畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告錦集4篇

第頁共頁畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告錦集4篇畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告錦集4篇畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告篇1我由于屬于在學(xué)校外做設(shè)計，因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進展檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習(xí)，使我發(fā)如今一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架構(gòu)造，因此對于混凝土機構(gòu)的理解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當(dāng)水灰比相等時，高標(biāo)號水泥比低標(biāo)號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標(biāo)號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當(dāng)水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來進步溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不可無視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強度相等時，碎石外表比卵石外表粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強，當(dāng)水灰比相等或配合比一樣時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3．2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常開展，應(yīng)按施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫上下對混凝土強度開展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假如是設(shè)計造成的缺陷，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；假如是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等?；炷恋牧芽p是不可防止的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致一樣。如從構(gòu)造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0。1mm。近年來，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)歷將其放寬到0。2mm。當(dāng)構(gòu)造所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設(shè)計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0。4mm；在濕氣及土中為0。3mm；在海水及干濕交替中為0。15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的構(gòu)造領(lǐng)域，如大跨超長、超厚及超靜定框架構(gòu)造，其混凝土強度等級必須進步至C50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難防止，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力構(gòu)造裂縫允許寬度是嚴格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與構(gòu)造厚度H的關(guān)系如下：h≤0。1H外表裂縫；0。1H＜h＜0。5H淺層裂縫；0。5H≤h＜1。0H縱深裂縫；h=H貫穿裂縫。應(yīng)當(dāng)盡量防止貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來保證強度，即貫縫抗拉強度必須超過混凝土抗拉強度。早期裂縫一般出如今一個月之內(nèi)，中期裂縫約在６個月之內(nèi)，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫。在修補裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，仔細研究產(chǎn)生裂縫的原因，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定，假設(shè)仍處于開展過程，要估計該裂縫開展的最終狀態(tài)。在____混凝土協(xié)會“混凝土裂縫的調(diào)查和修補指南”中，對調(diào)查的原那么、普查、詳查方法均作了詳細規(guī)定，主要有：裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查〔裂縫類型和寬度〕；有無病害〔漏水、鋼筋銹蝕〕；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過〔發(fā)生時間和過程〕；設(shè)計書的檢查；施工記錄的檢查；根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強度、厚度；荷載調(diào)查；中性化試驗；鋼筋調(diào)查〔鋼筋位置、細筋數(shù)量及有無銹蝕〕；地基調(diào)查；混凝土分析^p；荷載試驗；振動試驗。裂縫的處理1.外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補〔土工膜或其它防水片〕法適用于大面積漏水〔蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫〕的防滲堵漏。填充法用修補材料直接填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫〔0.3mm〕，作業(yè)簡單，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開ｖ型槽，然后作填充處理。2.灌漿法此法應(yīng)用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。3.構(gòu)造補強法因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響構(gòu)造強度可采取構(gòu)造補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗；鉆心取樣試驗；壓水試驗；壓氣試驗等。工程實例：某大廈５層框架構(gòu)造，總建筑面積約2萬m2。