總結(jié)提升

同學(xué)們，我們今天通過運用猜測、操作、檢驗、觀察、對比等方法，探索并發(fā)現(xiàn)了小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

我們學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)有什么作用呢？

比如說當(dāng)我們?nèi)绻龅叫?shù)末尾有“0”的時候，一般可以去掉末尾的“0”，把小數(shù)化簡．五、鞏固應(yīng)用，拓展提高2.51=0.08=2.5100.0801.不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫成三位小數(shù)。7=3.04=90.0=7.0003.04090.0000.3=0.300

五、鞏固應(yīng)用，拓展提高2.下列數(shù)如果末尾添"0"，哪些數(shù)的大小不變，哪些數(shù)的大小有變化?2.365.10070012.0108.250（1）想一想，這樣做的根據(jù)是什么？6和700能不能直接在后面添0？