教師讀書倡議書5篇

第頁(yè)共頁(yè)老師讀書建議書5篇老師讀書建議書5篇老師讀書建議書篇1教育傳承著人類的文明，延續(xù)著人類的文化，作為學(xué)生心靈的守望者和靈魂的塑造者，老師必須站在人類文明的高端，必須不斷提升自己的精神境界，不斷拓寬自己的教育視野，不斷強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)。我們都知道書是人類進(jìn)步的階梯，無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是微妙無窮的科學(xué)知識(shí)，無論是精巧絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今?！白x過一本好書，像交了一個(gè)益友”，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書就好似一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)考慮，可以讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睍芤龑?dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。讀書吧！書籍是造就靈魂的工具，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書吧！“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，選擇你所喜歡的書籍，記錄你感受的點(diǎn)滴，讓你的行為偉大，讓你的思想深化，讓你的修養(yǎng)高尚，讓你的事業(yè)輝煌。為此，我們向全校教職工發(fā)出建議：①建議老師成為學(xué)生的表率，在讀書節(jié)及平日的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)率先垂范，不僅自己讀書，還要指導(dǎo)學(xué)生讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，讓讀書成為生命的組成局部。②讀書常規(guī)化：要求每個(gè)老師每日抽出一定的時(shí)間，專門用于讀書，每學(xué)期要精讀2—3本著作。③建議老師把讀書、考慮、寫作融為一體，讓自己成為一個(gè)智慧型、考慮性的老師，經(jīng)常寫一些隨感隨筆。④建議老師把讀書和專業(yè)開展想結(jié)合，讓讀書成為業(yè)務(wù)開展的強(qiáng)勁動(dòng)力，讓自己的事業(yè)之水不斷，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、理論者、研究者。希望全體教職工多到“懷仁書屋”走走，多在“閱讀書吧”駐足，與書相伴，創(chuàng)造精彩人生。老師讀書建議書篇2高爾基有句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，老師，作為知識(shí)的傳承者和學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，唯有堅(jiān)持讀書、不懈學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代開展的步伐，才能適應(yīng)專業(yè)成長(zhǎng)的.需要。讀書，對(duì)于老師而言，比以往任何時(shí)候都更加迫切、更加必要，就如同汽車加油、電池充電，不僅是安康工作的動(dòng)力，也是幸福生活的泉。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀一本好書，就如同攜手圣賢神游，意氣高遠(yuǎn)、寵辱皆忘；讀一本好書，就如同聆聽名家教導(dǎo)，醍醐灌頂、茅塞頓開；讀一本好書，就如同欣賞藝術(shù)珍品，心曠神怡、回味無窮。所以，好學(xué)上進(jìn)之士常有“三日不讀書，便覺面目可憎”之感慨。開展讀書活動(dòng)，建立“書香校園”，是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)開展的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，學(xué)校開啟了建立“書香校園”方案，組織選購(gòu)了一批教育教學(xué)和學(xué)校管理類圖書，供老師們借閱參考，借鑒其經(jīng)歷，汲取其精華，博采眾長(zhǎng)，為我所用，以加快老師的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程，豐富老師的校園文化生活，提升學(xué)校的教育教學(xué)品位。問渠那得清如許，為有頭活水來。讀書使人進(jìn)步、讀書使人充實(shí)、讀書使人快樂！胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書氣自華。老師們，積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學(xué)校文化的一道亮麗的風(fēng)景。為了自身的幸福、為了學(xué)生的成長(zhǎng)、為了學(xué)校的開展、為了教育的明天！老師讀書建議書篇3親愛的同仁們：大家好！作為老師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知假設(shè)渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)展心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生開展。讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取越來越多的精神財(cái)富：閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時(shí)代在飛速開展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大開展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深化地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著開展的深化，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)?？梢哉f，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代開展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代開展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的____中，我們小董鄉(xiāng)青年老師老師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。.Hzptc.作為一線老師的我們，當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，老師每天要備課、上課、修改作業(yè)，做學(xué)生工作。稍一松懈，就擠掉了讀書時(shí)間。魯迅先生說過：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上”，這是人生忠告。試想，我們很多老師開場(chǎng)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了間隔。所以我們小董鄉(xiāng)青年老師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆熱誠(chéng)之心。熱愛讀書的老師，才可以有效地教書；熱愛讀書的老師，才可以更好地育人。每個(gè)老師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理；閱讀中國(guó)和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對(duì)話，與哲人交流，認(rèn)識(shí)自己的使命與機(jī)遇。每個(gè)老師都將爭(zhēng)做一名思想者，在閱讀中考慮，在考慮中研究，在研究中“求是”，在“求是”中行走。為老師的形象添一些厚重的質(zhì)感；閱讀，為老師的生活添一些文化的雅致；閱讀，為老師的工作添一些巧妙與機(jī)智。在此，我向小董鄉(xiāng)青年老師發(fā)出如下建議：1、讓我們明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬、多讀書，保證每天的讀書時(shí)間。2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校開展，養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好【摘要】：^p，寫出讀書筆記，寫好教育博客，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。4、讓我們學(xué)以致用。將教育理論和根底教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開展校本研究，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！讀書可以使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o；讀書可以使我們的生活進(jìn)步品味；讀書可以使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書能使我們小董鄉(xiāng)的教育蒸蒸日上；讀書可以使我們的中華民族更加繁榮興盛！讓我們?nèi)l(xiāng)青年老師攜起手來，共同走進(jìn)書的世界吧！建議人：劉衛(wèi)民20xx年3月26日老師讀書建議書篇4各位教職員工，各位北實(shí)戰(zhàn)友們：莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀”。著名作家余秋雨也曾說，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)貫穿一個(gè)人的工作和生活方式，學(xué)校教育也從關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)開展的才能，而廣泛閱讀、全民閱讀、終身閱讀已然成為時(shí)代的新風(fēng)氣，因此，持續(xù)深化開展讀書活動(dòng)，打造書香校園、和諧校園、文明校園將始終是我校創(chuàng)立魅力文化的重要方面。為此，學(xué)校向全體教職員工發(fā)出如下建議：一、廣泛閱讀，做現(xiàn)代文明老師?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”。老師的職業(yè)特點(diǎn)決定了老師必須成為熱愛讀書的人。因?yàn)闊釔坶喿x，我們的專業(yè)底蘊(yùn)才會(huì)更為豐富、教育理論才會(huì)充滿魅力、精神生活才會(huì)更為飽滿！