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段２層梁、板混凝土，至4月26日混凝土強度上升一直不明顯，且撤除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)那么裂縫。質(zhì)檢部門對該工程混凝土質(zhì)量進展了現(xiàn)場檢測，檢測結(jié)果說明，混凝土抗壓強度滿足設(shè)計要求，混凝土的均質(zhì)性滿足標(biāo)準(zhǔn)要求。根據(jù)現(xiàn)場檢查，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)那么裂縫，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴重，個別裂縫長度約1200mm，寬度約0.6mm，框架梁身混凝土未見裂縫。根據(jù)對裂縫檢測的分析^p，裂縫產(chǎn)生的主要原因是：〔1〕混凝土早期強度上升慢〔2〕混凝土收縮〔3〕混凝土養(yǎng)護不到位該裂縫為非構(gòu)造受力裂縫，雖然對構(gòu)造受力無較大影響，但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大，應(yīng)根據(jù)裂縫情況進展必要的處理。4.寬度較小裂縫的處理對寬度小于0.3mm的裂縫進展封縫處理。可沿裂縫用環(huán)氧樹脂膠泥對其進展外表封閉，環(huán)氧樹脂膠泥配比為：環(huán)氧樹脂、二丁脂、乙二胺、水泥=10030-10250～300〔重量比〕，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進展調(diào)整。5.施工考前須知：〔1〕封閉前，應(yīng)對裂縫外表進展處理，用鋼絲刷等工具去除裂縫外表的灰塵、浮渣及松散層等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液，把沿裂縫兩側(cè)20～30mm處擦洗干凈并保持枯燥?！?〕裂縫處理好后，先在裂縫兩側(cè)寬20～30mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液，然后抹一層厚1mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡，外表需要刮平整，保證封閉嚴密?！?〕較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進展化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進展灌注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為：環(huán)氧樹脂丙酮糠醛乙二胺=10020～2520～25?15～20〔重量比〕，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進展調(diào)整。6.施工考前須知：〔1〕對裂縫外表進展處理，沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽，槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定，一般為20mm×20mm。鑿槽時先沿裂縫翻開，再向兩側(cè)加寬，鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵去除干凈?！?〕埋設(shè)灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定，一般為350～500mm。埋設(shè)時，先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預(yù)定的位置上?！?〕裂縫封閉后，應(yīng)進展壓氣試漏，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進展?！?〕灌漿機具、器具、及管子在灌漿前應(yīng)進展檢查，運行正常時方可使用。灌漿完畢后，應(yīng)立即撤除管道，并用丙酮沖洗管道和設(shè)備?！?〕灌漿完畢后，應(yīng)檢查補強效果和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及時補救，確保工程質(zhì)量。綜上所述，只要在混凝土消費以及施工過程中有針對性地采取預(yù)防措施，完全可以防止商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生，使建筑物具備良好的耐久性和構(gòu)造穩(wěn)定性。在外面實習(xí)有兩個月的實間了，這些日子里通過親身經(jīng)歷，使在學(xué)校所學(xué)的理論知識得到了很好的理論。而且對于實際的設(shè)計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計提供了現(xiàn)實資料。從而防止了在設(shè)計過程中出現(xiàn)設(shè)計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告篇21、研究的問題：利用delphi制作圖像效果處理的軟件，研究各種圖形算法以及圖像效果算法，研究dll插件技術(shù)的應(yīng)用。2、課題背景：這是個科技高速開展的時代，計算機在我們身邊變得越來越普及，很多繁瑣的工作都可以交給計算機，可以省去不少時間。以前人們繪制圖像的時候，都只能通過筆墨紙硯的方式。誰又能想到在屏幕上可以形成如此豐富多彩，形象萬千的畫呢？當(dāng)然計算機最為出色的繪畫技巧就是通過復(fù)雜的數(shù)學(xué)算法，對一幅圖進展從頭到尾的改頭換面，可以把畫做成浮雕的樣子，甚至可以把一幅油畫變成鉛筆畫。如今的繪圖軟件有好多種，比擬廣為人知的有photoshop，我行我速，corldraw，painter等等，每種軟件都各有各的特色。由于這些繪圖軟件的功能都過于強大，為了更集中地研究其中比擬重要的功能，我們組準(zhǔn)備制作一個以圖像效果處理為主的軟件。主要分析^p處理圖像所用的數(shù)學(xué)算法，把離散，高數(shù)等所學(xué)知識運用到理論中去。另外還有插件技術(shù)，動畫技術(shù)。3、課題目的、意義、范圍及目的：主要分析^p處理圖像所用的數(shù)學(xué)算法，把離散，高數(shù)，線性代數(shù)等所學(xué)知識運用到理論中去。并且純熟運用delphi編程，熟悉其各個組件功能。綜合運用所學(xué)知識，把理論和理論相結(jié)合，在編程和考慮中不斷進步自己的動手才能和思維才能。理論上，進一步穩(wěn)固大學(xué)數(shù)學(xué)知識，并且將其和圖像的算法相結(jié)合，利用圖像的每像素點間的色彩差異值或位置等得到的數(shù)字信息，參加數(shù)學(xué)公式計算，算出需要的效果。理論上，可以研究出更加獨到的圖像效果算法，進步自身的delphi編程應(yīng)用才能，進步邏輯思維才能和動手才能。4、論文撰寫過程中采取的方法和手段：開發(fā)軟件的時候及時記錄好每次遇到的問題和解決方法，按照系統(tǒng)開發(fā)要求，一步步寫好說明書，擬好系統(tǒng)框架，畫出系統(tǒng)構(gòu)造圖。寫論文的時候翻看這些早期的記錄資料，將軟件的制作過程再重新回憶一下，利用事先設(shè)定好的系統(tǒng)框架一步步往下走，按照論文的根本格式，對系統(tǒng)進展從簡單到復(fù)雜的介紹。另外，還可以借鑒其他相關(guān)專業(yè)學(xué)科的優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)其寫作技巧和寫作方式。5、國內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀及評點：如今國內(nèi)外都有各種形形色色的繪圖軟件，都有強大的圖像效果處理功能，并且可以根據(jù)用戶需求不斷更新加載各種不同的新功能。國外比擬有名的有photoshop，coreldraw等，其中photoshop是最廣為人知的一款兼繪圖和圖像效果處理為一體的圖像處理軟件，幾乎每個美工都必須掌握這款軟件。國內(nèi)比擬有名的有我行我速，它的界面整潔美觀，比擬容易上手。但是相對于photoshop，它的效果還是不大理想。一，效果參數(shù)不可以手工設(shè)置；二，效果不夠多，沒有方法調(diào)出理想的光感和質(zhì)感，而photoshop的圖層款式這一功能可以調(diào)出近似實物的光線變化；三，無法制作動態(tài)gif，且保存為壓縮圖像格式的時候，容易失真。雖然相對于photoshop它的功能是不夠完善，但是對于一般家庭，這款軟件更實用，因為其擁有的很多現(xiàn)成的效果不必通過photoshop的復(fù)雜操作就可以直觀地反映給用戶。Photoshop強大的功能不是一朝一夕就可以理解并純熟運用的，其主要還是面向美工等專業(yè)設(shè)計者。6、畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備情況詳解：6．1社會考察及體會：如今不少企業(yè)都是憑實力說話，擁有再高的學(xué)歷也只是一本廢紙。一個有經(jīng)歷有技術(shù)，可以替公司賺錢的人，在市場中永遠都是搶手貨。寒假期間，我就曾經(jīng)試著去找一份工作，可是企業(yè)的要求都很高，不少要求英語六級，還有一至兩年的工作經(jīng)歷，重要的就是應(yīng)聘者太多了，就算符合要求也未必會被錄用。所以說，如今的社會是一個競爭的社會，優(yōu)勝略太，適者生存。自己也曾經(jīng)去面試過，終于發(fā)現(xiàn)自己真的太缺乏鍛煉，都沒有什么拿的出手的作品?？磥硐胍屍髽I(yè)認同自己，沒有具有說服里的作品是不行的。一段日子的求職過后，我決定就此打住，先把根底打好再說，另外得制作出好的作品。于是，我搜集各種資料書籍，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識，雖然寒假有點短，但是還是可以消化兩大本書了。當(dāng)然，一個方面是為了以后找工作打好根底，還有一個方面就是為了畢業(yè)設(shè)計打好根底。首先，去逛逛各個書店，購置做畢業(yè)設(shè)計要用到的軟件教程，以及各種理論和理論結(jié)合相關(guān)的書籍。然后再把網(wǎng)絡(luò)上需要的資料整理起來，方便日后查詢。我所選的課題是圖像效果算法和插件技術(shù)，軟件制作平臺是deiphi，所以需要借助不少介紹該軟件的書籍和教程來理解該軟件，另外還要時時上機操作將書里的知識進一步穩(wěn)固與理論。除了對軟件的進一步熟悉和純熟，還要加強理論知識的研究，圖像效果算法需要用到圖形學(xué)的內(nèi)容，這有涉及到高數(shù)，線性代數(shù)等數(shù)學(xué)理論知識，還有配合一定的思維才能，才可以將該課題的初步研究與設(shè)想做好。網(wǎng)絡(luò)上的實際素材是很不錯的，很多都有介紹一個圖像效果形成需要怎樣的編程實現(xiàn)，根本的理論方法和觀點是什么，用到那些數(shù)理函數(shù)等等。不過比擬困難的.是，很難找到一些現(xiàn)成的多媒體編程的程序，很難從中得到理論編程與制作的借鑒。另外還比擬困難的就是delphi的編程根底比擬差，對程序的理解也差，還有圖形學(xué)是第一次接觸，很多東西很難理解，很難將其聯(lián)絡(luò)起來，對圖像效果的算法也不知該從何處下手，看來只能從零開場，一步一步來了。6．2課題準(zhǔn)備與體會待課題的相關(guān)資料整理的差不多的時候就可以開場寫開題報告了這時候就可以確定系統(tǒng)的模塊功能，還有各個組員的分工情況。我們組就2個人，系統(tǒng)主要分為圖像的效果制作模塊，圖像的動態(tài)閱讀模塊，軟件插件模塊，獨立播放器模塊。我負責(zé)的是圖像的效果制作〔靜態(tài)效果〕，還有插件模塊。為了讓圖像有豐富的效果可供選擇，我翻閱了大批資料，其中有關(guān)于描邊效果，浮雕效果，鉛筆畫效果等多種常見效果的制作技巧和思路?？催^資料，就會發(fā)現(xiàn)，高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)在其中的運用廣泛，比方傅立葉函數(shù)。填寫報告還要對系統(tǒng)的可行性進展分析^p，整理出制作系統(tǒng)的時候可能會遇到的問題和解決方法，還要給寫論文做好筆記根底。另外就是制定時間表，每個不同時期應(yīng)該完成什么任務(wù)，以保證自己可以在預(yù)定的時間內(nèi)完成制定的任務(wù)，以防在需要上交文件的時候還缺少局部內(nèi)容?？戳瞬簧訇P(guān)于圖像處理的書籍，終于理解了圖像處理的理論方法。首先是光學(xué)模擬處理。他是建立在傅立葉光學(xué)的根底上，進展光學(xué)濾波、相關(guān)運算、頻譜分析^p等，可以實現(xiàn)圖像像質(zhì)的改善、圖像識別、圖像的幾何畸變和光度的矯正、光信息的編碼和存儲、圖像的偽彩色化、三維圖像的顯示、對非光學(xué)信號進展光信息處理等。光信息處理的優(yōu)點是實時，能進展二維并列運算，借助于全息圖可作三維并列運算，運算速度很快，處理的圖像信息容量可以特別大，處理系統(tǒng)也比擬簡單。其缺乏是處理精度較低，灰階少，處理缺乏靈敏性。常用在定性分析^p中。其次是電學(xué)模擬處理。它是把光強度信號轉(zhuǎn)換成電信號，然后用電子學(xué)的方法，對信號進展加、減、乘、除、進展?jié)舛确指?、反差放大、色彩合成、光譜比照等。在電視視頻信號處理中常應(yīng)用它。近期開展較快的CCD模擬處理方法，是根據(jù)CCD的特性。CCD模擬處理在設(shè)備、本錢方面都有很大的優(yōu)越性，在濾波技術(shù)方面較計算機更易于實現(xiàn)。再次是數(shù)字處理。圖像的數(shù)字處理是在以電子計算機為中心的包括各種輸入、輸出及顯示設(shè)備在內(nèi)的數(shù)字圖像處理系統(tǒng)上進展的，是將連續(xù)的模擬圖像變成離散的數(shù)字圖像后，用建立在特定的物理模型和數(shù)學(xué)模型的根底上而編制的程序控制下，所進展并實現(xiàn)的種種要求的處理。數(shù)字圖像處理的開展取決于硬件的研制、軟件的開發(fā)和必要的科學(xué)儲藏。當(dāng)前，圖像處理總的開展研究趨勢是以數(shù)字處理為主，因為這種方法有許多優(yōu)點。但是與光信息處理相比，它的處理速度、圖像的容量等受到計算機的限制，處理設(shè)備也比擬復(fù)雜。最后就是光學(xué)—計算機混合處理?；旌咸幚硎窍扔霉鈱W(xué)方法對圖像作預(yù)處理，再用數(shù)學(xué)方法作精處理。因此兼?zhèn)淞硕叩膬?yōu)點，在某些場合得到應(yīng)用。