首先，要“讀我喜歡的書”，引發(fā)閱讀興趣，營(yíng)造愉悅的閱讀氣氛；接下來，要“讀有營(yíng)養(yǎng)的書”，并逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣；然后，要“讀有思想的書”，從中汲取精神養(yǎng)料，提升自我。二、全民閱讀，“為孩子而讀書”“和孩子共讀一本書”?？梢哉f，成年人讀書就是在做教育，“和孩子共讀一本書”最實(shí)際的好處就是會(huì)幫助我們理解孩子的內(nèi)心世界，能讓我們的孩子可以獲得一份生存的自信和應(yīng)有的尊重。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：孩子不愛讀書主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不讀書，所以我們提出“讀書做文明人，從爺爺抓起”。這個(gè)口號(hào)簡(jiǎn)短有力而又通俗易懂：爺爺讀書兒子就讀書，兒子讀書孫子就讀書，假如一個(gè)家庭中，長(zhǎng)輩具有閱讀的習(xí)慣，潛移默化影響下，子孫后代也會(huì)熱愛讀書。因此，我們不僅要全民讀書，還要世代讀書！三、科學(xué)閱讀，不僅要愛讀書還要會(huì)讀書。首先，合適自己的書就是好書。就像吃飯是為了吸收身體所需的營(yíng)養(yǎng)，讀書是為了吸收精神所需的營(yíng)養(yǎng)，我們不要盲目的追逐所謂“熱銷書籍”，要根據(jù)自己的興趣愛好、實(shí)際情況來進(jìn)展挑選。其次，在閱讀過程中切忌急功近利。讀書是一個(gè)緩慢的滋補(bǔ)過程，讀書是一程沒有終點(diǎn)的旅行，我們需要終身學(xué)習(xí)；再次，在閱讀時(shí)切忌得失算計(jì)。讀書是一個(gè)偉大的公益事業(yè)，是一筆無形的財(cái)富積蓄，讀罷一本書不能要求自己立即有多么深化龐大的感悟，就像“零存整取”，書籍會(huì)潛移默化給我們精神滋養(yǎng)?？傊喿x是一種靜修，有時(shí)輕松，有時(shí)清苦，有時(shí)我們樂在其中，有時(shí)那么需要?jiǎng)窠?，然而不管怎樣，閱讀都是一種回報(bào)最大的投資。為深化開展讀書活動(dòng)，學(xué)校每年給每一位老師購(gòu)置10本圖書。學(xué)校工會(huì)、各學(xué)部都將大力支持老師的讀書活動(dòng)，成立老師讀書社團(tuán)，定期有效開展讀書交流活動(dòng)。我們的愿望是：讓讀書成為老師永久的時(shí)尚，讓讀書成為教育將來的希望！“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”讀書是豐盈自我，穩(wěn)固生命構(gòu)造，構(gòu)建生命價(jià)值，滋養(yǎng)心靈的根基。老師們，戰(zhàn)友們，讓我們一同沉浸到書香的世界，以書為友、以書為伴，多讀書，讀好書，讓閱讀拓展生命的寬度，積累生命的厚度，打造魅力文化，成就魅力教育！老師讀書建議書篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的泉，讀書是一種享受，也是一種樂趣。曾國(guó)藩說“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書那么可變化氣質(zhì)。”這段話精辟的說出了讀書對(duì)進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)的好處。值此文明禮儀月總結(jié)表彰大會(huì)暨讀書月啟動(dòng)儀式開幕之際。我向全體老師發(fā)起建議：一、營(yíng)造良好的讀書環(huán)境?！拔迳钊四棵?，五音令人耳聾”，每個(gè)人都面臨各種誘惑，那些外部環(huán)境的變化，容易令人茫然無措、急躁不安，唯有讀書可以開闊胸襟?！捌埬馨l(fā)奮自立，那么家塾可讀書，即原野之地，熱鬧之場(chǎng)亦可讀書，負(fù)薪牧豬皆可讀書；茍不能發(fā)奮自立，那么家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)神仙之境界不能讀書，何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r(shí)？”這句話告訴我們，我們讀書學(xué)習(xí)，環(huán)境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們進(jìn)步自己的文化修養(yǎng)和知識(shí)修養(yǎng)，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，營(yíng)造環(huán)境很重要，更重要的是適應(yīng)各種環(huán)境，抵抗各種誘惑。讀書要有靜氣。學(xué)會(huì)鬧中取靜，在喧囂的環(huán)境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。二、讀書要有選擇。學(xué)校積極配合此次讀書建議活動(dòng)，購(gòu)置了幾千冊(cè)圖書供大家閱讀，不僅給大家提供了一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，還增加了許多刊物滿足同學(xué)們不同的讀書需求。這里是書的海洋，是書的世界，從神話故事到散文世界，從古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，應(yīng)有盡有。在這些紛繁復(fù)雜的圖書中，我們應(yīng)該廣泛涉獵，更重要的還要精心研究，做到廣而深，還要既豐富各種知識(shí)，又精心研究一種學(xué)問，讀書，要讀經(jīng)典之作，如今社會(huì)書的種類，魚龍混雜，我們要讀那些流傳百年，經(jīng)久不衰的作品，這樣才會(huì)有所收獲。三、讀書要講求方法。讀書不僅僅是為了讀