7、論文寫作提綱：【摘要】：^p第一章引言課題背景，研究課題的任務(wù)、目的和意義，系統(tǒng)的主要功能和特色第二章系統(tǒng)需求分析^p本課題研究現(xiàn)況分析^p〔圖像效果算法〕，要解決的技術(shù)難點，系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容和目的，開發(fā)的環(huán)境和工具第三章系統(tǒng)詳細設(shè)計系統(tǒng)體系構(gòu)造和功能設(shè)計，各模塊的設(shè)計思路第四章系統(tǒng)的實現(xiàn)和測試第五章完畢語8、方案進度的安排：2月23日——3月7日系統(tǒng)分析^p階段3月8日——4月4日系統(tǒng)設(shè)計階段4月5日——4月10日系統(tǒng)施行、調(diào)試階段4月11日——4月25日畢業(yè)設(shè)計說明書編寫4月26日——5月18日畢業(yè)設(shè)計說明書整理打印9、理論參觀經(jīng)歷總結(jié)：可以消費出更多趕超國際程度的高科技產(chǎn)品。不久的將來一定可以擁有一個自己的主板消費技術(shù)。我也必須得不斷磨練自己，不斷獲取新知識，穩(wěn)固舊知識，為了以后可以找到一份滿意地工作。一定要更加努力，分外勤奮才行?！窘Y(jié)論】寒假的實習(xí)已經(jīng)完畢，如今必須著手于畢業(yè)設(shè)計的制作了。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中還可以不斷地進步自己鍛煉自己，可以把以往所學(xué)地知識都統(tǒng)一運用起來，不斷穩(wěn)固不斷創(chuàng)新，把畢業(yè)設(shè)計做到最好。為了以后能在社會上站穩(wěn)腳跟，從如今起就要尤其注意一些曾經(jīng)被忽略的問題和知識，努力地把畢業(yè)設(shè)計做好，以后找工作地時候才可以有一份拿的出手地作品。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告篇3學(xué)生姓名：專業(yè)班級：模具設(shè)計與制造理論地點：XXXXXX公司指導(dǎo)老師：編寫日期：3年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。20xx，當(dāng)我們還站在大三憧憬時，便被時間和現(xiàn)實狠狠的一把推向社會。作為20xx年的畢業(yè)生，今年正是我們實習(xí)的時間，當(dāng)我拿著一紙介紹信去實習(xí)單位報道時，我知道這意味著什么，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經(jīng)成為微缺乏道，紙上談兵的過去。假如大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時期，是我們資本積累的時期，那我們?nèi)缃駪?yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運轉(zhuǎn)，那既是如何在社會中使自己的才能實現(xiàn)其價值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的，更現(xiàn)實的任務(wù)和困難——獨立，工作，生存。隨著社會的快速開展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后可以盡快的融入社會，同時可以為自己步入社會打下堅實的根底。分開學(xué)校后我在廈門麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司里面實習(xí)工作，麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負責(zé)fantus(梵圖斯男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。公司擁有知名度較高的獨立原創(chuàng)男裝品牌的同時，也為大中型企業(yè)進展網(wǎng)站籌措、設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云效勞綜合性電子商務(wù)托管平臺。而我主要負責(zé)公司的平面設(shè)計。經(jīng)過了一段時間的理論學(xué)習(xí)，使我對設(shè)計有了根本掌握，對于設(shè)計根底也有些掌握。也因此對設(shè)計有所喜歡，希望能找份相關(guān)的工作，作為應(yīng)屆生，心中想得更多的是如何去做好一個設(shè)計、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設(shè)計師。在實習(xí)過程中，我深深地感受到做設(shè)計通常是缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計根底和審美才能，往往為了追求市場效益，過多地拘謹設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。所以我們不僅要對根底設(shè)計理論可以純熟的運用，對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步理解。因此僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)ダ碚?，走進公司，將所學(xué)理論與理論相結(jié)合，這也是我們這次實習(xí)課程的目的。實習(xí)時間：20xx年XX月1日——20xx年12月31日實習(xí)地點：廈門麥洋貿(mào)易實習(xí)單位介紹：麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負責(zé)fantus(梵圖斯男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。麥洋貿(mào)易成立于20xx年6月，擁有知名度較高的獨立原創(chuàng)男裝品牌的同時，也為大中型企業(yè)進展網(wǎng)站籌措、設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云效勞綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實力雄厚，網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規(guī)模最大、最具實力、最富經(jīng)歷的專業(yè)團隊。公司擁有3s效勞體系，即solution(解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案)，service(效勞支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)規(guī)劃、建立、運營、物流、倉儲等效勞支持)及satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執(zhí)行結(jié)果滿意);在電子商務(wù)各個環(huán)節(jié)協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系，有效地整合您的現(xiàn)有資，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場。公司圍繞勤于精，思慎重的中心價值，經(jīng)過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的理論與經(jīng)歷，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域可以成為您值得信賴的合作伙伴。實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)光陰就要完畢了,在這個時候,我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會理論，純熟技能，理解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。從中認識到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、社會的關(guān)系。因此，我來到廈門麥洋貿(mào)易，在這里開場了我的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容：在完畢本學(xué)期的課程后我就開場尋找一家設(shè)計公司去實習(xí)，因為僅僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)ダ碚摚哌M公司，將所學(xué)理論與理論相結(jié)合，經(jīng)過長時間的尋找終于20xx年12月01日，我應(yīng)聘到廈門麥洋貿(mào)易進展了為期12個月的實習(xí)活動，進展學(xué)習(xí)，任職平面設(shè)計。第一天上班，因為不熟悉上班道路的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進展了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，理解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用Photoshop軟件模擬教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而如今有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學(xué)習(xí)、請教的。俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開場做起，于是乎我就開場學(xué)習(xí)理解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用處以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計中重要的一個環(huán)節(jié)，是讓設(shè)計師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與理解。我理解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng)意的根底。設(shè)計既要有創(chuàng)意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中表達出細致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設(shè)計行業(yè)需要學(xué)習(xí)與理解的還有很多，不要急躁靜下心來漸漸學(xué)，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就漸漸上手了，經(jīng)歷就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。我和同事們一起參與平面設(shè)計工作，開場的時候總覺得自己學(xué)歷很底，沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問題，又沒有工作經(jīng)歷，而他們的教育程度明顯高于我，他們的才能也理所應(yīng)當(dāng)在我之上因此，在理解完根本工作流程后我開場接手負責(zé)一些比擬瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比擬完好的活動籌劃之中。經(jīng)過幾天的磨合，自己有的缺點和缺乏，開場漸漸呈現(xiàn)，在校的時候由于實際鍛煉的時機比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反響而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用他們較之于我掌握了更多更實用，更現(xiàn)實化，應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習(xí)起來還是挺累的。不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專業(yè)對口的工作，所以平時還是多學(xué)點對自己以后找工作還是有點幫助的。但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，如今出錯還不打緊，以后就沒這時機學(xué)習(xí)了，所以我要好好把握，努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。通過前幾天的工作理論，根本的理解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大局部的客戶還是不理解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色彩是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)假如把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流才能，認識到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進入社會做了初步的理解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計到達預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進展剖析性分析^p，找到最恰當(dāng)?shù)哪康南M群，進展市場定位，然后確定工程的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場。經(jīng)過幾天的根底訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們正在進展的設(shè)計工程，讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開場我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求，未能到達很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后，要我進一步去理解這間機構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構(gòu)精神的設(shè)計，我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該注意的問題，要聯(lián)絡(luò)實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際鍛煉的時機比擬少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設(shè)計，就脦腳踏實地的學(xué)習(xí)，虛心請教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。在那之后，我還陸續(xù)參與了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習(xí)設(shè)計的積極性。在公司短短幾天的工作里。我根本理解公司的設(shè)計流程。首先是設(shè)計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設(shè)計師進展設(shè)計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，最好多做幾個方案讓客戶選擇。最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。我在實習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)歷，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內(nèi)所學(xué)的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng);視覺設(shè)計才能、美工根底，色彩搭配才能等。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。在平面設(shè)計實習(xí)期間，讓我真正的理解到一名合格的平面設(shè)計師不是那么容易做的，從事平面設(shè)計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)知識的有限和在理論過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開場的無從下手，茫然不知所措到參與設(shè)計，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實間的差距。知恥而后勇，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力進步個人專業(yè)知識，聯(lián)絡(luò)專業(yè)實際，只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠。從學(xué)習(xí)中也讓我更深入的理解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、理解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加交融，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。很感謝學(xué)校和廈門麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)時機，讓我學(xué)到了許多，如今要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設(shè)計道路做好充分的準(zhǔn)備。在實習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計根底和審美才能，往往為了追求市場效益，過多地拘謹設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。通過這次踏出校園，進入社會的實習(xí)，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，以便可以到達拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加理論知識在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能。我覺得平面設(shè)計并不是一門瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會到擁有豐富的知識是一個優(yōu)秀平面設(shè)計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設(shè)計行業(yè)是一個需要不斷創(chuàng)新的行業(yè)，平面設(shè)計師不僅要有專攻而且還要博聞強識。這次的實習(xí)對我來說受益匪淺，讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流，讓我學(xué)會設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)道德。從實習(xí)中也讓我更深入的理解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、理解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加交融，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。這些經(jīng)歷都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。平時在工作之余，經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會理論，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要理解對方、理解別人的需求。設(shè)計師最重要的就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。當(dāng)然休閑之時也不會忘記跟大家聚聚，聊聊天，偶然參加也娛樂活動豐富生活也能增進彼此間的感情。實____結(jié)：回想起從剛進入大學(xué)到如今，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而如今更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但一樣的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品味過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品味到成長的快樂。出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的理論時機，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)報告篇4一、實習(xí)前言經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我們對平面設(shè)計有了根本掌握，對于平面設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將分開大學(xué)校園，作為平面設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設(shè)計師、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)。在實習(xí)過程中